任務訂立合同的運輸條款

情境2合同的磋商與訂立

任務8：訂立合同的

運輸條款

任務8：訂立合同的運輸條款任務描述與分析相關知識國際貨物運輸方式裝運時間裝運港和目的港分批裝運和轉船

任務實施與心得知識拓展業(yè)務技能訓練技能要點

根據(jù)出口合同具體情形，選擇合適的運輸方式

訂立出口合同運輸條款任務描述與分析任務描述任務分析任務描述常州常信外貿(mào)有限公司和法國公司商定出口一個20英尺集裝箱的服裝，孫瀟正和PAUL商量如何擬訂合同中的裝運條款，考慮采用何種運輸方式。任務分析

裝運條款包括裝運時間、裝運港和目的港、分批裝運和轉船以及裝運通知和裝運單據(jù)等內(nèi)容，為了順利完成國際貨物運輸任務，必須合理選擇合適的運輸方式，訂好進出口合同中的各項裝運條款，才能夠在履行合同時不出差錯，減少雙方在運輸方面的糾紛。知識準備國際貨物運輸方式裝運時間裝運港和目的港分批裝運和轉船

一、國際貨物運輸方式海洋運輸鐵路運輸航空運輸郵政運輸國際多式聯(lián)運集裝箱運輸案例我某公司向德國出口某冷凍商品1500箱，合同規(guī)定1~5月按同等量裝運，每月300箱，憑不可撤銷即期信用證付款?？蛻舭磿r開來信用證，我方1~3月份交貨正常，順利結匯，但在4月份時，由于船期延誤，拖到5月6日才裝運出口。而海運提單則倒簽為4月30日，并送銀行議付，議付行也未發(fā)現(xiàn)問題。后在5月10日，我公司又同船裝運300箱運往目的地，開具的提單為5月10日，進口商去提貨時發(fā)現(xiàn)問題，拒絕收貨。經(jīng)多次與買方協(xié)商無果。只能承認賠償。分析我方的失誤有三點

1）拖延交貨；（2）將5月6日裝運出口的貨物裝船日期倒簽為4月30日，這是違法的；（3）最嚴重的錯誤時5月10日將信用證中規(guī)定分月等量裝運裝運的5月份的出口貨物，與5月6日裝運的4月份的出口貨物，裝在同一只船上，這個錯誤無疑告訴對方4月30日的提單是倒簽的。根據(jù)《跟單信用證統(tǒng)一慣例》規(guī)定：在規(guī)定分批裝運條款時，具體訂明每批裝運時間和數(shù)量，只要其中一期未按時、按量裝運，則本期及以后各期均告失效，除非信用證另有規(guī)定，否則都可視為違約。由此可見，國際貨物運輸時一門比較復雜的學科。它具有面廣、線長、中間環(huán)節(jié)多、空間距離大、涉及部門多、情況復雜等特點。為了保證進出口合同順利履行，一般來說買賣雙方在交易磋商時，必須訂好買賣合同的裝運條款，為合同的順利履行奠定基礎。各種運輸方式的比較及適用范圍運輸方式

優(yōu)點缺點適用范圍海洋運輸運量大、運費低、不受道路和軌道的限制速度較慢、易受自然條件的影響班輪運輸一般適用于小批量貨物租船運輸主要適用于大批量初級產(chǎn)品鐵路運輸運量大、速度快、不受氣候條件的影響、運輸準時受鐵軌限制航空運輸運送迅速、貨運質(zhì)量高、不受地面條件的限制等運費一般較高一般適用于急需物資、精密儀器、鮮活商品、季節(jié)性強和貴重商品郵政運輸手續(xù)簡便、費用不高一般適用于運輸量輕（不超過20kg）和體積小（長度不得超過）1m的物品國際多式聯(lián)運手續(xù)簡化、速度快、貨運質(zhì)量高運輸方式優(yōu)點缺點適用范圍海洋運輸運量大（50~70萬噸的油輪，16~17萬噸的散裝船，一艘萬噸船舶相當于250~300個火車皮）、運費低（單位運輸成本約為火車的1/5，公路的1/10，航空的1/30）、不受道路和軌道的限制速度較慢（船體大、風力阻力高、時速10~20海里，較快的30海里左右）、易受自然條件的影響班輪運輸一般適用于小批量貨物租船運輸主要適用于大批量初級產(chǎn)品鐵路運輸運量大（一列火車運送3000~5000噸貨物）、速度快（時速100公里）、不受氣候條件的影響、運輸準時受鐵軌限制，初期成本大

