《國際商法》合同法

InternationalCommercialLaw第4章商事合同法4．1合同法概述4．2合同的成立4．3合同的履行4．4合同的變更與轉(zhuǎn)讓

4．5合同的終止

本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第4章商事合同法4．1合同法概述4．1．1合同的概念和特征

合同又稱契約，是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。合同有廣義與狹義之分廣義的合同是兩個以上的當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，除債權(quán)合同外，還包括物權(quán)合同(設(shè)定抵押權(quán)的合同)、身份合同(協(xié)議結(jié)婚、離婚、收養(yǎng)等)等。狹義的合同僅指債權(quán)合同，即兩個以上的當(dāng)事人之間為設(shè)立、變更或終止債權(quán)債務(wù)關(guān)系而達(dá)成的協(xié)議。合同的法律特征：

1)合同是雙方的民事法律行為2)合同是當(dāng)事人意思表示一致的協(xié)議3)合同是明確表示各方當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)的協(xié)議4)合同是具有法律約束力的協(xié)議4．1．2各國合同法的編制體例以及國際統(tǒng)一商事合同法1．各國合同法的編制體例大陸法系國家的合同法大多出現(xiàn)在民法典或債務(wù)法典中。某些國家也制定了適用于國內(nèi)和國際商事合同的單行法英美合同法是由判例法和制定法共同構(gòu)成的。其中，判例法是合同法的核心。英美等國也制訂了一些與貨物買賣、海上運(yùn)輸、海上保險等類國內(nèi)和國際商事合同有關(guān)的單行法。2．國際統(tǒng)一商事合同法4．2合同的成立合同的成立是指合同當(dāng)事人意思表示一致，達(dá)成對彼此具有法律約束力的協(xié)議。根據(jù)各國法律的規(guī)定，合同必須具備一定條件才能有效成立。概括起來，合同成立的有效要件通常包括：1)當(dāng)事人意思表示一致；2)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)具有訂立合同的能力；3)對價或約因；4)當(dāng)事人的合意具有真實性；5)合同內(nèi)容合法；6)合同應(yīng)當(dāng)符合法定形式。4．2．1意思表示一致意思表示一致是指當(dāng)要約人用明示或暗示的方式向受約人提出要約，且受約人接受了此要約。當(dāng)事人的意思表示一致包括要約和承諾兩個方面。1．要約（1）要約的定義要約是一方向另一方發(fā)出的愿意訂立合同的肯定和明確的建議。發(fā)出要約的人叫做要約人，其相對方叫做受要約人。要約可以書面提出，也可以用口頭提出。一項有效的要約應(yīng)具備的條件：1）要約的內(nèi)容必須明確、肯定2）要約必須表明要約人愿意按要約的內(nèi)容與對方訂立合同的意思要約的特點(diǎn)在于：它一經(jīng)受要約人的承諾，合同即告成立，毋須再征求要約人之同意或經(jīng)其確認(rèn)。這是要約和要約邀請的區(qū)別。要約邀請是指希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。要約邀請本身不發(fā)生任何法律效力，所以也可稱締結(jié)合同的準(zhǔn)備行為。在商事交易中，一方向交易對方寄送的報價單、價目表、商品目錄等材料都被視為要約邀請。拍賣廣告、招標(biāo)廣告、招股說明書等也是要約邀請。3)要約原則上應(yīng)向一個或一個以上的特定的受要約人發(fā)出4)要約必須送達(dá)受要約人（2）要約的生效時間世界上絕大多數(shù)國家的法律規(guī)定，要約到達(dá)受要約人時生效。（3）要約的約束力要約的拘束力包含兩個方面的含義：一個是指對受要約人的拘束力，另一個是指對要約人的拘束力。一般來說，要約對于受要約人是沒有拘束力的。要約對要約人的拘束力是指要約人在要約到達(dá)生效之后受要約人尚未承諾之前能否反悔，能否把要約的內(nèi)容予以變更或把要約撤銷的問題。1)英美普通法一般規(guī)定，只要受要約人尚未接受要約，要約人可以隨時撤銷其要約，即使要約規(guī)定了承諾的有效期限，他在法律上仍然可以在期限屆滿之前隨時將要約撤銷。不過，現(xiàn)在不少英美法系國家對上述原則規(guī)定了很多例外。

