2022中考語文模擬試卷含參考答案

2022中考語文模擬試卷含參考答案

（考試時間150分鐘滿分120分）

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡

上，并將準考證號條形碼貼在答題卡上的指定位置。

2.用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內，

答在試題卷上無效。

3.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，請將本試題卷和答題卡

一并上交。

一、積累與運用（28分）

1,欣賞下面的書法作品，完成（1）一（2）題。（5分）

（1）下列對這幅書法作品的賞析，不正確的一項是（）（2分）

A.這是顏真卿的《祭侄文稿》，堂堂正正，雄渾蒼勁，端莊宏偉。

B.“永”字流暢靈動，筆法貫通，剛柔相濟。

C.在章法上，筆畫疏密有致，從容嫻和，氣盛神凝。

D.作品逸筆天成，轉換筆法，匠心獨運而又毫無安排造作的痕跡。

（2）用正楷或行楷將作品內容抄寫在方格中。要求：正確、流利、美

觀。（3分）

學而不化，非學也。學而不能行，謂之病。

2.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是()。(2分)

A.翹首(qiGo)悄然(q@o)鐫刻(ju白n)歹單精竭慮(ddn)

B.緋紅(幽禁錮(gCi)提亮(z@ng)正襟危坐(jTng)

C.頒發(fā)(ban)不遜(xCin)教誨(hui)屏息斂聲(bing)

D.桅桿(wd)匿名(ni)不輟(chub)油光可鑒什新)

3.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是()。(2分)

A.畸形氣宇杳無消息抑揚頓挫

B.掌故燥熱和顏悅色藏污納詬

C.螢光滯留正人君子眼花繚亂

D.吹噓詰責為富不仁摧枯拉朽

4.下列加點的成語使用有錯誤的一項是()。(2分)

A.《鼎湖山聽泉》是一篇膾炙人口的作品，深受廣大讀者的喜爰。

B.孩子做好事上學遲到了，細心的交警鄭重其事地寫了一封“遲到證明

信”。

C.改革開放以來，我們泰州人民的生活水平與日俱增。

D.每當展望未來，我就會浮想聯翩，仿佛實現“中華民族偉大復興”的

夢想就在眼前。

5.下列沒有語病的一項是()。(2分)

A.遭受挫折的人得到鼓勵，眼里的天空會蔚藍起來，干涸的心田會潤

澤起來。

B.老師耐心地組正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。

C.每天清晨，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上

散步。

D.能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關鍵。

6.下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（）。（2分）

A.范仲淹，字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文學家，他倡導的

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想和仁人志士節(jié)操，對后世影響深遠。

B.《水經注》的作者是北魏地理學家、散文家酈道元。該書詳細記載

了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古

代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。

C.“弱冠”代稱男子十八歲，“而立”代稱三十歲，“不惑”代稱四十歲，“天

命”代稱五十歲，“花甲”代稱六十歲。

D.“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，為五岳之首；“千里共嬋娟”中“嬋娟”

指月亮。

7.閱讀《水滸傳》片段，完成填空。（3分）那種地道人笑道：“墻角

邊綠楊樹上新添了一個老鳩巢，每日直聒到晚?！北娙说溃骸鞍烟葑由厦嫒ゲ?/p>

了那巢便了?！庇袔讉€道：“我們便去?！?/p>

A也乘著酒興，都到外面看時，果然綠樹上一個老鴉巢。眾人道：“把

梯子上去拆了，也得耳根清凈?！崩钏谋愕溃骸拔遗c你盤上去，不要梯子?！?/p>

A相了一相，走到樹前，把直搬脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把

左手拔住上截，把腰眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，

正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”

