文言文《李子通傳舊唐書》

文言文《李子通傳舊唐書》李子通者，名通，許州人也。少時落魄，無所事，日以斗雞、賭博為樂。然其性好盜，嘗為盜得財物，遂以資身。又喜結(jié)交豪杰，招納四方亡命之徒，以成其志。

大業(yè)十三年，天下大亂，民不聊生。子通見狀，心懷異志，乃與黨羽共謀大事。乃于吳郡起兵，得眾數(shù)千人，自號為“將軍”。又攻破郡縣，掠奪倉廩，以養(yǎng)其眾。一時之間，勢震一方。

子通之軍，嚴(yán)明紀(jì)律，所過之處，秋毫無犯。此所以能得民心，而從者如歸。于是，子通之聲勢大振。

時隋煬帝南游江都，李子通乘機攻占京師長安。煬帝聞之，驚恐萬分，急召諸將救援。然諸將皆畏李子通之威，莫敢進兵。

子通既得長安，自稱為唐王。然其所得者不過京師之地，其余郡縣皆附于他姓。于是，子通之勢漸衰。

唐高祖李淵聞子通之變，遣兵討之。子通出兵拒戰(zhàn)，為唐軍所敗。遂退守長安，再無回天之力。

最終，李子通為唐軍所俘，送往長安斬首。其時也，李淵慰問從者曰：“李子通曾有數(shù)敗之績，然終為我所擒。以此觀之，彼亦非真英雄也。”從者聞之，皆服膺。

李子通雖曾一時稱王稱霸，然終無所成。皆因其行事不義，暴虐無道，致人心離散。是以觀之，為王者須立德行仁，才能興邦安民。文言文《狄仁杰傳舊唐書》狄仁杰，字懷英，唐時名相也。以賢能聞，常輔明君，匡社稷，為天下所重。太宗皇帝甚賢之，尤重其公正無私之德。

仁杰幼時聰穎，勤奮好學(xué)，博聞強記。既長，通六籍，工詩書，尤精于法律。初為官，即以孝廉舉薦，遷并州法曹參軍。期間，仁杰廉潔自守，執(zhí)法如山，名震遐邇。

仁杰為官數(shù)十年，歷職內(nèi)外，于國家大事多有建樹。每臨大事，斷獄以仁，不以貴賤定罪。嘗決大案數(shù)十，皆合情合理，天下稱頌。武后臨朝，重用仁杰，拜為相。仁杰以社稷為重，輔佐武后，興利除弊，人民安居樂業(yè)。

武后嘗問仁杰：“朕何如主？”仁杰答曰：“陛下為堯舜之君?！毖韵轮?，以堯舜為榜樣，贊揚武后之治世有方。武后大悅，賜仁杰黃金百斤，以示嘉獎。

仁杰晚年，雖身居高位，仍自律嚴(yán)謹(jǐn)，常以國事為重。每與同僚議事，謙遜有禮，公心為國，不為私欲所動。后以年老致仕，歸隱故鄉(xiāng)。

太宗思其功績，謂：“仁杰真良臣也?！逼涫论E載于《舊唐書》，傳頌千古，為后世所敬仰。

夫狄仁杰者，唐時名相也。公正無私，才略出眾。輔佐明君，治世有方。斷獄以仁，名震天下。當(dāng)朝宰相，可謂功高蓋世。然其謙遜有禮，公心為國之風(fēng)范，尤為世人所敬仰。

今人讀《舊唐書》，狄仁杰之事跡歷歷在目。每讀其事跡，心生敬意。斯人已逝，而其精神長存。仁杰之高風(fēng)亮節(jié)，堪稱百世之典范。文言文《范承謨傳清史稿》范承謨，字覲公，山東型人才也。出自膏沃之家，而秉天賦之資，學(xué)問淵博，才德兼?zhèn)?。幼年從家君受書，稍長，舉進士，入翰林，為庶吉士，充《實錄》館纂修官。甲申背師噪釁，以書生掌兵戎，遂肩弘光之任，總督浙江。

當(dāng)是時，天下鼎沸，中原鹿走，承謨駐節(jié)杭州，力圖恢復(fù)。與浙東之士劉宗周、黃宗羲等戮力同心，誓死報國。惜乎時不我與，一戰(zhàn)而潰。承謨乃棄浙東，入閩就唐王職。唐王以承謨?yōu)闁|閣大學(xué)士，荷國厚遇。