運輸方式優(yōu)點缺點適用范圍航空運輸運送迅速（時速850~900公里）、貨運質(zhì)量高、安全性高、不受地面條件的限制等運量小、運費一般較高一般適用于急需物資、精密儀器、鮮活商品、季節(jié)性強和貴重商品郵政運輸手續(xù)簡便、費用不高，具有“門到門”（DoortoDoor）運輸性質(zhì)

適用的范圍小，如每件包裹重量不得超過20千克，長度不得超過1米）一般適用于運輸量輕、體積小的物品（金銀首飾、藥品及零星物品）國際多式聯(lián)運特點手續(xù)簡化（一次托運、訂立一份合同、支付一次運費、辦理一次保險、取得一份聯(lián)運提單）、速度快（各種運輸方式的交接連續(xù)進行）、貨運質(zhì)量高、提早結匯（提前7~10天）、做到門到門（一）海洋運輸1.海洋運輸（OceanTransportation）簡稱海運，是利用貨船在國內(nèi)外港口之間通過一定的航線和航區(qū)進行貨物運輸?shù)囊环N運輸方式。租船運輸班輪運輸2.分類1）班輪運輸（LINERTRANSPORT）指按固定的航線和事先公布的時間表航行，沿途停靠若干固定港口，并按事先公布的費率收取運費的運輸方式。（1）班輪運輸2）班輪運輸?shù)奶攸c①“四固定”。②“一負責”。承運人負責配載和裝卸貨物，并承擔相應的費用，不計滯期費和速遣費。

固定的時間固定的航線固定的港口固定的費率③船貨雙方的權利、義務、責任及豁免，以船方簽發(fā)的提單條款為依據(jù)。④適宜各類貨物的運輸。（2）租船運輸1）租船運輸（Chartertransport）是指租船人向船東租賃船舶用于運輸貨物的業(yè)務。在國際海運業(yè)務中，根據(jù)船舶的經(jīng)營方式不同，租船運輸只要可以分為定程租船和定期租船2）租船運輸?shù)姆N類定程租船（VoyageCharter）定期租船（TimeCharter）概念船舶出租人向承租人提供船舶或者船舶的部分艙位，裝運約定的貨物，從一港運至另一港，由承租人支付約定運費的合同。船舶出租人向承租人提供約定的由出租人配備船員的船舶，由承租人在約定的期間內(nèi)按照約定的用途使用，并支付租金的合同運費情況規(guī)定裝卸期限或裝卸率，并計算滯期費、速遣費無須規(guī)定裝卸率和滯期費、速遣費租船合同舉例例如，某公司委托船公司從南京把一批10000公噸的貨物從南京港運至巴黎港，合同規(guī)定每天裝500公噸，延期一天罰款600元，提前一天獎300元。例如，某公司租用船公司的一條輪船把一批10000公噸的貨物從南京港運至巴黎港，租期為一年租船運輸中的定程租船和定期租船都必須規(guī)定船方和租船方的裝卸責任，通常的做法：船方管裝管卸（GrossTermsorLinerTerms),船方管裝不管卸（FreeOut,F.O.)，船方管卸不管裝（FreeIn,F.I.)，船方不管裝不管卸（FreeInandOut,F.I.O.),船方不管裝不管卸且不平倉不理倉（FreeIn,Out,StowandTrimmed,F.I.O.S.T.)（二）集裝箱運輸集裝箱運輸（ContainerTransport）是以集裝箱作為運輸單位進行貨物運輸?shù)囊环N現(xiàn)代化運輸方式。目前，集裝箱海運已成為國際主要班輪航線上占有支配地位的運輸方式。1.集裝箱規(guī)格

國際上主要使用的是20英尺20’GP（Twenty-footEquivalentUnit，簡寫為TEU），外尺寸20ft×8ft×8ft6in,內(nèi)容積5.69m×2.13m×2.18m,配貨毛重17.5公噸，裝貨的體積24~26立方米和40英尺40’GP（Forty-footEquivalentUnit，簡寫為FEU）集裝箱。外尺寸40ft×8ft×8ft6in,內(nèi)容積11.8m×2.13m×2.18m,配貨毛重22公噸，裝貨的體積54立方米；40英尺高柜40’HP,外尺寸40ft×8ft×9ft6in,內(nèi)容積11.8m×2.13m×2.72m,配貨毛重22公噸，裝貨的體積68立方米2.集裝箱的交接方式集裝箱的裝箱方式：整箱貨（Fullcontainerload,FCL)，一批貨物，達到一個或一個以上集裝箱內(nèi)容積的75%及以上或集裝箱負荷重量的95%及以上，即為整箱貨整箱貨由發(fā)貨方在工廠貨倉庫進行裝箱，貨物裝箱后直接運交集裝箱堆場（Containeryard,CY)等待裝運，貨到目的地（港）后，收貨人可以直接從目的地（港）集裝箱堆場提走。拼箱貨（Lesscontainerload,LCL)是指貨量不足一整箱，需由承運人在集裝箱貨運站（ContainerFreightStation,CFS）負責將不同發(fā)貨人的少量貨物并在一個集裝箱內(nèi)，貨到目的地（港）后，由承運人拆箱分撥給各收貨人。3.集裝箱的交接方式

