山東省濟南市初中語文七年級期末高分預測考試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字注音正確的一項是（

）A．匿笑（nì）

貯蓄（chù）

蜷伏（quán）

參差不齊（chēn）B．應和（hè）

啄食（zuó）

棱鏡（líng）

駭人聽聞（hài）C．搓捻（niǎn）

狹隘（ài）

暮色（mù）

怦怦直跳（pēng）D．坍塌（tān）

檸檬（níng）

砸碎（zhá）

大相徑庭（jìn）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．帳篷

綠茵茵

驚慌失措

人聲頂沸B．決別

選舉權

大相徑庭

精益求精C．云宵

彩棱鏡

美不勝收

油然而生D．分歧

藍汪汪

混為一談

見異思遷

3、下列各句中，加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．疫情常態(tài)化后，醫(yī)務人員仍積極防控，克服困難，從不拈輕怕重。B．紀錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人見異思遷。C．四面都是土坡，上面長著參差不齊的矮樹叢和臭椿樹苗。D．自然環(huán)境的持續(xù)惡化，最終會使人類無立足之地。這絕不是杞人憂天。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關鍵。B．我國高度重視生物多樣性保護工作，實施并制定了一系列生物多樣性保護方面的法律法規(guī)。C．神舟十四號載人飛船返回艙于12月4日晚成功降落在寒風凜冽的東風著陸場。D．通過開展每月少開一天車的活動，可以使?jié)峡諝飧忧逍隆?/p>

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫填空。

（1）_____________，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）

（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，_____________。（周敦頤《愛蓮說》）

（3）是非木杮，_________________？（紀昀《河中石獸》）

（4）念天地之悠悠，_________________！

（陳子昂《登幽州臺歌》）

（5）杜甫《望岳》一詩中通過虛實結合，表現泰山的神奇秀美、雄偉高峻的句子是：_________，___________。

（6）《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是：____________，______________。

（7）龔自珍的《己亥雜詩（其五）》中表現作者雖然脫離官場，依然關心國家命運，不忘報國之志的兩句詩是：_______________，__________。

三、綜合性學習

6、今年（2023年），是毛澤東“向雷鋒同志學習”的題詞發(fā)表60周年，全國各地掀起了“向雷鋒同志學習”的熱潮。你所在的班級也積極行動起來，請你完成下列任務。

(1)閱讀下面的材料，探究“雷鋒精神”的內涵。材料一：雷鋒曾說：“為人類的解放事業(yè)——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的?！辈牧隙豪卒h曾在日記里寫道：“我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！辈牧先豪卒h發(fā)揚“釘子”精神，以擠勁兒和鉆勁兒學習文化知識，寫下了近20萬字的學習筆記。

(2)有人上地鐵不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁兒，二要有擠勁兒?！比绻匆娺@種情況，請你運用對比的手法反駁他的錯誤言論。

(3)同學們針對“雷鋒精神是否過時”這一話題展開了熱烈的討論。請寫下你的觀點和理由。

四、現代文閱讀

7、閱讀下面文段，完成下面小題。《安塞腰鼓》節(jié)選①好一個安塞腰鼓?、诤笊鷤兊母觳病⑼?、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚、埸S土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生，也只有你，才能隨如此驚心動魄的搏擊?、芏嗨慕鲜且姿榈牟ＡВ谀莾?，打不得這樣的腰鼓。⑤除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層?。、藓靡粋€黃土高原！好一個安塞腰鼓！4.用一句話概括文段的主要內容。

