山東省臨沂市初中語(yǔ)文九年級(jí)期末通關(guān)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（）A．鄙夷（bǐ）

氈帽（zhān）

枉然（wǎng）

忸怩作態(tài)（niē）B．瑟索（sè）

撩逗（liāo）

愕然（è）

根深蒂固（dì）C．膽怯（qiè）

虛妄（wàng）

誆騙（kuāng）

咄咄逼人（duó）D．尷尬（ɡà）

作揖（yī）

煞白（shà）

鍥而不舍（qiè）

2、下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B．法蘭西吞下了這次勝利的一半臟物，今天，帝國(guó)居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來(lái)展出。C．假如恨比愛(ài)多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，形消骨立。D．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居樂(lè)其業(yè)”那兩句話(huà)，斷章取意造出來(lái)的。

3、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是（

）A．蜀錦博物館里，師傅們?yōu)榱丝棾鼍赖氖皴\正在織機(jī)上忙碌地抽絲剝繭。B．人群中擠攘了一下，一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢，鄭重其事地把一塊錢(qián)放進(jìn)了捐款箱。C．作為閱讀愛(ài)好者，不管是名家作品還是潮流小說(shuō)，他都附庸風(fēng)雅，不會(huì)錯(cuò)過(guò)。D．他如雷貫耳的一番話(huà)，讓沉迷于傳銷(xiāo)謊言中的人幡然醒悟。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大征程上，中國(guó)北斗衛(wèi)星系統(tǒng)將散發(fā)出更加耀眼的光芒。B．各地垃圾分類(lèi)推進(jìn)力度不一，存在居民分類(lèi)意識(shí)不強(qiáng)，準(zhǔn)確率不高。C．我們應(yīng)該努力提升自己的衛(wèi)生意識(shí)、健康習(xí)慣，從文明就餐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，近一半的少年兒童非正常死亡原因是由于溺水造成的，遠(yuǎn)超交通傷害和跌落意外。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、古詩(shī)文默寫(xiě)。面對(duì)死亡，文天祥在《過(guò)零丁洋》中，用一聯(lián)（1）“_____________________，___________________”表達(dá)了慷慨赴死的大無(wú)畏精神；夏完淳在《別云間》中，以（2）“________________，_____________”的錚錚誓言作結(jié)，昭示出堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)斗精神。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、2023年4月24日是第八個(gè)“中國(guó)航天日”。駐馬店市二中策劃推出了以“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20字）

(2)近日，某航空航天大學(xué)的李教授為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的航天科普講座。聆聽(tīng)完講座，校報(bào)小記者采訪了李教授。請(qǐng)你根據(jù)李教授的回答，推斷小記者提出的兩個(gè)采訪問(wèn)題。（注意問(wèn)題要有針對(duì)性、語(yǔ)言要得體）

小記者：①______________

李教授：中國(guó)發(fā)射的東方紅一號(hào)衛(wèi)星，讓中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家，也開(kāi)辟了中國(guó)航天的偉大事業(yè)。

小記者：②_______________

李教授：作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，大家要敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，永不言棄。

(3)從“神舟”“北斗”到“嫦娥”“玉兔”，再到“天宮”“天問(wèn)”，這是宇宙級(jí)別的中國(guó)式浪漫！中國(guó)人民把對(duì)浩瀚星空和未知宇宙的無(wú)盡憧憬，都寄托在這些充滿(mǎn)無(wú)窮想象力而又充滿(mǎn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的名字中。大家發(fā)現(xiàn)：登月探測(cè)器叫“嫦娥”，月球車(chē)叫“玉兔”，載人飛船叫“神舟”，全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)叫“北斗”，為“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器提供地月通信支持的中繼通信衛(wèi)星叫“鵲橋”，中國(guó)載人空間站叫“天宮”，火星探測(cè)器“天問(wèn)”……這些命名都很有特色。請(qǐng)你根據(jù)示例選擇其中一個(gè)分析其命名的深意。（溫馨提示：結(jié)合本義、來(lái)源分析命名的寓意）

