名著閱讀《海底兩萬(wàn)里》測(cè)試卷及答案試題

名著閱讀《海底兩萬(wàn)里》測(cè)試卷及答案試題一、選擇題《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家〔1〕 的“海洋三部曲”之一。在小說(shuō)中，〔2〕 船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯”號(hào)，帶著生物學(xué)家〔3〕 教授等一行人在大海中進(jìn)展了一次奇異之旅。他們從〔4〕 動(dòng)身，進(jìn)展海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的〔5〕 ，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹〔6〕 王國(guó)的葬禮……種種險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類(lèi)堅(jiān)韌不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，呈現(xiàn)了人類(lèi)不懈的開(kāi)拓精神。你能說(shuō)出《海底兩萬(wàn)里》中最吸引你的三個(gè)情節(jié)嗎？閱讀下面的語(yǔ)段，答復(fù)以下問(wèn)題?！按蠛＞褪且磺?！它占了地球的格外之七的面積。它呼出的氣息清爽純潔。在這浩瀚的大海中，人并不是孤立的，由于他能感覺(jué)到自己四周涌動(dòng)著生命。大海僅是一種超自然的驚奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛(ài)；它正如你們的意味詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命?！边@段話(huà)是 說(shuō)的?！逗５變扇f(wàn)里》是長(zhǎng)篇小說(shuō)，適合承受精讀與跳讀的方法，請(qǐng)依據(jù)以下內(nèi)容，推斷應(yīng)選擇哪種閱讀方法。與主線(xiàn)脫離較大的，講海底生物分類(lèi)的內(nèi)容，可選擇〔 〕；在主線(xiàn)情節(jié)中的擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗以及描寫(xiě)奇異海底世界的局部，可選擇〔 〕小說(shuō)情節(jié)變成現(xiàn)實(shí)小說(shuō)情節(jié)變成現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)時(shí)間不需補(bǔ)充燃料的潛艇① 用空氣壓縮的槍放射帶電的子彈② 水下呼吸的潛水設(shè)備③ 《海底兩萬(wàn)里》中的人物在印度洋的珠場(chǎng)和 開(kāi)放過(guò)搏斗，捕鯨手內(nèi)德·蘭德用捕鯨叉刺死了它；他們?cè)诩t海里追捕迓一條瀕于絕種的， ，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。依據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，完成填空?！逗５變扇f(wàn)里》中有四個(gè)主要人物，分別是尼摩船長(zhǎng)、教授 、仆人 、捕鯨手 。閱讀名著選段，答復(fù)以下問(wèn)題。“您很愛(ài)大海，船長(zhǎng)?！薄笆茄?，我很愛(ài)大海。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面積。它呼出的氣息清爽純潔。在這浩瀚的大海中，人并不是孤立的，由于他能感覺(jué)到自己四周涌動(dòng)著生命。大海僅是一種超自然的驚奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛(ài)；它正如你們的一位詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命?！梢哉f(shuō)，地球上先有大海，它始于大海，誰(shuí)敢說(shuō)它最終不歸之于大海呢！海里環(huán)境格外平和。大海不屬于獨(dú)戰(zhàn)者。在海面上，專(zhuān)制者們還可以運(yùn)用其極不公正的權(quán)力，他們可以在海上相互爭(zhēng)斗、廝殺，把陸地上的種種暴行帶到海上來(lái)。但是，在海面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消逝了，他們的威勢(shì)便蕩然無(wú)存了！??！先生，到大海里來(lái)生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是獨(dú)立的！在這里，我不聽(tīng)命于任何人！在這里，我是自由的！”尼摩船長(zhǎng)正說(shuō)到興致勃發(fā)時(shí)，卻突然不說(shuō)話(huà)了。他是不是一時(shí)忘乎所以，忘了尋常的矜持了？他是不是說(shuō)得太多了？有這么一會(huì)兒工夫，他來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)著，神情特別感動(dòng)。過(guò)了這一會(huì)兒，他恢復(fù)了安靜，臉上又消滅那種冷峻的神情，然后，他轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“現(xiàn)在，’的話(huà)，我可以陪您?！薄沧ⅰ持Z第留斯號(hào)，拉丁語(yǔ)Nautilus的音譯，意思是鸚鵡螺。鸚鵡螺內(nèi)部有很多小室，潛水艇的構(gòu)造與之相像。以上文段選自《海底兩萬(wàn)里》，該書(shū)的作者是法國(guó)著名的小說(shuō)家 ，文段通過(guò)尼摩船長(zhǎng)和“我”之間的對(duì)話(huà)，可以看出尼摩船長(zhǎng) 的性格特點(diǎn)。《海底兩萬(wàn)里》表達(dá)了尼摩船長(zhǎng)駕駛潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中航行的探險(xiǎn)經(jīng)歷。請(qǐng)依據(jù)潛水艇航行線(xiàn)路上的局部地點(diǎn)，選動(dòng)身生在該地點(diǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)受，將序號(hào)填在相應(yīng)位置。探險(xiǎn)地點(diǎn)：南極海疆 阿拉伯隧道 托雷斯海峽 錫蘭采珠場(chǎng) 備選經(jīng)受：①用捕鯨叉刺中儒艮的心臟 ②與鯊魚(yú)搏斗并救出采珠人 ③因冰山翻倒而困在冰洞中④海水退潮撞上暗礁并擱淺《海底兩萬(wàn)里》中人物在印度的 和鯊魚(yú)開(kāi)放過(guò)搏斗，捕鯨手 手刃了一條兇狠的巨鯊。閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成相關(guān)問(wèn)題。連環(huán)畫(huà)表達(dá)的是鸚鵡螺號(hào)潛艇在前往南極路上的一次遇險(xiǎn)經(jīng)受。請(qǐng)依據(jù)前8幅畫(huà)的內(nèi)容，9以下情節(jié)中，出自《海底兩萬(wàn)里》的有〔 〕孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi)C．遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)

風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救D．帝國(guó)將消滅，銀河化烏有下面是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中，尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的一番話(huà)，請(qǐng)你寫(xiě)一段點(diǎn)評(píng)文字，談?wù)勛x后的感受?！拔液芰私?，為捕殺而捕殺是人類(lèi)的一種特權(quán)，但我不允許這種殘酷無(wú)情的消遣方式。您的那些同行無(wú)故濫捕南極鯨和露脊鯨這種和氣無(wú)害的動(dòng)物，是應(yīng)當(dāng)大加責(zé)備的。正是他們的這種行為，導(dǎo)致巴芬灣里的鯨魚(yú)越來(lái)越少，最終必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的。所以，您還是發(fā)發(fā)善心，讓這些可憐的長(zhǎng)須鯨平安靜靜地活著吧。即使沒(méi)有您的攪和，抹香鯨、箭魚(yú)和鋸鰩這些長(zhǎng)須鯨的天敵就夠它們受的了?！币韵抡f(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．《海底兩萬(wàn)里》是英國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一。B．祥子最大的愿望是有一輛自己的車(chē)，他買(mǎi)的其次輛車(chē)被當(dāng)兵的搶走。C．祥子一生命運(yùn)的三部曲可概括為：精進(jìn)向上－－不甘失?。愿蕢櫬?。D．尼摩船長(zhǎng)駕駛的潛水艇“諾第留斯號(hào)”是生物學(xué)者阿龍納斯設(shè)計(jì)制造的。14．以下情節(jié)中，不出自《海底兩萬(wàn)里》的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi)C．遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)

B．捕殺抹香鯨，保護(hù)長(zhǎng)須鯨D．海底觀美景，洋面見(jiàn)海難為什么尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚地呢？〔 〕由于珊瑚地很秀麗C．國(guó)為珊瑚地是船員誕生的地方