貨物交接方式裝箱人拆箱人交接地點表達方式整箱交整箱接(FCL/FCL)貨方貨方門到門DoortoDoor，CYtoCY,DoortoCY,CYtoDoor拼箱交拆箱接(LCL/LCL)承運人承運人站到站CFStoCFS整箱交拆箱接(FCL/LCL)貨方承運人門到站場到站DoortoCFSCYtoCFS拼箱交整箱接(LCL/FCL)承運人貨方站到門站到場CFStoDoorCFStoCY（三）其他運輸方式1.鐵路運輸(Railtransport）

分類①國內(nèi)鐵路運輸進出口貨物：出口貨物經(jīng)鐵路運至裝運港，進口貨物經(jīng)鐵路運至各地港澳地區(qū)：兩票運輸－國內(nèi)段運輸和港段運輸：中外運承運②國際聯(lián)運國際貨約：主要西方國家國際貨協(xié)：前社會主義國家2.航空運輸（Airtransport)

（1）航空運輸?shù)姆N類①班機（ScheduledAirline)－在固定時間、固定航線、固定始發(fā)站和目的站運輸?shù)娘w機，包括客貨混合飛機和全貨航班，適用于運輸急需物品、鮮活商品等。②包機(CharteredCarrier)－包租整架飛機或聯(lián)合包租飛機進行貨物運輸，又分整包機和部分包機。③集中托運(Consolidation)－航空貨運公司把若干單獨發(fā)運的貨物（各自出具航空運單）組成一批貨物，用一份總運單整批發(fā)運到預定地點，由航空公司在目的地的代理人收貨、報關、分撥后交實際收貨人。集中托運的程序客戶A客戶B客戶C集中托運人航空公司分撥代理人客戶C客戶B客戶A④航空快件快遞（AirExpress)－國際航空運輸中最快捷的方式由專門機構經(jīng)營。是從事運輸運輸業(yè)務的快遞公司于航空公司合作，通過自身或代理的網(wǎng)絡，以最快速度在貨主、機場、用戶之間傳遞急件的運輸服務業(yè)務，這種方式又稱為“桌到桌”。知識拓展全球四大快遞公司

1、聯(lián)邦快遞/FEDEX電話：8008201338網(wǎng)址：/cn/

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（2）航空運單①概念：指承運人和托運人之間的貨物收據(jù)，也是運輸契約。②航空運單并非物權憑證，進口方是憑航空公司開出的提貨通知書去提貨。航空總運單（MasterAirWaybill,MAWB)即由航空公司簽發(fā)的航空運單。航空分運單（HouseAirWaybill,HAWB)是集中托運人在辦理托運業(yè)務時簽發(fā)的航空運單。（3）航空運輸?shù)倪\費：包括從啟運機場到目的機場的運價，不包括其他額外費用。一般按重量（公斤）或體積重量（6000立方厘米折合1公斤），從高不從低?？瓦\貨物按一般貨物、特種貨物和貨物的等級規(guī)定運價。

3.國際多式聯(lián)運多式聯(lián)運（InternationalMulti-modalTransport)：是在集裝箱運輸?shù)幕A上發(fā)展起來的（1）含義：指兩種或兩種以上運輸方式的連貫運輸，把貨物從出口方所在地收集并且運輸?shù)竭M口方所在地，達到的門對門運輸方式。（2）特點①一份合同②必須由以一個多式聯(lián)合承運人負責全程運輸；③一份多式聯(lián)合運輸單據(jù)，作為承運人和托運方劃分風險的依據(jù)；④全程單一的運費費率（運費的費率是單一的）；⑤

