第11課 拓印樹(shù)葉真有趣（教案）人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

第11課拓印樹(shù)葉真有趣（教案）人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解樹(shù)葉的形態(tài)和紋理特征，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的觀察和探索能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高對(duì)自然美的感受和體驗(yàn)；引導(dǎo)學(xué)生探索不同的拓印工具和材料，創(chuàng)造多樣的拓印效果；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出豐富多彩的拓印作品。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確觀察樹(shù)葉的形態(tài)和紋理特征；培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和審美意識(shí)，體驗(yàn)自然美的魅力；引導(dǎo)學(xué)生探索不同的拓印工具和材料，嘗試不同的拓印效果；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出豐富多彩的拓印作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備樹(shù)葉、卡紙、鉛筆、搟面杖、顏料、畫筆、拓印紙等材料；教師制作拓印樣板，示范拓印技巧和拓印效果；教師準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)PPT或幻燈片展示素材。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師展示生動(dòng)有趣的樹(shù)葉圖片，讓學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的形態(tài)和紋理特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。2.觀察樹(shù)葉并進(jìn)行素描（10分鐘）教師分發(fā)卡紙和鉛筆，讓學(xué)生觀察手中的樹(shù)葉，通過(guò)素描的方式記錄下它的形態(tài)和紋理特征。教師示范素描技巧，并給予指導(dǎo)和建議。3.拓印樹(shù)葉并進(jìn)行涂色（20分鐘）教師分發(fā)搟面杖、顏料和畫筆，示范如何使用不同的拓印工具和材料，讓學(xué)生嘗試不同的拓印效果。學(xué)生選擇自己喜歡的樹(shù)葉進(jìn)行拓印，并進(jìn)行涂色。教師給予合適的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。4.分享和展示拓印作品（15分鐘）學(xué)生將自己的拓印作品展示給同學(xué)和教師，分享拓印的過(guò)程和收獲。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更具個(gè)性的拓印作品。5.總結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，讓學(xué)生對(duì)拓印樹(shù)葉的體驗(yàn)和審美有更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自然美，創(chuàng)造更多美好的作品。五、課堂擴(kuò)展讓學(xué)生在校園或社區(qū)尋找不同的樹(shù)葉，并進(jìn)行拓印和涂色；讓學(xué)生探索不同的拓印工具和材料，創(chuàng)造出多樣的拓印效果；讓學(xué)生將拓印作品與生活中的其他素材進(jìn)行組合，創(chuàng)作出更具想象力的作品；讓學(xué)生通過(guò)拓印體驗(yàn)和感受自然美，了解保護(hù)環(huán)境的重要性。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)樹(shù)葉的觀察和理解