由于珊瑚蟲(chóng)將永久封閉墓穴D．由于珊瑚象征堅(jiān)強(qiáng)的精神以下關(guān)于《紅巖》、《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》及《駱駝祥子》的內(nèi)容說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．《紅巖》中叛徒甫志高帶著特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，江姐不幸被捕，被關(guān)押在渣滓洞。B．《西游記》中八戒忍受不了五莊觀仙童的謾罵，一氣之下徑到人參園將樹(shù)推倒。《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，小說(shuō)表達(dá)了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”，在大海中自由航行的驚奇故事。D．《駱駝祥子》中祥子全部的積蓄都被孫偵探敲詐一空，祥子其次次買(mǎi)車(chē)的愿望破滅。17．以下有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)表達(dá)了一位船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)的“諾第留斯號(hào)”潛艇在大海中自由航行的故事，表達(dá)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天下海、自由飛行的夢(mèng)想。另外，反對(duì)殖民壓迫并不是這部小說(shuō)的重要主題。B．凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父”，小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是他的“海洋三部曲”之一。該書(shū)構(gòu)思奇異，情節(jié)危急，跌宕起伏，懸念叢生，書(shū)中很多獨(dú)具特色的夢(mèng)想如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。C．仆人康塞爾忠誠(chéng)無(wú)私、勇敢和氣。潛艇困在冰層里，阿龍納斯缺氧昏迷，他把僅有的一點(diǎn)氧氣給了阿龍納斯。D．快速閱讀時(shí)，盡量不回視，盡量擴(kuò)大掃視的范圍，可以從少到多進(jìn)展擴(kuò)大視域的訓(xùn)練，如在閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)可以嘗試從一眼掃幾個(gè)字過(guò)渡到掃一行字，再?gòu)囊恍凶謹(jǐn)U大到多行或者全段，這樣速度就能不斷提高。對(duì)《海底兩萬(wàn)里》表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)的作者是法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒?凡爾納。他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父”。B．小說(shuō)表達(dá)了一個(gè)驚奇的故事：一個(gè)叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行。反對(duì)殖民壓迫也是這部小說(shuō)的重要主題。C．《海底兩萬(wàn)里》構(gòu)思奇異，情節(jié)危急。它主要表達(dá)了貪欲的尼摩船長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇在海底探險(xiǎn)、查找沉船寶藏的故事。D．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。另外兩部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《驚奇島》。以下關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容的說(shuō)法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．小說(shuō)再現(xiàn)了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻驚奇的海底世界，表達(dá)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天下海、自由飛行的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。B．反對(duì)封建壓迫也是這部小說(shuō)的重要主題。仆人公尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探究者，同時(shí)也是勇敢堅(jiān)韌、反對(duì)一切壓迫和封建主義的戰(zhàn)士。C．康賽爾是英國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯的仆人，生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪；尼德蘭是一個(gè)野性十足的魚(yú)叉手，一個(gè)比較原始的人，脾氣急躁，受不了被監(jiān)禁。D．尼摩船長(zhǎng)等人穿上潛水衣來(lái)到海底，看到了奇異的風(fēng)光，陽(yáng)光可以照到洋面下三十英尺的地方，他們腳下踩著的沙層是貝殼變成的粉末構(gòu)成的。名著閱讀。但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見(jiàn)了?！@次戰(zhàn)斗延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物戰(zhàn)勝了，受傷了，死了，最終給我們讓出地方來(lái)，溜入水中不見(jiàn)了。A全身血紅，站在探照燈四周，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來(lái)。這段文字出自法國(guó)作家 〔填人名〕的《海底兩萬(wàn)里》，他被人們譽(yù)為 和 。文段A處的人物是 。文段中A〔人物〕和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)受了很多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出三次險(xiǎn)情。二、名著閱讀題名著閱讀，請(qǐng)依據(jù)要求進(jìn)展答復(fù)。下面哪一個(gè)不是《海底兩萬(wàn)里》途經(jīng)的地點(diǎn)〔 〕太平洋 B．北冰洋 C．地中海 D．大西洋 寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他熱忱、溫存、和氣、急躁、冷酷……請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愀惺茌^深的一點(diǎn) 。閱讀下面的文段，答復(fù)以下問(wèn)題。他二十來(lái)歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永久剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永久紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)侯在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。文段中的“他”是誰(shuí)？“他”剛進(jìn)城時(shí)是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)經(jīng)典情節(jié)來(lái)表達(dá)。23．名著閱讀。請(qǐng)你從《駱駝祥子》《紅巖》《海底兩萬(wàn)里》這三部作品中任選一部，仿按例如簡(jiǎn)要概括該名著的“內(nèi)容提要”?！?00〕例如：《哈利·波特與死亡圣器》內(nèi)容提要：作為“哈利·波特”系列的最終一部，小說(shuō)記敘了仆人公哈利和朋友被迫流亡一起查找并銷(xiāo)毀死亡魂器，最終與黑魔王伏地魔開(kāi)放驚心動(dòng)魄競(jìng)賽的故事。探討了愛(ài)和挽救忠誠(chéng)和背叛、善惡共生等話(huà)題。名著填空?！恶橊勏樽印分邢樽有量鄶€的錢(qián)被 敲詐光了?！逗５變扇f(wàn)里》中潛艇上的人睡的床是用 做的。在和鯊魚(yú)搏斗中，捕鯨手 手刃了一條兇狠的巨鯊。法國(guó)作家大仲馬說(shuō)：“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里——期望和等待。”請(qǐng)從以下人物中選擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。〔3分〕A．祥子〔《駱駝祥子》〕尼摩船長(zhǎng)〔《海底兩萬(wàn)里》〕假設(shè)你去海邊旅游，你會(huì)選擇誰(shuí)〔阿龍納斯教授、尼摩船長(zhǎng)、尼德·蘭〕做你的的同伴？請(qǐng)聯(lián)系《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理由。名著閱讀。為了許昌市“綜評(píng)”的名著閱讀測(cè)試，同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候，格外留意做筆記，下面是七年級(jí)學(xué)生李輝在讀完《海底兩萬(wàn)里》后做的分類(lèi)筆記，請(qǐng)你依據(jù)自己的閱讀積存，在橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。〔一〕708層鋼板制成，兩殼之間，用很多T字型的蹄鐵連接，船頭有鋼鐵沖角沖腳，威力巨大，內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲(chǔ)存柜，驅(qū)動(dòng)完全靠海水轉(zhuǎn)化成的電力供給。〔二〕豐富多彩的海洋生物：珊瑚、抹香鯨、長(zhǎng)須鯨、馬尾藻、水母等?！踩硥?mèng)幻的精彩旅程：太平洋、托雷斯海峽、印度洋、紅海線(xiàn)、〔1〕 、南極、大西洋、北冰洋?！菜摹澈?jiǎn)潔驚奇的各色人物：如尼摩船長(zhǎng)，〔2〕 ?！矊?xiě)出一個(gè)與其相關(guān)的典型事例〕〔五〕精移刺激的探險(xiǎn)故事：如駛離南極后，碰上了冰山，他們輪番鑿冰，同時(shí)放出熱水減慢冰的解凍速度，從而順當(dāng)?shù)亟鉀Q了困難。名著閱讀“我們到了，阿龍納斯先生，”尼摩船長(zhǎng)說(shuō)，“您瞧瞧這狹窄的海灣。再過(guò)一個(gè)月，就在這里，將云集各路經(jīng)營(yíng)者的采珠船，也就在這片海疆，各路潛水英雄將大膽開(kāi)放搜尋。這片海灣是采珠業(yè)的福地。這里可以躲開(kāi)暴風(fēng)的攻擊，沒(méi)有大風(fēng)就不會(huì)有大浪，對(duì)潛水員作業(yè)格外有利。我們現(xiàn)在馬上穿上潛水服，我們馬上開(kāi)頭水下漫游。”在這次水下漫游中，尼摩船長(zhǎng)遇到了什么危急？請(qǐng)簡(jiǎn)要表達(dá)。29．閱讀下面文字，完成題目。那時(shí)我們是何等生氣地來(lái)跟這些章魚(yú)舍命呀！我們一點(diǎn)不能自主了。有十條或十二條章魚(yú)侵到平臺(tái)上和潛艇兩邊來(lái)。我們?cè)谄脚_(tái)上，在血泊和墨水中跳動(dòng)者的一條一條的肉段中間滾來(lái)滾去，這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣，一會(huì)又生出來(lái)了。加拿大人〔A〕的叉每一下都刺人槍鳥(niǎo)賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來(lái)?？墒牵业挠赂彝椴恍心芏汩_(kāi)，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對(duì)著他張開(kāi)來(lái)。這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但船長(zhǎng)〔B〕走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍人兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起來(lái)，把整條叉刺人章魚(yú)的三個(gè)心臟中。