中班戶外滅害蟲教學(xué)教案

篇一：中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動活動名稱:修橋活動目標：1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡力量。2、努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法，培育創(chuàng)意識?；顒宇A(yù)備：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片活動過程：一、導(dǎo)入：1．以玩?！讹L(fēng)和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的預(yù)備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。了，請你們幫它們想個方法，可以順當?shù)竭_河的對面二、根本局部；〔，提示幼兒留神。幼兒自由練習(xí)，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物〔沙包、硬紙板、雪花片〕運回來，鼓舞幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提示幼兒留意安全。三、放松：1．總結(jié)性評價，對幼兒情愿幫助別人、動腦筋想出的各種方法賜予表揚和確定。一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。鼓舞幼兒和教師一起整理材料后回班。篇二：中班科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計《益蟲和害蟲的區(qū)分》中班科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計《益蟲和害蟲的區(qū)分》南寧市馬山縣百龍灘鎮(zhèn)中心小學(xué)莫毅設(shè)計意圖：農(nóng)村的小孩在中班這個年齡階段活潑好動，在原有認知的根底上對什么都古怪，他們對四周的各種昆蟲既生疏又生疏。通過日常觀看，覺察他們在校園草地上覺察的各種昆蟲格外的古怪，養(yǎng)成一見就抓的習(xí)慣。特別是最寵愛抓蝗蟲、螞蟻，蚯蚓，小青蛙等，通過引導(dǎo)幼兒了解各種昆蟲的生活習(xí)性，讓幼兒更好地生疏和區(qū)分益蟲和害蟲，因此，我設(shè)計了這一教區(qū)分益蟲和害蟲，知道昆蟲與人們的關(guān)系。了解一些保護益蟲、防治害蟲的方法。重點難點：生疏益蟲和害蟲。區(qū)分益蟲和害蟲?；顒宇A(yù)備：〔蝗蟲、螞蟻、蚯蚓、蝸牛等圖片；教用磁鐵假設(shè)干個；在黑板上設(shè)計好害蟲和益蟲的家園?；顒舆^程：一、導(dǎo)入局部：談話、引入課。a.歌曲里唱的是誰呀？b.它在干什么？c.它為什么要捕獲蚊子？二、教學(xué)局部：1、生疏益蟲和害蟲：出示背景、掛圖，讓幼兒帶著問題觀看、思考。2〔答復(fù)得對的小朋友就可以手執(zhí)一張昆蟲圖片，直至發(fā)完〕傳播細菌，給人類帶來疾病，對人類有害，我們叫它害蟲。小朋友們想想自己尋常見過的昆蟲是害蟲還是益蟲呢教師邊說邊示范把蜜蜂和蒼蠅分類并各自貼到自己的家中〔綠色家園是益蟲，紅色家園是害蟲〕然后讓幼兒上來把自己手中拿的昆蟲圖片給送回家。最終教師歸納：對我們?nèi)祟惿a(chǎn)、生活有用的我們給它起個名字叫益蟲。相反，對我們?nèi)祟惿a(chǎn)、生活有害的我們給它起個名字叫害蟲。4、情感教育：保護益蟲，消滅害蟲：a、當我們看到益蟲的時候應(yīng)當怎么做？〔不要捕獲益蟲，讓它們幫助我們消滅害蟲〕b、還有什么方法能保護益蟲？(不亂撒農(nóng)藥)c、覺察害蟲應(yīng)當怎么辦？〔將其殺死〕e、還有什么方法能消滅害蟲？〔殺蟲劑、滅蟲燈等能很快殺死害蟲〕5〔拍手、跺腳、yes/no〕三、完畢局部：人們寵愛哪些昆蟲？厭煩哪些昆蟲？為什么？小結(jié)：益蟲是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)當好好保護它們；害蟲是危害我們農(nóng)作物和身體安康的壞家伙。我們要消滅它！然后下課。教學(xué)反思：本教學(xué)活動我認為是比較成功的，感覺幼兒對昆蟲的認知格外感興趣，我認為成功之處在于我利用了直觀、通俗易懂，通過使用課件、掛圖、圖片等，幼兒的留意力很快被吸引住了。幼兒互動的時機也很多，課堂氣氛活潑，過程由淺入深，隨機應(yīng)變，充分調(diào)動幼兒的樂觀性和主動性，讓幼兒成為活動的主體，教師跟著幼兒的思路走。問答式教學(xué)，使幼兒的語言力量也得到了訓(xùn)練和進展，圓滿地到達了預(yù)期效果。但是課堂時間有限，幼兒人數(shù)較多，個別反響慢的學(xué)生沒有得到照看，這是課后我要努力改善的一面。篇三：中班體育：青蛙捉害蟲青蛙捉害蟲活動目標：協(xié)調(diào)性和敏捷性?