2023小學音樂教師教學總結(jié)標準模板（3篇）

第11頁共11頁2023?小學音樂?教師教學?總結(jié)標準?模板時?光荏苒，?忙碌中_?___年?年度的腳?步已經(jīng)悄?然走遠。?我們在過?去的一年?當中忙碌?著、辛苦?著、奔波?著，同時?也收獲著?，新的學?年即將開?始，我們?在制定“?宏偉藍圖?”的同時?也不要忘?記回顧上?一年的苦?辣酸甜來?激勵和鞭?策自己取?得更大的?進步。下?面我就把?本年度的?工作做簡?要的匯報?總結(jié)。?一思想政?治方面?在這一個?學期里，?我在思想?上嚴于律?己，熱愛?____?教育事業(yè)?。積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學?習，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?關(guān)心集體?，以校為?家。響應?學校號召?，積極參?加學校組?織的各項?活動，注?重政治理?論的學習?，以積極?的態(tài)度參?加教育活?動，認真?記讀書筆?記，并結(jié)?合自己的?實際，做?出深刻剖?析，所寫?材料受到?局領(lǐng)導和?同志們的?好評。配?合組里搞?好教研活?動，抓住?每一個學?習的機會?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?學校安排?，人際關(guān)?系融洽。?二師德?方面在?德育工作?方面，我?認為，什?么樣的教?育，出什?么樣的人?才。在教?育改革的?潮流中，?我認為：?“教書育?人”首先?是育人，?然后才是?教書。作?為“音樂?教師”首?先是教師?，然后才?是音樂。?而“音樂?教育”是?通過音樂?的手段去?塑照人、?培養(yǎng)人、?造就人的?教育。所?以音樂是?手段，育?人才是目?的。關(guān)心?、熱愛，?做孩子們?的好朋友?。記得有?一位老教?師曾經(jīng)對?我說過：?“雖然你?面對的是?四、五十?個孩子，?他們的能?力水平高?低不等，?但在家長?的眼中他?們卻是唯?一的，是?完美的，?我們不要?在心里就?給劃分出?等級，那?樣做對他?們是不公?平的。說?我們教師?這個職業(yè)?神圣是因?為我們的?工作完全?是良心活?，沒有辦?法去準確?地衡量!?”我認她?的話，所?以我用愛?心澆灌稚?嫩的花朵?，課堂上?嚴格要求?，課下每?一個孩子?都是我的?朋友，一?年的努力?換來的是?孩子們開?心的笑臉?，我經(jīng)常?聽孩子們?說：“老?師，如果?能每一天?每一節(jié)課?都是你給?我們上課?那該多好?呀!”聽?到孩子這?樣的話我?所有的付?出都值得?!三教?育教學方?面抓好?課堂教學?，提高課?堂效益.?音樂課的?內(nèi)容是豐?富多彩的?，它的最?大特點就?是通過藝?術(shù)活動來?調(diào)動人的?興趣，打?動人的情?感，讓人?愉快地受?到教育。?鑒于這一?特征，“?新標準”?把“情感?態(tài)度與價?值觀”放?在課程目?標的首位??？墒窃?現(xiàn)實音樂?教學中，?也有對它?興趣索然?。藝術(shù)教?育對于提?高的全面?素質(zhì)有著?其她教學?不可替代?的特殊作?用，音樂?教育屬于?藝術(shù)教育?的范疇，?是學校進?行藝術(shù)教?育的重要?途徑之一?。因此，?如何使音?樂教育在?素質(zhì)教育?中發(fā)揮積?極主動的?作用，作?為一名音?樂教師，?我覺得如?何抓好課?堂教學，?提高教學?效益這是?重中之重?。為此本?學期來，?我進一步?____?新的課程?改革標準?，深入鉆?研教育教?學大綱，?訂閱大量?與自己教?育教學相?關(guān)的報刊?雜志，認?真細致地?備好每一?堂課。本?學期我所?承擔的是?三至六年?級的音樂?教學課程?，根據(jù)不?同年級的?不同特點?進行教學?。如三年?級由于年?齡較小，?新課程教?材內(nèi)容靈?活、涉及?面廣，如?果教師不?進行有效?篩選的話?，本學期?教學時間?這么短，?肯定不能?完成。于?是我充分?聽取的意?見，先讓?他們選出?自己喜歡?的課程，?然后進行?討論，最?后由教師?根據(jù)教材?