5.“好一個安塞腰鼓！”能否改為“安塞腰鼓好啊！”為什么？

6.聯(lián)系上下文，理解文中下列句子的含義。

多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。

7.“好一個安塞腰鼓！”一句在文中反復使用，有什么表達作用？

8、閱讀下面的短文，完成下面小題。如何應對雜念的侵擾①當代社會，雜念的侵擾嚴重影響著人們的生活質量和工作效率。要解決這個問題，首先得了解雜念的重要特性——侵入性。②雜念往往突然闖入大腦，而人們并沒有辦法拒絕，只能抑制不住地把意識放到它身上。雜念會在大腦中久久盤踞。有時，人們好不容易擺脫了它，它卻又會在某個瞬間卷土重來。雜念不斷地破壞我們的專注，打亂我們的節(jié)奏，讓我們感到精疲力竭。很多時候，人們的精力往往沒有被用于正常工作，而是消耗在應對雜念上了。③侵擾我們的雜念中，有兩種比較常見，這里姑且稱之為“情緒雜念”和“事實雜念”。情緒雜念，一般是對尚未發(fā)生事情的擔心、恐懼等負面情緒；事實雜念，例如工作時突然想起“昨天的球賽誰贏了”“晚上吃什么好”“下周大概要繳物業(yè)費了”之類。不同類型的雜念，應對策略也不相同。④應對情緒雜念的侵擾，必須分清情緒和現實。我們所擔憂和恐懼的事情，通常不是事實，而是最壞的可能性被放大十倍之后的結果。絕大多數時候，事情都不會像想象中那么壞、那么難。我們只是被自己的恐懼嚇倒了而已。即使擔心的結果真的出現了，影響也遠沒有想象中那么大。同時，我們總會比想象中的自己更有能力去克服這些困難。認識到這些后，我們和情緒之間就隔起了一層玻璃——能夠觀察到它，能夠感受到它的存在，但是它無法干擾到我們。這時，我們完全可以接納負面情緒的存在，讓它安分守己地待在身邊，然后繼續(xù)專注地做自己的工作。⑤至于事實雜念，大腦“有隙可乘”是它成功侵入的必要條件。當我們的注意力沒有被完全占用，我們開始頻頻走神、思緒飄移時，事實雜念就出現了。所以，拒絕這種雜念侵擾的有效方式是：消除注意力的“空隙”，進入注意力不間斷、專注集中的“心流”狀態(tài)，并提升自己進入“心流”狀態(tài)的能力。⑥以我為例，假設我預計要花2個小時寫一篇文章，指望自己在這么長時間里全神貫注是不現實的。這時，我會把這2個小時的工作按文章內容劃分成多個階段，每個階段可能是15～30分鐘，要求自己在每一個階段里面心無旁騖地工作。一個階段做完了，換換腦子，干點兒別的事情，比如回復信息、整理資料等，然后再開始下一個階段。⑦另外，作為文字工作者，我平時會維護一個靈感庫，放入自己感興趣的選題。一旦在工作中感到注意力不飽和、開始分心，我就進入這個靈感庫，找一個選題，做上半個小時，讓自己快速進入狀態(tài)。⑧注意力“無隙可尋”，事實雜念就無法侵擾我們了。（《五個簡單易行的習慣》改寫）9.關于雜念的“侵入性”，下列表述不符合文意的一項是（

）A．雜念會非常突然地出現在人們大腦中。B．雜念往往在人們大腦中存在較長時間。C．雜念讓人因精疲力竭而無法保持專注。D．雜念會不受人們意識控制地進入大腦。10.關于如何應對“情緒雜念”，下列表述不符合文意的一項是（

）A．提醒自己不必為還沒有發(fā)生的事情擔憂。B．提高自己應對可能發(fā)生的壞結果的能力。C．告訴自己不要把事情往糟糕的方面去想。D．坦然接納已經存在于大腦中的負面情緒。11.關于如何應對“事實雜念”，下列表述不符合文意的一項是（

）A．工作前預估整體的工作量，結合實際來設置階段目標。B．避免全神貫注的時間過長，確保工作時能集中注意力。C．利用自己積累的有趣選題，在有需要時及時恢復專注。D．遵循勞逸結合的工作原則，在休息時讓大腦充分放松。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！13.詩歌前兩句用了兩次“不見”，表達了詩人內心怎樣的情感?

14.詩歌后兩句運用對比手法蘊含深刻哲理，請簡要分析。

六、對比閱讀

10、閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住繎c歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自沈括《活板》）【乙】張衡性精微，有巧藝。作地動儀，以精銅鑄其器，圓徑八尺，形似傾樽①；其蓋穹?、?，飾以篆文；外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍承之。其牙發(fā)機，皆隱在樽中，周際無余，如一體焉。地動機發(fā)，龍即吐丸，蟾蜍張口受丸，聲乃振揚，司③者覺知，即?、荦垯C，其余七首不發(fā)，則知地震所從起來也，合契若神，觀之莫不服其奇麗。自古以來，未嘗有也。（節(jié)選自李昉《太平御覽》）

【注釋】①樽：酒器。②穹隆：像天空一樣中央高高拱起。③司：主管，掌管。④?。翰炜础?/p>

16.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是A．“瞬息可就”中的“就”是完成的意思，此句表現出印刷速度快。B．“殊不沾污”中的“殊”是根本的意思，突出了燒泥制印的優(yōu)越性。C．“皆隱在樽中”中的“隱”意為隱約，寫出了牙發(fā)機若隱若現的樣子。D．“未嘗有也”中的“嘗”意為曾經，此句表現出地動儀絕無僅有。17.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

若止印三二本，未為簡易。

18.閱讀【甲】文，說說活版印刷的“活”體現在哪些方面。（答出三點）

19.【甲】【乙】兩文都體現了古代勞動人民的智慧?！炯住课慕榻B了活板的排版步驟：

設置鐵板——①___——密布字印——②_____——按平板面?！疽摇课闹械貏觾x的“巧”體現在三個方面：設計精巧，③______，④_______。（前兩空用原文語句回答，后兩空用自己的話概括）

七、名著閱讀

11、在《海底兩萬里》海底旅行的過程中，阿龍納斯的心情時而驚喜時而惶恐，猶如起伏的波浪。請仿照示例，將“島上尋食”“拖網捕魚”“土著圍攻”“角鯊來襲”這四個情節(jié)填在ABCD對應的位置上。

A.______

B.______

C.______

D.______

八、語言表達

12、下面是某位同學在活動結束時擬寫的一段活動心得，其中有部分錯誤，請你幫助他修改?！続】“祖國”不是一個普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。【B】自古以來，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國拋頭顱、灑熱血?！綜】在國家危急存亡之時，他們敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命，【D】在祖國建設蓬勃發(fā)展，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力?！綞】因此，中華民族的強國夢，需要每一位愛國者的培育。

①【C】句有標點符號使用不正確，我的修改意見是：