這一片段選自《海底兩萬(wàn)里》，作者是 國(guó)的 〔作者姓名〕。文中A處的加拿大人指的是魚(yú)叉手 〔姓名〕；B處指的是 船長(zhǎng)，他的潛艇名稱(chēng)是“ ”號(hào)。本片段選自書(shū)中《大戰(zhàn)章魚(yú)》情節(jié)，請(qǐng)?jiān)儆煤?jiǎn)短的文字分別寫(xiě)出潛艇遇險(xiǎn)的其它三個(gè)情節(jié)。30．名著閱讀。①小說(shuō)《駱駝祥子》的題目主要包含哪些含義？②你能說(shuō)出《海底兩萬(wàn)里》中最吸引你的三個(gè)情節(jié)嗎？31．名著閱讀轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過(guò)去落在二海里遠(yuǎn)的海中?！罢婀?！”老炮手暴跳如雷，說(shuō)，“這混蛋的身上確定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長(zhǎng)喊。追趕又開(kāi)頭了，法拉古艦長(zhǎng)彎身對(duì)我說(shuō)道：“我要始終追到我們的船爆炸為止！”“對(duì)，您對(duì)！”我答。人們只期望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永久不感到疲乏。然而它一點(diǎn)也不疲乏。這么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲乏的樣子。再說(shuō)，我們是應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)林肯號(hào)的，它用不屈不撓的精神進(jìn)展了這次惡斗。我估量，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降落了，陰影掩蓋了波濤洶涌的海洋。這時(shí)候，我以為我們的遠(yuǎn)征完畢了，我們永久不能再見(jiàn)到這個(gè)奇異的動(dòng)物了。可是我錯(cuò)了。晚上十點(diǎn)五格外，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來(lái)，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣猛烈。那條獨(dú)角鯨似乎是停著不動(dòng)?；蛟S白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，法拉古艦長(zhǎng)打算利用這次時(shí)機(jī)。他發(fā)出命令。為了不至把敵方這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品 ，作者是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家 。文中被誤認(rèn)為“獨(dú)角鯨”的東西，其實(shí)是一位叫 的船長(zhǎng)駕駛的自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“ 號(hào)”。名著閱讀。小文同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中做了文段批注和整本書(shū)的讀書(shū)卡片，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，完成①②兩題。原文：或許的說(shuō)吧，他只要有一百塊錢(qián)，就能弄一輛車(chē)。猛然一想，一天要是能剩一角的話(huà)，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過(guò)來(lái)這該有多么遠(yuǎn)。但是，他下了決心，一千天也好，一萬(wàn)原文：或許的說(shuō)吧，他只要有一百塊錢(qián)，就能弄一輛車(chē)。猛然一想，一天要是能剩一角的話(huà)，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過(guò)來(lái)這該有多么遠(yuǎn)。但是，他下了決心，一千天也好，一萬(wàn)天也好，他得買(mǎi)車(chē)！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車(chē)。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來(lái)個(gè)飯局，他就可以白落兩三塊的車(chē)飯錢(qián)。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，或許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的期望就近便多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢(qián)，沒(méi)有任何嗜好，沒(méi)有家庭的累贅，只要他自己肯咳牙，事兒就沒(méi)有個(gè)不成。批注：A．“他”剛到城里不久，對(duì)生活布滿(mǎn)夢(mèng)想。B．就算一千天、一萬(wàn)天，他也要堅(jiān)持，買(mǎi)車(chē)的決心多么堅(jiān)決！C．吝嗇，貪欲，愛(ài)占小廉價(jià)！如此挖空心思省錢(qián)，攢錢(qián)。D．突出了他對(duì)將來(lái)的信念，只要肯吃苦，就能買(mǎi)上車(chē)！②下面是小文同學(xué)做的整本書(shū)的讀書(shū)卡片，表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕讀書(shū)卡片讀書(shū)卡片作品：《駱駝祥子》老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。主要情節(jié)：A．祥子經(jīng)過(guò)多年積攢，買(mǎi)上了一輛屬于自己的車(chē)，可是不久卻被匪兵連人帶車(chē)劫走。B．祥子從匪兵處逃走，連續(xù)攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上，錢(qián)又被孫偵探敲詐去了。C．祥子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢(qián)買(mǎi)下一輛車(chē)，虎妞因難產(chǎn)死去。祥子又只得賣(mài)掉車(chē)子料理喪事。D．命運(yùn)的三起三落消退了祥子買(mǎi)車(chē)的念頭，他重投奔劉四爺，老狡猾實(shí)賃車(chē)掙錢(qián)。在班級(jí)進(jìn)展的名著閱讀推舉會(huì)上，小語(yǔ)想推舉《海底兩萬(wàn)里》，可是應(yīng)當(dāng)推舉書(shū)中哪些內(nèi)容哪些人物，才能讓同學(xué)生對(duì)這本書(shū)感興趣，這令他很苦惱。請(qǐng)你參按例子，幫助小語(yǔ)列一個(gè)發(fā)言提綱，至少列出一項(xiàng)，并聯(lián)系作品舉一個(gè)與之相關(guān)的例子。〔所舉例子不行再用〕例：介紹書(shū)中驚奇的海底世界——海水有紅色的，有沸水處，海底有城市等。小語(yǔ)的發(fā)言提綱：介紹 —— 《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的名字“尼摩”一詞在拉丁語(yǔ)中的意思是“沒(méi)有的人”、“不存在的人”，意味著“尼摩船長(zhǎng)”身上有著很多不同常人的地方，請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)尼摩船長(zhǎng)有哪些不同尋常之處。作品文段作品文段《①》或許是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我始終沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了?！段饔斡洝纺菑P原來(lái)是牛魔王的妻，又是②的母親，名喚③，又喚鐵扇公主?！白罱K一個(gè)問(wèn)題。”當(dāng)這個(gè)驚奇的人物想退出去的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)?！敖淌谙壬?，您說(shuō)吧?！薄?④》“我應(yīng)當(dāng)怎樣稱(chēng)呼您呢？”“先生，”船長(zhǎng)答復(fù)，“在您來(lái)說(shuō)，我不過(guò)是尼摩船長(zhǎng)，在我來(lái)說(shuō)，您和您的同伴不過(guò)是諾第留斯號(hào)的乘客。”① ② ③ ④ 閱讀《海底兩萬(wàn)里》中的兩段文字，答復(fù)下面問(wèn)題?！拔沂潜粔浩鹊模?，那就是壓迫者！由于他，全部一切我寵愛(ài)過(guò)的，敬重過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽耍∪课页鸷薜囊磺?，就在那里！”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“報(bào)仇號(hào)”的榮耀殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。其次天，可怕的打擊開(kāi)頭了！此語(yǔ)段出自《海底兩萬(wàn)里》，文段中的船長(zhǎng)是 〔人物〕，他駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇是“ 號(hào)”，在大海中自由航行。體會(huì)文段中的語(yǔ)言，概括作品中船長(zhǎng)具有哪些性格特點(diǎn)？〔任寫(xiě)兩點(diǎn)〕“老黃牛受到人類(lèi)的普遍認(rèn)可與贊美。它脾氣倔強(qiáng)，一身正氣，不與邪惡為伍?！睆倪@段文字，你能聯(lián)想到《海底兩萬(wàn)里》中的哪一個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，100假設(shè)你有時(shí)機(jī)去海底環(huán)游，請(qǐng)你從《海底兩萬(wàn)里》四個(gè)仆人公中選擇一位作為你的向?qū)?，并說(shuō)明理由。我選擇 ，理由： 閱讀《海底兩萬(wàn)里》，有人對(duì)性格鮮亮的人物形象感興趣，有人對(duì)曲折離奇的故事情節(jié)感興趣，有人對(duì)驚奇大膽的想象感興趣……請(qǐng)結(jié)合這本名著的具體內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)你閱讀的興趣點(diǎn)是什么？〔100〕名著閱讀〔6〕以下有關(guān)《駱駝祥子》、《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容的表述,的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔3分〕A．劉四爺土混混出身，知道怎么應(yīng)付窮人，車(chē)廠的車(chē)夫們只能聽(tīng)他的擺布。假設(shè)車(chē)夫有個(gè)急事急病和劉四苦膩，劉四更是把車(chē)夫當(dāng)個(gè)破水壺似的扔出門(mén)外。B．老馬是一個(gè)有自己車(chē)的車(chē)夫，他的凄慘患病給祥子的期望蒙上了一層陰影，祥子從老馬身上看到了自己的將來(lái)。C．