青海省果洛高中語(yǔ)文高二期末?？碱A(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 高二語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、論述類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。中華文明是一脈相承、連續(xù)發(fā)展的，呈現(xiàn)出明顯的階段性。某一階段的能量耗盡了就會(huì)起變化，變化了血脈就暢通，再接著生長(zhǎng)、發(fā)展，如此螺旋式上升，使中華文明生命力不絕，延續(xù)至今，正所謂“窮則變，變則通，通則久”（《周易》）。中華文明的發(fā)展雖有階段性，但沒(méi)有間斷和轉(zhuǎn)移。我們今天還能讀懂?dāng)?shù)千年前的文獻(xiàn)資料，古代經(jīng)書(shū)上的格言警句還活躍在我們的日常用語(yǔ)中。在歷史演化中，中華文明的中心有過(guò)多次遷移，但整個(gè)歷史都上演在亞歐大陸東部這塊廣袤的大地上。中華文明不曾間斷，主要靠文明不斷累積。這種累積主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是由文字記載而形成的大量書(shū)面文獻(xiàn)資料；二是眾多的實(shí)物，包括器物、遺跡、遺址等。前者如歷史文獻(xiàn)，數(shù)千年文明連續(xù)不斷地記錄在史籍中，僅正史就有25部之多，還有《通典》《文獻(xiàn)通考》《通志》等大量的“政書(shū)”以及野史、筆記等。中華文明就在這浩如煙海的歷史典籍中保存著，這在世界上是絕無(wú)僅有的，本身就是一種高度發(fā)達(dá)的文明現(xiàn)象。后者如考古資料，20世紀(jì)以來(lái)的大量考古發(fā)現(xiàn)，使中華文明尤其是中華文明的源頭有了越來(lái)越清晰和確切的實(shí)物證明，這是十分了不起的。除此之外，還有口口相傳的文化傳統(tǒng)、各地多姿多彩的民俗風(fēng)情等等。中華文明在統(tǒng)一與分裂、興盛與衰落中交替演進(jìn)，但以統(tǒng)一和興盛為常態(tài)，以分裂和衰落為異態(tài)。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，自夏朝以后的約4000年間，分裂時(shí)間總計(jì)為1200余年，而統(tǒng)一時(shí)間則為2700多年。即使在分裂時(shí)代，分裂政權(quán)大都不甘于偏安一隅，而是把追求統(tǒng)一作為最重要的奮斗目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一與興盛大致合拍，分裂與衰落基本同步。夏商周三代，尤其是西周，文明達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨?。到了春秋?zhàn)國(guó)時(shí)期，禮樂(lè)崩壞，諸侯坐大，政權(quán)下移，社會(huì)動(dòng)蕩。同時(shí)，新的因素也在生長(zhǎng)，周邊文明的新鮮血液不斷注入中原文明。至秦漢，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了更高層次的統(tǒng)一。秦代首創(chuàng)了大一統(tǒng)模式，以后各朝代對(duì)這一模式不斷進(jìn)行補(bǔ)充、修復(fù)和完善。大一統(tǒng)意識(shí)在中華民族心中根深蒂固，中華文明的興衰也就隨著統(tǒng)一與分裂的交替而不斷交替。中華文明一經(jīng)形成，就具有開(kāi)放性和包容性，能夠在開(kāi)放中吸收異質(zhì)文明，在包容中消化異質(zhì)文明，在多元融會(huì)中更新自身?？v觀(guān)中華文明發(fā)展歷程，并不是沒(méi)有閉關(guān)鎖國(guó)、夜郎自大的時(shí)候，但總體上呈現(xiàn)開(kāi)放態(tài)勢(shì)。這種開(kāi)放不像古希臘文明和近代西班牙、葡萄牙、大英帝國(guó)那樣是全天候的開(kāi)放。那種全天候的開(kāi)放往往伴隨著對(duì)外擴(kuò)張，結(jié)果是發(fā)生大變異，分化、瓦解、衰落乃至毀滅。中華文明的開(kāi)放是在保證自我生命機(jī)體存活基礎(chǔ)上的適度開(kāi)放，只要對(duì)自身不構(gòu)成傷害，都能兼收并蓄。有所堅(jiān)守而又通達(dá)，這是中華文明形態(tài)雖變而生命恒久的重要原因。在中華思想文化發(fā)展史上，無(wú)論宗派流派如何眾多歧異，經(jīng)過(guò)一代又一代思想家的努力，兼綜和合、融會(huì)貫通，最終形成同中有異、異中有同、你中有我、我中有你的多元統(tǒng)一的思想文化體系，成為推動(dòng)中國(guó)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。