【示例】全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)——北斗。北斗是中國(guó)傳統(tǒng)文化中寓意光明和方向的星座。北斗七星能夠幫我們辨認(rèn)方向，以“北斗”命名，寓意衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也可以幫我們辨認(rèn)方向。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本，完成下面小題。養(yǎng)蜂人①5年前，何蘇買(mǎi)回兩箱蜜蜂，開(kāi)始在山里老家養(yǎng)蜂。②父母不明白40歲的女兒為何突然對(duì)這種工作有了興趣。想吃蜂蜜，隨處可以買(mǎi)到，何至于自己動(dòng)手來(lái)養(yǎng)蜜蜂？養(yǎng)蜂很苦，要戴斗笠、掛面罩，再熱的天都要穿得像擊劍手一樣，把面罩的下擺嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地掖進(jìn)衣領(lǐng)里，然后戴上雙層棉布手套。在翻動(dòng)蜂箱、添加作為飼料的白糖時(shí)，要小心避讓蜜蜂；在收獲蜂蜜時(shí)，要讓蜜蜂意識(shí)到這只是一種有限度的索取?？傊?，這是件冒險(xiǎn)的事。③何蘇本是一名基層公務(wù)員，平時(shí)工作繁忙而辛苦。這幾年，孩子上了寄宿學(xué)校，父母也年過(guò)70歲，回到了老宅養(yǎng)老。何蘇不放心老人，周末經(jīng)常獨(dú)自駕車(chē)返鄉(xiāng)，幫父母整理菜因，打掃庭院，盡享天倫之樂(lè)。父母身體還算硬朗，原本想獨(dú)生女回到老家能休息調(diào)養(yǎng)，并不想讓她奔波養(yǎng)蜂?？珊翁K堅(jiān)持要養(yǎng)蜂。④這里的大部分山地都種植了翠竹與茶葉，開(kāi)花植物不是每季都有。為了讓小蜜蜂有食吃，何蘇經(jīng)常要上網(wǎng)查詢(xún)省內(nèi)的蜜源植物都在哪里，什么時(shí)候開(kāi)花。春天有油菜花、荊條花、苜?；?，夏天有萱草花、薰衣草、三葉草、馬齒莧、木蘭，秋天有桂花與糯種晚稻，哪兒出現(xiàn)盛花期，何蘇就帶著她的蜂箱，駕著她的汽車(chē)，去蜜源地附近借宿或野營(yíng)。⑤有時(shí)，父母會(huì)與她一起遂花而行。老人們由衷地感受到了浙西山區(qū)和浙東平原的山清水秀?；ㄊ呛每吹?，花粉也令空氣中飽含著癢酥酥的香味?？墒?，何蘇總穿得像個(gè)太空人，戴著護(hù)目鏡，捂得滿(mǎn)頭是汗。她又不喜歡吃甜食，收獲的濃稠蜂蜜都要倒貼快遞費(fèi)，哥給遠(yuǎn)方的親友，父母怎么也想不明白她這是何苦。⑥何蘇卻不理會(huì)父母的擔(dān)憂(yōu)，寒來(lái)暑往，她將兩箱蜜蜂逐漸分群擴(kuò)張，養(yǎng)到了6箱。為了搬運(yùn)蜂箱，她把代步的兩廂車(chē)，換成了SUV。⑦有一日，父母終于不再勸說(shuō)了，因?yàn)楹翁K送給她一本手繪的日歷。那是何蘇與出版社的美編一同創(chuàng)作的，里面的好多句子讓他們心動(dòng)不已，例如：“大雨忽臨，我的蜜蜂，你在哪一朵絲瓜花下躲雨；你小翅膀上馱著的五彩花粉，被彩虹收去了沒(méi)有？”“當(dāng)這世間再無(wú)野蜂飛舞，當(dāng)所有的花粉都空自等待，秋天將會(huì)半癟了嘴，所有的果實(shí)都會(huì)缺了牙，沒(méi)了五彩斑斕的生氣?！雹嗨麄冎饾u明白，蜜蜂在浙江鄉(xiāng)村的生態(tài)系統(tǒng)里扮演著怎樣的重要角色。如果蜜蜂越來(lái)越少，秋天將會(huì)像失去了半邊牙床的老婦人一樣，果實(shí)減產(chǎn)，稻穗半欠，自然界收獲的光彩，至少會(huì)失去一半。一個(gè)人業(yè)余養(yǎng)蜂的力量雖小，但如果對(duì)蜜蜂的憐惜可以被更多的人感知，也許會(huì)激勵(lì)周?chē)娜?，為?fù)蘇天然生態(tài)做一點(diǎn)事。善待蜜蜂，也許比少用含塑料微粒的磨砂膏和洗面奶更重要，比盡量依靠地鐵和共享單車(chē)低碳出行更重要。⑨70多歲的母親和父親終于一同接受了何蘇養(yǎng)蜜蜂的舉動(dòng)。何蘇加班的時(shí)候，他們還幫著照料蜜蜂，就像很多父母幫忙照料子女的寵物一樣。母親親手縫制了帶輕柔面紗的寬檐帽，與父親一同戴上，去庭院里照看蜜蜂。他們還用杉木板和成片脫落的梧桐樹(shù)皮，為蜜蜂搭了一個(gè)遮雨篷。⑩最近，母親拍了一個(gè)小視頻傳給何蘇看。視頻里的她一面檢查蜂箱，一面說(shuō)：“靠近蜜蜂時(shí)，你最好寧神靜氣，這樣，煩躁的蜜蜂也會(huì)感知你內(nèi)心的平靜，它在空中飛舞的軌跡也會(huì)變得規(guī)律起來(lái)。養(yǎng)蜜蜂也是修身養(yǎng)性。女兒，你調(diào)去做街道上的糾紛調(diào)解員5年了，我終于明白，你為什么要養(yǎng)蜜蜂。”（文／明前茶，根據(jù)命題需要有刪改。）4.閱讀第②段，簡(jiǎn)要概括養(yǎng)蜂為什么是件冒險(xiǎn)的事？