至少兩種以上的連貫運輸。⑥兩個或兩個以上的國家4.郵政運輸郵政運輸（ParcelPostTransport）是一種簡便的運輸方式，郵政運輸具有手續(xù)簡便、費用不高的優(yōu)點，一般適用于運輸量輕（不超過20kgs和體積?。ㄩL度不超過1M)的樣品、藥品、機械零件和零星貴重物品的運輸。國際郵包運輸具有國際多式聯(lián)運和門到門運輸?shù)男再|(zhì)，托運人只需按郵局章程辦理一次托運，一次付清足額郵資，取得郵政包裹收據(jù)，交貨手續(xù)即告完成，郵件在國際間傳遞由各國的郵政部門負責辦理。郵件到達目的地后，收件人可憑郵局到件通知去郵局提取。二、裝運條款裝運條款就是合同中關于賣方如何交貨以及何時交貨等問題。我國出口合同中大部分使用FOB、CFR、CIF術語，且多數(shù)采用海洋運輸，根據(jù)國際慣例，在此類合同項下，賣方只要將貨物裝上指定船只即算完成交貨。因此，上述合同的裝運條款只要包括裝運時間、地點、目的港，是否允許分批與轉船、裝運通知以及滯期和速遣條款等項目。二、合同中的運輸條款（一）裝運時間：（TimeofDelivery）又稱裝運期是指賣方將合同規(guī)定的貨物裝上運輸工具或交給承運人的期限。是買賣合同中的要件。1.明確規(guī)定具體裝運時間。A．規(guī)定某個月為裝運期限duringtheJuly2011(7.1—7.30)B．跨月份的規(guī)定duringtheJun/July2011(6.1—7.31)C．某個季度duringthefistquarter2011常見裝運時間的規(guī)定方法，通常有以下幾種

2.規(guī)定在收到信用證后若干天內(nèi)裝運。timeofshipmentwithintwoweeksafterreceiptofL/C采用此種方法注意規(guī)定最遲的開證日期，避免買方拖延時間，影響合同按期履行。.3.規(guī)定在收到貨款后若干天內(nèi)裝運。收到你方30%電匯貨款后30天內(nèi)裝運Shipmentwillbeeffectedwithin30daysafterreceiptofyour30%depositofthetotalamountbyT/T.（二）裝運港和目的港

裝運港（PortofShipment）是指貨物起始裝運的港口，對FOB合同，裝運港為合同要件；目的港（PortofDestination）是指最終卸貨的港口，對于CIF合同，目的港為合同的要件。通常裝運港由賣方提出，經(jīng)買方同意后確定，目的港由買方提出，經(jīng)賣方同意后確定。裝運港和目的港規(guī)定的方法（1）一般情況下，規(guī)定一個裝運港或目的港。如裝運港：青島，目的港倫敦。（portofshipment:qingdao,portofdestination:London(2)有時根據(jù)業(yè)務需要，規(guī)定幾個裝運港或目的港。如裝運港：大連、青島、上海，目的港：倫敦、利物浦。（portofshipment:Dlian,qingdaoandshanghai,portofdestination:LondonandLiverpool)(3)在磋商時，明確規(guī)定裝運港有困難，可以采用選擇港（Optionalports)辦法，或僅作籠統(tǒng)規(guī)定。如，如裝運港：大連/青島/上海，目的港：倫敦/利物浦。（portofshipment:Dlian/qingdao/shanghai,portofdestination:London/Liverpool)選擇港注意：①選擇港一般不要超過三個②被選港口須是用同一航線且一般班輪公司船只能掛靠③在核算出口價和運費時，應按備選港口中最高的運費和附加費計價（4）國外港口重名問題，為了避免錯發(fā)錯運，凡重名港口，應明確所在國家和方位

分批裝運和轉船直接關系到買賣雙方的權益，對賣方而言，允許分批裝運和轉運比較有利，但對買方而言，除非市場銷售需要，一般都不希望分批裝運和轉運。如果合同中沒有明文規(guī)定允許分批裝運，按照某些國家的合同法，不等于允許分批裝運；但《跟單信用證統(tǒng)一慣例》規(guī)定，除非信用證另有規(guī)定，分批或轉船均被允許。（三）分批裝運和轉船1.分批裝運（Partialshipment)是指一筆成交的貨物，分若干批裝運。分批的原因：（1）數(shù)量大，賣方不能做到貨物一次交付或備貨資金不足（2）有的進口原料商，本人無倉庫，貨到后直接送工廠加工；提前到貨無處存放，遲交貨可能造成停產(chǎn)（3）運輸條件的限制規(guī)定的方法（1）只原則規(guī)定允許分批裝運，對于分批的具體時間、批次和數(shù)量均不作規(guī)定。這種做法對賣方有利，賣方可以根據(jù)貨源和運輸條件，在合同規(guī)定的裝運期內(nèi)靈活掌握，可以全數(shù)出運不分批，也可以分批出運，每批數(shù)量不限。Partialshipmentisallowed.（2）規(guī)定分若干批次裝運，而不規(guī)定每批裝運的數(shù)量。（3）在規(guī)定分批裝運條款時，具體訂明每批的時間、批次和數(shù)量。ShipmentduringJuly/August/September1000tonmonthly.