（摘編自韓星《中華文明的主要特點(diǎn)》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．中華文明一脈相承、連續(xù)發(fā)展，盡管中華文明的中心多次遷移，但中華文明從未間斷。B．中華文明不曾間斷的主要原因是文明的不斷累積，即數(shù)千年文明連續(xù)地記錄在史籍中。C．中華文明以統(tǒng)一和興盛為常態(tài)，即使在分裂時(shí)代，分裂政權(quán)均是以追求統(tǒng)一為奮斗目標(biāo)。D．只有經(jīng)過(guò)數(shù)代思想家的努力，才能形成多元統(tǒng)一的思想文化體系，推動(dòng)中國(guó)歷史前進(jìn)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章條理清晰，論述了中華文明的一些主要特點(diǎn)，即“一脈相承，階段明顯”“分合興衰交替演進(jìn)”“具有開(kāi)放性和包容性”等。B．文章列舉了夏商周三代、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期等文明演進(jìn)的例子，論證了中華文明在統(tǒng)一與分裂、興盛與衰落中交替演進(jìn)的觀(guān)點(diǎn)。C．文末把中華文明與古希臘文明等作對(duì)比，在對(duì)比中闡釋中華文明的開(kāi)放性、包容性的特點(diǎn)，論證中華文明優(yōu)于其他文明的觀(guān)點(diǎn)。D．文章論據(jù)豐富，有引用名言，如“窮則變，變則通，通則久”；有列舉實(shí)例，如列舉《通典》《文獻(xiàn)通考》《通志》等“政書(shū)”。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．縱觀(guān)中華文明發(fā)展歷程，中華文明雖然有時(shí)也閉關(guān)鎖國(guó)、夜郎自大，但總體上呈現(xiàn)適度開(kāi)放的態(tài)勢(shì)。B．中華文明在形態(tài)上雖然經(jīng)歷變化，但生命力不絕，延續(xù)至今，重要原因是中華文明有所堅(jiān)守而又通達(dá)。C．中華文明形成后，能夠在開(kāi)放中吸收異質(zhì)文明，在包容中有效地消化異質(zhì)文明，不斷地進(jìn)行自我更新。D．人類(lèi)文明只要對(duì)自身不構(gòu)成傷害，都能兼收并蓄；古希臘文明全天候開(kāi)放，對(duì)自身構(gòu)成傷害，最終瓦解。二、非連續(xù)類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：研究報(bào)告提出，通過(guò)建設(shè)中國(guó)能源互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)碳減排目標(biāo)，推動(dòng)我國(guó)碳減排總體可分三個(gè)階段：第一階段是2030年前盡早達(dá)峰，2025年電力率先實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，峰值45億噸，2028年能源和全社會(huì)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，峰值分別為102億噸、109億噸；第二階段是2030-2050年加速脫碳，2050年電力實(shí)現(xiàn)近零排放，能源和全社會(huì)碳排放分別降至18億噸、14億噸，相比峰值下降80%、90%；第三階段是2050-2060年全面中和，力爭(zhēng)2055年左右全社會(huì)碳排放近零，實(shí)現(xiàn)2060年前碳中和目標(biāo)。(摘編自《實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和要有”中國(guó)方案”》2020-2060年我國(guó)電源裝機(jī)總量及結(jié)構(gòu)（單位：億千瓦）2020年2025年2030年2050年2060年容量占比容量占比容量占比容量占比容量占比風(fēng)電2.812.7%5.3618.2%821%2229.4%2531.2%太陽(yáng)能發(fā)電2.511.3%5.5919%10.2527%34.546.1%3847.4%水電3.716.8%4.615.6%5.5414.6%7.49.9%7.69.5%煤電10.849%1137.3%10527.6%34.0%00.0%氣電0.984.5%1.525.2%1.854.9%4.344%5.26.0%核電0.52.3%0.722.5%1.082.8%22.7%2.53.1%生物質(zhì)及其他0.673%0.652.2%0.822.2%1.72.3%1.82.2%燃?xì)錂C(jī)組00%00%00%11.3%22.5%合計(jì)2229.5387580清潔裝機(jī)占比43.4%57.5%67.5%92%96%儲(chǔ)能——0.4—1.3—6—7.5—（圖表來(lái)源：中國(guó)2060年前碳中和研究報(bào)告）材料二：目前全球已有將近120個(gè)國(guó)家提出碳中和目標(biāo)，覆蓋了全球65%以上二氧化碳排放量，占世界經(jīng)濟(jì)規(guī)模的70%以上，碳中和已經(jīng)成全球共識(shí)。