（1）《水滸傳》是我國一部以為題材的長篇

小說。作者是_________O

（2）選段中“A”指的是______________（填寫人名），他的綽號是

和他相關的一個其他故事是____________________________

8.下列句子順序排列最恰當的一項是（）。（2分）

①司馬遷在《報任安書》中一語道破：“文王拘而演《周易》，仲尼厄

而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》。

”②中國古代文人有多少沉郁頓挫的痛，就有多少達觀不屈的逆境重生。

③痛苦對我們來說，究竟意味著什么？

④痛苦是人生的一部分，他考驗著我們每一個人的品格和智慧。

⑤而只有經受住考驗的人，才能夠享受到由痛苦轉換而成的財富。

A.③①②④⑤B.③②①⑤④C.②①③⑤④D.②③①④⑤

9.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。要求：

句式相同，語意連貫。（）。（2分）

每個人都渴望得到人的理解，同樣也應該學會理解別人。理解是一縷春

風，喚醒沉寂的心田；理解是，；理解是，。

10.補寫下列詩詞中的空缺部分。（6分）

（1）潮平兩岸闊，o（王灣《次北固山下》）

（2）?留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

（3），思而不學則殆。（《論語》）

（4）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子》）

（5）蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中道盡了千載離人心愿的詩句是

（6）古典詩詞中意境紛繁，氣象萬干。請任意默寫出古詩詞中帶有“雨”

字的兩個連貫的句子：，。

二、閱讀（41分）

（一）閱讀下面這首唐詩，完成11一12題。（5分）

塞下曲（唐）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

11,下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）o（3分）

A.詩歌的首聯和頸聯渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍，描述了邊塞生活的

單調乏味。

B.“笛中聞折柳”和“此夜曲中聞折柳''有異曲同工之妙，蘊含著戍邊將士

對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。

C.該詩意象雄奇壯美，意境開闊。既言邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的

惆悵，又表壯志難酬的抑郁。

D.李白不僅擅長古體詩行，他的《塞下曲》《望天門山》等近體詩也

有極高藝術成就。唐文宗曾下詔：“以（李）白歌詩，裴旻劍舞、張旭草書

為三絕”。可見，李白在盛唐詩壇的地位是多么崇高。

12.“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”換為“枕”好不好？說說理

由。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成13—16題。（12分）

岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負①氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強②

記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧拾薪為燭誦習達旦不寐。生有

神力，未冠③，能挽弓三百斤。學射于周同④。同射三矢，皆中的⑤，以示

⑥飛。飛引弓一發(fā)，破其箸⑦；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛

由是益自練習，盡得同術。

【注】①負，具有。②強：擅長于。③未冠：沒有成年。④周

同：人名，岳飛的射箭師傅。⑤的：箭把子。⑥示：給……看。⑦箸

（kud）:箭的尾部。

13.解釋下列句中的加點詞語。（4分）

①沉厚寡言②尤好《左氏春秋》

③飛引弓一發(fā)____________

④飛由是益自練習__________________

14.選出與例句中“以”的意思和用法相同的一項（）（2分）

例句：以所愛良弓贈之

A.太祖常勸以讀書B,跪而拾之以歸

C.以天下事為己任D.可以為師矣

15.給下列句子劃分停頓（限3處），并翻譯句子。（4分）

家貧拾薪為燭誦習達旦不寐。

16.結合選文說說岳飛為什么能成為一代名將。（2分）

（三）閱讀下面的文字，完成17-20題。（9分）

“磨”到最后

①“我磨墨，墨磨我”，這是畫家韓羽的一枚書法印章。他自幼熱愛文學、

戲劇。搞漫畫創(chuàng)作，是在上世紀50年代初期開始的。那時，他向省報投稿，

天天投，天天退，如此持續(xù)了幾年，把美術編輯都投怕了。他在回顧自己的

成長過程時曾幽默地寫下了如此對聯：“慣以壞畫充好畫，聊將噓聲作贊聲。”

