浙教版九年級科學上冊第一章 物質(zhì)及其變化 重難點提升復習練習

浙教版九年級科學上冊第一章重難點提升復習練習一、選擇題1．天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量，等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，此時天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應后，下列說法錯誤的是A．若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊B．若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應C．若反應后Na2CO3有剩余，天平一定平衡D．若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒有剩余2．往含有少量HCl的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液，最終得到BaSO4和Mg(OH)2兩種沉淀，生成沉淀的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關系圖像為（

）A．B．C．D．3．向含有一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，下列圖象能正確反映變化關系的是A．B．C． D．4．某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的幾種離子構(gòu)成，取一定質(zhì)量的該固體樣品，進行如下實驗：

①將固體溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液，過濾后得到5克白色沉淀。

②在沉淀中加入過量稀硝酸，仍有3克白色沉淀。

③在濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

則該固體中一定含有（）A．Na+、CO32﹣、SO42﹣B．Cu2+、CO32﹣、SO42﹣C．Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣D．Na+、Ba2+、Cl﹣5．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的一組是（）A．K2CO3、HCl、CaCl2、KNO3B．（NH4）2SO4、NaNO3、NaOH、KClC．NaCl、Na2SO4、H2SO4、Ba（NO3）2D．CuSO4、NaOH、NaNO3、NaCl6．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（）

A．①②B．①③C．②③D．①②③8．某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32﹣、SO42﹣中的幾種離子構(gòu)成，取一定質(zhì)量的該固體樣品，進行如下實驗：

①將固體溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

②在白色沉淀中加入過量稀硝酸，白色沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡。

③在無色濾液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀。由此推斷該固體中一定含有的離子是（）A．Na+、CO32﹣、SO42﹣B．Na+、CO32﹣、SO42﹣、Cl－C．Ba2+、CO32﹣、SO42﹣、Cl－D．Cu2+、Ba2+、CO32﹣、SO42﹣9．小科為研究“堿與鹽反應”的規(guī)律，設計了如圖所示的五組實驗，每支試管盛有3毫升溶液，分別向試管中只滴加3滴溶液。除氫氧化鈣溶液是飽和外，其余溶液的質(zhì)量分數(shù)都為5%。下列敘述正確的是（）

A．甲組和乙組實驗能觀察到相同現(xiàn)象B．乙組和丙組實驗均能觀察到藍色沉淀C．乙組實驗產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丁組多D．戊組實驗產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丙組少10．如圖是由三個圓所構(gòu)成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種類別關系的是()

A．I是汽化Ⅱ是蒸發(fā)Ⅲ是液化B．I是酸性物質(zhì)Ⅱ是食醋Ⅲ是肥皂C．I是物質(zhì)的特性Ⅱ是熔點Ⅲ是沸點D．I是種子植物Ⅱ是被子植物Ⅲ是蕨類植物二、填空題11．鐵的化合物有廣泛用途，如碳酸亞鐵（FeCO3）可作為補血劑，鐵紅（Fe2O3）可作為顏料．制備FeCO3和Fe2O3的一種流程如下：

（1）反應Ⅰ需控制溫度在35℃以下，原因可能是________

（用化學方程式表示）；

（2）反應Ⅱ為復分解反應，寫出該反應的化學方程式：________

；

（3）FeCO3濁液暴露在空氣中，會有部分固體表面變?yōu)榧t褐色，同時釋放出CO2

，則與FeCO3反應的物質(zhì)為________

（填化學式）；

（4）FeCO3在空氣中煅燒生成Fe2O3時，也會生成FeO．現(xiàn)煅燒23.2kg的FeCO3

，得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg，則Fe2O3的質(zhì)量為________

kg．12．在一燒杯中盛有CaCl2和HCl的混合溶液100g,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%Na2CO3溶液,混合溶液的質(zhì)量與所滴入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關系圖像如圖所示。

（1）在實驗過程中,其中出現(xiàn)冒氣泡的是______(填“PA”或“AB”)段。

（2）逐漸滴入碳酸鈉溶液的過程中,杯中溶液的pH如何變化?

（3）原溶液中HCl的質(zhì)量是多少克?

（4）當?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中B點時,通過計算求燒杯中(不飽和溶液)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)13．某白色粉末狀固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鉀；某無色溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉、硫酸銅；為探究它們的成分，某化學小組開展了如圖所示的實驗。請回答下列問題

（1）固體甲中一定含有的物質(zhì)是______________；

（2）濾液C中含有的陰離子是_________________。14．有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種，為了確定其成分，進行如下實驗：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色．

②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生．

據(jù)此推斷，該白色粉末中一定含有______；可能含有_______；一定不含有_____．15．請根據(jù)表中物質(zhì)回答下列有關問題。序號①②③④物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰純堿（1）上表中的物質(zhì)屬于堿的是___________________（用化學式表示）。

（2）選用表中的物質(zhì)作為反應物，寫出制取氫氧化鈉的化學方程式：_____________________；該反應屬于_______________________反應(填基本反應類型）。

（3）某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四種物質(zhì)中的兩種組成，向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(m)與加入Ba(OH)2溶液的體積（V）的關系如圖所示。則該溶液所含的溶質(zhì)是____________________；滴加Ba(OH)2后最終反應產(chǎn)生的沉淀是____________________。16．往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖（假設生成的氣體全部逸出），試分析計算：

（1）a→b段發(fā)生反應的化學方程式為____；

（2）反應到c點時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）

（3）c→d段溶液的pH大于7的原因是_____。17．有一固體物質(zhì)可能含有硫酸鉀、硝酸銨、氯化鋇中的一種或幾種．現(xiàn)需要對此物質(zhì)成分進行檢側(cè)。甲同學向固體中加入足量的水，形成無色溶液；乙同學向固體中加入足量氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，放出刺激性氣體。