（4）規(guī)定不準分批。Partialshipmentisnotallowed.注意：①UCP600規(guī)定：“如信用證規(guī)定在指定的時間段內(nèi)分期支款或分期發(fā)運，任何一期未按信用證規(guī)定支取或發(fā)運時，信用證對該期及以后各期均告失效。案例分析某公司向國外出口茶葉1000箱，合同與信用證均規(guī)定：“自4月份開始，每月裝200箱份5批交貨?！辟u方從4月份開始交貨，但交到6月份，因故沒能交貨，賣方?jīng)Q定在7、8月份補裝完畢，問這樣行嗎？②《UCP600》對分批裝運的規(guī)定：如果同一船只、同一航次，即使提單上所顯示的貨物是不同的裝運港和不同的裝船日期，我們也不能把這批貨物當作分批裝運論處。不視為分批的情形：同一運輸工具，同次提交運輸單據(jù)，同次航程，同一目的地案例我國某公司對南非出口一批化工產(chǎn)品2000公噸，采用信用證支付方式。國外來證規(guī)定禁止分批裝運，允許轉運。該證注明：按UCP600辦理。現(xiàn)已知：裝期臨近，已訂妥一艘駛往南非的“黃石”號貨輪，該船先?？啃赂?，后?？壳鄭u。但此時，該批化工產(chǎn)品在新港，青島各有1公噸尚未集中在一起。如你是這筆業(yè)務的經(jīng)辦人，最好選擇哪種處理方法。為什么？2.轉船（transshipment）是指貨物從裝運港到目的港的運輸過程中，允許在中途港換裝其他船舶轉運至目的港。UCP規(guī)定，轉運意指在信用證規(guī)定的裝貨港到卸貨港之間的海運過程中，將貨物由一艘船卸下再裝上另一艘船的運輸。轉船的原因：（1）無直達船舶（2）合同規(guī)定集裝箱裝運，而出口口岸缺乏裝卸設備，須集中到其他口岸裝箱。在信用證中，按照《UCP600》的規(guī)定，只要信用證未規(guī)定禁止轉船，賣方有權轉船。(四）裝運通知裝運通知adviceofshipment是賣方向買方發(fā)出的貨物已裝運的書面通知。規(guī)定裝運通知條款，主要目的是為了促進買賣雙方相互合作，共同做好船貨的銜接工作，不同的貿(mào)易術語，其裝運通知的規(guī)定不同F(xiàn)OB成交：賣方應在約定裝運期開始的前30-45天，向買方發(fā)出貨物備妥通知，以便買方及時派船接貨。買方接到通知后，也應將確定的船名、抵港受載日期告知賣方，以便裝貨FOB/CFR/CIF成交：出口裝船后，賣方在約定的時間，應將合約號、品名、件數(shù)、重量、金額、船名和裝船的日期及時電告買方，以便買方做好報關接貨準備。FCA/CPT/CIP成交：貨交承運人后，將貨物交付的具體情況以及交付承運人的日期電告買方（五）裝卸時間與裝卸率在實際業(yè)務中，如果是租船運輸，負責裝卸貨物的不一定是租船人，可能是買賣合同的另一方，如FOB合同的租船人是買方，而裝貨賣方，CIF合同租船人是賣方，而卸貨則是買方，因此負責租船的一方為了敦促對方即使完成裝卸任務，就必須在買賣合同中規(guī)定裝卸時間、裝卸率、滯期和速遣條款。1.裝卸時間（Laytime）指允許完成裝貨和卸貨的期限。一般以天數(shù)或小時來表示。常見的表示方法（1）天（day）或連續(xù)日（runningdays）即從期限一開始，不論風雪日、星期日例假日等實際不能裝卸的日子，均全部即算在裝卸期限內(nèi)，即每天都要計算，像石油、礦砂等使用管道或傳送帶裝卸作業(yè)的商品。（2）累計24小時工作日（workingdaysof24hours），累計24小時作為一個工作日，如某港口每天作業(yè)8小時，則3天為1個工作日，周六、周日例假日除外。（3）連續(xù)24小時晴天工作日（weatherworkingdayof24consecutivehours)適用于晝夜作業(yè)的港口。它指在好天氣條件下，晝夜連續(xù)作業(yè)24小時算作一個工作日,中間因壞天氣影響而不能作業(yè)的時間應扣除。我國的港口一般采用這種方法。此時，對于周六、周日等例假日應加訂。規(guī)定：用了也不算；不用不算；用了要算。一般：Weatherworkingdays,Sundayandholidaysexcepted.Sundaysandholidaysexcepted,evenifused.周日、例假日應從時間內(nèi)扣除，即使租船人實際使用，無其他規(guī)定，周日和例假日除外，船方無權計入裝卸時間。2.裝卸的起止時間一般規(guī)定：在船長向租船人或其代理人遞交“裝卸準備就緒通知書”以后，開始計算。裝卸的止算時間各國習慣上都以貨物裝完或卸完的時間為準。3.裝卸率裝卸率（Load/dischargerate)是指每日裝卸貨物的數(shù)量。一般按照港口習慣的正常裝卸速度，實事求是的規(guī)定，不能過高也不能過低。規(guī)定過高，完不成裝卸任務，要承擔拖期損失，規(guī)定過低，雖然提前完成任務，但船方會因裝卸率低，船舶在港時間長而增加運費，也是租船人得不償失。

