專業(yè)的演講(6篇)

專業(yè)的演講(通用6篇)專業(yè)的演講篇一

世上有一種情最宏大，就算斗轉(zhuǎn)星移、海枯石爛也不動(dòng)搖，這便是親情;世上有一種愛最無私，就算天昏地暗山崩地裂也不轉(zhuǎn)變，這便是父母之愛。

親情是慈母手中綿長(zhǎng)的線，織出兒女高飛的夢(mèng);親情是嚴(yán)父眼里飽含的淚，映出兒女成長(zhǎng)的路。感受親情，就是傾聽絕唱，自然會(huì)情到深處淚自流了。

我因感動(dòng)而緘默，因震撼而肅然起敬。母愛宏大，與日月相耀，與星辰同輝。平常我們對(duì)親情母愛習(xí)以為常，認(rèn)為理所當(dāng)然，沒有感動(dòng)和體會(huì)，甚至麻木，而這一曲母愛之歌可以讓花濺淚，使鳥驚心了。

不能遺忘朱自清的父親那疲乏而高大的“背影”，更不能遺忘那花白而蒼老的雙鬢。這樣一位父親在家道不景氣的時(shí)候?yàn)閮鹤铀托?拖著肥胖的身軀，竭盡全力攀過高高的月臺(tái)。為的就是讓兒子在旅途中有橘子解渴嗎?不僅如此，父親為兒子操勞一生，送行的每一個(gè)動(dòng)作都分散著對(duì)兒子深深的愛和盼望。

我百感交集，這位父親正是生活中的千百萬個(gè)父親，平凡而又質(zhì)樸，他們?yōu)榱松畈賱谝簧?，為了兒女竭盡全力。他們不管自己過得有多難，總是一生守望，盼望兒女在外平平安安，學(xué)業(yè)有成，家庭幸福。

俗語(yǔ)“娘想兒來路來長(zhǎng)，兒想娘來扁擔(dān)長(zhǎng)”說的正是父母對(duì)兒女的愛是亙古不變的，路有多長(zhǎng)愛有多長(zhǎng)，相比之下，兒女對(duì)父母的愛又是何其短暫。是啊，我們都認(rèn)為父母所做的一切是理所當(dāng)然，怎么會(huì)感動(dòng)?又怎么談得上報(bào)恩?等到我們體會(huì)到這份情時(shí)，父母已是垂垂暮年，可謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”啊!

讓我們學(xué)會(huì)觀看，學(xué)會(huì)體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩吧!體諒我們的父母，關(guān)愛我們的父母，照看我們的父母吧!

感謝大家!

專業(yè)的演講篇二

“你夜里睡覺時(shí)，是否總想著明天的功課？”“你是否聽到‘要考試’心里就緊急？”“你和大家在一起時(shí)，是否也覺得自己是孤獨(dú)的一個(gè)人？”可能許多人都不會(huì)去在意這些小事，也沒想過這些細(xì)節(jié)的產(chǎn)生緣由，但是正是這些細(xì)節(jié)，左右著我們的生活。更精確?????地來講，這些都是心理健康問題。

良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分。一個(gè)人，在良好健康的心理狀態(tài)下，能夠充分發(fā)揮潛力，制造性地學(xué)習(xí)和工作。但是，由于我們正處于身心進(jìn)展的劇變時(shí)期，生理和心理的發(fā)育、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展以及思維方式的變化，都導(dǎo)致了我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等眾多方面，或多或少總會(huì)遇到各種各樣的心理困惑，或者說，問題。這些問題，說輕也輕，說重也重，但或許就是頭發(fā)絲一樣的小事兒，也能讓你飽受苦痛。