華夏新供給經(jīng)濟(jì)學(xué)研究院理事長(zhǎng)王廣宇指出，解決碳的問(wèn)題核心要有技術(shù)突破，不管是在能源技術(shù)、工業(yè)制造技術(shù)，還是發(fā)電、交通所面對(duì)的碳排放，只有核心技術(shù)突破、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，才能使碳總量真正降下去。中國(guó)工程院院士、生態(tài)環(huán)境部環(huán)境規(guī)劃院院長(zhǎng)、國(guó)家氣候變化專(zhuān)家委員會(huì)委員王金南表示，實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，需要確定清晰的碳達(dá)峰、碳中和技術(shù)路徑。王金南指出，“十四五”是實(shí)現(xiàn)2030年前碳達(dá)峰的關(guān)鍵時(shí)期，全國(guó)碳排放達(dá)峰后剛剛進(jìn)入3-4年的峰值平臺(tái)，年均排放量?jī)H減少幾千萬(wàn)噸，容易因重大項(xiàng)目集中布局建設(shè)而導(dǎo)致排放量波動(dòng)或反復(fù)沖高?！皯?yīng)該抓緊制定碳達(dá)峰和碳中和的頂層方案?！蓖踅鹉媳硎?，從技術(shù)路徑來(lái)看，要全面提高工業(yè)行業(yè)節(jié)能增效和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，嚴(yán)格控制石化能源生產(chǎn)和使用，大力發(fā)展可再生能源和清潔能源，突破能源生產(chǎn)和消費(fèi)關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，優(yōu)化國(guó)土空間、提高碳匯能力。王金南指出，還需要建立碳排放總量控制和責(zé)任分擔(dān)機(jī)制，他建議建立并完善全口徑工業(yè)行業(yè)總量控制體系，對(duì)于直接排放已經(jīng)達(dá)峰的省份控制排放總量，對(duì)于“十四五”實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰的省份，實(shí)施碳排放強(qiáng)度控制。（摘編自《碳中合要避免走彎路盡快制定頂層方案和技術(shù)路徑》“經(jīng)濟(jì)觀(guān)察網(wǎng)”2021年5月10日）材料三：2009年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署、糧農(nóng)組織、教科文組織以及政府間海洋學(xué)委員會(huì)共同合作完成的《藍(lán)碳：健康海洋的固碳作用》，著重分析了海洋的碳匯功能，提出了藍(lán)碳的概念。報(bào)告提出，海洋是地球上最大的活躍碳庫(kù)，包括浮游生物、細(xì)菌、海藻、鹽沼和紅樹(shù)林等在內(nèi)的海洋生態(tài)系統(tǒng)固定了全球55%的碳，每年吸收約30%的人類(lèi)活動(dòng)排放到大氣中的二氧化碳，海洋碳儲(chǔ)量是陸地碳庫(kù)的20倍，大氣碳庫(kù)的50倍，在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、保護(hù)生物多樣性和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。中國(guó)科學(xué)院院士售念志教授團(tuán)隊(duì)也提出，不僅海岸帶紅樹(shù)林、鹽沼和海草床等濱海濕地能夠固碳，占海洋生物量90%以上的微型生物因其在海洋物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、生態(tài)平衡、環(huán)境凈化甚至在海底沉積成巖及海底成油成氣過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，其固碳儲(chǔ)碳能力更加突出。作為海洋大國(guó)，我國(guó)擁有18000公里的大陸海岸線(xiàn)和14000公里的島嶼岸線(xiàn)。廣闊的海域擁有河口岸、珊瑚礁岸和紅樹(shù)林岸等各種海岸類(lèi)型以及紅樹(shù)林、海藻、檉柳林和鹽沼等濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)，遼闊的陸架海、豐富的生物多樣性、雄厚的海水養(yǎng)殖業(yè)和扎實(shí)的海洋碳匯科研實(shí)力，表明我國(guó)擁有較大的海洋碳匯發(fā)展?jié)摿同F(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。