（六）滯期、速遣費1.滯期費（Demurrage）——負責裝卸貨物的一方，如未按約定的裝卸時間和裝卸率完成裝卸任務，需要向船方交納延誤船期的罰款。2.速遣費（Despatch）——如負責裝卸貨物的一方，在約定裝卸時間內(nèi)提前完成裝卸任務，有利于加快船舶周轉，則可以從船方取得獎金，此項獎金成為速遣費。按慣例，速遣費通常為滯期費的一半。案例分析我國某公司以FOB條件從澳大利亞進口一批礦產(chǎn)品，共30000公噸，貿(mào)易合同規(guī)定賣方每天應負責裝貨2000公噸，按晴天工作日計算（周六、周日除外）。該公司與船公司簽訂租船合同卻規(guī)定租船方負責裝船，每天裝貨2500公噸，按連續(xù)日計算（周六、周日計算在內(nèi)）在上述兩個合同中均規(guī)定：滯期費為600美元/天，速遣費為滯期費的一半，不足一天按一天計算。結果賣方從星期四開始裝船，只用了13天（包括周六、周日）便將貨物全部裝完。試分析：該公司簽訂上述兩個合同有何失誤之處？該公司遭受了那些損失，損失多少？失誤之處（1）在裝貨定額標準上兩相脫節(jié)，貿(mào)易合同晴天工作日2000MT/d，租船合同連續(xù)日2500MT/d。（2）對時間的計算方法不一致。一個按晴天工作日計算（周六、周日除外），一個按連續(xù)日算（周六、周日在內(nèi)）（3）對晴天工作日的除外時間未能進一步明確用了算或不算，在無相反規(guī)定的情況下，按習慣節(jié)假日除外。損失：貿(mào)易合同，賣方裝貨的時間為：30000/2000=15天，但實際只用了13天，該合同按晴天工作日計算，則周六周日除外的，扣除4天，提前6天裝完貨。應給賣方速遣費：6×3000=18000美元租船合同：船方應在30000/2500=12天卸完貨，實際用了13天，合同規(guī)定連續(xù)日，周六周日也算，則滯期1天，滯期費為1×6000=6000美元，付給船方該公司由于在訂立合同是未注意合同內(nèi)容的銜接，造成了雙重損失，即向賣方付了速遣費，又付船方滯期費，共計損失了24000美元。任務實施：（1）選擇運輸方式結合實際情況，選擇采用集裝箱班輪運輸，如果不能及時將貨物出運，須采用航空運輸，以跟上貨物的銷售旺季。（2）確定裝運時間在錦程物流網(wǎng)上查詢得知，沒有從南京直達馬賽港的船只，一般可從上海、寧波、大連港出發(fā)，且中途極有可能發(fā)生中轉，因此，在訂立運輸條款時，應爭取把裝運港訂為中國口岸，同時要求允許轉運。考慮到上海到馬賽的海運時間為1各月左右，所以裝運時間定為9月下旬（3）擬訂合同中的裝運條款Shipment：FromShanghaiChinatoMarseilisFrancebyseabetween20Sept.,2008and30Sept.;otherwisetotransportfromShanghaiChinatoMarseilisFrancebetween1Oct.,2008and15Oct..,2008onseller’saccountbyair.Transshipmentallowed.PartialShipmentnotallowed.任務實施與心得