（1）該氣體為______（寫化學式）。

（2）根據(jù)兩同學的實驗現(xiàn)象可推定此物質(zhì)的組成是________。三、探究題18．某科學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格。

演示實驗：將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中；

學生板演：該反應的化學方程式__________________________________；

提出問題：實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，有同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

假設猜想：針對疑問，太家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH

猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是__________；

實驗探究：（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____；

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、

銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液

實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4

得出結(jié)論：通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的；

評價反思：老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出

（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是________________________________；

（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是__________________________________。19．為了探究氫氧化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應后所得濾液X的成分，同學們做了以下實驗；取50克濾液于燒杯中，天向燒杯中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的硫酸鎂溶液20克，接著燒杯中滴加稀硫酸。加入溶液的質(zhì)量與燒杯內(nèi)沉淀的質(zhì)量關系如圖所示。

（1）濾液X的pH________7（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（2）CD段發(fā)生反應的化學方程式為________。

（3）濾液X中含有的溶質(zhì)是________。

（4）滴加入30克稀硫酸時，燒杯中沉淀的質(zhì)量m2的值為多少？（寫出計算過程）_______20．X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。試推斷：

（1）X的化學式是______，Z的化學式是_______。

（2）試劑甲是______，試劑乙是_______。

（3）寫出Y?Z的化學方程式：_______，屬于______反應。

（4）寫出X?Z的化學方程式：________，屬于______反應。21．(紹興-31)實驗小組同學向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。

（提出問題）兩者是否發(fā)生了化學反應？

（實驗探究）將盛有上述實驗混合液的試管標為①，如圖甲。

小華：測得實驗所用稀硫酸的pH＜7，試管①中溶液pH＞7。于是得出結(jié)論：

。

小敏：取兩支試管，編號為②和③，分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至過量，實驗過程與現(xiàn)象如圖乙，由此他得出了與小華一樣的實驗結(jié)論。

（反思評價）小軍認為小敏在實驗設計中存在不夠嚴密的地方，請幫他指出：

。

（交流討論）試管③中的溶液中有哪些溶質(zhì)？同學們分析了兩位同學的實驗過程，一致認為沒有H2SO4，其理由是

。在此基礎上，同學們提出了二種推理：

推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH

推理2：含有Na2SO4、Na2CO3

正確的是推理

(選填“1”或“2”）。22．有一包白色固體樣品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種，為確定其組成，進行如下實驗：

步驟I：取少量樣品于燒杯中，加足量水，充分攪拌，靜置，有固體剩余。

步驟II：取步驟I所得上層清液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色；再滴入過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，紅色逐漸褪去，得到無色溶液。

步驟III：取步驟II所得溶液于試管中，滴入過量Ba(NO3)2溶液，無明顯現(xiàn)象。

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

（1）步驟II中溶液的紅色褪去，發(fā)生反應的化學方程式是_____________________。

（2）分析上述實驗過程，關于樣品的組成，可以得到的結(jié)論是__________________。

（3）若要進一步確定樣品的組成，還需進行的實驗操作是______________________。四、簡答題23．實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物，小科用相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和該混合物反應（所得溶液均為不飽和溶液），四組實驗數(shù)據(jù)記錄如表。請分析計算：實驗組別一二三四稀鹽酸質(zhì)量/g100.0100.0100.0100.0混合物質(zhì)量/g3.06.09.012.0所得溶液質(zhì)量/g101.9103.8105.0a剩余固體質(zhì)量/g00mn（1）反應后稀鹽酸還有剩余的是第_________組。

（2）求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質(zhì)量之比______。

（3）表中a的值為______。

（4）求表中m的值______。24．實驗室有一瓶做口放置一段時間的氫氧化鈉固體，為測定這瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗；現(xiàn)取Wg樣品放入盛有足量水的燒杯中（充分溶解），向燒杯中逐滴加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸。實驗數(shù)據(jù)如圖所示，試分析計算回答：

（1）恰好完全反應時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是________g，與P點對應的溶液溶質(zhì)是________。

（2）Wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____（精確到0.1%）

（3）在往燒杯內(nèi)逐滴加入稀鹽酸的過程中，燒杯中溶液各個量隨鹽酸質(zhì)量的變化圖像如下圖所示，則正確的有_____（可多選）。

A

B

C

D25．如圖表示五種不同類別物質(zhì)間的關系。A是鐵銹的主要成分，C俗稱苛性鈉，請結(jié)合圖示回答問題(圖中“－”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。

(1)B物質(zhì)是__________；

(2)在①、②、③、④四個反應中，不能體現(xiàn)酸的化學通性的是________(填序號)。26．酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應用廣泛，使用時必須十分小心，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，實驗時最好戴防護眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學總結(jié)了堿的化學性質(zhì)如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題：

（1）小麗同學發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應的化學方程式為_____________________；

（2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達到目的是________；

A.稀HCl

B.酚酞試液

C.CaCl2

D.Ca(OH)2

（3）為了驗證反應④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出________

（4）依據(jù)反應②，KOH能與下列物質(zhì)反應的是_________。

A.H2SO4

B.BaCl2

C.CuSO4

D.Na2CO3

（5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復合肥的是________。27．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．

（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬________（填元素符號）的位置移到最后，正好符合由弱到強的金屬活動性順序．

（2）金屬鐵是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：

①寫出流程圖中一種金屬氧化物的名稱________．

②將黃鐵礦粉碎，目的是________．

③爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來