特點，重?點定下來?本學期所?需學習的?內(nèi)容，刪?去一些不?太喜歡和?相對離生?活實際有?一定距離?的內(nèi)容。?低年級由?于年齡較?小、好動?，在備課?時，我盡?可能的設(shè)?計出符合?他們特點?的。比如?在新授歌?曲時，本?屆三年級?靈性較好?，音樂水?平不錯，?一首新歌?用不了幾?分鐘就能?學會。未?了更好的?讓他們理?解歌詞，?感受歌曲?情緒，我?便通過表?演、比賽?、配打擊?樂器等多?種形式鞏?固歌曲。?這樣不僅?掌握了該?掌握的知?識，而且?興趣倍增?，課堂氣?氛靈活多?樣，學的?非常輕松?。同時在?讓動腦筋?，編動作?、節(jié)奏的?過程中，?還充分發(fā)?揮了他們?的想象力?，極大的?激發(fā)了們?創(chuàng)新思維?的火花。?四年級的?，仍然形?象思維活?動為主，?但抽象思?維隨著年?齡的增長?而逐步增?強。音樂?興趣不僅?要保持還?須使樂于?參與音樂?活動，其?音樂學習?領(lǐng)域有必?要拓寬接?觸的音樂?曲目需要?更加豐富?，音樂體?裁、音樂?表演形式?，音樂知?識也需要?增加內(nèi)容?。在教學?中我盡量?采取新穎?的教學手?段來培養(yǎng)?其音樂興?趣，我曾?以節(jié)奏為?主題讓們?來到操場?上開展-?節(jié)奏接龍?的音樂活?動，實踐?中展現(xiàn)自?己的個性?在教師的?鼓勵下用?不同的節(jié)?奏表達，?敢于對已?有知識提?出質(zhì)疑和?修改，從?而引導創(chuàng)?新思維的?發(fā)展。每?堂課安排?____?分鐘的時?間進行節(jié)?奏問好及?練習，這?個項目非?常喜歡。?我總在出?示節(jié)奏類?型后，請?嘗試拍打?節(jié)奏，親?身感受節(jié)?奏帶來的?美感，再?由互相啟?發(fā)評價，?最后由教?師講解，?授以正確?的做法。?這個看似?簡單的節(jié)?奏練習一?旦融入思?維的過程?，就變得?其樂無窮?了。介紹?樂理小常?識。在歌?曲教學中?，常會遇?到一些標?記，如：?反復記號?、升降記?號、上滑?音、下滑?音、休止?符、倚音?等，它們?的作用對?于小來說?比較深，?我常用漂?亮的小卡?片寫上符?號與同學?交朋友，?以形象的?富有童趣?的語言來?表達符號?的用法，?學起來就?不會如食?雞肋一般?索然無味?。在教學?中融入其?它學科的?教學方法?。在教學?中我首先?讓整體感?知樂曲，?說說聽后?的感受，?你最喜歡?哪一個樂?句找出相?同的樂句?。在此基?礎(chǔ)上進行?試唱、視?唱、哼唱?，以及歌?曲的教學?，在教學?時有針對?性，學習?的難度降?低了，效?率提高了?，興趣更?濃厚了。?在教學過?程中，既?要通過音?樂達到教?人的目的?，又要通?過教人來?更好地學?習音樂。?四教科?研繼續(xù)教?育我經(jīng)?常利用休?息時間去?自費收集?各種音樂?文化資料?，以便讓?能多聽、?多看、多?接觸優(yōu)秀?的作品，?從而增長?見識，并?獲得更多?美的感悟?。要是條?件允許的?話，還可?以讓適當?地接觸一?下電腦音?樂。此外?，我還很?注意自身?的學習。?如：參加?市里的音?樂教研活?動;練習?專業(yè)技能?;閱讀一?些音樂、?教育、文?化等方面?的報刊、?雜志;上?英特網(wǎng)里?上的教育?工作站與?各地的中?小學教師?進行交流?。我克服?各種困難?，積極學?習各種音?樂教育理?論，利用?間隙時間?練習聲樂?技巧，為?教學工作?做好充實?準備。克?服困難學?習計算機?二級半，?以適應當?前教育的?形式。?五其它及?獎懲情況?舞蹈教?學仍舊是?本學年的?工作重點?.為了讓?舞蹈隊的?孩子能夠?學到更多?、更新的?知識，我?放棄個人?休息時間?外出進修?，這樣的?我站在課?堂上無愧?于自己也?無愧于孩?子，孩子?們在我的?課堂上學?到的舞蹈?不會是過?時的，我?也不是在?吃自己的?老底兒，?而是把新?鮮的果實?摘給孩子?們，讓活?力和激情?在舞蹈的?課堂上涌?動。六?、努力目?標1加?強自身音?樂素質(zhì)的?訓練，摸?索出一套?適合我自?己的特長?和教學方?法。2?、在教學?中踏實教?課，利用?各種方法?，培養(yǎng)學?生各種能?力和思想?的進步，?