②兩個‘磨”字，意蘊深遠，耐人尋味。磨墨，“朵朵花開淡墨痕”，磨我，

獨樹一幟丹青手。他的書畫功底老到、深厚，不但“磨”進了電影、戲劇，而

且“磨”進了書法、“磨”進了文章雜學。他的書、畫、文章，外行覺得有意思，

內行覺得見功夫，堪稱獨一無二。他創(chuàng)作極認真，圈里人都知道，韓先生一

是作畫少，另就是自己不滿意的作品絕不拿出來，而是撕掉。他的標準不是

創(chuàng)作不出手，他不愿重復自己，不愿復制自己。他的作品輕松好玩，令人賞

心悅目，據說他的創(chuàng)作過程是很痛苦的。先是摩拳擦掌，躍躍欲試，繼而損

筆撕紙、長吁短嘆，久不得其要，繼而靈感偶至，馬上抓住。韓羽的“磨”字

訣給人生以太多的教益。

③磨，磨難、磨煉、磨礪、磨合……似乎都和人生有緣，所以許多人生

警語，也都帶著“磨”字：”只要功夫深，鐵杵磨成針”，“鍥而不舍，金石可鏤”，

“寶劍鋒從磨礪出”……警示人們要認識磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、

自覺磨。“磨”是砥礪，增其鋒利，“磨”是打造，鍛出新生；“磨”是一次次與外

力的對抗和較量，是一個個引發(fā)事物發(fā)生漸變的過程?！陡∈康隆防锿恋刂?/p>

神唱了這樣一首人生之歌：“生潮中，業(yè)浪里，淘上復淘下，浮來又浮去，

生而死，死而葬，一個永恒的大洋，一個連續(xù)的波浪，一個有光輝的生長……”

其意蘊涵的也是“磨”。人生是“磨”而強，“磨”而亮，“磨”而奮發(fā)向上。有的人

下崗了，卻打拼出一番新天地；有的人失敗了，卻東山再起；有的雙腿失靈，

卻走得更遠了……自古雄才多磨難，酸甜苦辣各種滋味的“磨”，使得他們礪

心練腦、強魂健魄，走向新生。

④巴爾扎克把他的創(chuàng)作經驗概括為一句話，刻在他的手杖上：“我粉碎

了每一個障礙！”19世紀后期，奧地利作家弗朗茨?卡夫卡，在總結他的一生

特別是他的創(chuàng)作時，也引用過巴爾扎克這句話。但是他顛倒了這句話的主語

和賓語，他說：“每一個障礙粉碎了我！”大師大見解，磨至粉碎，磨成雙向，

功夫深，力度大，質量高。不磨不粉碎障礙，無以前進；不磨不粉碎自己，

無以提高。大凡德高望眾者、事業(yè)輝煌者、叱咤風云者，莫不是磨著困難磨

著自己、粉碎著障礙粉碎著自己，步向新生、步向輝煌的。有人想輕松之磨，

磨來磨去無精神，?有人作虛假之磨，碌碌無為度一生。所以，磨須有心有志，

磨要脫胎換骨。

貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是，在不利于己的遭遇里百折不撓?！比?/p>

生曲折，跌宕起伏，“萬事如意”、“一帆風順”，只是希冀和祝福，“天有不測

風云，人有旦夕禍?！?，倒是司空見慣。然而，許多人對“磨”厭惡、懼怕，在

他們心目中，一蹴而就是快慰，反反復復是窩囊，總想三板斧劈盡一切障礙，

三把火燒出一片新天地，往往事與愿違。而磨礪臨頭不去“磨”，被動挨“磨”