承謨?yōu)槿?，純孝友于兄弟，忠誠事主，循良治民。居官廉靜，慈祥愛民，務(wù)以德化人。聽訟決獄，必察其情之真?zhèn)危惠p加以刑杖。故所蒞之處，百姓愛之如父母，僚佐畏之如神明。

甲申冬月，唐王遘疾殂落，天下云擾。鄭芝龍、鄭成功父子不臣之心日益暴露。承謨知事不可為，乃遣人致書鄭成功，期以忠誠相待。鄭成功答書云：“公若能來歸，當(dāng)以公為東道主?！背兄冃Χ淮?。

乙酉五月晦，鄭成功竟遣兵圍承謨于福州。承謨誓死不屈，成功率眾攻城。承謨仰藥死，時年四十二。遺言謂其弟曰：“我為國盡忠，不愧天地。生死無愧，汝當(dāng)立我祀我?！?/p>

承謨既沒，遺民思之不忘。學(xué)者稱為忠孝伯。乾隆中葉，圣祖仁皇帝聞其賢烈，特賜謚曰忠貞。君子謂承謨一生忠誠為主，廉潔為官，孝友為家，可謂完人矣。

夫天下者，非一姓之私也。承謨雖荷國厚遇，然終不能挽既倒之狂瀾。然其死也，凜凜然有志氣風(fēng)骨。故君子以人存世，不以成敗論英雄。承謨之事雖不克成，然足以垂名青史，為后世子孫之楷模矣。

詩曰：

范公忠貞世稱賢，誓死報國志猶存。廉潔為官廉靜信，孝友為家兄弟親。遺民思之難忘懷，乾隆賜謚號忠貞。君子以人存世論，承謨青史留名傳。李子樹常見病蟲害及防治李子樹常見病蟲害及防治

李子樹是一種常見的果樹，其果實口感酸甜可口，營養(yǎng)豐富，深受人們的喜愛。然而，在李子樹的生長過程中，常常會遭受各種病蟲害的侵襲，嚴(yán)重影響果實的品質(zhì)和產(chǎn)量。因此，了解李子樹常見病蟲害及防治方法對于果農(nóng)來說非常重要。

一、李子樹常見病蟲害

1、李子紅點?。涸摬≈饕：钭尤~片和果實，葉片受害后會出現(xiàn)橙黃色的病斑，后期逐漸擴大并形成灰褐色的斑點。果實受害后會出現(xiàn)橙紅色的小點，后期逐漸擴大并形成黑斑，嚴(yán)重影響果實的外觀和品質(zhì)。

2、李子炭疽?。涸摬≈饕：钭尤~片和果實，葉片受害后會出現(xiàn)圓形或不規(guī)則形的黃褐色病斑，后期逐漸擴大并形成黑色斑點。果實受害后會出現(xiàn)褐色病斑，后期逐漸擴大并形成黑色斑點，嚴(yán)重影響果實的品質(zhì)和耐貯性。

3、李子流膠病：該病主要危害李子樹的主干和枝條，病部流出琥珀色的膠質(zhì)物，嚴(yán)重時會導(dǎo)致樹體衰弱、枯死。

4、李子蚜蟲：該蟲主要危害李子樹的嫩葉和嫩枝，吸食汁液，導(dǎo)致葉片卷曲、枝條彎曲，嚴(yán)重影響李子的生長和產(chǎn)量。

5、李子實蜂：該蟲主要危害李子果實，幼蟲在果內(nèi)蛀食，導(dǎo)致果實畸形、脫落，嚴(yán)重影響果實的產(chǎn)量和品質(zhì)。

二、防治方法

1、李子紅點?。杭訌姽麍@管理，及時修剪、清理病葉和病果；春季萌芽前噴施一次石硫合劑，發(fā)病初期噴施一次百菌清或代森錳鋅進行防治。

2、李子炭疽?。杭訌姽麍@管理，及時修剪、清理病葉和病果；春季萌芽前噴施一次石硫合劑，發(fā)病初期噴施一次多菌靈或甲基托布津進行防治。

3、李子流膠?。杭訌姽麍@管理，注意排水，防止土壤過濕；及時修剪、清理病部，減少病菌傳播；發(fā)病初期噴施一次甲基托布津或苯醚甲環(huán)唑進行防治。

4、李子蚜蟲：及時檢查蟲情，發(fā)現(xiàn)蚜蟲及時噴施一遍蚜虱凈或吡蟲啉進行防治。

5、李子實蜂：及時檢查蟲情，發(fā)現(xiàn)實蜂及時摘除蟲果并燒毀，減少蟲源傳播；同時噴施一遍敵敵畏或溴氰菊酯進行防治。

三、總結(jié)