2)大陸法系認(rèn)為要約對要約人具有約束力，在有效期內(nèi)不可被撤銷。

3)《公約》對兩大法系的分歧進(jìn)行了調(diào)和，公約規(guī)定，要約在被受要約人接受之前，原則上可以撤銷，但有下列情況之一者不能撤銷：

①要約寫明承諾的期限，或以其他方式表示要約是不可撤銷的；

②受要約人有理由信賴該項要約是不可撤銷的，并已本著對該項要約的信賴行事。《通則》以及我國的《合同法》均采用了《公約》做法。（4）要約的失效要約的失效是指要約對要約人或受要約人不再具有約束力的情形。要約失效的原因主要有：1)要約因期間已過而失效2)要約因被要約人撤回或撤銷而失效。撤回要約是指要約人發(fā)出要約之后在其送達(dá)受要約人之前，將要約收回，使其不發(fā)生效力。撤銷要約是指要約已經(jīng)送達(dá)受要約人之后，即要約已經(jīng)生效之后，要約人消滅要約效力的行為。在大陸法中，允許撤回要約，即使是注明“不可撤銷”的要約也可以撤回，但一般不允許撤銷要約。撤回要約的通知必須先于要約或與要約同時到達(dá)受要約人。在英美法中，不但允許撤回要約，而且原則上允許撤銷要約。3)要約變?yōu)榉欠?)要約人失去履行要約的能力5)要約因被受要約人的拒絕而失效2．承諾（1）承諾的概念承諾是指受要約人在要約有效期內(nèi)按照要約所規(guī)定的方式，對要約的內(nèi)容表示同意的的一種意思表示。承諾可以是明示的，也可以用某種行為默示表達(dá)。要約一經(jīng)承諾，合同即告成立。一項有效的承諾須具備的條件：1）承諾必須由受要約人及其授權(quán)的代理人作出2）承諾必須在要約有效期內(nèi)作出3)承諾的內(nèi)容必須與要約的內(nèi)容一致英美普通法對承諾實施“折射原則”，即認(rèn)為承諾應(yīng)當(dāng)像鏡子一樣反照出要約的內(nèi)容，否則就不是承諾而是反要約。美國的法律對此采取了比較靈活的態(tài)度。《公約》以及《通則》確立了“非實質(zhì)性變更要約”理論。4)承諾的傳遞方式必須符合要約所提出的要求（2）承諾的生效時間1)英美法系基本上采用投郵主義2)大陸法系以到達(dá)主義為主要原則，以法國的投郵主義為例外，兼采了解主義3)我國合同法采用的是到達(dá)主義4)《公約》和《通則》主要采取到達(dá)主義（3）承諾的撤回撤回承諾是承諾人阻止承諾發(fā)生法律效力的意思表示。英美法系國家，承諾生效的時間采取的是“投郵主義”。大陸法系國家由于大多采取“到達(dá)主義”。我國《合同法》、《公約》、《通則》均規(guī)定，承諾得予撤回，如果撤回通知于承諾原應(yīng)生效之前或同時，送達(dá)要約人。4）承諾的方式承諾的方式是指回應(yīng)要約的意思表示借以表達(dá)的方式。關(guān)于承諾的方式，各國法律一般規(guī)定，承諾可以采取口頭、書面或?qū)嶋H行為作出，但緘默或不行為本身不構(gòu)成承諾。4.2.2當(dāng)事人的訂約能力當(dāng)事人的訂約能力是指訂立合同的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)具有相應(yīng)的權(quán)利能力和行為能力。1．自然人的訂約能力各國法中自然人的訂約能力取決于他的民事行為能力。(1)大陸法德國法將自然人分為無行為能力與限制行為能力兩種情況?！兜聡穹ǖ洹返?04條規(guī)定，凡有下列情況之一者，即屬于無行為能力的人：①未滿7歲的兒童；②處于精神錯亂狀態(tài)，不能自由決定意志，而且按其性質(zhì)此種狀態(tài)并非暫時者；③因患精神病被宣告為禁治產(chǎn)人。禁治產(chǎn)人是大陸法一個獨(dú)特的術(shù)語，是指因精神病、或因有酒癖不能處理自己的事務(wù)，或因浪費(fèi)成性有敗家之虞者，經(jīng)其親屬向法院申請，由法院宣告禁止其治理財產(chǎn)的人。按照《德國民法典》的規(guī)定，年滿7歲的未成年人屬于限制行為能力人。他們在未征得其法定代理人同意的情況下訂立的合同，必須經(jīng)法定代理人追認(rèn)后，才能生效。未成年人取得完全的行為能力后，對于先前未經(jīng)法定代理人同意所簽訂的合同，能以其自己所做的追認(rèn)替代法定代理人的追認(rèn)。法國法把訂約當(dāng)事人的行為能力作為合同有效成立的必要條件。解除親權(quán)是法國法特有的一項制度。

(2)英美法英美法直接對未成年人、精神病患者、酗酒者等三種缺乏訂約能力的人所訂立的合同做出了規(guī)定。1）未成年人英美法均規(guī)定，未成年人原則上沒有訂立合同的能力。未成年人對其訂立的合同，在其成年后，可以予以追認(rèn)，也可以要求撤銷，但有些合同例外。2）精神病人精神病人在被宣告精神錯亂以后訂立的合同，一律無效。對于在被宣告精神錯亂前所簽訂的合同，可以要求予以撤銷。間歇性的精神病人，一旦精神恢復(fù)正常，可以追認(rèn)或否認(rèn)其以前訂立的合同。3）酗酒者確認(rèn)酗酒者在訂立合同時是否清醒、有無判斷力和理解力，對于認(rèn)定合同的效力具有決定性的意義。

(3)中國法我國《合同法》將不具有完全民事行為能力的人訂立的合同區(qū)分為有效、無效以及效力待定三種情形。2．法人的訂約能力法人是指依法定程序成立，具有獨(dú)立的財產(chǎn)，能夠以自己的名義享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。關(guān)于法人的訂約能力，根據(jù)各國公司法的規(guī)定，公司須通過其授權(quán)的代理人方能訂立合同，而且其活動范圍不得超出公司章程的規(guī)定。4.2.3對價與約因1．英美法中的對價

(1)對價的概念及其類型英美普通法把合同分為兩類：一類是簽字臘封的合同，這種合同是由當(dāng)事人簽字、加蓋印鑒并把它交給對方而作成的，其有效性完全是由于它所采用的形式，不要求任何對價。另一類是簡式合同，它包括口頭合同和以非簽字臘封式作成的一般書面合同，這類合同必須要有對價，否則就沒有拘束力。對價是指合同一方得到的某種權(quán)利、利益、利潤或好處，或是他方當(dāng)事人克制自己不行使某項權(quán)利或遭受某項損失或承擔(dān)某項義務(wù)。英美普通法根據(jù)對價發(fā)生的時間把對價分為三種：即過去的對價、已履行的對價和待履行的對價。所謂過去的對價是指發(fā)生在允諾前的行為或不行為；所謂已履行的對價是指發(fā)生在允諾后但已履行的法律義務(wù)；所謂待履行的對價是指是指允諾后尚未履行的對價。(2)一項有效的對價必須具備以下條件：1）對價必須是合法的2）對價必須是待履行的對價或者是已履行的對價，而不能是過去的對價3）對價必須具有法律上的充分性4）對價必須來自受允諾人5）對價必須具有某種價值，但不要求充分或?qū)Φ?．法國法中的約因法國法把約因作為合同有效成立的要素之一。法國法中的約因是指當(dāng)事人產(chǎn)生某項債務(wù)所追求的最近而且直接的目的。4.2.4當(dāng)事人意思表示的真實性1．錯誤錯誤是指合同當(dāng)事人對于構(gòu)成他們之間交易基礎(chǔ)的事實在認(rèn)識上發(fā)生了誤會。各國法律都一致認(rèn)為，并不是所有的意思表示錯誤都可以導(dǎo)致合同無效或者撤銷。只有當(dāng)這種錯誤嚴(yán)重到使雙方真實的合意受到極大的影響，才可能導(dǎo)致合同無效或者撤銷的后果。

(1)大陸法大陸法系國家一般規(guī)定，必須是本質(zhì)性的錯誤才能導(dǎo)致合同無效或得以撤銷。但是，大陸法系國家關(guān)于本質(zhì)性錯誤的限定范圍很不一致。