增強(qiáng)我國(guó)的海洋碳匯能力，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)碳中和，亟須改善我國(guó)海岸、海域和海島生態(tài)環(huán)境功能，在海岸帶及近海形成科學(xué)、可持續(xù)的碳循環(huán)系統(tǒng)。（摘編自《提升海洋碳匯能力，助力碳中和》《光明日?qǐng)?bào)》2021年8月10日）7.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．我國(guó)碳減排總體可分為三個(gè)階段，2050年與2028年相比，能源和全社會(huì)碳排放峰值將分別下降80%、90%。B．2020年到2060年，我國(guó)風(fēng)電、太陽(yáng)能發(fā)電、水電的容量都處于遞增狀態(tài)，但水電所占比例處于遞減狀態(tài)。C．2055年左右，全社會(huì)碳排放將近零，2060年能源將實(shí)現(xiàn)碳排放清零，屆時(shí)，我國(guó)碳中和目標(biāo)將完成。D．電力系統(tǒng)清潔能源裝機(jī)占比將大幅增加，電力將率先實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，比能源和全社會(huì)碳排放更早實(shí)現(xiàn)近零排放。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．碳中和已成為全球共識(shí)，因此有將近120個(gè)國(guó)家提出了碳中和目標(biāo)，目前覆蓋了全球65%以上的二氧化碳排放量。B．在碳排放達(dá)峰后的峰值平臺(tái)，碳年均排放量減少有限，而且必將因重大項(xiàng)目集中布局建設(shè)而創(chuàng)造最高峰值。C．海洋儲(chǔ)碳量遠(yuǎn)超陸地碳庫(kù)和大氣碳庫(kù)，海洋生態(tài)系統(tǒng)固定了全球一半以上的碳，其中微型生物固碳儲(chǔ)碳能力比較突出。D．達(dá)到碳中和目標(biāo)不是一蹴而就的，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，全球各個(gè)國(guó)家要付出巨大努力，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓位于生態(tài)保護(hù)。9.降低碳排放，實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)，我們可以從哪些方面努力？請(qǐng)結(jié)合材料概括分析。三、雙文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：關(guān)連長(zhǎng)朱定“第三連關(guān)連長(zhǎng)是個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)士，”團(tuán)政委對(duì)我說(shuō)，“也是個(gè)優(yōu)秀的黨員！就是文化程度低一點(diǎn)，這一次你去當(dāng)文書(shū)，要好好學(xué)學(xué)他的榜樣，放下知識(shí)分子的架子；同時(shí)在文化方面要幫他克服困難。”第二天我就來(lái)到連部，三連剛解放杭州回來(lái)，暫時(shí)駐在公路旁的一個(gè)廟里待命。我找到一個(gè)通訊員，他把我?guī)У阶詈笠婚g房里。這房間，大概是用來(lái)堆破東西的，到處歪歪斜斜地放著一些破破爛爛的桌子凳子經(jīng)臺(tái)等。在這些破東西中間，硬擠出一丈多地方，地上鋪了點(diǎn)稻草當(dāng)床，把一個(gè)三只腿的破桌子用木條支起來(lái)放在前面，就當(dāng)辦公桌；桌上放著一只電話(huà)機(jī)，鋪著一張地圖。這大概就是連長(zhǎng)辦公室了。“連長(zhǎng)在看病號(hào)，我去叫他?！蓖ㄓ崋T說(shuō)。等了差不多一小時(shí)，才聽(tīng)見(jiàn)院子里有人聲，接著通訊員就和一個(gè)三十多歲，中等身材，很瘦的人進(jìn)來(lái)。我第一眼注意的是他兩條濃眉毛和眼邊的一長(zhǎng)條傷疤，我知道這就是關(guān)連長(zhǎng)，趕緊站起來(lái)。他已經(jīng)搶步過(guò)來(lái)，雙手緊緊地握住我的手，講一口陜西音很重的官方話(huà)：“朱同志，你來(lái)了！”“王同志，”他又回頭向通訊員說(shuō)，“快去搞點(diǎn)稻草來(lái)！”說(shuō)著就蹲下去解我的行李卷?！安?、不，我自己來(lái)。”