5.閱讀④-⑥段，簡(jiǎn)要概括何蘇為養(yǎng)蜂做了哪些努力？

6.閱讀⑦-⑨段，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答父母為何終于接受何蘇養(yǎng)蜜蜂。

7.閱讀第⑩段，結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括何蘇執(zhí)意堅(jiān)持養(yǎng)蜂的原因。

8、閱讀以下材料，完成下面小題。

【材料一】①2017年初，隨著城市建設(shè)的推進(jìn)，則水牌整體動(dòng)遷。水心庵，在動(dòng)遷中被暫時(shí)留了下來(lái)，成為孤懸江面的老屋。目前的水心庵，早已無(wú)人居住，平時(shí)主要由村民高素英家在管理維護(hù)。高素英說(shuō)，大半個(gè)月前，東湖街道的工作人員前來(lái)水心庵丈量評(píng)估并通知他們說(shuō)要拆了。②迪蕩新城投資發(fā)展有限公司工作人員表示，為了水域占補(bǔ)平衡和河道暢通，初步定于今年八九月份拆除水心庵。庵下的小島，也要一并挖掘清空。③迪蕩新城投資發(fā)展有限公司工作人員告訴記者，作出拆除水心庵的決策前，已經(jīng)咨詢(xún)過(guò)越城區(qū)文物保護(hù)科，確定水心庵為非文保單位。④據(jù)越城區(qū)自然資源和規(guī)劃分局消息，因計(jì)劃建設(shè)一座連接?xùn)|湖路和二環(huán)路北復(fù)線(xiàn)的南北向橋梁，便于市民通行，故將水心庵列入東湖街道拆遷計(jì)劃。（《水心庵是否有望成為文保單位？》《紹興日?qǐng)?bào)》2022.4.12有刪改）

【材料二】①今天，越牛新聞客戶(hù)端推出圖文+視頻報(bào)道《越城區(qū)多名政協(xié)委員，為何關(guān)注孤懸江面的老屋？》，首次將水心庵置于聚光燈下。報(bào)道一出，迅速引發(fā)關(guān)注。②“靜靜的水心庵，可惜了……”“給則水牌人留點(diǎn)念想吧”“能不能等一等老房子”……③紹興市政協(xié)委員金偉國(guó)不無(wú)憂(yōu)心地表示，水心庵建議保留的觀點(diǎn)還不夠充分，走古建筑保護(hù)的路子可能很難。他建議可以再?gòu)?qiáng)調(diào)一個(gè)理由：它至少是明代的圩田遺存。④某座建筑物的產(chǎn)權(quán)可能屬于某個(gè)單位，但是記憶的“股權(quán)”卻是分散的，它甚至屬于所有人，這些“小股東”的聲音也應(yīng)該被聽(tīng)見(jiàn)。（《留一抹鄉(xiāng)愁！》澎湃新聞2022.4.24有刪改）

