青海省海東初中語文七年級(jí)期末高分預(yù)測模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．高邈（miǎo）

醞釀（niànɡ）

嗔怪（chēn）

咄咄逼人（duō）B．慫恿（sǒnɡ）

蜷伏（quán）

分歧（qī）

怪誕不經(jīng)（dàn）C．禁錮（jìn）

窠巢（kē）

倜儻（tǎnɡ）

隨聲附和（hé）D．鄙?。╞ó）

干涸（hé）

抽噎（yè）

莽莽榛榛（zhēn）

2、下列語段中加點(diǎn)字詞的字形和注音都正確的一項(xiàng)是（

）A．三妹特地買了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅凌帶穿了，掛在它頸（jìng）下。B．“再見啦！看你就像滑稽畫里的小人兒?！彼麄冎械囊粋€(gè)說道，其他的則哄（hòng）堂大笑。C．我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，可惜已經(jīng)干涸了，旁邊還有一個(gè)教堂，鐘樓也已經(jīng)坍（tān）塌了。D．雨已經(jīng)化了裝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞（lì）臨人間。

3、下面句子加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．想起戰(zhàn)爭年間顛沛流離的生活，心中不免一陣酸楚。B．挪威國旗耀武揚(yáng)威、得意洋洋地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。C．他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣焰囂張，聲震天地。D．那精悍的中年人，嘆了一口氣，如釋重負(fù)似的，不擇地地坐了下去。

4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．斑馬線上之所以還會(huì)交通事故頻發(fā)的原因，是駕駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。B．為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過了文明公約。C．多年的學(xué)習(xí)生活，讓我們明白了一個(gè)道理：勤奮、踏實(shí)是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。D．受到中國詩歌大會(huì)的影響，使人重新拾起古典文學(xué)之美，越發(fā)重視中國傳統(tǒng)文化的傳承。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）念天地之悠悠，_______________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（2）_____________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

（3）_____________，_____________。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（4）《望岳》中包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的哲理的詩句是：_____________，____________。

（5）默寫龔自珍的《己亥雜詩·其五》。

_______________，_______________。

_______________，_______________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開新的一頁。新學(xué)校，新同學(xué)，為了增進(jìn)友誼，使同學(xué)們盡快地找到知心朋友，班委會(huì)決定召開“結(jié)交新朋友”主題班會(huì)，請你參加，并完成以下任務(wù)。

(1)任務(wù)一：請你為本次活動(dòng)擬一條簡明有感召力的標(biāo)語。

(2)任務(wù)二：新學(xué)期老師把你安排與林芳同桌，你很想與她交朋友。于是你主動(dòng)走到她的面前，說：“______________________________________”

(3)任務(wù)三：小萌和你圍繞“魯迅和他的朋友圈”展開了以下探究活動(dòng)。你根據(jù)《朝花夕拾》書中內(nèi)容判斷出了以下兩位留言人的真實(shí)姓名。

①留言：老迅，什么時(shí)候回紹興我們繼續(xù)喝酒去。(

)

②留言：讀書須讀正經(jīng)書，做學(xué)問才是頭等大事。(

)

(4)任務(wù)四：小萌公布了魯迅好友名單，你認(rèn)為有一個(gè)人最不應(yīng)出現(xiàn)在名單上，并結(jié)合書中內(nèi)容簡要說明理由。（好友名單：阿長、遠(yuǎn)房叔祖、壽鏡吾、藤野先生、范愛農(nóng)、陳蓮河）