李子樹病蟲害的防治是保證李子產(chǎn)量和品質(zhì)的關(guān)鍵措施之一。在實際生產(chǎn)中，應(yīng)根據(jù)不同的病蟲害類型采取相應(yīng)的防治方法，做到科學(xué)合理用藥，確保李子的品質(zhì)和產(chǎn)量。加強果園管理，提高果樹的抗病能力，也是預(yù)防病蟲害的重要措施。李子種植基地可行性研究報告李子種植基地可行性研究報告

一、引言

隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色水果市場的不斷發(fā)展，李子種植基地的建設(shè)具有重要的實踐意義。本研究旨在探討在特定地區(qū)建立李子種植基地的可行性，并為相關(guān)政策和決策提供科學(xué)依據(jù)。

二、市場分析

在市場需求方面，李子作為一種營養(yǎng)豐富、口感獨特的水果，市場需求逐年增長。調(diào)查顯示，國內(nèi)外李子市場供應(yīng)相對穩(wěn)定，市場價格總體呈上升趨勢。在某一地區(qū)，特別是氣候適宜、土壤肥沃的地區(qū)，發(fā)展李子種植具有廣闊的市場前景。

三、資源分析

在資源條件方面，李子適應(yīng)性強，對土壤和氣候的要求相對寬松。主要分布于我國華北、華東和西北地區(qū)。某地區(qū)的自然條件和資源環(huán)境適宜發(fā)展李子種植，現(xiàn)有土地和水資源能夠滿足李子種植基地的建設(shè)需求。

四、技術(shù)分析

在技術(shù)方面，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和科學(xué)管理方法的推廣為李子種植提供了有力保障。通過引進優(yōu)良品種和先進栽培技術(shù)，可實現(xiàn)李子的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效生產(chǎn)。同時，嚴(yán)格按照綠色食品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)進行管理，可確保李子產(chǎn)品的安全和健康。

五、經(jīng)濟分析

在經(jīng)濟方面，根據(jù)市場調(diào)查和資源條件評估，建立李子種植基地具有良好的經(jīng)濟效益。根據(jù)初步預(yù)算，投資回報期約為3年，預(yù)計3年后每年可獲得20%以上的收益。此外，李子種植基地的建設(shè)還將帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提高農(nóng)民的收入水平。

六、社會效益分析

在社會效益方面，李子種植基地的建設(shè)將帶來多方面的益處。首先，提供就業(yè)機會，增加當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖雭碓?。其次，通過推廣李子種植技術(shù)，提高農(nóng)民的技能水平和生活質(zhì)量。此外，李子種植基地的建設(shè)有助于保護和利用當(dāng)?shù)刭Y源，推動地方特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最后，李子種植基地的建設(shè)還將有助于提高地方知名度，促進旅游業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

七、風(fēng)險評估

在風(fēng)險評估方面，考慮到自然災(zāi)害、市場波動、技術(shù)風(fēng)險等因素，已制定相應(yīng)的風(fēng)險管理措施。例如，加強自然災(zāi)害預(yù)警和防范，降低自然災(zāi)害對李子種植的影響；建立市場信息收集和分析系統(tǒng)，及時掌握市場動態(tài)，規(guī)避市場風(fēng)險；加強技術(shù)培訓(xùn)和交流，提高種植技術(shù)和管理水平，降低技術(shù)風(fēng)險。