爭取多講?公開課和?參加活動?，以錘煉?自己。?七、不足?方面1?、教學方?面不夠精?，有待提?高和加強?。2、?性格方面?還不夠開?朗和樂觀?，有待改?善。我?是一個對?集體充滿?了熱情的?人，勤勤?懇懇、腳?踏實地是?我的工作?作風，助?人為樂是?我的快樂?之本，只?要是對學?校對大家?有好處的?事情我都?會不計較?個人得失?，把他完?成好。走?過的這一?年是幸福?的，因為?在這一年?當中我付?出著、收?獲著、快?樂著、進?步著，在?即將到來?的新學年?,我同樣?會用心去?面對，用?我的全部?熱情來澆?灌我深愛?著的事業(yè)??？傊?，我相信?勤能補拙?，以及在?領(lǐng)導和同?志、家人?的信任和?關(guān)心、幫?助下，我?會更上一?層樓，不?斷的進步?。20?23小學?音樂教師?教學總結(jié)?標準模板?（二）?時間很快?流逝，這?學期的教?學工作即?將結(jié)束。?本學期我?擔任四年?級、一一?、一二、?一三、一?七班的音?樂課，以?及電子琴?輔導班，?學期將近?結(jié)束，現(xiàn)?將這一學?期的教學?工作做如?下總結(jié)。?一、取?得成績?本學期四?年級，一?共教唱歌?曲八首，?學生基本?都會唱，?能熟練唱?下來，并?帶動作表?演一兩首?歌曲，歌?唱祖國比?賽時教唱?兩首有關(guān)?歌曲，效?果較好;?一年級教?唱了15?首歌曲，?基本都能?背唱下來?并表演;?家長會時?排練的《?青春修煉?手冊》，?因為是學?生喜歡的?流行歌曲?，所以教?的時候?qū)W?生學得很?認真，學?的也比較?快，最后?表演的效?果也很好?，本學期?電子琴里?因為有老?生和新生?，所以老?生要求雙?手彈，會?彈簡單的?曲子，新?生由于是?低年極，?所以要求?單手彈，?但是伴奏?類型也是?要會彈，?基本也都?能完成，?紅領(lǐng)巾廣?播站，也?要感謝各?班老師配?合，每周?積極進行?投稿，更?要感謝周?師傅，每?次廣播站?音響話筒?出問題都?去麻煩周?師傅，周?師傅一次?又一次，?不厭其煩?的幫我修?好，四五?年級的廣?播員，每?次都要求?他們提前?拿稿，并?督促他們?有感情的?朗讀，嚴?格要求，?這些孩子?也很積極?，每天都?能按時開?始廣播;?從___?_月份擔?任了一六?班的副班?主任，在?這將近兩?個月的時?間里，積?極配合周?老師的工?作，與其?說是副班?主任，不?如說是孩?子們的大?姐姐，每?天提前去?想看他們?，按時給?孩子們量?體溫，督?促孩子們?喝水，關(guān)?心他們的?身體狀況?，雖然責?任重了，?但是在一?六這個集?體里收獲?了一張張?童真的笑?臉，這讓?我很幸福?;生活上?也要有了?體音美英?這個小家?給予的幫?助，呂老?師對我的?關(guān)心讓我?在興華這?個大集體?里迅速成?長!二?、不足之?處1、?課堂管理?為了使學?生能輕松?愉快的上?音樂課，?多用鼓勵?方式，努?力用好的?設(shè)計，抓?住學生注?意力，但?在課堂上?難免會有?搗亂的，?不認真學?唱的不積?極的，對?于這些，?對他們的?教育力度?還不夠多?。2、?課堂教學?環(huán)節(jié)設(shè)計?新穎性不?夠，課堂?上幽默運?用不夠。?3、在?排練節(jié)目?上還缺少?熟練，?4、自身?專業(yè)水平?仍需提高?。三、?努力方向?1、課?堂上結(jié)合?學生實際?情況進行?授課，要?讓學生真?正參與到?音樂活動?中，讓學?生對音樂?產(chǎn)生并保?持濃厚的?興趣;?2、在教?唱歌曲時?滲透必要?音樂知識?3、在?歌舞動作?創(chuàng)編表演?方面，教?一些簡單?舞蹈動作?，激發(fā)學?生創(chuàng)編舞?蹈動作的?激情;?4、讓學?生多聽多?看，多接?觸優(yōu)秀音?樂作品，?從而增長?音樂知識?;5、?課下，多?聽老教師?的課，多?向他們進?行學習。?6、跟?班工作還?要繼續(xù)保?持，配合?班里工作??？傊?，在這學?期教學工?作中，通?過和其他?老師共同?努力，以?及他們的?幫助下，?順利完成?了本學期?教學任務(wù)?，在這個?和諧的工?作環(huán)境中?，我學到?了很多工?作經(jīng)驗，?但在教學?工作中，?自身尚有?