；顒宇A(yù)備：青蛙頭飾假設(shè)干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子〔數(shù)目與幼兒2～25厘米，紅花假設(shè)干?；顒舆^程：1．復(fù)習(xí)引入教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。，請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。學(xué)習(xí)縱跳觸物的動作教師示范講解縱跳觸物的動作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂后擺2～3玩《青蛙捉害蟲》的玩耍，全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的玩耍，教師留意懸掛的小蟲子應(yīng)凹凸不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復(fù)使用。最終比比看誰捉的蟲子多。玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎2～3整理評價，整理成四路縱隊，做放松練習(xí)，最終評價完畢活動doc中班體育活動《闖關(guān)取寶》說課稿活動設(shè)計針對中班幼兒的走步技能進展訓(xùn)練，穩(wěn)固根本動作和運動力量。選擇在大森林里闖關(guān)取穩(wěn)固幼兒的走步技能，如聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度走步，在物與物之間走等，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培育幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質(zhì)?；顒宇A(yù)備：閱歷預(yù)備：通過走步的訓(xùn)練，初步學(xué)會聽信號進展走步。活動過程：〔一〕預(yù)備活動：熱身操。愉悅身心，伸展肢體，為下面的活動做鋪墊?；顒右婚_頭，我通過引導(dǎo)語“今日教師將和大家一起去大森林里查找寶藏，在這之前，讓我們先一起來熱熱身”導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒參與活動的興趣。從而使幼兒自然的投入到活動中。在教師的帶著下，幼兒跟著教師一起進展熱身運動?！捕谖锱c物之間走的力量。教師引導(dǎo)語嘗試練習(xí)。在幼兒練習(xí)過程中，教師巡回觀看與指導(dǎo)，要特別留意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進展活動，避開相撞。〔三〕活動二：通過玩?！蛾J關(guān)取寶》穩(wěn)固已有的走步動作閱歷，到達熬煉的目的。在這一環(huán)節(jié)中，我將穩(wěn)固幼兒在前面練習(xí)中把握的動作技法，并利用所學(xué)的動作方法完成肯定的目標，進一步提高熬煉身心的效果。玩耍開頭前先向幼兒說明規(guī)章現(xiàn)時，教師會吹響哨子，提示小朋友們加快腳步，不然就會被大灰狼抓住。在尋寶的過程中，小朋友要留意安全，從同一方向行進，不能推擠別的小朋友。在尋寶過程中共有穿山洞，石頭陣，過獨木橋三關(guān)。幼兒成功穿越后，我會發(fā)給幼兒一張貼片，代表尋寶成功。幼兒生疏路線后，漸漸增加難度，比方運用肢體動作來給幼兒增加難度。在增加難度的根底上重復(fù)進展兩次玩耍。同時留意難度增加后個別力量較弱幼兒的活動狀況，適當進展鼓舞和幫助。〔四〕完畢局部：伸展身心，放松精神，教師點評，完畢活動。在這一環(huán)節(jié)我通過簡潔的點評活動重點狀況來表揚幼兒的勇敢和大膽，組織放松玩耍，最終請幼兒幫助教師一起整理場地，完畢活動。篇五：青蛙捉害蟲(中班體育)青蛙捉害蟲〔中班體育〕青蛙捉害蟲目標指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物，進展跳動力量。培育幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。青蛙頭飾假設(shè)干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子〔數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖2～25厘米，紅花假設(shè)干。過程1．復(fù)習(xí)引入教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。，請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。2．學(xué)習(xí)縱跳觸物的動作教師示范講解縱跳觸物的動作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。2～33．玩《青蛙