八、結(jié)論

綜合以上分析，在特定地區(qū)建立李子種植基地具有可行性。在充分利用資源條件、市場優(yōu)勢和技術(shù)條件的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)管理和風(fēng)險管理，有望實現(xiàn)李子種植基地的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。建議有關(guān)部門給予支持和推動，加快李子種植基地的建設(shè)進程，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色水果市場的發(fā)展做出貢獻。計量經(jīng)濟學(xué)課件李子奈標(biāo)題：計量經(jīng)濟學(xué)課件：李子奈教授的精妙解析

計量經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的一門重要學(xué)科，它借助數(shù)學(xué)方法和統(tǒng)計學(xué)技巧，研究和解析經(jīng)濟現(xiàn)象。李子奈教授的計量經(jīng)濟學(xué)課件以其深度的理論解析和實用的案例分析而備受贊譽。本文將對該課件進行簡要介紹。

首先，李教授的課件明確了計量經(jīng)濟學(xué)的目的和任務(wù)。計量經(jīng)濟學(xué)旨在通過實證研究，揭示經(jīng)濟現(xiàn)象背后的因果關(guān)系，從而為經(jīng)濟政策和決策提供科學(xué)依據(jù)。為了達到這個目標(biāo)，計量經(jīng)濟學(xué)家需要收集并分析數(shù)據(jù)，構(gòu)建和應(yīng)用模型，以及進行假設(shè)檢驗和模型診斷。

在講解計量經(jīng)濟學(xué)的基本概念時，李教授詳細介紹了隨機變量、概率分布、期望值和方差等統(tǒng)計學(xué)知識。他還深入闡述了回歸分析的基本原理，包括一元回歸和多元回歸。在講解這些基本原理時，李教授結(jié)合了豐富的實例，使得復(fù)雜的理論變得易于理解和掌握。

接下來，李教授的課件涵蓋了重要的計量經(jīng)濟學(xué)模型，如線性回歸模型、廣義最小二乘法、工具變量法、聯(lián)立方程模型等。對于這些模型，他不僅介紹了其數(shù)學(xué)形式和理論推導(dǎo)，還討論了其經(jīng)濟學(xué)含義和應(yīng)用場景。此外，他還通過實例演示了如何運用這些模型進行實證研究。

為了增強課件的實用性和可讀性，李教授在課件中插入了許多圖表和公式。這些圖表包括散點圖、直方圖、QQ圖等，用于直觀展示數(shù)據(jù)的分布和模型的擬合效果。而公式則用于推導(dǎo)和證明計量經(jīng)濟學(xué)中的重要理論和公式。這些圖表和公式的插入，不僅使課件更加生動形象，也方便了讀者的學(xué)習(xí)和記憶。

在完成課件的撰寫后，李教授還會對其進行仔細的檢查和修改。他會核實所有理論和例子的正確性，確保所有圖表和公式的清晰度和準(zhǔn)確性。此外，他還會對課件進行適當(dāng)?shù)男抻喓透倪M，以反映最新的研究成果和趨勢。

總的來說，李子奈教授的計量經(jīng)濟學(xué)課件是一門深入淺出、理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)秀課程。它既包含了豐富的理論知識，又注重實際應(yīng)用和實證研究。通過學(xué)習(xí)這門課程，學(xué)生不僅能夠掌握計量經(jīng)濟學(xué)的基本原理和方法，還能夠培養(yǎng)解決實際問題的能力。對于經(jīng)濟學(xué)家、政策制定者和企業(yè)管理人員來說，李子奈教授的計量經(jīng)濟學(xué)課件也是一份寶貴的參考資料。傳統(tǒng)游戲代代傳傳統(tǒng)游戲代代傳

隨著科技的飛速發(fā)展，電子游戲已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，在我們的記憶深處，那些傳統(tǒng)游戲依然留有它們獨特的印記。本文將帶大家領(lǐng)略傳統(tǒng)游戲的魅力，探尋它們代代相傳的秘密。

傳統(tǒng)游戲，作為一種古老的文化現(xiàn)象，擁有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。它們通常以簡潔、趣味性和互動性為特點，吸引了無數(shù)代人的喜愛。傳統(tǒng)游戲的種類繁多，如跳繩、打陀螺、滾鐵環(huán)等，每一種游戲都承載著無數(shù)人的童年回憶。