諾第留斯號(hào)使用電能驅(qū)動(dòng)，這讓阿龍納斯格外驚異，由于潛艇行進(jìn)速度極快，和電能特點(diǎn)不相符。D．一個(gè)采珠人遭到了鯊魚(yú)的攻擊，尼摩船長(zhǎng)出手相救，卻被鯊魚(yú)打翻在地，尼德·蘭用捕鯨叉殺死了鯊魚(yú)。閱讀下面的文字，完成文后問(wèn)題?！?分〕老舍先生在《駱駝祥子》中寫(xiě)道：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類(lèi)驅(qū)除到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸，一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。”上文說(shuō)“祥子變成了走獸，一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)?！蹦阏J(rèn)同這種說(shuō)法嗎？結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)，并用具體情節(jié)支撐你的觀點(diǎn)。閱讀下面名著片段，答復(fù)以下問(wèn)題。明天，115使戰(zhàn)艦離開(kāi)太平洋的北部海面，向東南方開(kāi)行。311513642下方。黑夜快到了。船上正敲八點(diǎn)鐘。一片片的烏云掩蓋了上弦的月。大海波浪在船后面安靜地伸展著。這時(shí)候，我倚在船頭右舷圍板上?？等麪栒驹谖业呐赃?，眼睛向前看著。全體船員，爬在纜索梯繩上面，細(xì)心考察漸漸縮小和沉黑了的天際。軍官們拿著夜間用的望遠(yuǎn)鏡，向漸次黑暗的各方搜尋。月亮有時(shí)從朵朵的云間吐出一線(xiàn)光線(xiàn)，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會(huì)兒又消逝在黑暗中了。這艘船的名字叫什么？他們要去干什么？文中“期限”是多久？“諾言”又是指什么？反映了船上人員什么樣的心理？***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題儒勒·凡爾納尼摩阿龍納斯太平洋珍寶珊瑚【詳解】此題考察名著常識(shí)及內(nèi)容?！逗５變扇f(wàn)里》：是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作大西洋的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”〔另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《驚奇島》〕的其次部。小說(shuō)主要表達(dá)了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。航海路線(xiàn)：太平洋——印度洋——紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海疆——大西洋——北冰洋。途中進(jìn)展了海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋珍寶，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮等等。例如：〔1〕尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)救采珠人。〔2〕尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底榮耀奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里?！?〕尼摩船長(zhǎng)冷靜冷靜，領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困?！?〕擊退土著人圍攻?！驹斀狻看祟}考察名著情節(jié)的把握?！逗５變扇f(wàn)里》情節(jié)眾多，從中選擇三個(gè)比較有代表性的故事，用簡(jiǎn)潔的句子進(jìn)展概括即可，可以以情節(jié)為參照點(diǎn)，也可以以人物為參照點(diǎn)。如：南極受困時(shí)，尼摩船長(zhǎng)和大家共同努力，最終獲得氧氣；尼摩船長(zhǎng)在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)搏斗；尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)。尼莫船長(zhǎng)【詳解】此題考察對(duì)名著內(nèi)容的把握力氣。結(jié)合文中“大海僅是一種超自然的驚奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛(ài)；它正如你們的意味詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命”等內(nèi)容可知，語(yǔ)段選自名著《海底兩萬(wàn)里》?！逗５變扇f(wàn)里》是儒勒·洋的夢(mèng)想發(fā)揮到了極致,表現(xiàn)了人類(lèi)生疏和駕馭海洋的信念,呈現(xiàn)了人類(lèi)意志的堅(jiān)忍和勇敢。在小說(shuō)里，作者借“尼摩船長(zhǎng)”之口表達(dá)了對(duì)海洋的贊美和寵愛(ài)贊美之情。跳讀精讀【詳解】此題考察閱讀方法的把握。我們讀一本書(shū)，依據(jù)興趣或讀書(shū)的目的不同，可以分別實(shí)行精讀或跳讀的方法，這兩種方法在同一閱讀過(guò)程中是可以交替使用的。①精讀：指認(rèn)真讀、反復(fù)讀，要求字斟句酌，逐字逐句地鉆研，對(duì)重要的語(yǔ)段反復(fù)涵詠品嘗，到達(dá)熟讀，對(duì)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解，并有所思考。因此，對(duì)于“主線(xiàn)情節(jié)中的擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗以及描寫(xiě)奇異海底世界的局部”應(yīng)當(dāng)承受精讀的方法。②跳讀：則是主動(dòng)地舍棄、有意義地?zé)o視，以求更高效率的閱讀方法，因此“與主線(xiàn)脫離較大的，講海底生物分類(lèi)的內(nèi)容”可選擇跳讀。①核動(dòng)力潛艇②電擊槍③潛水氧氣筒【詳解】此題考察名著積存。隨著科技的進(jìn)展，《海底兩萬(wàn)里》中的很多科學(xué)夢(mèng)想都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。如在海底潛行，長(zhǎng)時(shí)間不需要補(bǔ)充燃料的鸚鵡螺號(hào)就是現(xiàn)實(shí)中的核動(dòng)力潛艇。尼摩船長(zhǎng)在小說(shuō)使用的槍?zhuān)每諝鈮嚎s產(chǎn)生的動(dòng)力放射帶電的子彈，給敵人造成損害。這種槍也變成了現(xiàn)實(shí)，就是電擊槍。尼摩船長(zhǎng)帶著眾人穿著潛水服，既可以抑制海底的巨大壓力，又可以讓人自由呼吸。這種潛水服在現(xiàn)實(shí)中就是帶有氧氣筒的潛水服。另外，用電報(bào)傳遞信息、人類(lèi)登月、駕駛直升機(jī)來(lái)往等都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。鯊魚(yú)；儒艮。【詳解】①?gòu)脑亩哒隆皾撏я側(cè)胗《妊螅谒估锾m卡四周，尼摩邀請(qǐng)教授他們到海底參觀采珠場(chǎng)。這里盛產(chǎn)珍寶，最大的價(jià)值可達(dá)二百萬(wàn)美元。教授興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，尼摩當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺身上前與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，尼德·蘭舉叉相助，正中鯊魚(yú)心臟”可知，是鯊魚(yú)；②從二十九章故事，阿拉伯隧道：尼德·蘭在紅海上用捕鯨叉勇敢地?fù)魵⒑拼蟮娜弭?；尼摩艇長(zhǎng)親自指揮，潛水艇順當(dāng)穿過(guò)蘇伊士地峽；可知，是儒艮。阿龍納斯康賽爾尼德·蘭【詳解】此題考察了解名著人物的力氣。《海底兩萬(wàn)里》主要表達(dá)了博物學(xué)家阿龍納斯及其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。四個(gè)主要人物是尼摩船長(zhǎng)、教授阿龍納斯、仆人康賽爾、捕鯨手尼德?蘭。8．〔1〕儒勒?凡爾納寵愛(ài)大海，寵愛(ài)科學(xué)，向往自由和平，冷靜冷靜，反對(duì)壓迫〔專(zhuān)制〕。〔2〕③①④②【詳解】(1)此題考察文學(xué)常識(shí)以及人物性格。1〕《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。2〕結(jié)合“我很愛(ài)大?！剂说厍虻钠叻种坏拿娣e……大海僅是一種超自然的驚奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛(ài)；它正如你們的一位詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命?！梢哉f(shuō)，地球上先有大海，它始于大海，誰(shuí)敢說(shuō)它最終不歸之于大海呢……”，可見(jiàn)他寵愛(ài)大海，寵愛(ài)科學(xué)；3〕結(jié)合“在海面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消逝了，他們的威勢(shì)便蕩然無(wú)存了……人只有在海洋里才是獨(dú)立的！在這里，我不聽(tīng)命于任何人！在這里，我是自由的”，可知，這是尼摩船長(zhǎng)的肺腑之言，照實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的猛烈不滿(mǎn)，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的認(rèn)真爭(zhēng)論的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者效勞。他潛入無(wú)邊無(wú)際的海洋，正是他向往著和平和自由的抱負(fù)生活的表現(xiàn)。他要脫離世俗社會(huì)的生活，只有在包羅萬(wàn)象、浩瀚長(zhǎng)存的大海中才能實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。〔2〕此題考察名著內(nèi)容的積存。尼摩船長(zhǎng)和他的伙伴們經(jīng)受的主要事情有：①在太平洋西岸克里斯波島進(jìn)展海底狩獵。②潛水艇在托雷斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，患病土著人攻擊。③在錫蘭島參觀海底采珠場(chǎng)，并救了患病鯊魚(yú)攻擊的印度采珠人。④穿過(guò)海底隧道進(jìn)入地中海的過(guò)程中，擊殺儒艮。⑤在一座小島上開(kāi)采煤礦，接著又潛人深海，探尋大海的深度。⑥向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)等。據(jù)此歸納答案即可。