【材料三】水心庵建于南宋紹興三年（1133），據(jù)傳為宋高宗趙構(gòu)東逃的避難之所。此處湖面自東向西，陡然收窄，形若漏斗，水心庵所處恰是漏斗底部，水沖要地，應(yīng)有分流功能。此處水色滟瀲，風(fēng)景秀麗，庵孤懸湖中，倒映于水，仿佛給賞心悅目的鏡中畫(huà)面平添了一縷古意。另?yè)?jù)考證，此乃明末最后一位理學(xué)大師劉宗周絕食殉國(guó)之處。他著作頗豐，開(kāi)創(chuàng)義山學(xué)派，創(chuàng)“慎獨(dú)”學(xué)說(shuō)，既是繼承了陽(yáng)明心學(xué)，又對(duì)其進(jìn)行了糾偏。梁?jiǎn)⒊壬凇吨袊?guó)近三百年學(xué)術(shù)史》中曾指出“明清嬗代之際，王門(mén)下唯義山一派獨(dú)盛，學(xué)風(fēng)已漸趨健實(shí)”，在中國(guó)思想史特別是儒學(xué)史上影響巨大。（《則水牌村水心庵》紹興E網(wǎng)2019.9.10有刪改）

【材料四】左都御史山陰劉宗周，字啟東，號(hào)念臺(tái)。六月十三日，北兵①至杭，廿三日，絕食；廿五日，乘舟入鳳林，投西洋港，救不死；遂詣辭先墓，暫息靈峰寺。北使以書(shū)幣聘，劉口授答書(shū)曰：“大明孤臣某啟：國(guó)破君亡，為人臣子，惟有一死。七十余生，業(yè)已絕食經(jīng)旬，正在彌留之際，其敢尚事遷延：遺譏名教取玷②將來(lái)？某雖不肖，竊嘗奉教于君子矣。若遂與之死，固某之幸也，或加之以斧鉞焉而死，尤某之所甘心也。謹(jǐn)守正以俟口授荒迷終言不再原書(shū)不啟投還?！弊源松姿蝗肟冢唬骸傲舸搜账?，少存匡濟(jì)意，決此一朝死，了我平生事，慷慨與從容，何難亦何易？”遺命下瘞③豎牌于墓道南，顏其額④曰：“有明念臺(tái)先生藏衣冠處?！苯^食久，后子溝泣請(qǐng)?jiān)唬骸吧杏形戳耸路瘢俊毕壬唬骸八麩o(wú)所事，孤忠耿耿！”又命溝曰：“汝停我于山，當(dāng)于三年后葬?！睖蠁?wèn)之，先生曰：“先帝梓宮尚未落土?！遍T(mén)人環(huán)侍，嘆曰：“學(xué)問(wèn)未成，命賴(lài)諸子，爾曹⑤勉強(qiáng)去！”閏六月初六日，先生命家人扶掖起，幅巾葛袍，肅容端坐，有頃北首臥。初八，傳言投見(jiàn)鄉(xiāng)紳⑥歸，先生聞之，太息嚙齒者再。戌刻氣絕，雙眸炯炯，雖殮不瞑。（節(jié)選自《浙東紀(jì)略》清·徐芳烈著，有刪改）

【材料五】行次德州聞解嚴(yán)⑦［明］劉宗周長(zhǎng)安消息至，北騎已東投。去國(guó)心逾恨，臨風(fēng)淚轉(zhuǎn)稠。王師應(yīng)奏凱，戍卒好防秋⑧。獨(dú)有郊原骨，縱橫不可收。選自《劉宗周全集》（吳光主編）

【注釋】①北兵：指清兵，與下文北騎同。②玷：使有污點(diǎn)，玷污。③瘞：yì，埋藏。④顏其額：題字于匾。⑤爾曹：你們。⑥投見(jiàn)鄉(xiāng)紳：指投降清朝的當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳。⑦解嚴(yán)：解除戒嚴(yán)狀態(tài)。崇禎九年四月，滿(mǎn)洲定國(guó)號(hào)為清，明朝邊境的局勢(shì)更加緊張。劉宗周因清正敢言，上書(shū)痛陳時(shí)艱，再次被革職。歸途中聽(tīng)到清兵潰敗的消息，寫(xiě)下此詩(shī)。⑧防秋：古代西北各游牧部落，往往趁秋高馬肥時(shí)南侵，屆時(shí)邊軍特加警衛(wèi)，調(diào)兵防守。這指防備清軍再次南侵。

9.下列表述與材料意思相符的一項(xiàng)（

）A．東湖街道初定于2017年八九月份拆除水心庵，庵下小島，也將一并挖掘清空。B．政協(xié)委員金偉國(guó)為水心庵不被拆除提出了一個(gè)重要依據(jù)——水心庵是明代的圩田遺存。C．明末清初，陽(yáng)明學(xué)說(shuō)中戴山學(xué)派獨(dú)盛，學(xué)風(fēng)漸漸趨于健實(shí)。D．面對(duì)清軍招降，劉宗周絕食以抗，投湖西洋港，溺水而亡。10.根據(jù)語(yǔ)境解釋文中加點(diǎn)字的意思。