(2)英美法英美法系國家一般將錯誤區(qū)分為單方錯誤和共同錯誤兩類。英國普通法認(rèn)為，訂約當(dāng)事人一方的錯誤，原則上不能導(dǎo)致合同無效或得以撤銷。雙方的錯誤才能導(dǎo)致合同無效或得以撤銷。按照普通法，錯誤會導(dǎo)致合同自始無效；而按照衡平法錯誤通常只是導(dǎo)致一方撤銷合同。美國法也認(rèn)為，單方的錯誤原則上不能要求撤銷合同，只有共同的錯誤才會影響合同的效力。（3）《通則》下列情況的錯誤可以宣告合同無效：①當(dāng)事人共同發(fā)生或造成的一個通情達(dá)理的人知道事實真相，而不簽合同或簽不同合同的重大錯誤；②在另一方當(dāng)事人知道或應(yīng)當(dāng)知道的情況下，違背公平交易的商業(yè)合理標(biāo)準(zhǔn)，使錯誤的當(dāng)事人一直處于錯誤狀態(tài)之中而發(fā)生了①中所述的重大錯誤；③另一方當(dāng)事人尚未依其對合同的信賴行事前所發(fā)現(xiàn)的錯誤。出現(xiàn)下列情況的錯誤時，則不能宣告合同無效：①當(dāng)事人自己的重大疏忽造成的錯誤；②錯誤與某事實相關(guān)聯(lián)，而對于該事實所發(fā)生的風(fēng)險已被設(shè)想到或考慮相關(guān)情況，該錯誤的風(fēng)險應(yīng)當(dāng)由錯誤的當(dāng)事人承擔(dān)；③情況表明，當(dāng)事人對不履行合同可以或本來可以提供救濟(jì)。（4）中國法我國的《民法通則》以及《合同法》均規(guī)定，當(dāng)事人對合同或者其他民事行為的內(nèi)容有重大誤解的，可以請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以變更或者撤銷。2．欺詐欺詐是指一方當(dāng)事人為引誘對方當(dāng)事人訂立合同而對事實所做的欺詐性陳述或沉默地隱瞞事實真相的行為。各國法律都認(rèn)為，凡因受詐欺而訂立合同的，蒙受欺騙的一方可以撤銷合同而主張合同無效。（1）大陸法《法國民法典》第1116條規(guī)定：如當(dāng)事人一方不實行詐欺手段，他方當(dāng)事人決不簽訂合同者，此種詐欺構(gòu)成合同無效的原因?！兜聡穹ǖ洹返?23條規(guī)定：因被詐欺或被不法脅迫而為意思表示者，表意人得撤銷其意思表示。（2）英美法英國普通法把不正確說明分為三類：欺詐性的不正確說明、疏忽性的不正確說明和完全無意的不正確說明。不正確說明是英美法的術(shù)語，它指的是一方在訂立合同之前，為了吸引對方訂立合同而對重要事實所作的一種虛假的說明。欺詐性的不正確說明是指作出不正確說明的當(dāng)事人自己并不真誠地相信其陳述的真實性，甚至故意作出錯誤的陳述。疏忽性的不正確說明是指作出不正確說明的當(dāng)事人真誠地相信其陳述是真實的，但是在陳述中有疏忽。完全無意的不正確說明是指作出不正確說明的當(dāng)事人真誠地相信其陳述是真實的，盡管實際上它可能是不真實的。對于欺詐性的不正確說明，受騙方可要求賠償損失，并可撤銷合同或拒絕履行其合同義務(wù)。對于疏忽性的不正確說明，受騙方既可撤銷合同也可要求索賠，但法官或仲裁員有自由裁量權(quán)。對于完全無意的不正確說明，受騙方可以要求撤銷合同而無權(quán)主動要求索賠，但法官或仲裁員同樣有自由裁量權(quán)。美國法將詐欺分為簽字詐欺和締約詐欺。簽字詐欺是指詐欺方通過對所簽的合同作不正確的陳述和說明騙取對方簽字。簽字詐欺可能導(dǎo)致合同無效，但法院一般對此持慎重態(tài)度。締約詐欺是指在談判過程中，一方以詐欺性的陳述騙取對方的同意。受害方可以要求金錢賠償，也可宣布合同無效。關(guān)于沉默的問題，英國普通法認(rèn)為，單純的沉默原則上不能構(gòu)成不正確說明。但是，在某些情況下，英國法認(rèn)為當(dāng)事人負(fù)有披露實情的義務(wù)。我國《合同法》規(guī)定：一方以欺詐手段訂立的合同，損害國家利益的，合同無效。第54條規(guī)定：一方以欺詐手段，使對方在違背真實的意思的情況下訂立合同，受損害方有權(quán)請求人民法院或仲裁機(jī)構(gòu)變更或撤銷合同。（4）《通則》《通則》規(guī)定：一方當(dāng)事人可宣告合同無效，如果其合同的訂立是基于對方當(dāng)事人欺詐性的陳述，包括欺詐性的語言、做法，或依據(jù)公平交易的合理商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，該對方當(dāng)事人對應(yīng)予披露的情況欺詐性地未予披露。3．脅迫合同法中的脅迫是指以非法威脅或以暴力相威脅的方法使對方當(dāng)事人產(chǎn)生恐懼而被迫與之訂立合同的行為。各國法律一致認(rèn)為，在脅迫的情況下訂立的合同，受脅迫的一方可以主張合同無效或撤銷合同。脅迫必須具備以下法律要件：①有脅迫行為的存在；②脅迫人主觀上有脅迫的故意；③受脅迫人在脅迫下做出了與其真實意思相悖的意思表示；④脅迫是不當(dāng)?shù)幕蜻`法的。4．不正當(dāng)影響英美法在衡平法中還有不正當(dāng)影響的概念。不正當(dāng)影響是指一方當(dāng)事人違背誠信原則，利用與另一方當(dāng)事人的特殊關(guān)系或利用其特殊地位以訂立不公平的合同為手段從中謀取額外利益的行為。如果這類合同有不公正的地方，即可推定為有“不正當(dāng)影響”，蒙受不利的一方可以要求撤銷合同。

4.2.5合同的合法性兩大法系都承認(rèn)契約自由和意思自主是合同法的基本原則。同時，西方各國的法律對契約自由又都加以一定的限制，凡是違反國家法律、善良風(fēng)俗和公共秩序的合同一律無效。1．大陸法大陸法國家對違法合同集中規(guī)定在民法典中。2．英美法英美法中的違法合同分為兩種情況：成文法所禁止的合同和有悖于普通法的合同。根據(jù)單行法和判例所確立的原則，下列三種合同都是非法的：1）違反公共政策的合同2）不道德的合同3）違法的合同3．中國法凡是違反我國法律、行政法規(guī)和損害我國社會公共利益、公共道德等合同，都是無效合同。4.2.6合同的形式依合同的形式要求，可將合同分為要式合同和不要式合同兩種。要式合同是指必須按照法定的形式或手續(xù)訂立的合同。要式合同不按照法定形式或手續(xù)訂立，則無效或不能強(qiáng)制執(zhí)行。不要式合同是法律上不要求按特定的形式訂立的合同。1．英美法英美法把合同分為簽字蠟封合同和簡式合同兩種，此外還有記錄合同和準(zhǔn)合同。簽字蠟封合同是要式書面合同，毋須對價支持，但必須以特定的形式訂立。簡式合同一般是不要式的，以對價為成立要件，可以口頭訂立，也可以采用書面形式。但也有一些簡式合同依法必須以書面形式訂立。