我不好意思地?fù)踝∷?。“噯噯，不要客氣，都是革命同志么！”他和氣地笑著，頰上的肌肉把那條傷疤直擠到耳后去。我們合作解開(kāi)了行李卷，里面帶了幾本書(shū)。他翻了翻那本厚厚的《聯(lián)共黨史》，羨慕地向我笑笑：“以后得多多幫我認(rèn)字呀！”通訊員扛進(jìn)兩大捆稻草，他們兩個(gè)就幫著我鋪在地上，關(guān)連長(zhǎng)拍拍那墊得厚厚的床說(shuō)：“就睡在我的旁邊，朱同志，咱們今晚好好談?wù)劇！蹦峭砩衔覀冋娴恼勯_(kāi)了?！拔胰朦h入得遲了！”他嘆息著說(shuō)，“吃虧就吃在文化程度不高，道理都是人家給講的，自己如果能捧本書(shū)本子來(lái)念，”他羨慕地望了望墊在我頭底下的書(shū)，“腦筋也就不會(huì)這樣糊涂，以后得好好地幫我多認(rèn)字??！”他又重復(fù)一遍。我答應(yīng)了他。連指導(dǎo)員姓馬，年紀(jì)很輕，一見(jiàn)面也像親兄弟一樣。那時(shí)候第三連一休息就搞“識(shí)字運(yùn)動(dòng)”，我和他計(jì)劃把許多有用的字寫(xiě)在方塊紙上，再貼在這些東西上。給關(guān)連長(zhǎng)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“認(rèn)字串”：把幾個(gè)方塊字用紙條連起來(lái)，疊起來(lái)是一個(gè)總方塊，拉開(kāi)來(lái)就成了一個(gè)句子。第一句是“我是關(guān)連長(zhǎng)”。他一天就把它念熟了。后來(lái)就寫(xiě)較長(zhǎng)些的句子給他，他用心地念著，每天總能至少識(shí)五個(gè)字，樂(lè)得他嘴也合不攏，一天到晚就問(wèn)我要串串。晚上我們同睡在一間房里，大家無(wú)所不談。談到家庭，老關(guān)就把他的傷疤一直笑到耳朵后去，謹(jǐn)慎小心地從貼肉袋里摸出一個(gè)紙包，一層一層地剝開(kāi)，最后拿出一張照片。上面是他的老婆，兩手拉著兩個(gè)孩子，后面歪歪斜斜地寫(xiě)著“爸爸收”?！拔业钠乓谈鷥蓚€(gè)娃兒，”老關(guān)說(shuō)，一面斜著頭看著這照片，一面孔爸爸的神氣說(shuō)，“前年寄來(lái)的?！彼颜掌系膬鹤涌戳擞挚础Ｎ覀兙挽o靜地躺在那里，充滿(mǎn)了希望幸福。不久，部隊(duì)奉令向上海開(kāi)拔。沿路很平靜，反動(dòng)派的抵抗非常薄弱，但老關(guān)卻發(fā)了一次脾氣。“你們閉著眼亂闖，人家的菜畦子是一鋤一鋤開(kāi)出來(lái)的，費(fèi)了好多勁才長(zhǎng)了這么幾畦，你們可把他們一下子就踩垮了！你自己種的菜是不是這樣踩呢？沒(méi)有辦法也得從縫里過(guò)去??！就閉著眼亂闖？！這樣不愛(ài)惜人民的勞動(dòng)，還能算得人民的軍隊(duì)？！”他講話(huà)的聲音很高，臉漲得通紅，傷疤發(fā)紫。晚上有四個(gè)弟兄跑來(lái)向老關(guān)坦白認(rèn)錯(cuò)。老關(guān)這時(shí)又笑得合不攏嘴，把自己的一包煙都分光了。到了上海近郊，第二天天沒(méi)亮就接著命令：向右翼移動(dòng)去接替二連，開(kāi)始向敵人攻擊。老關(guān)這時(shí)更加沉靜了，分配了各排的具體任務(wù)，自己帶領(lǐng)第一排先走。這時(shí)離敵人的陣地很近了，天空中滿(mǎn)是炮彈呼呼的聲音。我們陣地前有一所紅洋房，那是敵人的據(jù)點(diǎn)?！坝闷葥襞谙劝堰@些機(jī)槍陣地打垮！”指導(dǎo)員提高喉嚨來(lái)壓服不斷的槍聲；老關(guān)卻把臉繃得像石板：“不要打！”臉上的紫疤像要裂開(kāi)似的，默默地把望遠(yuǎn)鏡遞給了馬指導(dǎo)員。老馬看著看著就破口大罵起來(lái)，罵著又把望遠(yuǎn)鏡遞給了我，我校正了一看，就呆了。這洋房是兩層，后墻上望過(guò)去，剛看見(jiàn)后面一間的玻璃窗，從窗中望過(guò)去，擠滿(mǎn)了很多孩子，有幾個(gè)小的正把臉貼在玻璃窗上，把鼻子壓扁了，天真地向我們這邊看著?！拔覀冋ǖ沽艘欢螇?，”三排長(zhǎng)報(bào)告說(shuō)，“敵人的機(jī)槍就在樓底下，正對(duì)那個(gè)缺口。中間又有一段刈平的草地，啥子?xùn)|西也沒(méi)有，進(jìn)了墻也不濟(jì)事，怎么辦呢？”老關(guān)向三排長(zhǎng)說(shuō)，“集中火力射擊那個(gè)缺口，把敵人的火力引過(guò)來(lái)，我從后面搞他的屁股！”過(guò)了十來(lái)分鐘，機(jī)槍得得地響起來(lái)，直掃在紅磚上，把那些紅磚都打得一片片飛開(kāi)來(lái)，我緊張地望著那些一起一伏的人影，向圍墻逼近過(guò)去。突然，對(duì)方的槍聲也響起來(lái)。接著一陣爆炸聲，敵人的一架機(jī)槍暗啞了?！罢ǖ煤?！”通訊員抓住望遠(yuǎn)鏡高興地大叫起來(lái)，“炸他個(gè)精光！連長(zhǎng)炸的，連長(zhǎng)爬在前頭?！