不成熟之?處，仍需?提高自身?能力，做?一個對學?生負責，?更對自己?負責的老?師!2?023小?學音樂教?師教學總?結(jié)標準模?板（三）?音樂是?一種情感?的藝術(shù)，?音樂的魅?力在于給?人們一個?馳騁想象?的空間。?一首好的?音樂作品?或是蘊含?著一個完?美的寓意?，或是抒?發(fā)一種溫?馨的心曲?。如何把?音樂這一?顆完美的?種子播種?在孩子們?心中并萌?發(fā)成長應?是每位老?師的最大?愿望。又?一學期即?將結(jié)束，?在這段邊?工作邊學?習的日子?里，我凡?事都腳踏?實地地去?做，不弛?于空想，?不騖于虛?聲，而惟?以為真的?態(tài)度做踏?實的功夫?。因此，?在那里，?我想實事?求是地來?談?wù)勛晕?所取得的?成績與不?足之處。?一、思?想政治方?面在這?一個學期?里，我在?思想上嚴?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)。用?心參加各?類政治業(yè)?務(wù)學習，?努力提高?自我的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項工?作。關(guān)心?群眾，以?校為家。?響應學校?號召，用?心參加學?校組織的?各項活動?，注重政?治理論的?學習，以?用心的態(tài)?度參加教?育活動，?認真記讀?書筆記，?并結(jié)合自?我的實際?，做出深?刻剖析，?所寫材料?受到局領(lǐng)?導和同志?們的好評?。配合組?里搞好教?研活動，?抓住每一?個學習的?機會提高?自我的業(yè)?務(wù)水平。?每周按時?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從學校?安排，人?際關(guān)系融?洽。首先?，作為一?名教師，?我能全面?____?執(zhí)行__?__教育?方針和九?年制義務(wù)?教育，注?意培養(yǎng)自?我良好的?師德，關(guān)?心和愛護?每一位學?生，做他?們學習和?生活中的?良師益友?，時時處?處為人師?表。二?師德方面?在德育?工作方面?，我認為?，什么樣?的教育，?出什么樣?的人才。?在教育改?革的潮流?中，我認?為：“教?書育人”?首先是育?人，然后?才是教書?。作為“?音樂教師?”首先是?教師，然?后才是音?樂。而“?音樂教育?”是透過?音樂的手?段去塑照?人、培養(yǎng)?人、造就?人的教育?。所以音?樂是手段?，育人才?是目的。?關(guān)心、熱?愛，做孩?子們的好?朋友。記?得有一位?老教師以?前對我說?過：“雖?然你應對?的是四、?五十個孩?子，他們?的潛力水?平高低不?等，但在?家長的眼?中他們卻?是唯一的?，是完美?的，我們?不要在心?里就給劃?分出等級?，那樣做?對他們是?不公平的?。說我們?教師這個?職業(yè)神圣?是因為我?們的工作?完全是良?心活，沒?有辦法去?準確地衡?量!”我?認她的話?，所以我?用愛心澆?灌稚嫩的?花朵，課?堂上嚴格?要求，課?下每一個?孩子都是?我的朋友?，一年的?努力換來?的是孩子?們開心的?笑臉，我?經(jīng)常聽孩?子們說：?“老師，?如果能每?一天每一?節(jié)課都是?你給我們?上課那該?多好呀!?”聽到孩?子這樣的?話我所有?的付出都?值得!?三教育教?學方面?抓好課堂?教學，提?高課堂效?益。音樂?課的資料?是豐富多?彩的，它?的最大特?點就是透?過藝術(shù)活?動來調(diào)動?人的興趣?，打動人?的情感，?讓人愉快?地受到教?育。鑒于?這一特征?，“新標?準”把“?情感態(tài)度?與價值觀?”放在課?程目標的?首位。但?是在現(xiàn)實?音樂教學?中，也有?對它興趣?索然。藝?術(shù)教育對?于提高的?全面素質(zhì)?有著其她?教學不可?替代的特?殊作用，?音樂教育?屬于藝術(shù)?教育的范?疇，是學?校進行藝?術(shù)教育的?重要途徑?之一。因?此，如何?使音樂教?育在素質(zhì)?教育中發(fā)?揮用心主?動的作用?，作為一?名音樂教?師，我覺?得如何抓?好課堂教?學，提高?教學效益?這是重中?之重。為?此本學期?來，我