珠場(chǎng)尼德·蘭【詳解】此題考察對(duì)名著閱讀了解。需熟讀熟記才能作答。當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯承受了尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底養(yǎng)珠場(chǎng)觀看印度人在海底采珠。突然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身與鯊魚(yú)搏斗，在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德.蘭快速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟，最終救了那個(gè)采珠人。尼摩船長(zhǎng)還從口袋里取出一包珍寶送給他。例如：船艙的嵌板被翻開(kāi)，大家探出頭呼吸穎空氣，純潔空氣像潮水一般涌入諾第留斯號(hào)艙內(nèi)。臨危不懼，冷靜冷靜，靈活勇敢【詳解】考察人物形象和故事情節(jié)的積存。解答時(shí)，一方面需生疏文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。第一問(wèn)：依據(jù)連環(huán)畫(huà)內(nèi)容可以推斷出，其出自《海底兩萬(wàn)里》中“大浮冰”的章節(jié)：被夾在冰山縫隙里的鸚鵡螺號(hào)，在尼摩船長(zhǎng)的帶著下，用熱水澆的同時(shí)開(kāi)頭鑿冰，后來(lái)氧氣缺乏了，所以就往鸚鵡螺號(hào)的儲(chǔ)水艙里注水，靠?jī)?chǔ)水艙里的水來(lái)讓艙頭翹起，在螺旋槳的強(qiáng)力作用下，艙便像是一把攻城錘似的，猛力向冰原擊去。經(jīng)沖角一再的沖擊，冰原便漸漸地被撞裂開(kāi)來(lái)。然后，鸚鵡螺號(hào)再拼足力氣，猛地一撞，便沖出了冰原，把冰原壓碎了。艙蓋翻開(kāi)了，大家探出頭呼吸穎空氣，艙內(nèi)的空氣補(bǔ)布滿(mǎn)后，艙里的人醒過(guò)來(lái)，關(guān)上艙蓋，鸚鵡螺號(hào)連續(xù)向前駛?cè)?。其次?wèn)：通過(guò)連環(huán)畫(huà)中“尼莫船長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，擰開(kāi)船上熱水管的龍頭，用沸水向四周?chē)娚?，延緩了冰的凍結(jié)，開(kāi)鑿的速度加快了”“船長(zhǎng)冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心地照看每個(gè)船員”“船長(zhǎng)以驚人的毅力開(kāi)船向冰層沖去”內(nèi)容可以看出尼莫船長(zhǎng)是位臨危不懼，冷靜冷靜，和氣細(xì)心，靈活勇敢的人。11．C解析：C【詳解】AB.出自《格列佛游記》。格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”；C.“遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)”出自《海底兩萬(wàn)里》；D.“帝國(guó)將消滅，銀河化烏有”出自《銀河帝國(guó)三部曲》；C。12．①尼摩船長(zhǎng)的這番話(huà)抨擊了人類(lèi)對(duì)海洋動(dòng)物的濫捕濫殺，并且指出了這樣做的危害；②從中可以看出他是一個(gè)海洋動(dòng)物的保護(hù)者，或者說(shuō)是環(huán)保人士。③其實(shí)環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)必需要重視和做到的，由于人類(lèi)是和包括動(dòng)物在內(nèi)的大自然共同生活在一起的，損害大自然就是損害人類(lèi)自己?！驹斀狻看祟}考察理解名著內(nèi)容和共性表達(dá)的力氣。選文是尼摩船長(zhǎng)的一段話(huà)，他為長(zhǎng)須鯨求情，認(rèn)為濫殺“最終必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。圍繞這一點(diǎn)談自己的看法即可。例如：尼摩船長(zhǎng)阻擋尼德?蘭殺死長(zhǎng)須鯨，否認(rèn)人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的濫殺行為，認(rèn)為濫殺“最終必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。13．C解析：C【詳解】儒勒·19世紀(jì)法國(guó)著名作家，不是英國(guó)的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.祥子買(mǎi)的第一輛車(chē)被當(dāng)兵的搶走，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.“諾第留斯號(hào)”潛水艇是尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)制造的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C。14．A解析：A【詳解】A.“孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi)”出自《格列佛游記》。應(yīng)選A。15．B解析：B【詳解】《海底兩萬(wàn)里》中與問(wèn)題相關(guān)的情節(jié)是：“他現(xiàn)在長(zhǎng)眠在他的同伴身邊，在那珊瑚墓地中嗎？”船長(zhǎng)突然用他痙攣的手，把臉孔遮住，他沒(méi)法抑制他發(fā)出的呻吟，隨后他說(shuō)：“那里，海波下面幾百英尺深的地方，就是我們的安靜的墓地！”“至少，船長(zhǎng)，您的死去的同伴們可以在那里很安靜地長(zhǎng)眠，不受鯊魚(yú)的欺侮！”“是的，先生，”尼摩船長(zhǎng)很?chē)?yán)峻地答復(fù)，“不受鯊魚(yú)和人物欺侮。”由于珊瑚蟲(chóng)將永久封閉墓穴，使墓中的人永久不受鯊魚(yú)和人物欺侮，應(yīng)選B。16．B解析：B【詳解】錯(cuò)誤，《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹(shù)”的是孫悟空。師徒五人來(lái)到五莊觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風(fēng)、明月覺(jué)察辱罵，悟空一怒下推了人參果樹(shù)。應(yīng)選B。17．A解析：A【詳解】A.“反對(duì)殖民壓迫并不是這部小說(shuō)的重要主題”錯(cuò)誤，反對(duì)殖民壓迫也是這部小說(shuō)的重要主題。應(yīng)選A。18．C解析：C【詳解】小說(shuō)主要表達(dá)了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事，并不是表達(dá)“尼摩船長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想”而“查找沉船寶藏的故事”。尼摩船長(zhǎng)搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)，當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶著少數(shù)志同道合的人潛入海底，用抵抗的行動(dòng)和不滿(mǎn)的言論，支持和喚醒被壓迫民族抵抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；C。19．D解析：D【詳解】A．鸚鵡螺號(hào)是凡爾納經(jīng)典科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的潛水艇，它在當(dāng)時(shí)的世界上是絕無(wú)僅有的，是一艘世界僅一的潛艇。作為尼摩船長(zhǎng)的座駕鸚鵡螺號(hào)是完全超越了當(dāng)時(shí)的科技水平的產(chǎn)物。故“再現(xiàn)了潛水艇的強(qiáng)大功能”錯(cuò)誤；B．《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種危急奇遇。驚奇壯麗的海底世界布滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色，表達(dá)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由飛行的夢(mèng)想。小說(shuō)不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等抵抗殖民壓迫的戰(zhàn)土的形象，表達(dá)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。故“反對(duì)封建壓迫”“反對(duì)一切壓迫和封建主義”錯(cuò)誤；C．“英國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯”有誤，阿龍納斯是法國(guó)博物學(xué)家，生物學(xué)家；D。20．A解析：〔1〕儒勒·凡爾納 “科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家” “現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父尼摩船長(zhǎng)〔2〕擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)攻擊等〔答出三點(diǎn)即可〕【詳解】考察學(xué)生對(duì)名著學(xué)問(wèn)的積存力氣。名著學(xué)習(xí)中要留意積存的廣泛性。既要留意外表的學(xué)問(wèn)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且準(zhǔn)時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。此題考察對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的積存，該書(shū)作者是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家儒勒·凡爾納；凡爾納一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，以《在和未知的世界中的奇異旅行》為總名，在夢(mèng)想的規(guī)模上，特別是在科學(xué)的語(yǔ)言性上，凡爾納大大超過(guò)了前人，他實(shí)際上是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，依據(jù)科學(xué)進(jìn)展的規(guī)律與必定的趨勢(shì)做出了種種在當(dāng)時(shí)是奇妙無(wú)比的設(shè)想。