2．大陸法大陸法系在合同形式問題上，以不要式為原則，只對某些合同才規(guī)定必須以法定形式訂立。3．中國法我國《合同法》采取不要式原則，要式合同為例外。4.《公約》和《通則》《公約》和《通則》對國際買賣合同的形式不加任何限制。4．3合同的履行1．合同履行的概念和原則（1）合同履行的概念。各國法普遍認(rèn)為，合同的履行就是完成合同所要求的行為，或是當(dāng)事人實現(xiàn)合同內(nèi)容的行為。當(dāng)事人在訂立合同后都有履行合同的義務(wù)，如果違反應(yīng)履行的合同義務(wù)，則將根據(jù)不同的情況，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

(2)合同履行的原則1）當(dāng)合同對所有條款已作出明確規(guī)定后，雙方都應(yīng)當(dāng)按合同執(zhí)行，否則即為違約2）合同對履行合同的有關(guān)問題沒有規(guī)定，應(yīng)按法律規(guī)定或行業(yè)慣例或貿(mào)易慣例履行2．違約責(zé)任的歸責(zé)原則違約即違反合同，是指合同當(dāng)事人沒有全部或適當(dāng)?shù)芈男泻贤蛘呔芙^履行合同義務(wù)的行為。(1)過失責(zé)任原則大陸法以過失責(zé)任原則作為民事責(zé)任的一般歸責(zé)原則，即只有當(dāng)事人有可以歸責(zé)于他的過失時才承擔(dān)違約的責(zé)任。英美法系堅持合同責(zé)任為嚴(yán)格責(zé)任或者無過錯責(zé)任。我國的合同法以嚴(yán)格責(zé)任原則為一般的合同歸責(zé)原則?！豆s》、《通則》均沒有采用過失責(zé)任原則。

(2)催告制度催告是指債權(quán)人提請債務(wù)人履約的通知。催告是大陸法特有的一種制度，在合同沒有明確規(guī)定履行日期的情況下，只有經(jīng)債權(quán)人催告后，債務(wù)人才承擔(dān)遲延履約的責(zé)任。催告能引起以下三種法律后果：

①自催告生效之日起，不履約的風(fēng)險完全由違約一方承擔(dān)；

②自催告生效之日起，債權(quán)人有權(quán)就對方不履行合同請求法律救濟(jì)；③從送達(dá)催告之日起，開始計算損害賠償及其利息。3．違約的形式違約的形式是指當(dāng)事人違約的具體形態(tài)。(1)大陸法德國法把違約分為兩類：給付不能和給付遲延兩種情況。給付不能是指債務(wù)人由于某種原因而無法履行其合同義務(wù)。《法國民法典》將違約分為不履行債務(wù)和遲延履行債務(wù)兩種表現(xiàn)形式。(2)英美法英國法將違約分為違反條件和違反擔(dān)保兩種情形。根據(jù)英國《貨物買賣法》的規(guī)定，如果合同當(dāng)事人一方違反了條件，受害方有權(quán)解除合同，并可要求賠償損失。違反擔(dān)保是指違反合同的次要的、附屬性的條款。違反擔(dān)保時，受害方不能解除合同，而只能向違約的一方請求損害賠償。美國法將違約分為輕微違約和重大違約兩種情形。輕微違約是指債務(wù)人在履約時雖有缺點(diǎn)，給對方造成了損害，但債權(quán)人已獲得主要利益。輕微違約相當(dāng)于違反擔(dān)保。當(dāng)一方有輕微違約行為時，受損害的一方可以要求賠償損失，但不能拒絕履行自己的合同義務(wù)。重大違約是指由于債務(wù)人沒有履行或履行合同有缺陷，致使債權(quán)人依約本應(yīng)得到的主要利益落空。在重大違約的情況下，受損害的一方可以解除合同，即解除自己對待履行的義務(wù)，同時可以要求賠償全部損失。英美法中還有預(yù)期違約概念。預(yù)期違約是指一方當(dāng)事人在合同約定的履行期到來之前，便明確表示他屆時將不履行合同。一方預(yù)期違約的，對方可以解除合同并索賠，而不必等到履行期限屆至。

(3)《公約》《公約》把違約分為根本違反合同和非根本違反合同兩種情形。一方當(dāng)事人違反合同的結(jié)果，如使另一方當(dāng)事人蒙受損害，以致于實際上剝奪了他根據(jù)合同規(guī)定有權(quán)期待得到的東西，即為根本違反合同。在根本違反合同的情況下，受損害的一方有權(quán)要求宣告合同無效并要求損害賠償；在非根本違反合同的情況下，受損害的一方只能要求損害賠償，而不能主張合同無效。《公約》還規(guī)定了預(yù)期違約的兩種情況：一是在訂立合同后，一方當(dāng)事人發(fā)現(xiàn)對方的履約能力或信用有嚴(yán)重缺陷，或者從對方在準(zhǔn)備履行合同或履行合同中的行為，確認(rèn)對方顯然將不履行其大部分重要義務(wù)，一方當(dāng)事人可以中止履行其義務(wù)，但是他必須將中止履行通知對方，如對方對履行義務(wù)提供充分保證，則他必須繼續(xù)履行義務(wù)；二是如果在履行合同日期之前，明顯看出一方當(dāng)事人將根本違反合同，另一方當(dāng)事人可以解除合同。(4)《通則》合同不履行包括：瑕疵履行或遲延履行；不可免責(zé)的不履行與可免責(zé)的不履行。對于可免責(zé)的不履行，受損害方當(dāng)事人無權(quán)要求損害賠償或?qū)嶋H履行，但有權(quán)要求終止合同。

(5)中國法我國《合同法》沒有明確區(qū)分違約的各種形式。4．違約的救濟(jì)方法違約的救濟(jì)方法是指一方當(dāng)事人的合法權(quán)利被對方侵害時，法律上對受害人給予的補(bǔ)償方法。各國法律對于不同的違約行為都規(guī)定了相應(yīng)的救濟(jì)方法，具體規(guī)定不盡相同，但主要有實際履行、損害賠償、解除合同、違約金和禁令五種。(1)實際履行實際履行是指在合同一方違約時，另一方可以要求違約方繼續(xù)按照合同規(guī)定的條件履行義務(wù)，也可以在針對違約提起的訴訟中，要求法院判令違約方按合同約定履行義務(wù)。(2)損害賠償損害賠償是指當(dāng)事人一方違反合同規(guī)定的義務(wù)并給對方造成損失，依法由違約方給予補(bǔ)償。損害賠償是違約救濟(jì)的主要方法之一，為各國法律所普遍采納。1）損害賠償?shù)囊罁?jù)大陸法系認(rèn)為，損害賠償責(zé)任的成立必須具備以下三個條件：①有損害事實；②有可歸責(zé)于債務(wù)人的原因；③損害的發(fā)生與債務(wù)人違約之間有因果關(guān)系。英美法系不使用“過失責(zé)任”的概念，倘若一方當(dāng)事人沒有法律上的理由而不履行自己的許諾，對方就可以提起損害賠償之訴。違約方有無過錯，對方是否發(fā)生實際損害，并不重要。

