開封市重點中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含答案解析

開封市重點中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各圖所示變化中，屬于物理變化的是A．帶火星的木條復(fù)燃 B．向澄清石灰水中吹人二氧化碳C．木炭在氧氣中燃燒 D．對著干燥玻璃片呼氣2．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)3．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白霧C．鎂條燃燒時，產(chǎn)生耀眼的白光，同時生成一種黑色粉末狀物質(zhì)D．氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙4．2019年是化學(xué)元素周期表150周歲生日，為了給它“慶生”，聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻最大的科學(xué)家是A．盧瑟福 B．門捷列夫 C．道爾頓 D．拉瓦錫5．分子和原子的區(qū)別是A．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能6．元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（）A．分子、原子和離子都是成物質(zhì)的微粒B．同種元素的原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．原子核的體積很小，卻幾乎集中了原子的全部質(zhì)量D．元素的化學(xué)性質(zhì)與該原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切7．下列有一項變化與其他三項有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．動植物的呼吸 B．食物的腐敗 C．蘋果榨成蘋果汁 D．鋼鐵生銹8．下列客現(xiàn)事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是A．把液化氣壓縮進鋼瓶——分子體積變小B．公園里聞到花的香味——分子不斷運動C．氣體比固體易壓縮——微粒大小不同D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構(gòu)不同9．在“人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是()A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C．證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠D．判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收10．“泰安對餐飲食品抽檢，45%的大米被檢出重金屬鎘超標(biāo)。如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．鎘原子核外有48個電子B．符號“Cd”可以表示金屬鎘、一個鎘原子C．鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4gD．鎘位于周期表的第五周期，圖B中X=211．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是A．氧氣 B．鐵 C．二氧化碳 D．氯化鈉12．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．冰雪融化 C．酒精燃燒 D．汽油揮發(fā)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用U型管完成的性質(zhì)實驗：將干燥的浸有紫色石蕊試液的紗布條每隔用水濕潤，然后將干濕相間的紗布條送入U型管里如圖所示。實驗1：將一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w緩慢注入塑料漏斗里，潮濕的石蕊紗布條按照的方向逐漸變紅，而且AB段變紅的速率比CD段變紅的速率快。潮濕的石蕊紗布條會變紅的原因是______用化學(xué)式表達式表示；AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快的原因是______。實驗2：等到濕潤的紗布條全部變紅后，將其從U型管里取出，用電吹風(fēng)對著紗布條吹熱風(fēng)，紅色很快褪去并恢復(fù)為紫色的原因是______。用化學(xué)式表達式表示14．如圖所示電解水實驗讓我們從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識水。（1）組成：根據(jù)試管a、b中產(chǎn)生氣體的組成，證明水是由_____元素組成的。（2）結(jié)構(gòu)：已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。電解水得到氫氣和氧氣的體積比為，可推斷出每個水分子是由_____構(gòu)成的。（3）性質(zhì)：在通電條件下水發(fā)生分解反應(yīng)，寫出水分解的化學(xué)方程式_____。（4）已知氫氣燃燒生成水。當(dāng)氫氣、氧氣恰好完全反應(yīng)時，消耗氫氣、氧氣的質(zhì)量比為_____（填最簡比）。15．下圖給出了一組裝置，試回答下列問題：（1）用A裝置制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達式為________。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是_______，若改為下圖裝置，則改后裝置的優(yōu)點是________。（2）某同學(xué)用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右，可能的原因有_______。A氧氣的密度略大于空氣的密度B產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是______，若用裝置F來收集氨氣，則應(yīng)以______（填“a”或“b”）通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是____，圖乙中的①和②為滴有酚酞溶液的棉球，乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_____（填字母編號）。A①變紅②不變紅B①②都同時變紅C①先變紅②后變紅D②先變紅①后變紅16．實驗室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請回答下列問題：（1）寫出上圖裝置中編號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）該反應(yīng)的文字表達式是_____。（3）若要制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇_____（填裝置字母標(biāo)號，下同），要收集較純凈的氧氣時選用_____，收集好氧氣的集氣瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌上。怎么確定是否氧氣已收集滿_____。（4）用排水集氣法收集完畢后，應(yīng)先_____，然后_____，防止_____。（5）如果用過氧化氫制氧氣，一定不需要上面裝置中的_____（填儀器數(shù)字編號），該反應(yīng)的文字表達式是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸，醋酸的化學(xué)式為。計算：（1）醋酸由____________種元素組成（填數(shù)值）；（2）一個醋酸的分子中含有___________個原子；（3）醋酸的相對分子質(zhì)量是多少？___________（4）醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是多少（結(jié)果要求最簡比）？___________（5）多少克醋酸中含氧元素？___________18．H7N9型禽流感病毒近期在個別地區(qū)蔓延，引起人們的擔(dān)憂。治療禽流感的特效藥帕拉米韋氯化鈉注射液，臨床證明其對H7N9型的禽流感病毒有明確療效。帕拉米韋的化學(xué)式為CxH28N4O4，相對分子質(zhì)量為328。請計算：（不要求寫計算過程）（1）帕拉米韋由______種元素組成，1個帕拉米韋分子中含有_____個氫原子；（2）帕拉米韋的化學(xué)式(CxH28N4O4)中x=________。（3）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）利用分子和原子的知識，從微觀角度解釋下列問題。（1）水蒸發(fā)變成水蒸氣___________________。（2）水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程_________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、木條燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、向澄清石灰水中吹入二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、木炭燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、對著干燥玻璃呼氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！绢}目點撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：有無新物質(zhì)生成?；瘜W(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成。2、B【解題分析】

