安徽省渦陽(yáng)縣石弓鎮(zhèn)王元中學(xué)度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

第頁(yè)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷〔總分值為150分，其中卷面書寫占5分；考試時(shí)間為150分鐘?！骋?、語(yǔ)文積累和綜合運(yùn)用〔35分〕1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。〔10分〕〔1〕補(bǔ)寫出以下名句中的上句或下句。〔6分〕①東皋薄暮望，。〔王績(jī)?野望?〕②，猛浪假設(shè)奔?！矃蔷?與朱元思書?〕③，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！餐蹙S?使至塞上?〕④，江入大荒流?！怖畎?渡荊門送別?〕⑤庭中有奇樹，?！?庭中有奇樹?〕⑥，良多趣味。〔酈道元?三峽?〕〔2〕根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句?！?分〕①曹植?梁甫行?中用比喻手法寫邊海漁民生活悲慘的詩(shī)句是“〞。②陶弘景?答謝中書書?一文中，概括總結(jié)山水美景的句子是“〞。2.閱讀下面的文字，完成〔1〕～〔4〕題?！?分〕歷史不可穿越，卻能在史傳中再現(xiàn)；往事不可回放，卻能在回憶中重現(xiàn)。文字的神奇之處就在于能穿越古今、縱橫四海。在文字世界中，我們可精騖八極、心游萬(wàn)仞，上接千古、下瞻百代，既可以和三千多年前的殷商古人對(duì)話，又可以跨越時(shí)空，去古希臘áo游。〔1〕根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音?！?分〕史傳〔〕殷〔〕商áo〔〕游〔2〕文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“〞，正確寫法是“〞?！?分〕〔3〕“心游萬(wàn)仞〞中的“仞〞是古代一種計(jì)量什么的單位？〔〕〔2分〕A.面積B.重量C.體積D.高度〔4〕把文中的畫線句改為反問句，不得改變句子原意?！?分〕3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成〔1〕~〔2〕題。〔4分〕〔1〕?紅星照耀中國(guó)?是國(guó)記者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，深人根據(jù)地，實(shí)地采訪后寫成的一部介紹和中國(guó)革命的紀(jì)實(shí)作品?！?分〕〔2〕“我算明白了，干苦活兒的打算單獨(dú)一個(gè)人混好，比登天還難。〞這是?駱駝樣子?中〔人名〕的感慨。〔2分〕4.學(xué)校開展“誠(chéng)信校園〞活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。〔12分〕〔1〕學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)出一期關(guān)于“誠(chéng)信〞的黑板報(bào)，請(qǐng)你為本班黑板報(bào)設(shè)計(jì)三個(gè)欄目，要求用四字短語(yǔ)寫出欄目名稱?！?分〕〔2〕下面是一位同學(xué)的以“誠(chéng)信〞為主題的演講稿片段，請(qǐng)你幫助修改?！?分〕“言必信，行必果。〞其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就可以。例如，買東西時(shí)，賣主多找了錢，我們要主動(dòng)還給賣主；上學(xué)時(shí)，撿到了財(cái)物，我們要主動(dòng)交給失主或老師；【甲】考試失利時(shí)，我們要實(shí)事求是地告訴令尊令堂，不能弄虛作假；等等。只要人人講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)遍地盛開；只要人人講誠(chéng)信，信任之樹就會(huì)枝繁葉茂；只要人人講誠(chéng)信，生活之舟就會(huì)一帆風(fēng)順?！疽摇吭该恳晃煌瑢W(xué)都能我載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天！①【甲】處畫線句子用語(yǔ)不得體，應(yīng)改為“〞。②【乙】處畫線句子有語(yǔ)病，可將“〞改為“〞。〔3〕為營(yíng)造“誠(chéng)信校園〞的氣氛，需懸掛一些標(biāo)語(yǔ)橫幅，請(qǐng)你擬寫一條。〔2分〕〔4〕有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誠(chéng)信對(duì)大人很重要，我們是小孩，一無(wú)錢，二無(wú)權(quán)。就算不誠(chéng)信了，還有?未成年人保護(hù)法?，說(shuō)點(diǎn)謊話，也沒啥大不了的。〞請(qǐng)你用幾句話來(lái)反駁他一下?！?分〕二、閱讀〔55分〕閱讀下面的文字，答復(fù)以下問題?！疽弧俊?0分〕思念王明居教授①王明居教授離開我們已經(jīng)三年多了。。作為他的入門弟子和同鄉(xiāng)晚輩，我從1979年到他家里拜訪，到2023年他去世，與他相識(shí)相知35年，常常聆聽他的教誨，目睹了他學(xué)術(shù)事業(yè)的開展歷程。②1987年，王老師和汪裕雄老師開始招收碩士研究生，兩位老師第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了我，鼓勵(lì)我報(bào)考。最終我如愿以償，成了他們的第一屆研究生，我也倍加珍惜這一難得的時(shí)機(jī)。讀研期間，王老師傾心栽培我們，讓我們出去見世面，拜見美學(xué)界的名流。③王老師早年熱愛學(xué)術(shù)，刻苦專研，不斷地撰寫論文和書稿。其間歷經(jīng)多年的運(yùn)動(dòng)，到1980年在?中國(guó)青年?雜志發(fā)表?老虎美不美？?時(shí)，已經(jīng)50歲了。那時(shí)，王老師的家庭極其困難，被蕪湖市人民政府列為最困難戶。他和師母趙光霞老師兩人工作，四位子女都在讀中小學(xué)，大女兒是1980年秋天開始上大學(xué)的，家里還有他年邁的老母親，住房非常狹小。在極其艱苦的環(huán)境下，他堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究，夜以繼日，勤奮耕耘，以食堂的白饅頭加白開水當(dāng)夜餐，經(jīng)常工作到深夜。正是這樣經(jīng)年累月，幾十年如一日地努力，他以驚人的毅力寫出了10本專著和100多篇學(xué)術(shù)論文。這種勤奮的治學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一直鼓勵(lì)著我，感染著我。④王老師不僅勤奮好學(xué)，而且為人謙遜，真誠(chéng)地向同行學(xué)習(xí)。他認(rèn)為各位同行都有自己的長(zhǎng)處，值得自己學(xué)習(xí)。我讀碩士研究生時(shí)，王老師和汪裕雄老師特地請(qǐng)文秉模教授給我們講德國(guó)古典哲學(xué)，他們倆和我們一樣坐在后面聽講，他比文老師還年長(zhǎng)3歲，當(dāng)時(shí)已經(jīng)57歲了。這些做法對(duì)我們學(xué)生是極好的言傳身教。⑤他為人謙和低調(diào)，待人真誠(chéng)，富于同情心，一生老實(shí)厚道，豁達(dá)開朗，他的老同學(xué)常說(shuō)他“難得糊涂〞。他也平易近人，樂于助人，在事業(yè)上和生活上，不吝提攜和幫助教研室里學(xué)生輩的年輕同事，大家都尊稱他為“王明老〞。在四位子女都考上大學(xué)陸續(xù)工作以后，他的經(jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn)了，他便開始幫助別人。。每次出書，他都工工整整地簽上名，送給我們。他的字跡方正端莊，一如他的為人。⑥2023年12月20日晚上，在與病魔搏斗了數(shù)月以后，王老師離開了我們。我當(dāng)晚得知噩耗，21日上午上完課以后，下午即從上海趕赴蕪湖為他送行。22日冬至日火化那一天上午，根據(jù)王老師生前的意愿，親屬?zèng)]有讓學(xué)校舉行辭別儀式和追悼會(huì)，除了家里的親人外，幾位學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老同事、過去的學(xué)生，都是以個(gè)人的名義前去送行，也沒有送花圈等。自從大學(xué)畢業(yè)以后，他低調(diào)了大半生，最后以低調(diào)謝幕，為他的人生劃了一個(gè)極低調(diào)的句號(hào)。5.根據(jù)上下文，將下面兩個(gè)句子分別填人文章①⑤兩段橫線處，第①段應(yīng)填〔〕，第⑤段應(yīng)填〔〕?！蔡钚蛱?hào)〕〔4分〕A.年輕教師遇到困難時(shí)，他總是慷慨解囊B.我時(shí)常想起他，感念他在我的學(xué)術(shù)事業(yè)和人生道路上的提攜和幫助6.本文是一篇回憶錄。第①段在全文中有什么作用?〔3分〕7.分析文章第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。〔3分〕8.結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括王明居教授在學(xué)術(shù)上和為人上具有哪些品質(zhì)?！?分〕9.文章結(jié)尾段的畫線句意味深長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫?。?分〕【二】〔20分〕又見高溝①因?yàn)檎猩?，同事老許和我說(shuō)，我們一起去高溝？我說(shuō)好。于是我們冒雨出發(fā)了。②第一次踏上開通不久的蕪湖長(zhǎng)江二橋，心情有些沖動(dòng)。我本以為大橋的北岸應(yīng)該就是高溝鎮(zhèn)的地盤了吧。過了橋才知道自己弄錯(cuò)方位了，準(zhǔn)確地講應(yīng)是京福高鐵銅陵二橋的北岸才是高溝鎮(zhèn)。我之所以沖動(dòng)，不是因?yàn)楦邷鲜菬o(wú)為縣的首鎮(zhèn)，也不是因?yàn)楦邷鲜侨珖?guó)三分之一電纜的產(chǎn)地。我沖動(dòng)的是曾在這里度過了十多個(gè)戰(zhàn)天斗地的不眠之夜，而今我又要踏上這塊讓我累過、笑過的土地。③記得那是2023年7月4日黃昏，我在下班的路上接到，說(shuō)晚上七點(diǎn)在鐵山大門口集中，赴無(wú)為抗洪。我匆匆回家拿了套換洗衣服，就趕到集合點(diǎn)，同行陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)，共有40多人。天很暗，雨在下。肖書記講了幾點(diǎn)要求，算是臨陣發(fā)動(dòng)，我們就乘車奔赴無(wú)為了。我和市供銷社的老朱被分在一組，任務(wù)是督查劉渡鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)情況。該鎮(zhèn)政府所在地位于長(zhǎng)江外埠圩，我們初到鎮(zhèn)政府時(shí)，院外已有近一尺深的水，院內(nèi)空蕩蕩的。經(jīng)了解，鎮(zhèn)里的黨政領(lǐng)導(dǎo)都抗洪去了。老朱是軍轉(zhuǎn)干部，基層經(jīng)驗(yàn)也很豐富。他說(shuō)我們直接去一線吧。當(dāng)時(shí)我們看到，到處是一片汪洋。我們到村里了解村民轉(zhuǎn)移情況，到堤壩危險(xiǎn)點(diǎn)了解災(zāi)情，檢查救災(zāi)物資是否合理發(fā)放。④就這樣，我們?cè)趧⒍涉?zhèn)工作了一周。周末的晚上，我們接到上級(jí)指示，督查組重新分工，老朱連夜直奔無(wú)為大堤，我第二天要去高溝。當(dāng)晚接到局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)電，說(shuō)如有困難要及時(shí)反映。我拿著說(shuō)，我沒困難。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)要我務(wù)必注意身體、平安第一。我心頭一熱，禁不住眼睛濕潤(rùn)了。因?yàn)閬?lái)無(wú)為一周，由于沒經(jīng)驗(yàn)第一天就濕了鞋、淋了雨，發(fā)燒感冒。在這孤獨(dú)無(wú)依的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的噓寒問暖讓我好生感動(dòng)。⑤一晃過了半個(gè)月，我們累是累了，黑是黑了，但看到天氣轉(zhuǎn)晴，洪水即將被我們戰(zhàn)勝，我們的心情是快樂的。也就是這段時(shí)間，我學(xué)到了抗洪的不少知識(shí)。當(dāng)?shù)卮迕褡杂咨钤陂L(zhǎng)江邊，對(duì)待管涌似乎并不大驚小怪，用沙袋圍個(gè)桶狀的圈就解決了。他們說(shuō)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)是關(guān)鍵，至于流出來(lái)是清水，那危險(xiǎn)系數(shù)是很小的。他們對(duì)待巡堤也是有經(jīng)驗(yàn)、有方法。記得有一次，亞奇秘書長(zhǎng)半夜來(lái)巡查，當(dāng)他聽到高溝巡堤的方法時(shí)，沖動(dòng)地說(shuō)：“好，這個(gè)方法值得推廣。〞結(jié)果我按他的要求及時(shí)提煉出一個(gè)“巡堤跑牌法〞，在抗洪期間得到了廣泛地推廣。⑥轉(zhuǎn)眼兩年了，當(dāng)我再次踏上這片熱土，我怎么不沖動(dòng)呢。辦完公事。我特地要駕駛員再繞高溝的江堤走一走，還在幾處當(dāng)年的防汛點(diǎn)停一停，靜靜地拍幾張江景，留作紀(jì)念。同事聽了我經(jīng)歷的往事，也都不由地嘖嘖稱贊。⑦是的，奮斗是美麗的，但也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色，但是，有過奮斗的歷程永遠(yuǎn)是生命中一道不敗的風(fēng)景。10.以下對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔4分〕A.①/②③④⑤/⑥⑦B.①/②③④/⑤⑥⑦C.①②/③④⑤/⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥⑦11.閱讀第③段，明顯能感到抗洪搶險(xiǎn)的緊急，請(qǐng)你概括表達(dá)“緊急〞的細(xì)節(jié)?！?分〕12.第⑥段提到“我〞很沖動(dòng)，你認(rèn)為“我〞沖動(dòng)的原因是什么？請(qǐng)用文中語(yǔ)句答復(fù)?！?分〕13.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題有怎樣的作用?！?分〕14.通讀全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)劷Y(jié)尾段給你的啟示?！?分〕【三】〔15分〕【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，逐至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如極水室明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。——〔蘇軾?記承天寺夜游?〕【乙】楚越之間方言，謂水之反流為“渴〞。渴上與南館高嶂合，下與百家瀨合?！匡L(fēng)自四山而下，振動(dòng)大木，掩苒眾草，紛紅駭綠，蓊葧香氣。沖濤旋瀨，退貯溪谷，搖飃葳蕤，與時(shí)推移。其大都如此，余無(wú)以窮其狀。永之人未嘗游焉，余得之不敢專焉，出而傳于世。其地主袁氏。故以名焉?！补?jié)選自柳宗元?永州八記·袁家渴記?〕【注釋】①渴：袁家渴。②合：集合。③瀨：水流。④苒〔rǎn〕：輕柔。⑤蓊葧〔wěngbó〕:濃郁。⑥葳蕤〔wēiruì〕；草木茂盛、枝葉下垂的樣子。⑦地主：地的主人。15.解釋以下加點(diǎn)詞在文中的意思?！?分〕〔1〕月色人戶戶：〔2〕念無(wú)與為樂者念：〔3〕相與步于中庭相與：〔4〕下與百家瀨合下：〔5〕與時(shí)推移時(shí)：16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?分〕〔1〕水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也?！?〕余無(wú)以窮其狀。17.【甲】文和[乙】文都有生動(dòng)的景物描寫，但是運(yùn)用的手法略有不同。【甲】文畫線句運(yùn)用了的修辭手法，【乙】文畫線句運(yùn)用了視覺、聽覺和