2）損害賠償?shù)姆椒〒p害賠償?shù)姆椒ㄓ谢貜?fù)原狀和金錢賠償兩種?；謴?fù)原狀是指經(jīng)過賠償使受害人恢復(fù)到損害發(fā)生前的狀態(tài)。德國法以恢復(fù)原狀為原則，以金錢賠償為例外。法國法以金錢賠償為原則，而以恢復(fù)原狀為例外。英美法基本上采取金錢賠償?shù)姆椒?，稱為“金錢上的恢復(fù)原狀”。

3）損害賠償?shù)姆秶跋拗茡p害賠償?shù)姆秶侵冈诎l(fā)生違約情事以后，在請求損害賠償時，應(yīng)如何確定損害的范圍，以及應(yīng)根據(jù)什么原則來確定損害賠償?shù)慕痤~。損害賠償?shù)姆秶梢酝ㄟ^兩種辦法確定：一是由當(dāng)事人在合同中約定，即約定的損害賠償；二是在沒有約定或者約定不清時由法律予以確定，即法定的損害賠償?！兜聡穹ǖ洹氛J(rèn)為，損害賠償?shù)姆秶鷳?yīng)包括違約所造成的實際損失和可得利益損失兩個方面。法國法也有類似的規(guī)定。英美法原則上要求因違約而受到損害的一方，在經(jīng)濟(jì)上能處于合同得到履行時同等的地位。

(3)解除合同解除合同是指一方當(dāng)事人違約時，另一方當(dāng)事人徑自或通過法院解除自己履行合同義務(wù)的一種救濟(jì)方法。

(4)違約金違約金是指為了保證合同的履行，當(dāng)事人雙方事先約定，當(dāng)一方違約時應(yīng)向另一方支付的金錢。1）違約金的性質(zhì)①大陸法大陸法上有兩種不同性質(zhì)的違約金，即懲罰性違約金和預(yù)定的損害賠償金。大陸法系國家的立法以賠償性違約金為原則，而以懲罰性違約金為例外。②英美法英美法只承認(rèn)補(bǔ)償性的違約金。③中國法我國《合同法》也把違約金看做違約的損失賠償。

2）違約金的調(diào)整德國法認(rèn)為，法院有權(quán)對違約金予以減少或增加。我國《合同法》和《通則》也肯定了違約金的可調(diào)整性。

(5)禁令禁令是英美衡平法上采取的一種特殊的救濟(jì)方法。禁令在合同法中作為救濟(jì)方法的含義，是指由法院作出的強(qiáng)制合同的當(dāng)事人執(zhí)行合同所規(guī)定的某項消極的義務(wù)的命令，即由法院判令被告不許作某種行為的命令。禁令適用于消極合同，禁止當(dāng)事人為某一行為，迫使他履行許諾。5．情勢變遷、合同落空與不可抗力(1)情勢變遷情事變遷原則是指在合同成立后，因不可歸責(zé)于當(dāng)事人的原因發(fā)生了非當(dāng)初所能預(yù)料得到的情事變更，致使合同的基礎(chǔ)動搖或喪失，若繼續(xù)維持合同原有效力，將會產(chǎn)生顯失公平的結(jié)果，因此，允許當(dāng)事人變更合同內(nèi)容或解除合同的一項法律原則。情勢變遷是大陸法系合同法中的一項特有原則。情勢變遷的法律后果是：①遭受情勢變遷的債務(wù)人，可以解除合同；②情勢變遷的對方當(dāng)事人可以就不公平之處予以變更，如增減給付、延期給付等；③法院也可以應(yīng)有關(guān)當(dāng)事人的請求，增加或減少履行的義務(wù)。

(2)合同落空合同落空是英美法中的概念，與大陸法系的情勢變遷原則類似。合同落空指，非因當(dāng)事人自身的過失，情況發(fā)生了根本變化使當(dāng)事人訂約時謀求的商業(yè)目的受挫，致使合同失去了存在的基礎(chǔ)合同，使得合同的履行從商業(yè)上看已作為不可能或非法，則合同當(dāng)事人得免除履行合同的義務(wù)，并免除其違約責(zé)任。(3)不可抗力不可抗力是指買賣雙方訂立合同之后，其中一方遇到了人力所不能控制的、不能預(yù)見的、不能避免的意外事故，使合同不能履行或不能按期履行，遇到事故一方可免除責(zé)任，而另一方則無權(quán)提出損害賠償。構(gòu)成不可抗力事故的條件通常有三個方面：①在合同簽訂以后發(fā)生的；②不是由于任何一方當(dāng)事人的過失或疏忽造成的；③雙方當(dāng)事人所不能控制的，即無能力預(yù)見、無法避免、無法預(yù)防。不可抗力事故包括兩類情況：一類是自然原因引起的，如地震、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、大雪、颶風(fēng)、暴雨、旱災(zāi)等；一類是社會原因引起的，如戰(zhàn)爭、罷工、政府封鎖禁運(yùn)等。當(dāng)事人可以在訂約時自行商定哪些屬于合同中的不可抗力事故。不可抗力事故所引起的法律后果，主要有兩種情況：一種是解除合同，一種是延遲履行合同。4．4合同的變更與轉(zhuǎn)讓1.合同的變更2．合同的轉(zhuǎn)讓合同轉(zhuǎn)讓可分為債權(quán)讓與和債務(wù)承擔(dān)。債權(quán)讓與是指原債權(quán)人與新債權(quán)人之間達(dá)成協(xié)議，根據(jù)這一協(xié)議，原債權(quán)人將債權(quán)轉(zhuǎn)讓給新債權(quán)人。債務(wù)承擔(dān)是指在合同內(nèi)容基本不變的前提下由新債務(wù)人代替原債務(wù)人履行債務(wù)。4．5合同的終止1．合同終止的概念合同的終止是指合同關(guān)系由于某種原因而不復(fù)存在，即合同當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)的終止。2．合同終止的原因(1)大陸法