本驮谶@時(shí)，幾聲可怕的爆炸聲又傳過(guò)來(lái)。在墻外逼近的人影中升起了幾股灰沙?！斑B長(zhǎng)！”通訊員突然驚嚇地叫起來(lái)，拋掉了望遠(yuǎn)鏡，撈起馬槍?zhuān)童偪竦貨_了出去。一陣寒冷通過(guò)了我的全身，跳起來(lái)跟了上去。這時(shí)前面的弟兄都站起來(lái)，大喊著沖了上去，第二排已爬到墻上，沖鋒槍嘶叫起來(lái)。“完了！”通訊員的聲音深得像山谷里的回聲?！袄详P(guān)炸死了！……”我茫然地望著老關(guān)伏臥的身體，好像這一切都不是真的?！巴緜?！連長(zhǎng)光榮犧牲了！”老馬停了一停來(lái)控制他的感情，“為別人，為下一代犧牲了自己……”老馬和我走上樓去，推開(kāi)了中間那個(gè)房間的門(mén)，滿(mǎn)房子擠滿(mǎn)了小孩子，驚惶地向我們呆呆地看了一分鐘，最后坐在角落里的女教師先叫起來(lái)：“解放軍！解放軍來(lái)了！”那些小孩子，一瞬間都擁過(guò)來(lái)，牽住我們的手，天真地叫著，笑著，跳著，老馬無(wú)限親熱地俯身抱起了一個(gè)有著大眼睛的孩子，緊緊地偎住他那蘋(píng)果似的面龐，兩行眼淚流了下來(lái)?！痪潘木拍晔辉露眨ㄓ袆h改）文本二：百合花（節(jié)選）茹志鵑早上下過(guò)一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌е还汕艴r濕潤(rùn)的香味。要不是敵人的冷炮，在間歇地盲目地轟響著，我真以為我們是去趕集的呢！……剛才在團(tuán)部我沒(méi)注意看他，現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個(gè)子，塊頭不大，但從他那副厚實(shí)實(shí)的肩膀看來(lái)，是個(gè)挺棒的小伙兒，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹(shù)枝，這要說(shuō)是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。10.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)在描寫(xiě)關(guān)連長(zhǎng)辦公環(huán)境時(shí)，借助諸如“歪歪斜斜”“破破爛爛”“三只腳”等一連串的修飾語(yǔ)，將駐地辦公室的破舊不堪、簡(jiǎn)易清貧表現(xiàn)得淋漓盡致。B．小說(shuō)擅用細(xì)節(jié)塑造人物，“識(shí)字運(yùn)動(dòng)”中普通的方塊紙和專(zhuān)門(mén)為關(guān)連長(zhǎng)設(shè)計(jì)的“認(rèn)字串”既表現(xiàn)了“我”對(duì)工作的認(rèn)真投入，又體現(xiàn)了“我”對(duì)承諾的重視。C．小說(shuō)中的長(zhǎng)條傷疤是關(guān)連長(zhǎng)最鮮明的標(biāo)記，也是描寫(xiě)他的傳神之筆。笑時(shí)，它被擠到耳后去；怒時(shí)，發(fā)紫甚至像是要裂開(kāi)。傷疤的變化彰顯了人物的喜怒哀樂(lè)，愛(ài)憎情仇。D．小說(shuō)在講述過(guò)程中插敘了關(guān)連長(zhǎng)看妻兒合照的情節(jié)，并對(duì)他打開(kāi)紙包時(shí)的小心謹(jǐn)慎作了重點(diǎn)呈現(xiàn)，表達(dá)了他對(duì)家人的珍視和思念，也為下文調(diào)整攻打策略做鋪墊。11.關(guān)于文中三連跟敵人交鋒的描寫(xiě)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．馬指導(dǎo)員提議用迫擊炮攻打敵方陣地，而關(guān)連長(zhǎng)細(xì)心觀(guān)察到紅洋房二樓有孩子的存在，這也給三連攻下敵人陣地帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。B．關(guān)連長(zhǎng)冷靜地安排任務(wù)，采取聲東擊西的策略，用機(jī)關(guān)槍吸引火力，自己帶隊(duì)從后突擊，順利炸掉敵方機(jī)槍?zhuān)梢?jiàn)連隊(duì)配合默契。C．當(dāng)通訊員發(fā)現(xiàn)關(guān)連長(zhǎng)可能出事了，他的一聲驚叫引得幾乎所有人往前沖鋒，表達(dá)出弟兄們對(duì)連長(zhǎng)的愛(ài)戴之情，使小說(shuō)主題更多元。D．交鋒后，“我”與老馬成功救下孩子跟老師，“叫著，笑著，跳著”傳遞出孩子們被救后的欣喜，但其實(shí)這快樂(lè)中也隱含著悲傷。12.本文的關(guān)連長(zhǎng)形象真實(shí)可親，充滿(mǎn)血肉，擺脫了平面化、臉譜化的傾向。請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。