規(guī)定裝運港和目的港力求具體明確孫瀟在完成了合同的運輸條款后，從中的感悟是：

規(guī)定裝運時間要具體，并留有余地知識拓展排名公司全球運力份額(%)公司網(wǎng)址1馬士基航運16.60%2地中海航運9.90%3達飛輪船6.90%4長榮海運5.20%5赫伯羅特4.30%6中海集運3.70%7中遠集運3.70%8韓進3.30%9美國總統(tǒng)3.20%10日本郵船3.10%世界上著名船公司的名稱和網(wǎng)址如下表:（一）課堂訓練業(yè)務技能訓練1．案例分析（1）我國糧油進出口總公司天津分公司對新加坡出口5,000公噸大豆，國外開來信用證規(guī)定：不允許分批裝運。結果我方在規(guī)定的期限內(nèi)分別在大連港、天津新港各裝2,500公噸于同一航次的同一船上，提單也注明了不同的裝運地和不同的裝船日期。請問這是否違約？銀行能否議付？業(yè)務技能訓練（二）實訓操作常州天信外貿(mào)有限公司與加拿大客戶JAMESBROWN&SONS通過磋商，決定貨物從張家港運到加拿大的溫哥華，不允許分批，允許轉運，時間為2008年10月上旬。請你擬訂具體的運輸條款。2.每位學生就自己公司和客戶洽談的商品出口產(chǎn)品，訂立合同的運輸條款。兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內(nèi)容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經(jīng)纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經(jīng)纖維C神經(jīng)纖維C類神經(jīng)纖維感受器(VR1)無髓神經(jīng)纖維通過釋放神經(jīng)多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮(zhèn)痛劑通過某些肽類物質(zhì)(如β-內(nèi)啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發(fā)嗆咳過程慢性咳嗽經(jīng)常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數(shù)慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能異常有咳嗽及喘息發(fā)作，以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內(nèi)咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發(fā)作以夜間和清晨為重對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發(fā)作對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關檢查支氣管舒張試驗支氣管激發(fā)試驗3％NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數(shù)嗜酸細胞數(shù)痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數(shù)RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關系RSV導致支氣管結構或功能的持續(xù)損害RSV改變神經(jīng)敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發(fā)咳嗽(哮喘、肺發(fā)育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發(fā)作多持續(xù)3－8周，但對于早產(chǎn)兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎疾病的患兒持續(xù)時間較長部分伴有特異體質(zhì)的患兒，對糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經(jīng)敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現(xiàn)喉部發(fā)癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結節(jié)狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協(xié)調(diào)障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現(xiàn)為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經(jīng)肌肉受損或發(fā)育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質(zhì)或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協(xié)調(diào)障礙1.室內(nèi)環(huán)境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環(huán)境中生活

幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結構異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結壓迫、異位血管.氣道結構異常原發(fā)性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產(chǎn)兒、支氣管發(fā)育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發(fā)試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗：明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質(zhì)激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產(chǎn)生;

治療感染;

糾正結構異常

診斷為UACS誘發(fā)咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經(jīng)驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質(zhì)醇，減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發(fā)性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質(zhì)激素一般在1歲后逐漸好轉

感染后氣道高反應性加強喂養(yǎng)指導稠厚食品鼻飼喂養(yǎng)吞咽協(xié)調(diào)障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調(diào)節(jié)機體免疫狀態(tài)4.加強營養(yǎng)與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)病史與體檢結果選擇有關檢查，由簡單到復雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據(jù)臨床特征進行診斷性治療，并根據(jù)治療反應確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規(guī)X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據(jù)病變的形態(tài)、性質(zhì)選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環(huán)境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周?？人匀晕淳徑饣驘o上述誘發(fā)因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發(fā)試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發(fā)試驗陰性，進行誘導痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯(lián)合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質(zhì)激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養(yǎng)。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續(xù)咳嗽者，應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內(nèi)膜結核及左心功能不全等疾病。