1）清償清償就是債務(wù)人向債權(quán)人履行債的內(nèi)容的行為。清償是終止合同關(guān)系最普遍、最基本的原因。清償產(chǎn)生終止合同的效力，通常要具備以下條件：①清償人應(yīng)有清償能力；②受領(lǐng)人應(yīng)有受領(lǐng)清償?shù)哪芰Γ虎墼谶m當(dāng)?shù)臅r間清償；④在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)清償；⑤按合同的要求和內(nèi)容清償。2）提存提存是指由于債權(quán)人的原因而無法向其交付合同標(biāo)的物時，債務(wù)人得將該標(biāo)的物交給提存機(jī)關(guān)而消滅合同的制度。提存主要基于以下原因產(chǎn)生：①債權(quán)人受領(lǐng)遲延；②債權(quán)人下落不明；③債權(quán)人無法確定；④法律規(guī)定的其他情形。標(biāo)的物寄存提存場所后，債權(quán)人不能再向債務(wù)人請求清償。提存后，標(biāo)的物的風(fēng)險即由債權(quán)人承擔(dān)，如發(fā)生毀損滅失，債務(wù)人概不負(fù)責(zé)。提存的費(fèi)用由債權(quán)人負(fù)擔(dān)。3）抵銷抵銷是指互負(fù)債務(wù)的雙方，各以其債權(quán)充抵債務(wù)的清償，而使其債務(wù)與對方的債務(wù)在對等額內(nèi)相互消滅。抵銷的條件是：①當(dāng)事人雙方互為債權(quán)人和債務(wù)人；②債的種類相同；③雙方債務(wù)都已到清償期。4）混同混同是指債的關(guān)系因債權(quán)與債務(wù)同屬于一人而歸于消滅。5）免除免除是指債權(quán)人放棄債權(quán)，從而解除債務(wù)人義務(wù)的單方行為。6)其他大陸法規(guī)定的導(dǎo)致債的終止的原因還有：標(biāo)的物的滅失；解除條件的成就；訴訟時效已過。（2）英美法

1)合同因協(xié)議而終止

2)合同因履行而終止

3)合同因違約而終止4)依法使合同歸于終止5）因訴訟時效已過而終止

(3)中國法我國《合同法》第91條規(guī)定，有下列情形之一的，合同的權(quán)利義務(wù)終止：

①債務(wù)已經(jīng)按約定履行；②合同解除；③債務(wù)相互抵銷；④債務(wù)人依法將標(biāo)的物提存；⑤債權(quán)人免除債務(wù)；⑥債權(quán)債務(wù)同歸于一人；⑦法律規(guī)定或者當(dāng)事人約定終止的其他情形。（4）《通則》《通則》指出，終止合同的權(quán)利取決于根本不履行，并要權(quán)衡許多因素行使?！锻▌t》還規(guī)定了終止合同的條件和一般效果等。本章小結(jié)本章介紹了合同的概念和特征；合同成立的基本過程和必要條件；合同履行的原則；合同的變更與轉(zhuǎn)讓；違約構(gòu)成要件、違約的形式及后果，違約的補(bǔ)救方法；合同終止的原因。復(fù)習(xí)思考題1．合同有效成立的要件有哪些?2．什么是要約?一項有效的要約應(yīng)具備哪些條件?3．在要約拘束力問題上，大陸法和英美法的規(guī)定有哪些分歧?4．什么是要約的撤回?什么是要約的撤銷?兩者有何不同?5．什么是承諾?一項有效的承諾應(yīng)具備哪些條件?6．大陸法和英美法在承諾生效問題上有何不同?7．什么是欺詐?什么是“不正確說明”?“不正確說明”的法律后果是什么?8．在錯誤對合同效力影響問題上，法國法和德國法有何區(qū)別?英國法和大陸法有何區(qū)別?9．什么是脅迫?什么是不正當(dāng)影響?10．什么是違約?違約救濟(jì)主要有哪些方法?11．在英美法中的“條件”有哪幾種含義?何謂“擔(dān)?！?何謂“中間性條款”?12．關(guān)于合同履行，大陸法與英莢法的規(guī)定有何不同?13．關(guān)于合同的轉(zhuǎn)讓與終止，大陸法與英美法的規(guī)定有何異同?14．試比較大陸法、英美法、《公約》關(guān)于違約形式的不同規(guī)定。15．損害賠償?shù)姆椒ㄓ心膬煞N?德國法、法國法和英美法對損害賠償方法的規(guī)定有何不同?兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內(nèi)容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應(yīng)性感受器，機(jī)械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學(xué)刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機(jī)械刺激與酸）有髓神經(jīng)纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經(jīng)纖維C神經(jīng)纖維C類神經(jīng)纖維感受器(VR1)無髓神經(jīng)纖維通過釋放神經(jīng)多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮(zhèn)痛劑通過某些肽類物質(zhì)(如β-內(nèi)啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發(fā)嗆咳過程慢性咳嗽經(jīng)常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數(shù)慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達(dá)84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細(xì)胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應(yīng)，肺功能異常有咳嗽及喘息發(fā)作，以夜間和清晨為重有特應(yīng)性家族史對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴(kuò)張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應(yīng)，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應(yīng)增高平滑肌收縮刺激肌梭內(nèi)咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發(fā)作以夜間和清晨為重對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴(kuò)張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細(xì)胞>2.5~5%無氣道高反應(yīng)和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發(fā)作對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴(kuò)張藥無效3.嗜酸細(xì)胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關(guān)檢查支氣管舒張試驗支氣管激發(fā)試驗3％NaCl霧化吸入誘導(dǎo)咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數(shù)嗜酸細(xì)胞數(shù)痰液嗜酸細(xì)胞>2.5~5%誘導(dǎo)痰嗜酸細(xì)胞計數(shù)RSV毛細(xì)支氣管炎與慢性咳嗽有密切關(guān)系RSV導(dǎo)致支氣管結(jié)構(gòu)或功能的持續(xù)損害RSV改變神經(jīng)敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導(dǎo)RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發(fā)咳嗽(哮喘、肺發(fā)育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發(fā)作多持續(xù)3－8周，但對于早產(chǎn)兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎(chǔ)疾病的患兒持續(xù)時間較長部分伴有特異體質(zhì)的患兒，對糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導(dǎo)致鼻咽喉部神經(jīng)敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運(yùn)動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現(xiàn)喉部發(fā)癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結(jié)節(jié)狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協(xié)調(diào)障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現(xiàn)為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經(jīng)肌肉受損或發(fā)育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進(jìn)食稠厚流質(zhì)或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協(xié)調(diào)障礙1.室內(nèi)環(huán)境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環(huán)境中生活

