信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文9篇

10/12信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文9篇(1)應(yīng)對(duì)，只知道簡(jiǎn)潔地用保存文本文件的格式，而這一次學(xué)的用WORD翻開的方片。信任這一次培訓(xùn)中的幾種技巧肯定能讓我有更大的進(jìn)步。是格外必要的。教師在“五導(dǎo)”中，只有把信息技術(shù)完善地融合到教學(xué)中，充分地把握這些學(xué)問還要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。(2)能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。21培育教師對(duì)實(shí)踐進(jìn)展分析和反思的習(xí)慣和技能。者，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有制造性和進(jìn)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無(wú)生趣。如課堂教學(xué)中，媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。沒有那么形象、生動(dòng)、具體。學(xué)生起來(lái)有點(diǎn)枯燥無(wú)味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀算機(jī)把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全的、對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的關(guān)心作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。成長(zhǎng)。(3)一、培訓(xùn)目標(biāo)教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，為我校的電教科研工作再上臺(tái)階奠定根底。過(guò)程中盡快成長(zhǎng)，把握現(xiàn)代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)效勞。二、培訓(xùn)對(duì)象三、培訓(xùn)原則：1、面對(duì)全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。四、培訓(xùn)時(shí)間：1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中培訓(xùn)(每學(xué)期開學(xué)其次周周五下午)。五、培訓(xùn)內(nèi)容1母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切。2、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課效勞。wordword編輯和排版一份滿足的試卷。4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用;創(chuàng)立視頻或其它對(duì)象;編輯與修飾幻燈片;超級(jí)鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。印等。六、組織形式七、培訓(xùn)要求：1、提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師嫻熟把握計(jì)算機(jī)的操作是Offcie20xx3、參培教師要遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。5、集中培訓(xùn)時(shí)，要求教師認(rèn)真做好筆記。事。7、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。(4)教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)。Flash最根本、最原始的，但是心中還是那么的興奮。到底，我也開頭略知皮毛了。但幅度的提高。，利用學(xué)到的教學(xué)方法、樂觀開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、不斷開拓，為信息技術(shù)教育做出自己最大的奉獻(xiàn)。(5)3高.再次感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們一線教師的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī).學(xué)習(xí)，而且熱忱很高，精神格外可佳。powerpoint多媒體手段上課;④能在網(wǎng)絡(luò)硬盤建好教師的個(gè)人電子檔案;⑤能嫻熟上傳各類資料或下載文件。區(qū)教研室今后將逐步把教師在課堂上恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用信息技術(shù)手段提高教學(xué)效率效率。(6)20xx11122110趣。下面我就把這次培訓(xùn)，所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與大家共享。1、通過(guò)本次的培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念。教育技術(shù)必需們的課堂增加情趣，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定根底。2、通過(guò)培訓(xùn)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，一改正去的“多媒體可我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。3、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一，師。4教育信息則成為最活潑的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感受非一一能言盡。在以后的工作崗位上，中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。(7)了教學(xué)效率。一、更了教學(xué)理念具實(shí)效。二、提高了運(yùn)用信息技術(shù)的力量。這對(duì)我今后運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)大有裨益。三.指明白將來(lái)努力的方向、更簡(jiǎn)潔承受、學(xué)到更系統(tǒng)、有價(jià)值的學(xué)問。學(xué)生效勞，為辦人民滿足的教育奉獻(xiàn)自己的力氣。(8)信息技術(shù)研修心得體會(huì)開心而又充實(shí)的培訓(xùn)時(shí)間彈指間就過(guò)去了。作為一學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步的目的：第一，開闊了視野，更了觀念。曾經(jīng)以為信息技術(shù)課程，教學(xué)目標(biāo)就是教會(huì)學(xué)生根本的計(jì)算機(jī)使用技能及常用軟件的使用方通溝通，加深了我對(duì)信息技術(shù)課程的生疏。生疏到提高青少年的信息素養(yǎng)已經(jīng)應(yīng)信息時(shí)代需要的綜合素養(yǎng)。信息素養(yǎng)教育要以培育學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐力量資料大全給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量，真正表達(dá)以學(xué)生的主體的課程理念。第三，提高了操作、培育了各方面的力量，也取得了肯定的成績(jī)。培訓(xùn)只是一種形式，它只告知們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，提高自己，爭(zhēng)取做一名真正適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展要求的合格教師。(9)融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。21培育教師對(duì)實(shí)踐進(jìn)展分析和反思的習(xí)慣和技能。者，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有制造性和進(jìn)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無(wú)生趣。如課堂教學(xué)中，媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。沒有那么形象、生動(dòng)、具體。學(xué)生起來(lái)有點(diǎn)枯燥無(wú)味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀算機(jī)把語(yǔ)言、