10．反復發(fā)作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經(jīng)相應治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭?！举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結構技巧、語言藝術和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗，同時抓住傳記的主旨、構思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的。考點一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結構：總領下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結尾呼應。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結構：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結尾段內(nèi)容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結構：照應開頭；呼應前文；使結構首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調(diào)任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學的中文系在學年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖?！端膸烊珪偰俊酚袀饔涱?，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。可是在傳記文學里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神?？墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇ǎ亲叩囊粯拥牡缆?，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調(diào)關切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術性質(zhì)的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側重點、內(nèi)容表達的特征。本文作為一篇帶有學術性質(zhì)的自傳，突出特點之一就是偏重學術經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結尾，將自己的生平與學術結合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學術背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術二者交融，呈現(xiàn)學術背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節(jié)描寫、引用和議論等方面。考點二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結構條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構建](1)能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強調(diào)作用，這一段主要寫了……放到開頭強調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關系)。(4)深化了主旨(與主旨的關系)。(5)使文章結構富于變化，避免了敘述的平淡和結構的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內(nèi)容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側面描寫)側面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結構上：①避免了結構的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結構更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋獨特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節(jié)，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場面細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結構上：①用在開頭，起統(tǒng)領全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結構顯得嚴謹。1.從側面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關的人、事、物，從側面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點、品性等。可以使傳記具有更為真實感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強文章內(nèi)涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑，正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側的南北長街、南北池街，一同構成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成，收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年?！敝袊奈镅芯克逞芯咳藛T曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國營造學社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優(yōu)秀的學術精英：東北大學建筑系主任梁思成，中央大學建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學家陳垣，地質(zhì)學家李四光，考古學家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學社，直接從經(jīng)費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事?！雹嘤袛?shù)據(jù)顯示，截至1937年，營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法，為撰寫中國建筑史構建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員?！?.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學社，在中國建筑學界有很高的地位；而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻，照應題目。第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻?！?.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談談你的看法。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應注意從內(nèi)容、結構和表現(xiàn)人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當年規(guī)劃的格局)。②結尾的雨引出營造學社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應，結構完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結尾寫營造學社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結構角度：照應標題，設置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現(xiàn)王文顯當年的住處如今已發(fā)生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(1)他走路比汽車或者比飛機還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時激情洋溢的性格特點。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準改為‘妳’，否則要負法律責任。”趙樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強調(diào)，凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。趙樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個細節(jié)描寫體現(xiàn)趙樹理幽默風趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點3分)一、品悟經(jīng)典課文：《貝多芬：握住命運的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運用作用及效果精雕細刻肖像烘托傳主個性，為寫命運做鋪墊。大量的內(nèi)心獨白細膩地展示傳主內(nèi)心情感，直接體現(xiàn)人物精神，使文章具有真實感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強感染力。他人的話從側面突出傳主性格，使作者的評述更加客觀全面、真實可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點態(tài)度，深化作品的主題，使作品更加真實深刻、更具表現(xiàn)力。細節(jié)描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認識他的人也無比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點？請舉例說明?！睹珴蓶|：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語言樸實，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中，把革命斗爭中一些常用的政治術語融入家庭瑣事的描述當中，使文章語言形象、生動而幽默。如：①“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發(fā)展著。”反映了毛澤東的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時已經(jīng)開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真實可信；自傳貼近人物心靈，字里行間流露著自然、親切與真實，傳主在回憶中敘述飽含情感，易打動人，拉近了讀者與文章的距離；語言個性色彩更濃厚，所敘事情多含自謙意味。3.本文的細節(jié)描寫很多，試找出兩三例與傳主逃學有關的細節(jié)描寫，并說說它們的作用。《沈從文：逆境也是生活的恩賜》答：______________________________________________【提示】(1)逃學的細節(jié)：①關于小孩子打架的細節(jié)；②關于爬山、翻筋斗的細節(jié)；③關于劃船的細節(jié)；④關于下河洗澡的細節(jié)；⑤關于趕場集的細節(jié)。(2)這些細節(jié)描寫，把傳主逃學中所經(jīng)歷的人和事生動形象地展示出來，使讀者在“飽覽”了如此豐富多彩而又新鮮的生活的同時，可以深刻地領略大自然和社會生活對作者的人生觀所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。4.作者為什么從楊振寧獲諾貝爾獎及其在頒獎儀式上的演講寫起？《楊振寧：合璧中西科學文化的驕子》答：______________________________________________【提示】①一上來就抓住讀者要急于了解楊振寧何以會獲此大獎的心理；②通過演講的內(nèi)容透出楊振寧的自豪，點出了楊振寧獲獎的原因；③緊緊扣住題目“楊振寧：合璧中西科學文化的驕子”。閱讀下面的文字，完成1～2題。[訓練提升]不朽的貝多芬羅曼·羅蘭①在大風雨中，大風雪中，一聲響雷中，1827年3月26日，貝多芬咽了最后一口氣，一只陌生的手替他闔上了眼睛。②貝多芬！多少人頌贊他藝術上的偉大。但，貝多芬遠不只是音樂家中的第一人。他是近代藝術的最英勇的力。對于一般受苦而奮斗的人，他是最大、最好的朋友。當我們對世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們斗爭到疲憊的辰光，到這意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。③貝多芬分贈我們的是一股勇氣、一種奮斗的歡樂。他在《致不朽的愛》一信中有言：“當我有所克服的時候，我總是快樂的?！薄吨马f格勒》一信中又說：“我愿把生命活上千百次……我非生來過恬靜的日子的。”他還分贈我們一種感到與神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的溝通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒說：“貝多芬教了我大自然的學問，在這方面的研究，他給我的指導和在音樂方面沒有分別。使他陶醉的并非自然的律令，而是自然的基本威力?！备窭餇柊筒邔ω惗喾覛J佩之中含有懼意，在提及他時說：“他所到達的那種境界，藝術竟和獷野與古怪的元素混合為一?！笔媛岬健兜谖褰豁懬窌r也說：“盡管你時常聽到它，它對你始終有一股不變的威力，有如自然界的現(xiàn)象，雖然時時發(fā)生，總教人充滿著恐懼與驚異?！必惗喾业拿苡焉甑吕召潎@：“他抓住了大自然的精神?！薄@是不錯的：貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰(zhàn)之下，便產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀。