20xx大班活動(dòng)方案

20xx大班活動(dòng)方案幼兒園通過開展游戲，能夠強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)那么意識(shí)，但是我們要具體怎么制定好幼兒園游戲的活動(dòng)方案呢?20xx大班活動(dòng)方案五篇，盼望能讓大家有所收獲！20xx大班活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：自主性游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在須要自發(fā)自主性的活動(dòng)，在幼兒園課程占有特別重要的地位。我們將依據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒開展的水平，有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒遵照自己的意愿、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開展游戲活動(dòng)。本學(xué)期我們將重在造就幼兒的同等意識(shí)、締造精神、交往合作實(shí)力及自律習(xí)慣，在幼兒原有的根底上，做進(jìn)一步的提高、實(shí)踐、探究。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料，開發(fā)與利用廢舊物，表達(dá)出幼兒的操作性，自主性，造就幼兒的獨(dú)立性與締造性。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，支配角色，自發(fā)溝通，自我評(píng)價(jià)，從而使游戲更加完備，更具有教化意義。二、班級(jí)狀況分析：本班有幼兒38名，男生21名，女生17名。孩子們對(duì)角色游戲都具有深厚的愛好，每次游戲時(shí)間，孩子們都能踴躍、主動(dòng)地參與游戲，幫助老師布置場(chǎng)地，快速地支配角色，能踴躍地參與到各種游戲中。游戲完畢時(shí)也能爭(zhēng)著介紹自己的游戲狀況過程，同時(shí)，在游戲中活動(dòng)準(zhǔn)備.億童運(yùn)動(dòng)包活動(dòng)材料，秒表，蔬菜水果圖片。.平安警示牌："不要擁擠〃、"留意平安〃。.音響設(shè)備。.為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。.游戲小獎(jiǎng)品假設(shè)干。活動(dòng)過程.親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1)鼓舞幼兒、家長(zhǎng)依據(jù)自己的愛好踴躍報(bào)名參與。(2)統(tǒng)計(jì)各工程所須要的時(shí)間。⑶合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員支配：賽程的長(zhǎng)短，器械的擺放，人員的職責(zé)。.親子游園活動(dòng)開端⑴開幕式主持人講話，園長(zhǎng)致辭。⑵參觀園所將家長(zhǎng)分為三組，由三位老師講解并帶著參觀：室內(nèi)活動(dòng)區(qū)、戶外活動(dòng)區(qū)、教室等幼兒園場(chǎng)所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點(diǎn)，一面穿插該區(qū)展示的種.種幼兒作品。.親子游戲環(huán)節(jié)⑴平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)游戲地點(diǎn)：幼兒園戶外場(chǎng)地材料準(zhǔn)備：億童運(yùn)動(dòng)包平衡滑板3個(gè)，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動(dòng)物等情境圖。游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量一樣,分成3組?；顒?dòng)起從前,抽簽確定每組撿起物品的類別，活動(dòng)起先后，三組選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)游戲。家長(zhǎng)拉著平衡滑板上的繩子，遵照路途前進(jìn)，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí)，家長(zhǎng)拉著車?yán)@過，引導(dǎo)幼兒疼惜動(dòng)植物。規(guī)定時(shí)間后，老師統(tǒng)計(jì)幼兒"籃子〃內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。留意事項(xiàng)：游戲過程中幸免發(fā)生碰撞的狀況，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競(jìng)爭(zhēng)性。(2)貼鼻子游戲地點(diǎn)：多功能室或幼兒公共活動(dòng)室等材料準(zhǔn)備：紅色布巾3條，繪制簡(jiǎn)潔臉譜的畫板3個(gè)，紅色貼紙假設(shè)干張游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長(zhǎng)帶到貼鼻子的地點(diǎn)，家長(zhǎng)將鼻子貼到頭像的精確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。4、宣布親子活動(dòng)完畢領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料,離園，完畢活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié).活動(dòng)完畢后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓舞幼兒勇于挑戰(zhàn)。.從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)工程的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問題和改良的思路。.活動(dòng)狀況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以傳播。20xx大班活動(dòng)方案5一、游戲總目標(biāo)：1、寵愛參與游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。