而這些設(shè)想符合科學(xué)的進(jìn)展趨勢(shì)，他們到了20世紀(jì)幾乎全都成為了現(xiàn)實(shí)，他的科學(xué)夢(mèng)想就是科學(xué)的預(yù)言，他的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響，因此被稱(chēng)作“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父”，還被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”；由“這個(gè)東西噴出一道黑色的液體”“大海”可知它是章魚(yú)，“A和他的副手撲到它身上去”是尼摩船長(zhǎng)與章魚(yú)搏斗情節(jié)，可知A考察識(shí)記名著情節(jié)。此題要求在閱讀原著的根底之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)展歸納整理。尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)受了很多險(xiǎn)情，還有：遇到英國(guó)驅(qū)除艦的炮轟、被困南極冰下缺氧、陷入邁爾海峽的漩渦等。二、名著閱讀題21．B 凡爾納 是一個(gè)和氣、有愛(ài)心的勇士。他懇求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)峻的部下治療；面對(duì)水手的死尼摩甚至心情感動(dòng)地留下了眼淚，并且為他進(jìn)展了莊重盛大的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被解析：B 凡爾納例如：尼摩是一個(gè)和氣、有愛(ài)心的勇士。他懇求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療；面對(duì)水手的死尼摩甚至心情感動(dòng)地留下了眼淚，并且為他進(jìn)展了莊重盛大的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚(yú)攻擊，他“奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)展肉搏”；還大方地送給采珠人一袋珍寶維持生計(jì)?！驹斀狻靠疾鞂?duì)名著內(nèi)容的了解。B．《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的航行路線(xiàn)是：他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到很多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)受了許多危急。最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯教授不告而別，把他知道的海底隱秘公諸于世。故北冰洋不是《海底兩萬(wàn)里》途經(jīng)的地點(diǎn)，選B?？疾鞂?duì)名著人物的理解。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。小說(shuō)主要表達(dá)了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。小說(shuō)中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他熱忱、溫存、和氣、急躁、冷酷。選擇自己感受較深的一個(gè)方面，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析即可。比方：尼摩船長(zhǎng)是個(gè)有正義感的抵抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。抵抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海。但他照舊以慈祥之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的抵抗斗爭(zhēng)供給物質(zhì)救濟(jì)。他為人類(lèi)的苦痛而哀痛，對(duì)待全部受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈善為懷的。22．他是祥子。行們都在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，只有他一人在幫劉四爺干解析：他是祥子。例如一：他要強(qiáng)。他為了不再寄人籬下，為了自己三餐不愁，拼了命地拉車(chē)。例如二：他勤勞。拉完車(chē)回到人和車(chē)廠，他總也停不下來(lái)，總要干點(diǎn)什么。同行們都在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，只有他一人在幫劉四爺干活?！驹斀狻窟@是一道名著閱讀試題，需要在閱讀原著的根底上作答。從“臉上永久紅撲撲的”“小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口”可以推斷出，“他”指的是祥子。祥子剛進(jìn)城時(shí)是一個(gè)自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的人。他渴望通過(guò)勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，為此他省吃?xún)€用，舍命拉車(chē)。祥子勤勞，每天早出晚歸，總是閑不住，主動(dòng)找活兒干。例如：《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說(shuō)表達(dá)了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇鸚鵡螺號(hào)，在大海中自由航行的驚奇故事。呈現(xiàn)了作者非凡的想象力?！?〕《駱駝祥解析：〔1〕例如：《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說(shuō)表達(dá)了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇鸚鵡螺號(hào)，在大海中自由航行的驚奇故事。呈現(xiàn)了作者非凡的想象力?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜?。描寫(xiě)了人力車(chē)夫祥子心懷買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想，卻被黑暗的現(xiàn)實(shí)吞噬，最終祥子的精神世界徹底倒塌，變成了一具麻木不仁的行尸走肉。作品揭露了底層人民的凄慘生活，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切憐憫?！都t巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)表達(dá)了許云峰、江姐、華子良為代表的共產(chǎn)黨人在全國(guó)解放前夕，同國(guó)民黨政權(quán)斗智斗勇的故事。歌頌了革命志士為真理而斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志和大無(wú)畏精神?！驹斀狻看祟}考察名著內(nèi)容的識(shí)記。參照所給事例，介紹自己所選擇的名著內(nèi)容及主旨即可。比如：這是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說(shuō)表達(dá)了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇鸚鵡螺號(hào)，在大海中自由航行的驚奇故事。呈現(xiàn)了作者非凡的想象力。孫偵探 大葉藻 尼德·蘭【詳解】子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說(shuō)他與亂黨曹先生串通，需要解析：孫偵探大葉藻尼德·蘭【詳解】〔1〕第十一章：曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說(shuō)他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢(qián)疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來(lái)預(yù)備其次次買(mǎi)車(chē)的錢(qián)全部騙走了?！?〕《海底兩萬(wàn)里》第十章中寫(xiě)到潛艇上的人睡的床是使用海洋里最松軟的大葉藻做的，穿的衣服是用貝絲做的，用來(lái)寫(xiě)字的筆是使用鯨魚(yú)的觸須做成的，墨水是用烏賊的分泌液經(jīng)過(guò)特別加工而成的。故第一個(gè)空是：大葉藻。其次十七章：潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡四周尼摩邀請(qǐng)教授他們到海底參觀采珠場(chǎng)。這里盛產(chǎn)珍寶，最大的價(jià)值可達(dá)二百萬(wàn)美元。教授興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。突然一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，尼摩當(dāng)即手執(zhí)短刀挺身上前與鯊魚(yú)開(kāi)放搏斗，尼德·蘭舉叉相助，正中鯊魚(yú)心臟。尼摩隨即把采珠人托出水面，還從自己口袋里取出幾顆珍寶送他。教授從心底鄙視尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事實(shí)上沒(méi)有斷絕與人類(lèi)的交往。故其次個(gè)空是：尼德．蘭。【點(diǎn)睛】一輛自己的洋車(chē)，自食其力，是祥子的期望。烈日下拉車(chē)，暴雨中拉車(chē)，祥子始終用他的勤勞和堅(jiān)忍在等待生活的開(kāi)啟。然而“三起三落”的經(jīng)受、小解析：選項(xiàng)A例如：祥子從農(nóng)村來(lái)到城市，想通過(guò)勞動(dòng)轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。想擁有一輛自己的洋車(chē)，自食其力，是祥子的期望。烈日下拉車(chē)，暴雨中拉車(chē)，祥子始終用他的勤勞和堅(jiān)忍在等待生活的開(kāi)啟。然而“三起三落”的經(jīng)受、小福子的去世，讓祥子期望落空，無(wú)所期盼，他開(kāi)頭自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從今失去意義。選項(xiàng)B例如：尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)廣博，為躲避殖民地者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇，潛入海底。在漫長(zhǎng)的海底之旅中，他始終布滿(mǎn)期望。他借助潛艇的驚奇力氣，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚(yú)攻擊等種種險(xiǎn)情；同時(shí)他開(kāi)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族供給反殖民解放斗爭(zhēng)的財(cái)政支援。他所做的一切都是為了等待、呼喚社會(huì)正義和人類(lèi)公正的到來(lái)，他的人生也因此具有特別的意義。〔結(jié)合具體情節(jié)，從期望和等待入手談人生意義，視整體表達(dá)酌情給分〕【詳解】名著閱讀要三“真”：真閱讀、真理解、真評(píng)價(jià)。命題形式：有主題式開(kāi)放性題目，以大仲馬的話(huà)關(guān)鍵詞“期望和等待”，可選擇人物。考察學(xué)生真閱讀，深閱讀，有評(píng)價(jià)的閱讀力氣。例如1：我選尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)博學(xué)、睿智，格外擅長(zhǎng)利用海洋資源，和他一起，可以收獲豐富的科學(xué)學(xué)問(wèn)；尼摩船長(zhǎng)是個(gè)有正義感、博愛(ài)心的英雄，以他為伴，能學(xué)習(xí)他身上的驚奇品質(zhì)；尼摩是個(gè)天才的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并制解析：例如1：我選尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)博學(xué)、睿智，格外擅長(zhǎng)利用海洋資源，和他一起，可以收獲豐富的科學(xué)學(xué)問(wèn)；尼摩船長(zhǎng)是個(gè)有正義感、博愛(ài)心的英雄，以他為伴，能學(xué)習(xí)他身上的驚奇品質(zhì)；尼摩是個(gè)天才的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并制造了潛艇鸚鵡螺號(hào)，能跟隨他去海底探險(xiǎn)，更加刺激。例如2：我選阿龍納斯教授。阿龍納斯教授博古通今，樂(lè)于探究，以他為伴，可以學(xué)習(xí)海洋里的各種動(dòng)植物的學(xué)問(wèn)；阿龍納斯教授當(dāng)時(shí)被關(guān)進(jìn)潛水艇時(shí)臨陣不懼，處變不驚，和他一起，有一種安全感；阿龍納斯教授做事有打算有條理，為人細(xì)心又有急躁，可以安排好旅途的最正確行程。例如3：我選尼德?蘭。尼德?蘭性格強(qiáng)悍、勇武有力，曾手刃巨鯊，搏殺章魚(yú)，和他一起不怕旅途中的困難與危急；尼德?蘭是位野性十足的魚(yú)叉手，和他一起，可以體驗(yàn)捕魚(yú)的樂(lè)趣；尼德?蘭向往自由，性格直爽，簡(jiǎn)潔交朋友，和他一起，可以盡情享受冒險(xiǎn)的激情。〔能聯(lián)系作品內(nèi)容，言之成理即可〕【詳解】此題考察名著人物，開(kāi)放類(lèi)試題，結(jié)合人物性格特點(diǎn)表述，言之成理即可。如：選尼摩船長(zhǎng)，由于他博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)利用海底的各種資源，與他同行，會(huì)學(xué)習(xí)到很多的學(xué)問(wèn)，同時(shí)他又有很多天馬行空的想法，與他同行，會(huì)使旅程更加刺激。他還是一個(gè)堅(jiān)持正義，勇敢堅(jiān)韌的人，從他的身上，可以受到正面的影響與熏陶。選阿龍納斯教授，由于他是著名的法國(guó)博物學(xué)家，生物學(xué)家，博古通今。跟他同行，會(huì)學(xué)到很多的學(xué)問(wèn)。他求生欲望猛烈，遇到危急不慌亂，臨危不懼，能給人安全感。他做事有打算，有條理，細(xì)心且急躁，與這樣的人一起旅行，自己省心又省力，能充共享受旅游的歡快。選尼德?蘭，他有著超人的勇武，手刃巨鯊，搏殺章魚(yú)，與他同行，不用可怕旅途中遇到的危急。他野性十足，是一位魚(yú)叉手，可以和他一起捕魚(yú)。他向往自由，性情豪爽，假設(shè)和他一起冒險(xiǎn)，會(huì)格外有激情。地中?！?〕他常常在海底攻擊海盜船。他還利用在海底打撈獲得的義的斗爭(zhēng)?！驹斀狻看祟}考察對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》的把握?！?解析：〔1〕地中海〔2〕他常常在海底攻擊海盜船。他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)寶救濟(jì)那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)展正義的斗爭(zhēng)?！驹斀狻看祟}考察對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》的把握。海底兩萬(wàn)里簡(jiǎn)要的航行路線(xiàn):太平洋、經(jīng)托雷斯海峽到印度洋、經(jīng)錫蘭采珠場(chǎng)到紅海、經(jīng)蘇伊士地下水道到地中海、從直布羅陀海峽到了大西洋、南極海疆、大西洋、北冰洋。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類(lèi)獻(xiàn)身的崇高精神。他懇求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)峻的部下治療，面對(duì)水手的死，尼摩甚至心情感動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊重盛大的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚(yú)攻擊，他奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)展肉搏，還大方地送給采珠人一袋珍寶維持生計(jì)；雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，尼摩照舊以慈祥之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民，他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的抵抗斗爭(zhēng)供給物質(zhì)救濟(jì)。28．在這次錫蘭〔即“斯里蘭卡”〕馬納爾灣水下參觀采珠業(yè)漫游活動(dòng)中，尼摩船長(zhǎng)覺(jué)察有一只鯊魚(yú)要攻擊一個(gè)貧困的采珠工人，就奮不顧身地上前營(yíng)救，結(jié)果自己遭到了鯊魚(yú)攻擊，在危急關(guān)心，加拿大魚(yú)叉手尼德·蘭用魚(yú)叉刺死解析：在這次錫蘭〔即“斯里蘭卡”〕馬納爾灣水下參觀采珠業(yè)漫游活動(dòng)中，尼摩船長(zhǎng)覺(jué)察有一只鯊魚(yú)要攻擊一個(gè)貧困的采珠工人，就奮不顧身地上前營(yíng)救，結(jié)果自己遭到了鯊魚(yú)攻擊，在危急關(guān)心，加拿大魚(yú)叉手尼德·蘭用魚(yú)叉刺死了鯊魚(yú)，救了尼摩船長(zhǎng)?！驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)可知，這是《海底兩萬(wàn)里》中其次部第三章，當(dāng)?shù)竭_(dá)印度半島南端的錫蘭島，阿龍納斯承受尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底采珠場(chǎng)，突然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)，尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭快速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍寶送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得留意：一是他無(wú)比勇敢，二是他對(duì)人類(lèi)的犧牲精神?？磥?lái)，這個(gè)奇異的人還沒(méi)有完全斬?cái)嗨麗?ài)人類(lèi)的感情。29．〔1〕法 凡爾納 〔2〕尼德蘭 尼摩 鸚鵡螺土人圍攻 同鯊魚(yú)搏斗 冰山封路【解析】試題分析：此題考察學(xué)生對(duì)課外閱讀的把握狀況，對(duì)名著的了解解析：〔1〕法凡爾納〔2〕尼德蘭尼摩鸚鵡螺〔3〕土人圍攻 同鯊魚(yú)搏斗 冰山封路【解析】試題分析：此題考察學(xué)生對(duì)課外閱讀的把握狀況，對(duì)名著的了解。培育學(xué)生的大語(yǔ)文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相像人名留意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。此題考察的是與《海底兩萬(wàn)里》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)?！?〕點(diǎn)明小說(shuō)的仆人公——祥子；〔2〕概括著作的一個(gè)主要情節(jié)——駱駝祥子稱(chēng)號(hào)的得來(lái)。〔3〕提示仆人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默忠厚。②例如：〔1〕尼摩船長(zhǎng)解析：①以“駱駝祥子”來(lái)命名有三層含義：〔1〕點(diǎn)明小說(shuō)的仆人公——祥子；〔2〕概括著作的一個(gè)主要情節(jié)——駱駝祥子稱(chēng)號(hào)的得來(lái)?！?〕提示仆人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默忠厚。②例如：〔1〕尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)救采珠人。〔2〕尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底榮耀奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里?！?〕尼摩船長(zhǎng)冷靜冷靜，領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。〔4〕擊退土著人圍攻?！驹斀狻竣俅祟}考察名著名稱(chēng)含義的理解。依據(jù)《駱駝祥子》一書(shū)的閱讀，我們知道這個(gè)題目交代了小說(shuō)的仆人公是祥子，由于他參軍營(yíng)中逃脫時(shí)帶回了三匹駱駝，所以人們叫他“駱駝祥子”。再結(jié)合祥子的性格特點(diǎn)，可以看出他勤勞、能干，默不作聲，吃苦耐勞，與駱駝的性格相像。②此題考察名著情節(jié)的把握?！逗５變扇f(wàn)里》情節(jié)眾多，從中選擇三個(gè)比較有代表性的故事，用簡(jiǎn)潔的句子進(jìn)展概括即可，可以以情節(jié)為參照點(diǎn)，也可以以人物為參照點(diǎn)。如：南極受困時(shí)，尼摩船長(zhǎng)和大家共同努力，最終獲得氧氣；尼摩船長(zhǎng)在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)搏斗；尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)。31．《海底兩萬(wàn)里》凡爾納尼摩諾第留斯【詳解】·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”之一。小說(shuō)主要表達(dá)了博物學(xué)家解析：《海底兩萬(wàn)里》凡爾納尼摩諾第留斯【詳解】此題考察名著學(xué)問(wèn)的積存。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”之一。