20__年有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞叫“有錢就是任性”，可對(duì)于一個(gè)高中生來說，或許年輕就能任性。1月14號(hào)，17歲的小杰，由于向“女神”表白遭拒，便縱身一躍跳下三樓，這不禁遭到網(wǎng)友的一陣“唏噓”?！疤煜潞翁師o芳草，失戀以后重新找”，為何要圍繞“一棵樹”要死要活但是作為中同學(xué)，還是應(yīng)當(dāng)糊涂的熟悉到，我們的人生觀、價(jià)值觀和愛情觀都不成熟，對(duì)戀愛的認(rèn)知只是停留在喜愛與否的表面感受，不能肩負(fù)起愛情的責(zé)任。在各種不良如此泛濫的今日，如何做到學(xué)習(xí)進(jìn)步和心理健康的統(tǒng)一，的確應(yīng)當(dāng)引起大家的反思。

在當(dāng)今社會(huì)，心理完完全全健康的人可能已經(jīng)并不多見了。社會(huì)風(fēng)氣大不如前，西方腐朽文化的滲透愈來愈深，我們難免會(huì)受到影響。但是，我們沒有理由不去調(diào)整自己的心理素養(yǎng)。自尊，自信，上進(jìn)，堅(jiān)忍是我們中國(guó)人骨子里的烙印，在如今中國(guó)需要真正的人才的背景下，一個(gè)把握不好心理健康的人終究是無法成為一個(gè)驕傲的中國(guó)人的。我們中同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意著心理健康問題，學(xué)習(xí)的時(shí)候即時(shí)調(diào)整狀態(tài)，生活中樂觀培育良好的心態(tài)。我們要做給全中國(guó)看，給全世界看，我們是中國(guó)青年，我們叫九零后，我們是時(shí)代的標(biāo)桿！

專業(yè)的演講篇三

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑學(xué)校的3班級(jí)同學(xué)，學(xué)習(xí)成果比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長(zhǎng)也常常為自己的孩子感到傲慢和驕傲，下面在此和大家溝通一下培育孩子過程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解。

一、培育孩子學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子“歡樂學(xué)習(xí)”

許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特殊注意培育孩子學(xué)習(xí)的愛好，愛護(hù)孩子學(xué)習(xí)的愛好，使孩子從小至今始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長(zhǎng)從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是常常通過嬉戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育嬉戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)覺孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，把握了一些新的學(xué)問，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增加他學(xué)習(xí)的歡樂感受，引導(dǎo)和培育他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)心孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至丟失學(xué)習(xí)的愛好。我們家長(zhǎng)從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好，心情特殊懊喪，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)，勸慰他，鼓舞他，關(guān)心孩子減輕壓力，使他快速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的緣由。我們覺得這樣做在愛護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的方法。

三、培育孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒回家的狀況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以根據(jù)自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干涉。通過這樣不僅培育了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

四、敬重孩子的愛好，注意培育孩子好的愛好

許愷佶在很小的時(shí)候，觀察別的孩子都學(xué)樂器，我們家長(zhǎng)就根據(jù)自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的愛好，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆与y過的樣子，我們反省了自己的做法，最終打算讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也始終在影響著我們的教育理念。要敬重孩子的愛好而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意培育孩子好的愛好，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的愛好如學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)歡樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事。

五、注意表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增加孩子的自信念

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增加孩子的自信念。許愷佶也和全部的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)常常注意表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的就是培育孩子的自信念。

六、注意與孩子進(jìn)行溝通和溝通

我們常常與孩子處在公平的位置上進(jìn)行溝通和溝通，鼓舞孩子把他的感受和心情表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放、包涵的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參與大人的一些活動(dòng)。在溝通的過程中不僅可以把握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的就是通過公平對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的驕傲感與責(zé)任感。

專業(yè)的演講篇四

大家好!今日我演講的題頭等大事，作為老師，對(duì)班級(jí)平安工作要有劇烈的責(zé)任心，必需對(duì)班里的孩子的平安負(fù)起責(zé)任。由于我們所接觸的孩子是缺乏自我愛護(hù)意識(shí)。平安目是《平安責(zé)任幸?！贰?/p>

平安是生命之本，是工作之本。離開平安，工作、生活都顯得毫無意義，對(duì)于幼兒園來說，平安工作更為重要，它是幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障。是幼兒園工作的學(xué)問了解稀有的幼童，所以必需把平安記在心上，把平安擔(dān)在手上，把平安鎖在眼里。每當(dāng)平安會(huì)上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的平安事故時(shí)，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細(xì)。需要我們的細(xì)心呵護(hù)，作為我們更需要時(shí)刻把握"平安這根繩，讓一切平安隱患遠(yuǎn)離我們的生活，究竟怎樣才能愛護(hù)好我們的孩子，使他們不受損害呢?我有一些深刻的體會(huì)：首先，老師應(yīng)當(dāng)有愛護(hù)孩子平安意識(shí)。幼兒在活動(dòng)中不能離開老師的實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)時(shí)留意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動(dòng)，活動(dòng)前后都要清點(diǎn)人數(shù)，每天還要特殊關(guān)注孩子的飲食，班級(jí)的開水，飯菜的冷熱忱況，避開燙傷幼兒。

二、戶外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地都要盡量發(fā)覺平安隱患，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行預(yù)防措施。例如：擔(dān)心全的地方貼上平安標(biāo)志，提示幼兒留意，在每一次活動(dòng)前要仔細(xì)認(rèn)真講解活動(dòng)要求，盡管有時(shí)嗓音會(huì)有些嘶啞，但是孩子們能平安輕松的活動(dòng)是最大的心愿。

三、加強(qiáng)對(duì)幼兒平安的管理和對(duì)幼兒的平安監(jiān)護(hù)，對(duì)于每天幼兒的接送要仔細(xì)對(duì)待，對(duì)于不熟悉的人員要加強(qiáng)詢問，并與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。

四、培育幼兒的平安意識(shí)，進(jìn)展幼兒的自我愛護(hù)力量。我覺得這方面的教育很重要。由于誘餌氣的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事情布滿了奇怪???心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活閱歷，自我愛護(hù)意識(shí)較差。經(jīng)常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。老師不僅要有愛護(hù)幼兒生命平安的責(zé)任，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)，教育。提高幼兒自己的力量，關(guān)心幼兒樹立平安意識(shí)。還可與四周環(huán)境相結(jié)合，常常對(duì)幼兒進(jìn)行平安常識(shí)的教育，進(jìn)行平安故事講解，平安只是問題，平安隨機(jī)教育。才實(shí)行一些行之有效的教育方法，使各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。

總之，在幼兒園老師是孩子的愛護(hù)神，只有心中有每一個(gè)孩子，眼中有每一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)照看全面，關(guān)注個(gè)別，這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們的腦海中，由于孩子是祖國(guó)的將來，家長(zhǎng)的盼望，孩子的平安對(duì)我們來講，是至關(guān)重要的。形式上的平安每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是平安月，每一天都應(yīng)是平安日，每時(shí)每刻都要應(yīng)把平安放在第一位。

專業(yè)的演講篇五

今日，我在國(guó)旗下演講的主題是：校內(nèi)平安，校內(nèi)的平安與我們每個(gè)人都有親密的聯(lián)系，校內(nèi)是我們平安的港灣。

首先，我們要留意活動(dòng)平安，在課間時(shí)不相互追趕打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留意禮讓靠右慢行，嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追趕奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶、大門等，我們?cè)诟黜?xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)平安，上體育課和課外活動(dòng)前要留意做好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的疾病的同學(xué)，肯定要提前告知老師，防止在體育課上或做其他猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

其次，還要留意交通平安，遵守交通規(guī)章。

同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力加強(qiáng)平安防范力量。

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

專業(yè)的演講篇六

你們好！

今日我演講的題目是《珍愛生命，平安從我做起》。

平安連著方方面面，校內(nèi)平安，交通平安，消防平安等等。

今日我要講的是校內(nèi)平安。

第一、我們要有高度的平安意識(shí)，充分熟悉平安的重要性。

其次、要留意防范心理平安。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)平安。

第四、要留意食品衛(wèi)生平