怨天尤人，如此人生態(tài)度則更不可取?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”，

鄭板橋的詩句告訴世人，人生的磨擊是少不了的，關鍵在于自身堅勁，經磨、

耐磨、迎“磨”而上，就會磨出燦爛的人生。

17.如何理解第一段中“我磨墨，墨磨我”中的兩個“磨”字？（2分）

18.文章開頭不提觀點，卻從韓羽的書法創(chuàng)作和成就寫起，作用是什么？

（2分）

19.第④段劃線句子運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）20.作

者說“人生是‘磨’而強，'磨’而亮，'磨’而奮發(fā)向上”的，請你為本文補充一個因

“磨”而成功的事例。（3分）

（四）閱讀下面的文字，完成21—26題。（15分）

老人與壺

縣城一條小街鑲嵌著一家書店，店面不大，書擺放得整整齊齊，店主是

六十歲上下的和藹老人。②在店門前，老人一手端著茶壺，一手翻著書，坐

在躺椅上，一種悠悠的韻味從時光中飄過，老人看的書只有固定的幾本——

《孫子兵法》《論語》和《三國演義》。

老人喝茶用的壺是固定一把，灰褐色，很陳舊。

有一天，老人安靜地坐在書店前舉著紫砂壺一邊喝茶，一邊翻看著《論

語》。

有風吹過，卷動他的發(fā)絲，像秋天的蘆葦般飄揚，一朵朵潔白的蘆絮起

伏。風動處，喧囂聲跟著起伏，人聲、車聲和著風聲飄蕩。

這時，一個人身著披風走進了書店，他的眼睛盯著老人手中的紫砂壺，

說：“能否把你手中的茶壺讓我看看？”老人這才如夢初醒，放下手中的書,

愣愣地望著眼前的人，很疑惑地問：“你是來買書的，還是口渴了？

”來人訕訕搭話：“我不買書，也不口渴，只是覺得你手中的茶壺很奇特?！?/p>

老人聽罷，將茶壺遞給了他。

來人接過壺，一看，臉上掠過一絲驚喜，這壺古樸典雅，紫黑中透著一

股靈氣。有清代制壺名家戴振公的風格。因戴振公在世的時候，有“點泥成

金”的美名，可見他的制壺技藝在當時己爐火純青，無人能媲美。但可惜的

是，由于歷史原因，他的壺留在世上很少了。來人仔細看后，見壺底有戴振

公印章，更確定了自己的判斷沒錯。據說，他的壺目前世間存留不足十件。

物以稀為貴，這個人本是文物販子，見到稀世之品自然愛不釋手。

“大伯，這茶壺賣不賣？”文物販子看完茶壺后，輕輕放下，輕聲問道。

老人抬眼疑惑地望著文物販子，搖搖頭，沒有吱聲。

“大伯，我給您五萬，可以嗎？”文物販子見老人搖頭，開了價。

老人依舊搖頭。

“十萬可以嗎？”文物販子提高了聲音。

“我喝茶的工具，祖上留下來的。不賣「‘老人發(fā)了話，不再理會文物販

子，喝著茶，翻開了書。

文物販子悻悻離去，走了十幾步后，還不住地回頭看老人手邊的茶壺。

沒過幾天，那個文物販子再次登門，進門就開了價：“老伯伯，茶壺賣

給我吧，三十萬，這可是天價啊！”老人浸潤在日光下，捧著壺，微閉著眼

睛。

自從文物販子走后，這幾天，老人心煩意亂，茶飯不香，夜里老是噩夢：

總是夢見自己的茶壺仿佛一把刀捅進了自己的心窩。因此，老人很疲憊，神

色恍惚，書再也讀不進去了。

老人聽見有人叫喊，睜開了眼。

文物販子認為老人沒聽清楚，提高了聲音再問：“三十萬，茶壺賣不賣？

”老人微微一怔，擺擺手，沒有理會文物販子。

文物販子再次悻悻離去。

文物販子走后，老人的心情極度糟糕，無緣無故發(fā)著無名的火，顯得坐

臥不安。夜間的噩夢頻頻發(fā)生，夜不能寐，搞得精疲力竭。

大概過了一個月，文物販子又來了，這次，文物販子不是一人前來，而

是把老人在另外兩座城市里工作的倆兒子帶來了。

“你老爸的茶壺，我出四十萬。你們弟兄倆一人可以分得二十萬，在城

里買房交首付不用著急了?！蔽奈镓溩又钢鑹匦÷曕止局＠先说膬鹤颖?/p>

文物販子說得早已經心動。老人看了倆兒子一眼，沒有說話，而是把壺抱進

了懷里。

“爸，喝茶用什么壺不可以？”大兒子發(fā)了話。

“我們買房買車都需要錢，這茶壺賣了吧！”小兒子直接挑明話題。

“這茶壺是祖上傳下來的，不能敗在我的手里。這茶壺跟我?guī)资炅耍?/p>

有了感情。自從你們到外面大城市里工作后，你媽走了，你們一年半載可曾

回來幾次？可曾陪我喝茶談天？”老人氣憤地嚷叫著。

老人發(fā)完話，兩個兒子意欲搶過父親手里的壺。

就在這時，意外事情發(fā)生了：老人從椅子上跌下來，手里的壺脫掉，碰

撞在堅硬的水泥地面上，

“砰”的一聲響，四分五裂，茶水滿地。

老人望著茶壺，先是一愣，之后，臉上鍍上了安詳。

文物販子和老人的兩個兒子卻目瞪口呆……

之后，老人換了新砂壺喝茶，看著書，守著書店……

21.請用簡潔的語言概述本文的故事情節(jié)。（3分）

22.第段劃線句子對風的描寫有何作用？（3分）

23.說說第段詳細介紹壺的用意。（3分）