小說(shuō)主要表達(dá)了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。1866年，海上覺(jué)察了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參與追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚(yú)叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們覺(jué)察這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛艇，名字叫做“諾第留斯號(hào)”。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上隱秘建筑的，船身結(jié)實(shí)，利用海水發(fā)電。32．〔1〕①C ②D 〔2〕例如一：介紹尼摩艇長(zhǎng)的強(qiáng)大之處 四種語(yǔ)言：法、德、英、拉丁。50/小時(shí)，靠電力發(fā)1200解析：〔1〕①C②D〔2〕例如一：介紹尼摩艇長(zhǎng)的強(qiáng)大之處他會(huì)說(shuō)四種語(yǔ)言：法、德、英、拉丁。例如二：介紹鸚鵡螺號(hào)潛艇的獨(dú)特之處——最快時(shí)速50海里/小時(shí)，靠電力發(fā)動(dòng)，有藏書(shū)12023例如三：介紹潛艇中獨(dú)特的用品——床是用大葉藻做的，衣服是用貝殼類(lèi)的足絲制成，用來(lái)寫(xiě)字的筆是用鯨的觸須，用墨魚(yú)汁當(dāng)墨水等?！驹斀狻看祟}考察文章內(nèi)容分析。①C.祥子如此挖空心思省錢(qián)，攢錢(qián)，不是由于他“吝嗇，貪欲，愛(ài)占小廉價(jià)”，而是由于他對(duì)生活有著自己明確的目標(biāo)：有一百塊錢(qián)，弄一輛車(chē)；應(yīng)選C。②D.命運(yùn)的三起三落消退了祥子買(mǎi)車(chē)的念頭，祥子的夢(mèng)想破滅，他開(kāi)頭走向墮落；應(yīng)選D。此題考察推舉語(yǔ)。從《海底兩萬(wàn)里》里查找能夠?qū)?yīng)的景物或大事、特征即可。例如：奇異的海底生活——海底可以打獵，跟章魚(yú)作戰(zhàn)，觸礁擱淺等。富的學(xué)問(wèn)，都是常人難以比較的。④尼摩船長(zhǎng)不懼危急，勇往直前的探究精解析：①尼摩船長(zhǎng)身世驚奇，沒(méi)人知道他來(lái)自哪里。②尼摩船長(zhǎng)長(zhǎng)相異于常人，如兩眼間距較常人稍大，更能眼觀六路。③尼摩船長(zhǎng)的才智、冷靜的頭腦和豐富的學(xué)問(wèn)，都是常人難以比較的。④尼摩船長(zhǎng)不懼危急，勇往直前的探究精神超越常人。⑤尼摩船長(zhǎng)抵抗壓迫、蔑視強(qiáng)權(quán)的態(tài)度遠(yuǎn)超常人。⑥尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)社會(huì)態(tài)度與常人截然不同，他對(duì)于人類(lèi)世界永久保持著生氣和慎重?！驹斀狻看祟}考察人物形象分析。依據(jù)原文“他自稱(chēng)‘跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系’”可知，尼摩船長(zhǎng)身世驚奇，沒(méi)人知道他來(lái)自哪里；依據(jù)原文對(duì)尼摩船長(zhǎng)長(zhǎng)相的描寫(xiě)“他的兩眼，隔得稍開(kāi)了些，可將一方風(fēng)光盡收眼底。”“他的視力比尼德·蘭高出一倍。當(dāng)這位生疏人眼盯住一件東西的時(shí)候，他總是雙眉緊蹙，寬大的眼皮微微閉攏，眼皮包裹著眼珠，因而縮小了視野。他注視著，多么犀利的目光！”可知，尼摩船長(zhǎng)長(zhǎng)相異于常人，如兩眼間距較常人稍大，更能眼觀六路；依據(jù)“在與鯊魚(yú)的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進(jìn)攻的時(shí)機(jī)”可知，尼摩船長(zhǎng)的才智、冷靜的頭腦和豐富的學(xué)問(wèn)，都是常人難以比較的；尼摩船長(zhǎng)駕駛鸚鵡螺號(hào)從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球的每一個(gè)角度。從這些可以看出尼摩船長(zhǎng)不懼危急，勇往直前的探究精神超越常人。依據(jù)“在海中我不成認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的”可知尼摩船長(zhǎng)為了查找人身自由幸福，毅然決然離開(kāi)陸地，始終在海上漂泊表達(dá)了尼摩船長(zhǎng)抵抗壓迫、蔑視強(qiáng)權(quán)的態(tài)度遠(yuǎn)超常人等；尼摩船長(zhǎng)內(nèi)心還深藏著仇恨?！耙环N時(shí)間無(wú)法磨滅的深仇大恨”把他和他的同伴關(guān)在了鸚鵡螺號(hào)里。在面對(duì)“報(bào)仇號(hào)”時(shí)，他感動(dòng)、生氣、生氣地對(duì)我說(shuō)：“我憎恨的一切……”在攻擊“報(bào)仇號(hào)”時(shí)，他神情陰沉、冷酷無(wú)情，看得出他猛烈的報(bào)仇愿望。34．①《朝花夕拾》②紅孩兒③羅剎女④《海底兩萬(wàn)里》【詳解】此題考察名著閱讀力氣。經(jīng)>》中的一段解析：①《朝花夕拾》②紅孩兒③羅剎女④《海底兩萬(wàn)里》【詳解】此題考察名著閱讀力氣。第一空，結(jié)合“阿長(zhǎng)”“《山海經(jīng)》”等可知，這是魯迅的散文《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中的一段文字，出自《朝花夕拾》；其次、三空，結(jié)合“牛魔王的妻”“鐵扇公主”可知，這個(gè)人是紅孩兒的母親，名喚“羅剎女”。鐵扇公主又叫羅剎女或鐵扇仙，是中國(guó)古典名著《西游記》中的角色，乃得道的地仙，長(zhǎng)得秀麗俊美，與牛魔王結(jié)為夫妻，生有一子紅孩兒。住在離火焰山一千里的翠云山上的芭蕉洞里，擁有法寶芭蕉扇，能滅火；第四空，結(jié)合“尼摩船長(zhǎng)”“諾第留斯號(hào)”可知，這段話(huà)出自《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”〔另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《驚奇島》〕的其次部。小說(shuō)主要表達(dá)了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。35．尼摩 諾第留斯〔鸚鵡螺〕 富有正義感，抵抗殖民主義，頭腦冷靜，冷靜才智，具有奉獻(xiàn)精神，有勇有謀?！驹斀狻看祟}考察的是對(duì)名著的學(xué)問(wèn)積存?！?〕《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡解析：尼摩諾第留斯〔鸚鵡螺〕富有正義感，抵抗殖民主義，頭腦冷靜，冷靜才智，具有奉獻(xiàn)精神，有勇有謀?！驹斀狻看祟}考察的是對(duì)名著的學(xué)問(wèn)積存?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”〔另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《驚奇島》〕的其次部。該小說(shuō)主要表達(dá)了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。結(jié)合“船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘報(bào)仇號(hào)’的榮耀殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方”分析得出：他頭腦冷靜，冷靜才智；結(jié)合“由于他，全部一切我寵愛(ài)過(guò)的，敬重過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?！全部我仇恨的一切，就在那里”可以看出他有正義感，具有猛烈的抵抗意識(shí)，是有勇有謀的工程師。例如：尼摩船長(zhǎng)。他性格倔強(qiáng)，向往民主與自由，至死也不愿踏上有人類(lèi)的陸地；他堅(jiān)持正義，利用鸚鵡螺號(hào)攻擊英國(guó)侵略者，并用在海底打撈獲得的巨額財(cái)寶救濟(jì)那些被壓迫民族進(jìn)展反殖民解放斗爭(zhēng)。這與老黃?！捌饩髲?qiáng)解析：例如：尼摩船長(zhǎng)。他性格倔強(qiáng)，向往民主與自由，至死也不愿踏上有人類(lèi)的陸地；他堅(jiān)持正義，利用鸚鵡螺號(hào)攻擊英國(guó)侵略者，并用在海底打撈獲得的巨額財(cái)寶救濟(jì)那些被壓迫民族進(jìn)展反殖民解放斗爭(zhēng)。這與老黃?！捌饩髲?qiáng)，一身正氣，不與邪惡為伍”的形象全都。【詳解】此題考察對(duì)名著人物形象的把握。從《海底兩萬(wàn)里》中搜尋出一個(gè)人物，其身上具備“老黃?！钡木?。從題干上看，具體品質(zhì)是“脾氣倔強(qiáng)，一身正氣，不與邪惡為伍”。然后結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》的人物分析即可。在小說(shuō)中，尼摩船長(zhǎng)是典型的“父親”形象，他學(xué)識(shí)淵博而讓人不由自主地被吸引和追隨，是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。在潛水船中，尼摩船長(zhǎng)對(duì)他身邊的伙伴具有無(wú)上的權(quán)威和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，脾氣倔強(qiáng)，不顧勸阻，遇到了一艘殖民者的戰(zhàn)艦并瘋狂的向潛水船炮擊指擊沉。據(jù)此答復(fù)即可。阿龍納斯由于阿龍納斯是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博、博古通今，性情溫存、心底載而歸。我們不僅能領(lǐng)悟到奇異的海底風(fēng)光，飽覽海洋里的各種動(dòng)植物解析：阿龍納斯由于阿龍納斯是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博、博古通今，性情溫存、心底和氣，頭腦清楚又富有探究精神的生物學(xué)家，讓他做向?qū)?，海底旅行確定會(huì)滿(mǎn)載而歸。我們不僅能領(lǐng)悟到奇異的海底風(fēng)光，飽覽海洋里的各種動(dòng)植物，而且還會(huì)跟隨阿龍的腳步，對(duì)未知領(lǐng)域布滿(mǎn)奇異心，并把握很多學(xué)問(wèn)。【詳解】此題考察對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》人物形象的分析。解答時(shí)，一是對(duì)人物形象進(jìn)展概括〔術(shù)語(yǔ)〕，突出人物的品質(zhì)特征；一是要結(jié)合相關(guān)的情節(jié)或描寫(xiě)進(jìn)展簡(jiǎn)要的分析。同時(shí)留意要圍繞題干要求作答