在“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，鈣、氟、鋅都是以無機化合物的形式存在的，這里的鈣、氟、鋅應(yīng)理解為元素。

故選：B。3、D【解題分析】

A、鐵絲生銹后，產(chǎn)生一種紅棕色固體，故選項說法錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；C、鎂條燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，同時生成一種白色粉末狀物質(zhì)，故選項說法錯誤；D、氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生成氯化銨，會觀察到產(chǎn)生白煙，故選項說法正確。故選D。【題目點撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。4、B【解題分析】

門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故B選項正確。故選：B。5、B【解題分析】

分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，但分子在化學(xué)變化中能分成原子，原子在化學(xué)變化中不能再分，是最小的粒子。故選B。6、B【解題分析】

A、分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子，故說法正確；B、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不一定相同，例如C-12、C-13、C-14，故說法錯誤；C、原子中的原子核體積很小，但幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，故說法正確；D、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故說法正確。故選B。【題目點撥】決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不一定相同。7、C【解題分析】

A、動植物的呼吸，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤。B、食物的腐敗發(fā)生緩慢氧化，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤。C、蘋果榨汁沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項正確。D、鋼鐵生銹，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤。故選：C。8、B【解題分析】

A、把液化氣壓縮進鋼瓶，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A錯誤；B、公園里聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故B正確；C、氣體比固體易壓縮，是因為微粒間間隔的大小不同，故C錯誤；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大，是因為碳原子的排列方式不同，故D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。9、B【解題分析】

A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁，故不符合題意；B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使燃燒的木條熄滅，故符合題意；C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠，故不符合題意；D、判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，故不符合題意。10、C【解題分析】

A、在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以每個鎘原子核外有48個電子，故選項說法正確；B、符號“Cd”可以表示金屬鎘，一個鎘原子，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；D、周期數(shù)等于原子的核外電子層數(shù)，鎘原子的核外電子層數(shù)為5，鎘位于周期表的第五周期；原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，48=2+8+18+18+X，X=2，故選項說法正確。故選C。11、B【解題分析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，錯誤；B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，正確；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤。故選B。點睛：掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。12、C【解題分析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化?！绢}目詳解】A、礦石粉碎，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；

B、冰雪融化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；

C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、汽油揮發(fā)，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、二氧化碳密度比空氣大【解題分析】

二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。二氧化碳密度比空氣大，先接觸到AB段，后接觸到CD段，故AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快。碳酸受熱易分解，生成水和二氧化碳，故用電吹風(fēng)對著紗布條吹熱風(fēng)，紅色很快褪去并恢復(fù)為紫色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故答案為（1）；二氧化碳密度比空氣大；（2）。14、氫氧（H、O）兩個氫原子和一個氧原子【解題分析】

（1）由電解水的裝置可知，試管a收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，試管b收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，體積比約為2：1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該實驗以及質(zhì)量守恒定律可以證明：水是由氫、氧兩種元素組成的。（2）根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個數(shù)比，實驗生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故氫分子和氧分子的個數(shù)比為2：1，同時由于氫分子和氧分子都是雙原子分子，所以可知水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，水分子的化學(xué)式是。（3）在通電的條件下，水分解為氫氣和氧氣；故填：。（4）氫氣氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，由化學(xué)方程式可知，消耗氫氣、氧氣的質(zhì)量比為：4：32=1：8。15、B可以控制反應(yīng)速率（得到平穩(wěn)氣流）ACDAE或AFb試管內(nèi)出現(xiàn)一段紅色的液柱C【解題分析】

（1）用A裝置制取氧氣時，所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，所用反應(yīng)藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，則選用的發(fā)生裝置是B；圖中的注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率。若改為下圖裝置，則改后裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率（得到平穩(wěn)氣流）；（2）某同學(xué)用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右，可能的原因有：氧氣的密度略大于空氣的密度，當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣，當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散。故選ACD；（3）根據(jù)“實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選用A；根據(jù)“通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體”可知，收集氨氣只能用向下排空氣法收集。制取并收集氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是AE或AF；氨氣的密度小于空氣，若用裝置F來收集氨氣，則應(yīng)以b通入氨氣。氨氣極易溶于水，溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞溶液變紅色。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中，一段時間后，試管中壓強小于外界壓強，可觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)出現(xiàn)一段紅色的液柱，氨分子不斷運動，圖乙中的①和②為滴有酚酞溶液的棉球，乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為①先變紅②后變紅。故選C。16、酒精燈鐵架臺高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣BE正將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則集滿移出導(dǎo)管熄滅酒精燈水倒流，使試管炸裂①過氧化氫水+氧氣【解題分析】

（1）編號①儀器的名稱是酒精燈

編號②儀器的名稱是鐵架臺；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇B；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈。要收集較純凈的氧氣時選用E；收集好氧氣的集氣瓶要正放在桌面上，因為氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，確定是否氧氣已收集滿方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