2、造就幼兒解決問題，思索問題的實(shí)力和探究四周事物的熱忱，從而提高幼兒的想像力，思想力和締造力，開展幼兒的語言交往實(shí)力和社交實(shí)力。3、有了較強(qiáng)的構(gòu)造技能，目的明確、準(zhǔn)備性較強(qiáng)，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)展長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)造活動(dòng)，合作意識(shí)增加。二、具體內(nèi)容支配游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注角色游戲1、游戲中，堅(jiān)持運(yùn)用平凡話，不斷提高幼兒的口語表達(dá)實(shí)力2、造就幼兒自選角色的意識(shí)并在游戲中感到快樂3、促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會(huì)交往實(shí)力4、能自覺遵守游戲規(guī)那么《實(shí)幼旅行社》《美味餐廳（中西餐廳）》《時(shí)代超市》《愛心門診》寶應(yīng)旅游景點(diǎn)的圖片。餐具及廢舊物品。各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。藥柜、白大褂、聽診器等三、游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注構(gòu)造游戲1、豐富幼兒對(duì)建筑物及其它物體的外形特征的表象相識(shí)。2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。3、能與同伴合作游戲、不爭(zhēng)搶，能自己獨(dú)立解決游戲中出現(xiàn)的問題4、疼惜玩具、自覺整理玩具?！栋滋飶V場(chǎng)》《寶應(yīng)二橋》《試驗(yàn)幼兒園》《玩具王國(guó)》大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動(dòng)物拼圖積木等。塑料制作的各種形態(tài)的片、塊、粒、棒等部件。各種廢舊物品、玩沙工具等。游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注表演游戲1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗(yàn)所扮演的情感3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。《龜兔賽跑》《大雁和鴨子》《跳舞吧》錄音機(jī)磁帶。背景圖。各種舞蹈服裝，舞臺(tái)背景，音響，磁帶、碟片等。游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注音樂游戲1、開展幼兒的聽力、造就幼兒的節(jié)奏感和對(duì)音樂的感受實(shí)力2、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂的愛好3、要求幼兒依據(jù)音樂和提示進(jìn)展游戲、并遵守游戲規(guī)那么4、通過多種音樂游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)音樂的感受力?！豆涔珗@》《蓋房子》《小小帆船》《貼燒餅》錄音機(jī)磁帶各種頭飾衣物道具背景圖游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注體育游戲1、通過游戲，造就幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增加幼兒體質(zhì)2、造就幼兒不怕苦、不怕累敢于克制困難的精神。3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會(huì)鉆過60厘米高度的拱形門，開展動(dòng)作的靈敏性，熬煉動(dòng)作的速度?！吨矘淙ァ贰缎●R春游》《救援傷員》《一起跳竹竿》竹竿假設(shè)干根。小椅子假設(shè)干把。各種動(dòng)物頭飾。錄音機(jī)磁帶。20xx大班活動(dòng)方案幼兒解決問題的實(shí)力也提高了，游戲?yàn)橛變鹤约簢L試解決問題供應(yīng)了很好的途徑。幼兒在游戲活動(dòng)中，時(shí)時(shí)會(huì)遇到這樣那樣的困難、問題以及一些小沖突，孩子們通過經(jīng)驗(yàn)地慢慢積累，在面對(duì)這些問題時(shí)慢慢大膽、樂觀起來。通過上學(xué)期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會(huì)交往實(shí)力、口語表達(dá)實(shí)力、想象締造實(shí)力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著必需的問題如：不同的幼兒，有著不同的愛好、愛好和特性、他們之間也存在著實(shí)力上的差異，并且開展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有必需的難度。三、本學(xué)期游戲目標(biāo)：1、保證幼兒每日足夠的游戲時(shí)間，開展形式多樣的游戲。2、留意幼兒在游戲中實(shí)力的造就，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智，在共同游戲中學(xué)會(huì)與同伴溝通、合作、開展其社會(huì)情感，交往實(shí)力和語言表達(dá)力，逐步提高動(dòng)手實(shí)力和自理實(shí)力。3、為幼兒締造豐富刺激的游戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的愛好和主動(dòng)性，鼓舞幼兒在游戲中運(yùn)用平凡話和禮貌用語進(jìn)展交往，相互謙讓，輪番擔(dān)當(dāng)主角和其他角色，在游戲中感到快樂。4、通過各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，相識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)看法等，鼓舞幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充溢游戲內(nèi)容。5、能自己支配游戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓舞他們依據(jù)須要自己制定游戲規(guī)那么并且遵守游戲規(guī)那么。