電子垃圾的再生設(shè)計(jì)（教案）-六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)浙教版

電子垃圾的再生設(shè)計(jì)（教案）-六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)浙教版一、課時(shí)安排課時(shí)數(shù)量：2課時(shí)課時(shí)內(nèi)容：第一課時(shí)：電子垃圾的種類和對(duì)環(huán)境的影響第二課時(shí)：設(shè)計(jì)電子垃圾再生利用方案二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解電子垃圾的種類和對(duì)環(huán)境的影響，掌握電子垃圾的再生利用方案設(shè)計(jì)方法技能目標(biāo)：能夠設(shè)計(jì)符合實(shí)際情況的電子垃圾再生利用方案情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)電子垃圾的種類和對(duì)環(huán)境的影響電子垃圾再生利用方案的設(shè)計(jì)方法難點(diǎn)電子垃圾再生利用方案的設(shè)計(jì)方法四、教學(xué)方法導(dǎo)入法：通過課前調(diào)查和互動(dòng)帶入課題情景模擬法：引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到電子垃圾對(duì)環(huán)境的危害案例教學(xué)法：引入實(shí)際案例，分析電子垃圾再生利用方案設(shè)計(jì)方法合作探究法：學(xué)生自主分組，共同確定電子垃圾再生利用方案五、教學(xué)過程第一課時(shí)1.導(dǎo)入（5分鐘）制定課程目標(biāo)，并介紹課程內(nèi)容通過課前調(diào)查結(jié)果，以互動(dòng)形式引出電子垃圾話題2.電子垃圾的種類和對(duì)環(huán)境的影響（15分鐘）講解電子垃圾的概念、種類分析電子垃圾對(duì)環(huán)境的影響，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到電子垃圾對(duì)環(huán)境的危害3.情景模擬（10分鐘）通過情景模擬法，引導(dǎo)學(xué)生理解電子垃圾對(duì)環(huán)境的危害4.案例教學(xué)（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生理解電子垃圾再生利用方案的重要性分析實(shí)際電子垃圾再生利用實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考設(shè)計(jì)電子垃圾再生利用方案的方法5.課堂練習(xí)（10分鐘）出示電子垃圾圖片，讓學(xué)生描述分類和對(duì)環(huán)境的影響第二課時(shí)1.導(dǎo)入（5分鐘）回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課內(nèi)容，并制定課程目標(biāo)2.合作探究（30分鐘）將學(xué)生分為若干小組，確定電子垃圾再生利用方案要求學(xué)生設(shè)計(jì)符合實(shí)際情況的電子垃圾再生利用方案3.匯報(bào)展示（20分鐘）學(xué)生展示本組的電子垃圾再生利用方案其他組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問4.總結(jié)（10分鐘）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)的重要性，并召喚家長(zhǎng)一起參與環(huán)保行動(dòng)中六、教學(xué)評(píng)估評(píng)估方法課堂練習(xí)合作探究方案設(shè)計(jì)匯報(bào)展示及點(diǎn)評(píng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)能夠理解電子垃圾對(duì)環(huán)境的危害，正確分類和描述電子垃圾種類能夠設(shè)計(jì)符合實(shí)際情況的電子垃圾再生利用方案能夠展示和解答問題，積極參與課堂互動(dòng)七、拓展延伸鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)鼓勵(lì)家庭參與電子垃圾分類和回收工作八