幼兒園和小學(xué)<五>慢性或反復(fù)呼吸道感染3.支氣管肺功能結(jié)構(gòu)異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結(jié)壓迫、異位血管.氣道結(jié)構(gòu)異常原發(fā)性纖毛運(yùn)動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產(chǎn)兒、支氣管發(fā)育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴(kuò)張或激發(fā)試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導(dǎo)痰液試驗：明確嗜酸細(xì)胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質(zhì)激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運(yùn)動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應(yīng)和分泌物的產(chǎn)生;

治療感染;

糾正結(jié)構(gòu)異常

診斷為UACS誘發(fā)咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經(jīng)驗性治療沒有效果,下一步應(yīng)進(jìn)行鼻竇的影像學(xué)檢查吸入皮質(zhì)醇，減輕氣道炎癥和氣道反應(yīng)性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發(fā)性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴(kuò)張藥物無效嗜酸細(xì)胞性支氣管炎避免反復(fù)呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質(zhì)激素一般在1歲后逐漸好轉(zhuǎn)

感染后氣道高反應(yīng)性加強(qiáng)喂養(yǎng)指導(dǎo)稠厚食品鼻飼喂養(yǎng)吞咽協(xié)調(diào)障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調(diào)節(jié)機(jī)體免疫狀態(tài)4.加強(qiáng)營養(yǎng)與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)病史與體檢結(jié)果選擇有關(guān)檢查，由簡單到復(fù)雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應(yīng)同步或順序進(jìn)行。如前者條件不具備時，根據(jù)臨床特征進(jìn)行診斷性治療，并根據(jù)治療反應(yīng)確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關(guān)檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規(guī)X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據(jù)病變的形態(tài)、性質(zhì)選擇進(jìn)一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環(huán)境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周?？人匀晕淳徑饣驘o上述誘發(fā)因素，則進(jìn)入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發(fā)試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發(fā)試驗陰性，進(jìn)行誘導(dǎo)痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應(yīng)原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯(lián)合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應(yīng)性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質(zhì)激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進(jìn)行短期鼻飼喂養(yǎng)。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續(xù)咳嗽者，應(yīng)考慮進(jìn)行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴(kuò)張癥、支氣管內(nèi)膜結(jié)核及左心功能不全等疾病。

10．反復(fù)發(fā)作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應(yīng)除外心因性咳嗽。

注意點(diǎn)：

1．經(jīng)相應(yīng)治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應(yīng)考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點(diǎn)書法大家啟功自傳賞析中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚(yáng)，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭?！举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結(jié)構(gòu)技巧、語言藝術(shù)和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細(xì)節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設(shè)題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復(fù)習(xí)時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗，同時抓住傳記的主旨、構(gòu)思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點(diǎn)是真實性和文學(xué)性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學(xué)性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達(dá)到傳神的目的。考點(diǎn)一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點(diǎn)，有

較強(qiáng)的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構(gòu)建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡(luò)，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關(guān)的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細(xì)寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標(biāo)題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點(diǎn)題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應(yīng)，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結(jié)尾呼應(yīng)。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結(jié)上文，照應(yīng)下文；如果比較長，它的作用一般是擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結(jié)構(gòu)：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結(jié)尾段內(nèi)容：點(diǎn)明中心，深化主題，畫龍點(diǎn)睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結(jié)構(gòu)：照應(yīng)開頭；呼應(yīng)前文；使結(jié)構(gòu)首尾圓合。標(biāo)題①突出了敘述評議的對象。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點(diǎn)明了主旨，表達(dá)了作者的情感。⑤運(yùn)用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關(guān)鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點(diǎn)。修辭的角度修辭一般是用來加強(qiáng)語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點(diǎn)，就能從語言的表達(dá)效果上加以體味。語言風(fēng)格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復(fù)等。1.(2015·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔(dān)任廣西第二中學(xué)的外語教師，23歲調(diào)任南通師范學(xué)校教師。1929年4月間，我到武漢大學(xué)擔(dān)任外語講師，從此我就成為大學(xué)教師。那時武漢大學(xué)的文學(xué)院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復(fù)雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運(yùn)是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學(xué)的中文系在學(xué)年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學(xué)也好，韓柳文學(xué)也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當(dāng)時的大學(xué)里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關(guān)，這就決定了我對于傳記文學(xué)獻(xiàn)身的意圖?！端膸烊珪偰俊酚袀饔涱悾赋觥蛾套哟呵铩窞閭髦?，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。可是在傳記文學(xué)里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學(xué)的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學(xué)是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學(xué)。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認(rèn)為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學(xué)的寫作方法呢？當(dāng)然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠(yuǎn)，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細(xì)致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學(xué)中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細(xì)致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當(dāng)時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應(yīng)當(dāng)說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風(fēng)神?？墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇?，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學(xué)理論，是不是對于傳記文學(xué)就算有些認(rèn)識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認(rèn)識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨(dú)處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進(jìn)城到學(xué)校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點(diǎn)的，但是無論他有多大的缺點(diǎn)，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學(xué)里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學(xué)。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學(xué)，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強(qiáng)。(朱東潤《關(guān)于傳敘文學(xué)的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風(fēng)度的學(xué)者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關(guān)心國計民生的有為之士。他強(qiáng)調(diào)關(guān)切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學(xué)隨想》)★作為帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點(diǎn)？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎(chǔ)上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)、內(nèi)容表達(dá)的特征。本文作為一篇帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，突出特點(diǎn)之一就是偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程。文章的開頭與結(jié)尾，將自己的生平與學(xué)術(shù)結(jié)合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結(jié)合當(dāng)時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程；②寫生平與寫學(xué)術(shù)二者交融，呈現(xiàn)學(xué)術(shù)背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結(jié)合我們在對文本的一般性特征進(jìn)行分析的同時，也應(yīng)該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領(lǐng)2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認(rèn)知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達(dá)者的表達(dá)這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達(dá)帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運(yùn)的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就做鋪墊。(答出1點(diǎn)給1分，2點(diǎn)給3分，3點(diǎn)給5分，4點(diǎn)給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)①增強(qiáng)說服力，進(jìn)一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風(fēng)格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務(wù)實，一絲不茍。(每點(diǎn)2分，意思對即可。)3.(2012·新課標(biāo)全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻(xiàn)身科學(xué)、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達(dá)技巧比較接近于小說和散文，可以說文學(xué)類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細(xì)節(jié)描寫、引用和議論等方面?？键c(diǎn)二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結(jié)構(gòu)條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構(gòu)建](1)能增強(qiáng)文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強(qiáng)調(diào)作用，這一段主要寫了……放到開頭強(qiáng)調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關(guān)系)。(3)表達(dá)了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關(guān)系)。(4)深化了主旨(與主旨的關(guān)系)。(5)使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內(nèi)容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側(cè)面描寫)側(cè)面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結(jié)構(gòu)上：①避免了結(jié)構(gòu)的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結(jié)構(gòu)更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明。(二)描寫(主要是細(xì)節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側(cè)面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術(shù)家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細(xì)節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋獨(dú)特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細(xì)節(jié)，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場面細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實性和感染力都很強(qiáng)。真實地反映了……表達(dá)了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對主題表達(dá)起畫龍點(diǎn)睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結(jié)構(gòu)上：①用在開頭，起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達(dá)；②用在文章