13.故事人人會(huì)講，各有巧妙不同?！栋俸匣ā泛汀蛾P(guān)連長(zhǎng)》講述的都是解放軍戰(zhàn)士的故事，但讀來(lái)有所不同。試從敘述視角與語(yǔ)言風(fēng)格兩個(gè)角度簡(jiǎn)析兩文表達(dá)上的異同。

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。漢武帝元光二年，雁門(mén)馬邑豪聶壹因大行王恢言：“匈奴初和親，親信邊，可誘以利致之，伏兵襲擊，必破之道也?！鄙险賳?wèn)公卿，王恢曰：“匈奴侵盜不已者，無(wú)他，以不恐之故耳。臣竊以為擊之便?！鄙蠌幕肿h。元朔元年秋，匈奴二萬(wàn)騎入漢。車(chē)騎將軍衛(wèi)青將三萬(wàn)騎出雁門(mén)。臨淄人主父偃上書(shū)。言九事，其八事為律令，一事諫伐匈奴。其辭曰：“《司馬法》曰：國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡，天下雖平，忘戰(zhàn)必危。高皇帝定天下，聞匈奴聚于代谷之外而欲擊之。御史成進(jìn)諫。高帝不聽(tīng)，果有平城之圍?！眹?yán)安上書(shū)曰：“昔秦王意廣心逸，欲威海外，使蒙恬將兵以北攻胡、行十余年，苦不聊生，自經(jīng)于道樹(shù)，死者相望。及秦皇帝崩，天下大畔，滅世絕祀。窮兵之禍也。”元狩二年三月，霍去病為驃騎將軍，將萬(wàn)騎出隴西。秋，匈奴渾邪王降，是時(shí)單于怒渾邪王居西方為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人欲召誅之渾邪王恐謀降漢先遣使向邊境要遮漢人令報(bào)天子是時(shí)大行李息將城河上得渾邪王使即馳傳以聞渾邪之降也，漢發(fā)車(chē)二萬(wàn)乘以迎之。縣官無(wú)錢(qián)，從民貰馬。民或匿馬，馬不具。上怒，欲斬長(zhǎng)安令，右內(nèi)史汲黯曰：“匈奴畔其主而降漢，漢徐以縣次傳之。何至今天下騷動(dòng)，罷敝中國(guó)而以事夷狄之人乎！”上默然。元封元年冬十月，下詔曰：“朕將巡邊垂，置十二部將軍，親帥師焉?！崩毡巳f(wàn)騎，旌旗徑千余里，以見(jiàn)武節(jié)，威匈奴。遣使者郭吉告單于曰：“今單于能戰(zhàn)，天子自將待邊；不能，即南面而臣于漢！”語(yǔ)卒，而單于大怒，立斬主客見(jiàn)者，而留郭吉，遷之北海上。然匈奴亦礱，終不敢出，上乃還。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·武帝伐匈奴》）14.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．是時(shí)單于怒渾邪王居西方/為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人/欲召誅之/渾邪王恐/謀降漢/先遣使向邊境要遮漢人/令報(bào)天子/是時(shí)大行李息將城河上得渾邪王使/即馳傳以聞/B．是時(shí)單于怒渾邪王居西方為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人/欲召誅之/渾邪王恐/謀降漢/先遣使向邊境要遮漢人/令報(bào)天子/是時(shí)大行李息將城河上/得渾邪王使/即馳傳以聞/C．是時(shí)單于怒渾邪王居西方/為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人/欲召誅之/渾邪王恐/謀降/漢先遣使向邊境要遮漢人/令報(bào)天子/是時(shí)大行李息將城河/上得渾邪王使/即馳傳以聞/D．是時(shí)單于怒渾邪王居西方為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人/欲召誅之/渾邪王恐/謀降漢/先遣使向邊境要遮漢人/令報(bào)天子/是時(shí)大行李息將城河/上得渾邪王使/即馳傳以聞/15.下列對(duì)文中加橫線(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．大行，即大行令，主管王朝對(duì)邊陲部族的接待、交往等，文中王恢、李息先后擔(dān)任此職。B．和親，常指漢族封建王朝與少數(shù)民族首領(lǐng)間的政治聯(lián)姻，文中指漢武帝與匈奴間的聯(lián)姻。C．夷狄，古代分別稱(chēng)中國(guó)東方、北方少數(shù)民族為“夷”和“狄”，文中泛指四方少數(shù)民族。D．高皇帝，大多是古代中國(guó)開(kāi)國(guó)皇帝的廟號(hào)，也簡(jiǎn)稱(chēng)“高帝”，文中指漢太祖高皇帝劉邦。16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．馬邑縣豪強(qiáng)聶壹建議，和親后匈奴已親信邊民，漢朝如果以利誘引匈奴并伏兵襲擊，定可戰(zhàn)勝，王恢則認(rèn)為無(wú)需畏懼匈奴，應(yīng)派兵攻打。B．嚴(yán)安在給漢武帝的上書(shū)中指出，秦始皇好大喜功、貪求聲名，派蒙恬北擊匈奴，卻因在位時(shí)的窮兵黷武而招致天下叛亂，最終國(guó)亡祀絕。C．因長(zhǎng)安縣令未能租借到足夠馬匹以迎接渾邪王，漢武帝想處斬他，汲黯建議，由沿途各縣提供驛車(chē)傳送即可，沒(méi)必要讓全天下都不安寧。D．漢武帝親巡邊疆，派郭吉告知匈奴單于，或一決高下，或俯首稱(chēng)臣，單于大怒，斬殺了負(fù)責(zé)引見(jiàn)郭吉的官員，將郭吉扣留并流放至北海。17.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）勒兵十八萬(wàn)騎，旌旗徑千余里，以見(jiàn)武節(jié)，威匈奴。