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀選文，完成問題。我在教丁香樹開花劉繼榮①第一次遇見那少年，是初冬。午后的陽光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿了糕點(diǎn)剛出爐的香，仿佛每個(gè)人都幸福。②店旁有所小學(xué)，放學(xué)后，煞是熱鬧。此時(shí)，顧客不多，店主夫婦悠閑地聊著天。談到門前那棵不開花的丁香樹，一個(gè)打算挖掉重栽，一個(gè)說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱：“我六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！”老爺爺笑：“明天起我就教它開花，保證到春天就學(xué)會(huì)了。”③我不禁莞爾，拎著盛糕點(diǎn)的紙袋，準(zhǔn)備離開。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的點(diǎn)心啦！”我大驚，轉(zhuǎn)頭，那位個(gè)子高高面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我點(diǎn)頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點(diǎn)心在這里呀！”他打開手中紙袋，里面的點(diǎn)心與我的一模一樣。少年恍然大悟：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。④那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說明，男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。⑤父親平靜地告訴我，兒子十九歲了。他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公交車等技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人：工作或失業(yè)，戀愛或失戀，結(jié)婚或獨(dú)身。⑥父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這十九年來，他們一定有一段漫長的故事，有他們共同承擔(dān)的無數(shù)往事，還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢起來的勇氣與人生經(jīng)驗(yàn)?？晌沂裁匆矝]問，只是目送這對父子遠(yuǎn)去，那棵丁香樹，默默與我站在一起。我想：老爺爺將會(huì)怎樣教它開花呢？⑦天越來越冷，丁香樹只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對父子，我發(fā)現(xiàn)，兒子沒有安全感，只要離開父親幾步，就會(huì)驚慌失措，語無倫次。爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會(huì)鼓勵(lì)他，他成功后，父親會(huì)向老夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說，兒子特別喜歡這間店，這是他能記得的最遠(yuǎn)的地方。出來的時(shí)候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高，老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時(shí)候，他很像很像一個(gè)普通人。⑧爸爸漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步，后來，他退到店外。兒子時(shí)不時(shí)扭過身子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。⑨一個(gè)春天的周末，男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店，我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔(dān)憂，今天顧客特別多，有個(gè)小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被拼到一起，坐滿了笑語盈盈的小伙伴。店主一個(gè)人忙，他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來，又在為丁香樹不開花的事不高興了，為了給她個(gè)驚喜，已經(jīng)找人來挖樹了。男孩神色愈發(fā)緊張、嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭。最后男孩緩緩張開雙臂，蹲下去，再站起來。一句話更在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以這種方式表達(dá)。⑩忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現(xiàn)了，也許，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩開口，一個(gè)字一個(gè)字地說：“我在教丁香樹開花，不要挖掉丁香樹?！?老奶奶匆匆下來了，她氣喘吁吁地向男孩保證：永遠(yuǎn)不會(huì)挖掉這棵丁香樹，會(huì)一直等著它開花，如果不開，也沒有關(guān)系。?掌聲、歡呼聲，讓我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時(shí)相遇，有時(shí)忘記，有時(shí)彼此守護(hù)，彼此學(xué)習(xí)。?我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會(huì)或羞怯、或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。（有刪改）4.請概括選文第③一⑩段中父親為了幫助兒子變成“一個(gè)像大家一樣的普通人”做了哪些事？

5.第①段畫線句子有什么作用？

6.結(jié)合上下文，說說第⑨段“我”為什么又喜又憂？

7.選文第⑨段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法，有什么作用？

8.文章題目中“丁香樹開花”有哪些含義？

8、閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】2021年4月29日11時(shí)23分，搭載空間站天和核心艙的長征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火升空，約494秒后，天和核心艙與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，12時(shí)36分，太陽能帆板兩翼順利展開且工作正常，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。此次發(fā)射任務(wù)成功，標(biāo)志著中國空間站在軌組裝建造全面展開，為后續(xù)關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和空間站組裝建造順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【材料二】如果把神舟飛船比作一輛轎車，天宮一號(hào)和天宮二號(hào)相當(dāng)于一室一廳，空間站則像是三室兩廳還帶儲(chǔ)藏間。中國空間站的名字頗具中國特色，命名為“天宮”。空間站基本構(gòu)型有3個(gè)艙段，1個(gè)核心艙，2個(gè)實(shí)驗(yàn)艙。每個(gè)艙都是20噸級(jí)，三艙組合體質(zhì)量約66噸?？臻g站整體呈T字構(gòu)型，核心艙居中，實(shí)驗(yàn)艙I和實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ分別連接于兩側(cè)。核心艙命名為

“天和”，全長16.6米，最大直徑4.2米，發(fā)射質(zhì)量22.5噸，是我國目前研制的最大航天器，是航天員生活的主要場所。核心艙是空間站的主控艙段，主要對整個(gè)空間站的飛行姿態(tài)、動(dòng)力性、載人環(huán)境進(jìn)行控制。核心艙也可支持開展少量的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)艙I名為

“問天”，主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，也是航天員的工作生活場所和應(yīng)急避難場所。實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ配備了航天員出艙活動(dòng)專用氣閘艙，支持航天員出艙活動(dòng)，配置了小型機(jī)械臂，可進(jìn)行艙外載荷自動(dòng)安裝操作。實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ名為

“夢天”，具備和實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ類似的功能。實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ還配置有貨物專用氣閘艙，在航天員和機(jī)械臂的輔助下，支持貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。

【材料三】核心艙不僅活動(dòng)空間大，也將給航天員提供更好的補(bǔ)給保障。中國航天科技集團(tuán)五院空間站系統(tǒng)總體主任設(shè)計(jì)師張昊說，此前我國航天員在軌飛行時(shí)間的最高紀(jì)錄是33天，航天員生存所必需的水和氧氣，由航天器直接送入太空。如今，為了讓航天員實(shí)現(xiàn)更久的在軌停留，空間站設(shè)計(jì)了完整的可再生生命保障系統(tǒng)。張昊說，航天員呼出的水蒸氣會(huì)通過冷凝水方式回收，排泄的尿液也會(huì)回收凈化，重新作為飲用水和生活用水使用。電解制氧時(shí)產(chǎn)生的氫氣，與航天員呼出的二氧化碳，將通過化學(xué)反應(yīng)生成氧氣，這也能夠降低氧氣的補(bǔ)給需求。此外，核心艙還負(fù)擔(dān)了航天員初期駐留以及科研所需的全部物質(zhì)條件，從居住區(qū)到科研區(qū)一應(yīng)俱全：配置了工作區(qū)、睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、就餐區(qū)、醫(yī)監(jiān)醫(yī)保區(qū)和鍛煉區(qū)六個(gè)區(qū)域。10.簡要分析【材料二】中畫線句的作用。

11.根據(jù)材料，請概括空間站天和核心艙的功能有哪些。

12.根據(jù)材料，下列對“天宮”空間站相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．整體呈T字構(gòu)型，有3個(gè)艙段，1個(gè)核心艙，2個(gè)實(shí)驗(yàn)艙。核心艙居中，實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ和實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ分別連接于兩側(cè)。B．實(shí)驗(yàn)艙I的主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，也是航天員的工作生活場所和應(yīng)急避難場所，名為“問天”。C．空間站建成后，航天員生存所必需的水和氧氣，將全部由航天器直接送入太空。D．航天員吃飯、睡覺、鍛煉等活動(dòng)可以在核心艙完成，一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)也可以在核心艙開展。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面這首詞，完成小題。滿江紅宋·岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。14.下面對這首詞的朗讀理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“怒發(fā)沖冠”中“怒”字應(yīng)重讀，要表達(dá)出憤怒的情緒。B．“靖康恥，猶未雪：臣子恨，何時(shí)滅？”要一氣讀完，越來越快，越來越高。C．“踏破賀蘭山缺”中“踏破”后稍作停頓，讀出戰(zhàn)前的謀劃和思考。D．這是一首慷慨激昂、振奮人心的壯詞，應(yīng)以激昂的語調(diào)高聲朗讀。15.請自選角度，對“莫等閑、白了少年頭，空悲切?！边M(jìn)行批注。

六、對比閱讀

10、【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，款若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】頃歲①孫莘老②識(shí)歐陽文忠公③，嘗乘間④以文字問之，云：“無他唯勤讀書而多為之自工⑤。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之?！贝藲W陽公以其嘗試者告人，故尤有味。（節(jié)選自蘇軾《東坡志林》）

【注】①頃歲：近年。②孫莘老：即孫覺，字蒂老。③歐陽定忠公：即歐陽修，死后謚號(hào)文。④乘間：乘機(jī)，⑥工：精，妙。

17.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①但當(dāng)涉獵_____________②見往事耳___________