24.老人為什么“先是一愣，之后，臉上鍍上了安詳”？（3分）

25.文中老人、文物販子、兩個兒子的表現反映了各自的人生追求。請

選取其一談談。（3分）

三、寫作(50分)

26.任選一題作文。

⑴請以“悄然綻放”為題寫一篇文章。

要求：(1)將題目補充完整。

(2)大膽選擇你最能駕馭的文體寫作。

(3)文中不得出現真實的人名、地名、校名。

(4)不少于600字(詩歌不少于20行)。

(2)讀下面材料，然后作文。

蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這

個殼的保護！小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這

個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他什么不

背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。

小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護我們，大地也不保護我們。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼?。∥覀儾豢刻?，也不靠地，我們靠自

己。

讀了上面的材料，你有什么聯想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬

題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人

名、校名、地名。

語文模擬試題答案

1、A

2、C【解析】此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求在學生平時

的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應

對該種題型。A.應為悄然（qiao）;B.應為正襟危坐（jin）;C.正確；D.應為

桅桿（w6i）。

3、D【解析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書

寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近

字，這樣才能輕松應對該種題型。A.應為“器宇”；B.應為“藏污納垢”；C.應

為“熒光”；D.正確。

4、C【解析】考查對成語的理解。鄭重其事：形容說話做事時態(tài)度非常

嚴肅認真。此題犯了望文生義的錯誤。

5、A【解析】B語序錯誤。把“糾正”與“指出”對調即可。C有歧義。"身

體瘦弱”的到底是張教授還是他的父親呢？意思表達不清楚。D兩面對一面。

去掉“能否”。

6、C

7、（1）農民起義章回體施耐庵（2）魯智深（魯達）花和尚魯

提轄拳打鎮(zhèn)關西

8、A【解析】本題考杳學生排列句序的能力，排列句子順序：這一直是

中考的重點，學會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的

寫作能力。如何學會排列句子呢？我們按下列方法進行。(1)按事情的發(fā)

展順序排列；(2)按時間先后順序排列；(3)按先總述后分述的順序排列；

(4)按空間推移的順序排列；(5)按照句意之間內在邏輯排列。本題可以

按照句意之間內在邏輯排列。選段論述的中心是“痛苦意味著什么？”，故③

放在段首。①中的"一語道破''承接"意味著什么？"?！阿谥袊糯娜擞卸嗌?/p>

沉郁頓挫的痛，就有多少達觀不屈的逆境重生?！笔洽俚目偨Y語。然后得出

結論“④痛苦是人生的一部分，他考驗著我們每一個人的品格和智慧。”⑤中

的“只有經受住考驗”承接“④中的彳也考驗著工故應是：③①②④⑤，選A。

9、示例：理解是一灣清泉，滋潤干涸的土地。理解是一江夏雨，緩解

煩躁的身軀。理解是一片海洋，激起前進的風帆。理解是一場春雨，滋潤友

誼的鮮花。理解是一盞明燈，照亮前進的方向。

10、.①風正一帆懸。②人生自古誰無死。③學而不思則罔。④贏得生

前身后名。⑤但愿人長久，千里共嬋娟。⑥如：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

11、.C【解析】C項表述錯誤，這首詩蒼涼而極雄壯，意境渾成，

表達了作者對戍邊戰(zhàn)士的贊揚和戰(zhàn)士殺敵報國的愛國精神。

12.不好?！氨А弊质窍鄵?、懷抱的意思；它生動地寫出了將士們無心睡

眠懷抱馬鞍隨時應戰(zhàn)的情形，體現將士戌邊生活的艱辛，?更能表現將士們心

系戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)