（2）永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。（《張衡傳》）

五、古代詩(shī)文閱讀

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭·黃州快哉亭①贈(zèng)張偓佺蘇軾落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶(hù)濕青紅。長(zhǎng)記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒(méi)孤鴻。認(rèn)得醉翁語(yǔ)，“山色有無(wú)中”。一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁?？靶μm臺(tái)公子②，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)?！咀ⅰ竣倏煸胀ぃ簭垈瑏缳H官黃州時(shí)建造，蘇軾當(dāng)時(shí)也被貶在黃州，為亭起名為“快哉亭”。②蘭臺(tái)公子：指宋玉，相傳曾作蘭臺(tái)令。他有《風(fēng)賦》云：“楚襄王游于蘭臺(tái)之宮，宋玉、景差侍，有風(fēng)颯然而至王乃披襟而當(dāng)之，曰：‘快哉此風(fēng)，寡人所與庶人共者邪?！彼斡褚蚧卮鹫f(shuō)“大王之雄風(fēng)”與“庶人之雌風(fēng)”截然不同。18.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．此詞描寫(xiě)的對(duì)象主要是“快哉亭”周?chē)膹V闊景象。開(kāi)頭四句描繪亭下江水與碧空相接、遠(yuǎn)處夕陽(yáng)與亭臺(tái)相映的優(yōu)美圖景，蒼茫闊遠(yuǎn)。B．“長(zhǎng)記平山堂上”五句，是記憶之景，又是對(duì)眼前景象一種以虛托實(shí)的側(cè)面描寫(xiě)。以昔日的淋漓興致傳達(dá)出快哉亭前覽勝的欣喜之情。C．“忽然”兩句，寫(xiě)江面忽然濤瀾洶涌，風(fēng)云開(kāi)闔，一個(gè)漁翁駕著一葉小舟，在狂風(fēng)巨浪中搏擊，表現(xiàn)了白發(fā)老翁在風(fēng)浪之中的艱難。D．全詞跌宕多姿，熔寫(xiě)景、抒情、議論于一爐，既描寫(xiě)了浩闊雄壯、水天一色的自然風(fēng)光，又在其中灌注了一種坦蕩曠達(dá)的浩然之氣。19.“堪笑蘭臺(tái)公子”和“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”兩句的“笑”所表達(dá)的情感是否一樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

六、名篇名句默寫(xiě)

20.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中以“______________，______________”一句運(yùn)用互文、比喻、象征等手法，詩(shī)人借早晚都采擷堅(jiān)貞芳香的植物表現(xiàn)自己時(shí)時(shí)刻刻精勤修德，踐行忠善長(zhǎng)久之道。

（2）杜甫《蜀相》中用“______________，______________”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的崇高景仰和對(duì)他事業(yè)未竟的痛惜心情。

（3）《揚(yáng)州慢》中，“______________，______________，_____________”詩(shī)句指出縱使杜牧是個(gè)俊才情種，能極為工巧地描繪出揚(yáng)州妙齡少女和青樓之夢(mèng)，但若當(dāng)他面對(duì)眼前揚(yáng)州的凋殘破敗景象，也難以表達(dá)對(duì)揚(yáng)州遭劫地悲痛之情。

（4）杜甫《客至》“_____________，_____________”兩句，家常話(huà)語(yǔ)聽(tīng)來(lái)十分親切，從中可感受到主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉疚，也可以體會(huì)到主客之間真誠(chéng)相待的深厚情誼。

（5）黃庭堅(jiān)《登快閣》中“朱弦已為佳人絕，_____________”兩句，借用伯牙捧琴謝知音和阮籍善為青白眼的典故，寫(xiě)盡詩(shī)人的無(wú)可奈何、孤獨(dú)無(wú)聊。

七、簡(jiǎn)答題

24.閱讀下面的文字，完成各題。錢(qián)鐘書(shū)在七歲以前，已

地讀完家中藏有的古典小說(shuō)名著，他還覺(jué)得不過(guò)癮，又在街頭書(shū)攤上讀家中不屑收藏的俠義小說(shuō)，有許多字雖然還不完全認(rèn)識(shí)，因此讀了不少錯(cuò)別字，但他被故事的情節(jié)深深地吸引了。他完全

在小說(shuō)的世界中，讀得津津有味。一回到家中，把書(shū)上的內(nèi)容講給弟弟聽(tīng)，講得興高采烈，簡(jiǎn)直像剛看過(guò)戲再表演一遍似的。明清別集有千種之多，隨便拿一部考他，他都能準(zhǔn)確無(wú)誤復(fù)