（1）遂詣辭先墓(

)

（2）固某之幸也(

)

（3）太息嚙齒者再(

)

（4）行次德州聞解嚴(yán)(

)

11.用“/”給文中畫(huà)橫線(xiàn)處斷句。

謹(jǐn)守正以俟口授荒迷終言不再原書(shū)不啟投還

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

幅巾葛袍，肅容端坐，有頃北首臥。

13.閱讀【材料四】，說(shuō)說(shuō)你對(duì)劉宗周拒絕降清后所言“何難亦何易？”的理解。

14.閱讀【材料五】，探究詩(shī)歌中蘊(yùn)含哪些復(fù)雜的情感。

15.清朝乾隆皇帝給劉宗周的評(píng)語(yǔ)是“一代完人”，他特別喜歡劉宗周題的一副對(duì)聯(lián)：“無(wú)欲常教心似水；有言自覺(jué)氣如霜?！蹦阌X(jué)得是什么原因？請(qǐng)結(jié)合材料，從對(duì)聯(lián)格式、內(nèi)容手法、思想意蘊(yùn)等方面任選其二略作分析。

16.距水心庵不遠(yuǎn)處的跨龍橋，在則水牌的整體拆遷中得以保存，其原因是被認(rèn)定為紹興市文物保護(hù)單位。現(xiàn)在的水心庵也面臨拆遷，但當(dāng)?shù)氐睦习傩障Ｍ軌虮Ａ?。?qǐng)你以則水牌村民的身份寫(xiě)一段話(huà)，向紹興市政府建議將水心庵也納為文物保護(hù)單位，以免其被拆的命運(yùn)。可以選用上述資料的相關(guān)信息。要求：有理有據(jù)，語(yǔ)言得體，150字左右。

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：____________________________________

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面古詩(shī)文，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處？我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！18.下列對(duì)這首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詞開(kāi)篇描寫(xiě)丁天、云濤、曉霧、星河、千帆、景象極其壯麗，為全詞的奇情壯采奠定了情感基調(diào)。B．上片四、五句運(yùn)用擬人手法、寫(xiě)天帝殷勤詢(xún)問(wèn)詞人，關(guān)心她想要回到哪里，由描繪夢(mèng)境向抒情過(guò)渡。C．下片首句的“報(bào)”與上片末句的“問(wèn)”相呼應(yīng)，“謾”表明了詞人才華不足，不能寫(xiě)出驚人之句。D．本詞想象豐富，意境壯闊，充滿(mǎn)浪漫主義色彩，展現(xiàn)了與作者以往婉約風(fēng)格不同的另一種豪放詞風(fēng)。19.這首詞中的“我”具有怎樣的形象特點(diǎn)？

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面文言文（選段），完成下面小題?！炯住苛畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊威王來(lái)朝。是時(shí)周室微弱，諸侯莫朝，而齊獨(dú)朝之，天下以此益賢威王，齊威王召即墨大夫，語(yǔ)之日：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給①，官無(wú)事，東方以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬(wàn)家。召阿②大夫，語(yǔ)之日：“自子守阿，譽(yù)言日至。我使人視阿，田野不辟，人民貧餒。是子厚幣③事吾左右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務(wù)進(jìn)其情，齊國(guó)大治，強(qiáng)于天下。齊威王、魏惠王會(huì)田④于郊?；萃跞眨骸褒R亦有寶乎？”威王日：“無(wú)有。”惠王日：“寡人國(guó)雖小，尚有徑寸之珠，照車(chē)前后各十二乘者十枚。豈以齊大國(guó)而無(wú)寶乎？”威王日：“寡人之所以為寶者與王異。吾有檀子、盼子、黔夫、種首，此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有慚色。（選自《資治通鑒·周紀(jì)》，有刪改）

【注釋】①給（jī）：充足，豐足。②阿：即東阿縣，③幣：財(cái)物，貨幣，④田：打獵。

21.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①時(shí)時(shí)而間進(jìn)(

)

②天下以此益賢威王(

)

③毀言日至(

)

④人民貧餒(

)

22.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩個(gè)句子的意思。

①是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！

②豈以齊大國(guó)而無(wú)寶乎？

23.【乙】文中齊威王的哪些行為也可謂是“戰(zhàn)勝于朝廷”？

24.兩文均通過(guò)對(duì)比來(lái)表現(xiàn)齊威王。請(qǐng)舉兩例并加以說(shuō)明。

七、名著閱讀