6、與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)主動(dòng)向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪番和共享等方面的實(shí)力。7、能自始至終的參與游戲，游戲完畢能共同整理場(chǎng)地、材料。四、具體措施：（一）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、依據(jù)幼兒須要增設(shè)游戲區(qū)，擴(kuò)大原來區(qū)域的空間，考慮地理特點(diǎn)和游戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用。2、供應(yīng)局部成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設(shè)備、餐具等。制作局部半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來，鼓舞幼兒和家長(zhǎng)一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。3、活動(dòng)材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和愛好?；顒?dòng)材料供應(yīng)多元化，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力氣，家園合力自制區(qū)角材料。如：制作標(biāo)本的樹葉、植物的根、種子等等。（二卜老師指導(dǎo)老師要全面地有重點(diǎn)地視察，并適時(shí)賜予指導(dǎo)。全面的視察包括視察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括老師要了解在游戲中的活動(dòng)流程。老師還要重點(diǎn)視察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點(diǎn)視察某一主題的游戲。適時(shí)指導(dǎo)包括幼兒求助時(shí)的指導(dǎo)，幼兒有爭(zhēng)吵，產(chǎn)生過激行為的適時(shí)指導(dǎo)，出現(xiàn)擔(dān)憂全情形時(shí)的適時(shí)指導(dǎo);還包括視察到幼兒有與所擔(dān)當(dāng)角色有相匹配的行為、動(dòng)作、語言時(shí)所賜予的鼓舞、確定和引導(dǎo)。游戲完畢后，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互溝通游戲的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商，對(duì)于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改良的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)。（三卜做好游戲的跟蹤視察記錄，寫好游戲個(gè)案1、游戲中，老師多留意視察幼兒的反映，并剛好視察輔導(dǎo)。做好現(xiàn)場(chǎng)跟蹤視察、記錄，剛好評(píng)價(jià)和反思。2、每次游戲完畢有評(píng)價(jià)，接受老師和幼兒共同評(píng)價(jià)的形式，敬重幼兒。以上是本學(xué)期我們班游戲開展的一些設(shè)想，我們會(huì)在實(shí)際的實(shí)施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都寵愛上自主性游戲，讓孩子在快樂的游戲中不斷提高自己的各方面的實(shí)力20xx大班活動(dòng)方案2一、我班幼兒戶外體育活動(dòng)狀況分析：經(jīng)過大班的上學(xué)期，目前我班幼兒在體育動(dòng)作開展和堅(jiān)持行方面已有必需的根底，體能大局部能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，但班級(jí)上的幼兒動(dòng)作開展水平存在著必需的差異，還有很多幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，在遇到困難時(shí)候欠缺英勇和克制困難的志氣，對(duì)環(huán)境適應(yīng)力和疾病抗拒力較差。所以，在今后組織幼兒體育活動(dòng)中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動(dòng)作開展，照看幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)展不同強(qiáng)度的體格熬煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高開展。二、戶外體育游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、造就幼兒對(duì)身體熬煉的愛好和習(xí)慣，堅(jiān)持每天進(jìn)展體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體形態(tài)構(gòu)造和機(jī)能發(fā)育。2、通過體育活動(dòng)，開展對(duì)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等根本動(dòng)作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素養(yǎng)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，造就幼兒用器材進(jìn)展熬煉的實(shí)力，開展幼兒自主性和締造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)展戶外熬煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺、情感和實(shí)力的開展。4、利用晨間活動(dòng)及游戲時(shí)間開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，造就幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、英勇競(jìng)爭(zhēng)、克制困難的良好品質(zhì)。