的結(jié)尾，一般是為了加深對所寫人物的認(rèn)識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點(diǎn)睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴(yán)謹(jǐn)。1.從側(cè)面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關(guān)的人、事、物，從側(cè)面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點(diǎn)、品性等?？梢允箓饔浘哂懈鼮檎鎸嵏腥说牧α浚梢运茉熵S滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度的作用，增強(qiáng)文章的真實性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關(guān)的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章內(nèi)涵，增強(qiáng)文章文化底蘊(yùn)等。3.由點(diǎn)及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點(diǎn)面結(jié)合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強(qiáng)表達(dá)效果增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。引用故事可以增強(qiáng)文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側(cè)面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。北京舊城中軸線上的這座標(biāo)志性建筑，正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側(cè)的南北長街、南北池街，一同構(gòu)成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進(jìn)入媒體視野，梁思成等一批建筑學(xué)家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進(jìn)行市政工程建設(shè)，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務(wù)部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學(xué)留學(xué)生梁思成，收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學(xué)社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學(xué)一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學(xué)社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年?！敝袊奈镅芯克逞芯咳藛T曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國營造學(xué)社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學(xué)社請來當(dāng)時最為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)精英：東北大學(xué)建筑系主任梁思成，中央大學(xué)建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學(xué)家陳垣，地質(zhì)學(xué)家李四光，考古學(xué)家李濟(jì)……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學(xué)社，直接從經(jīng)費(fèi)上支持營造學(xué)社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事?！雹嘤袛?shù)據(jù)顯示，截至1937年，營造學(xué)社野外實地測繪重要古建筑達(dá)206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學(xué)方法，為撰寫中國建筑史構(gòu)建了扎實的科學(xué)體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學(xué)社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學(xué)社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當(dāng)年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員?！?.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結(jié)合文章第③⑤⑥段進(jìn)行分析，寫梁思成主要是從側(cè)面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關(guān)事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻(xiàn)。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認(rèn)為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點(diǎn)明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學(xué)社，在中國建筑學(xué)界有很高的地位；而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學(xué)社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻(xiàn)，照應(yīng)題目。第⑥段，點(diǎn)明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻(xiàn)。★3.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應(yīng)注意從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)人物主題等角度進(jìn)行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結(jié)尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應(yīng)，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進(jìn)行北京市政工程建設(shè)(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當(dāng)年規(guī)劃的格局)。②結(jié)尾的雨引出營造學(xué)社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應(yīng)文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結(jié)尾寫營造學(xué)社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強(qiáng)作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊(yùn)。3.結(jié)構(gòu)角度：照應(yīng)標(biāo)題，設(shè)置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結(jié)上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點(diǎn)＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達(dá)了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現(xiàn)王文顯當(dāng)年的住處如今已發(fā)生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達(dá)的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達(dá)效果。(1)他走路比汽車或者比飛機(jī)還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強(qiáng)健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時激情洋溢的性格特點(diǎn)。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細(xì)節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準(zhǔn)改為‘妳’，否則要負(fù)法律責(zé)任?！壁w樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強(qiáng)調(diào)，凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。趙樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)趙樹理幽默風(fēng)趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點(diǎn)3分)一、品悟經(jīng)典課文：《貝多芬：握住命運(yùn)的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運(yùn)用作用及效果精雕細(xì)刻肖像烘托傳主個性，為寫命運(yùn)做鋪墊。大量的內(nèi)心獨(dú)白細(xì)膩地展示傳主內(nèi)心情感，直接體現(xiàn)人物精神，使文章具有真實感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強(qiáng)感染力。他人的話從側(cè)面突出傳主性格，使作者的評述更加客觀全面、真實可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強(qiáng)的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，深化作品的主題，使作品更加真實深刻、更具表現(xiàn)力。細(xì)節(jié)描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認(rèn)識他的人也無比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點(diǎn)？請舉例說明?！睹珴蓶|：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語言樸實，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領(lǐng)袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中，把革命斗爭中一些常用的政治術(shù)語融入家庭瑣事的描述當(dāng)中，使文章語言形象、生動而幽默。如：①“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發(fā)展著?！狈从沉嗣珴蓶|的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時已經(jīng)開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達(dá)到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真實可信；自傳貼近人物心靈，字里行間流露著自然、親切與真實，傳主在回憶中敘述飽含情感，易打動人，拉近了讀者與文章的距離；語言個性色彩更濃厚，所敘事情多含自謙意味。3.本文的細(xì)節(jié)描寫很多，試找出兩三例與傳主逃學(xué)有關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，并說說它們的作用?！渡驈奈模耗婢骋彩巧畹亩髻n》答：______________________________________________【提示】(1)逃學(xué)的細(xì)節(jié)：①關(guān)于小孩子打架的細(xì)節(jié)；②關(guān)于爬山、翻筋斗的細(xì)節(jié)；③關(guān)于劃船的細(xì)節(jié)；④關(guān)于下河洗澡的細(xì)節(jié)；⑤關(guān)于趕場集的細(xì)節(jié)。(2)這些細(xì)節(jié)描寫，把傳主逃學(xué)中所經(jīng)歷的人和事生動形象地展示出來，使讀者在“飽覽”了如此豐富多彩而又新鮮的生活的同時，可以深刻地領(lǐng)略大自然和社會生活對作者的人生觀所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。4.作者為什么從楊振寧獲諾貝爾獎及其在頒獎儀式上的演講寫起？《楊振寧：合璧中西科學(xué)文化的驕子》答：______________________________________________【提示】①一上來就抓住讀者要急于了解楊振寧何以會獲此大獎的心理；②通過演講的內(nèi)容透出楊振寧的自豪，點(diǎn)出了楊振寧獲獎的原因；③緊緊扣住題目“楊振寧：合璧中西科學(xué)文化的驕子”。閱讀下面的文字，完成1～2題。[訓(xùn)練提升]不朽的貝多芬羅曼·羅蘭①在大風(fēng)雨中，大風(fēng)雪中，一聲響雷中，1827年3月26日，貝多芬咽了最后一口氣，一只陌生的手替他闔上了眼睛。②貝多芬！多少人頌贊他藝術(shù)上的偉大。但，貝多芬遠(yuǎn)不只是音樂家中的第一人。他是近代藝