三、分月支配：三月：本月以練習(xí)開展幼兒大肌肉工程一一走、跑實(shí)力的戶外體育游戲?yàn)橹?，其他?shí)力為輔。1、練習(xí)聽老師信號(hào)變更速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí)，初步開展幼兒反響的迅捷性。如：體育游戲《機(jī)器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。2、練習(xí)自如地繞過障礙物曲線走和跑，開展幼兒對(duì)動(dòng)作的限制性。如：體育游戲《請(qǐng)你跑》、《我最棒》等。3、練習(xí)距離為20——25米的速跑動(dòng)作，能追逐躲閃，開展幼兒的反響實(shí)力。如：體育游戲《快跑競(jìng)賽》、《冰糕化了》等。4、每周開展戶外體育游戲8-10次；四月：本月以練習(xí)開展幼兒大肌肉工程一一跳動(dòng)的實(shí)力為主，其他實(shí)力為輔。1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作和跨跳動(dòng)作，開展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。如：體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠(yuǎn)》、《小馬過河》等。2、練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩(wěn)，接著開展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如：體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。3、學(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，開展小腿踝部伸肌，造就幼兒的彈跳實(shí)力。如：體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。4、每周開展體育游戲10—12次。五月：本月以練習(xí)開展幼兒大肌肉工程一一投擲實(shí)力（投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)等方面練習(xí)）為主，其他實(shí)力為輔。1、練習(xí)兩人相距3米左右，嫻熟拋接皮球，開展幼兒上肢力氣和協(xié)調(diào)實(shí)力。如：體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號(hào)拋接球》等。2、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作，開展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，開展幼兒身體的協(xié)調(diào)實(shí)力。如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。3、練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲，開展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)實(shí)力。如：體育游戲《套圈》、《投球》等。4、每周開展體育游戲10—12次。六月：本月以練習(xí)幼兒大肌肉工程一一鉆爬、平衡實(shí)力為主，其他實(shí)力為輔。1、練習(xí)能特別嫻熟地手膝著地爬行，能順當(dāng)鉆過障礙物。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動(dòng)物競(jìng)賽》等。2、練習(xí)在平衡木上能靈敏的變換手臂動(dòng)作或者持物走，開展幼兒平衡實(shí)力。如：體育游戲《體操運(yùn)發(fā)動(dòng)》、《頂沙包走小橋》等。3、練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨(dú)立》等。4、每周開展體育游戲8—10次。七月：本月以練習(xí)幼兒大肌肉工程一一攀登為主，同時(shí)通過綜合實(shí)力的練習(xí)，開展幼兒對(duì)體育活動(dòng)能的踴躍性和締造性。1、練習(xí)向上攀登的動(dòng)作要領(lǐng)，開展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如：體育游戲《攀登墻》等。2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械締造性地進(jìn)展各種體育活動(dòng)，通過綜合游戲練習(xí)，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素養(yǎng)。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《締造性玩圈》、《奪紅旗》等。3、每周開展體育游戲6—8次。總之，體育活動(dòng)的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，增加體質(zhì)，而且對(duì)幼兒的心理開展也產(chǎn)生必需的影響。所以，我們要相識(shí)到體育熬煉的重要性，謹(jǐn)慎地、有準(zhǔn)備地引導(dǎo)幼兒進(jìn)展體育熬煉，讓幼兒帶著快樂的心情參與體育活動(dòng)，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，使每個(gè)幼兒在原有的根底上得到協(xié)調(diào)開展。20xx大班活動(dòng)方案3一、分析如下：1、游戲愛好：剛剛進(jìn)入小班的孩子，對(duì)游戲的愛好顯得更為深厚，選擇游戲時(shí)有的幼兒表現(xiàn)得很熱忱，寵愛爭(zhēng)搶自己寵愛的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一小局部那么表現(xiàn)得很含蓄、羞澀，在游戲中選擇一些較為靜謐的角色。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性，一局部幼兒寵愛畫畫做做，動(dòng)手實(shí)力越來越強(qiáng)，也有一局部幼兒寵愛說說講講，口語表達(dá)實(shí)力強(qiáng)，也有一小局部幼兒擅長(zhǎng)發(fā)覺和視察，愛探究，有的幼兒愛好廣泛，什么都要試一試。