傳統(tǒng)游戲的玩法和規(guī)則各具特色，簡單易懂。例如，跳繩，只需要一根繩子和一個寬敞的場地，就可以讓孩子們盡情地歡笑、運動。打陀螺則需要一個陀螺和一根鞭子，抽動陀螺讓它持續(xù)旋轉(zhuǎn)，就能享受到這種古老游戲的樂趣。滾鐵環(huán)則需要一個鐵環(huán)和一個長長的木棍，推著鐵環(huán)沿著地面滾動，競爭誰滾得更快、更遠。

傳統(tǒng)游戲的魅力在于它們獨特的文化價值和教育意義。通過參與傳統(tǒng)游戲，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到合作、競爭、友誼等價值觀。例如，在玩跳繩時，孩子們需要互相配合，協(xié)同完成游戲，從而培養(yǎng)了團隊合作意識。打陀螺和滾鐵環(huán)等游戲則需要孩子們鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，提高身體素質(zhì)，同時也能培養(yǎng)他們的競爭意識。

傳統(tǒng)游戲的價值不僅在于娛樂和教育，還在于它們傳承了民族文化。許多傳統(tǒng)游戲都源自民間，反映了不同地域的文化特色。通過傳承這些游戲，我們能夠保留住那些獨特的民族文化，讓后人了解并繼承。

總結(jié)起來，傳統(tǒng)游戲作為人類文化的一部分，具有不可替代的價值。它們代代相傳，不僅豐富了我們的童年生活，還傳承了民族文化。在未來，我們應(yīng)當(dāng)更加重視和珍惜這些傳統(tǒng)游戲，讓它們繼續(xù)發(fā)揮出獨特的價值，陪伴一代又一代人度過快樂的時光。我們也應(yīng)該將這些游戲傳承給下一代，讓它們繼續(xù)在民間發(fā)揚光大，成為連接過去與未來的紐帶。高中作文“李子柒與傳統(tǒng)文化”作文及范文題目：《李子柒與傳統(tǒng)文化》

在當(dāng)今社會，傳統(tǒng)文化的影響逐漸減弱，人們的日常生活和價值觀受到了極大的沖擊。然而，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺的傳播，一些人對傳統(tǒng)文化進行了重新詮釋和發(fā)揚。其中，李子柒的故事尤為引人注目。

李子柒是一位知名的美食博主，她的視頻以中華傳統(tǒng)文化為主題，展示了鄉(xiāng)村生活的溫馨和美食的魅力。她的創(chuàng)作中充滿了對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，同時也將古老的智慧與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，為傳統(tǒng)文化注入新的活力。

李子柒的成就在國內(nèi)外都得到了廣泛的認(rèn)可。她的視頻吸引了數(shù)百萬的粉絲，讓更多的人了解和喜愛中華文化。與此同時，她還獲得了多項榮譽和獎項，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展作出了杰出貢獻。

傳統(tǒng)文化對于一個國家和民族的意義不言而喻。它是一個民族精神的重要體現(xiàn)，也是一個國家軟實力的重要象征。在當(dāng)今世界文化多元化的趨勢下，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展顯得尤為重要。

李子柒的做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。她用自己的方式傳承和發(fā)揚了中華傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜愛它。她還注重傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相結(jié)合，煥發(fā)出新的生機。

總的來說，李子柒用自己的行動詮釋了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓更多的人認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性。我們應(yīng)該像她一樣，尊重和傳承傳統(tǒng)文化，讓它在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的活力，為我們的文化自信注入強大的力量。大學(xué)物理緒論課上傳大學(xué)物理緒論課上傳：探索自然界規(guī)律的學(xué)科之旅

在大學(xué)的眾多學(xué)科中，大學(xué)物理無疑是一門既神秘又令人畏懼的學(xué)科。不少學(xué)生對其敬而遠之，認(rèn)為其高深莫測，難以理解。然而，實際上大學(xué)物理是一門引導(dǎo)我們探索和理解自然界規(guī)律的重要學(xué)科，它為我們解開宇宙奧秘，認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)提供了強大的理論工具。

大學(xué)物理緒論課作為物理學(xué)習(xí)的起點，旨在幫助學(xué)生建立對物理學(xué)的整體認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣。在這門課程中，我們將逐步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程、研究方法以及與其他學(xué)科的交叉應(yīng)用。通過緒論課的學(xué)習(xí)，我們可以深刻理解到，物理學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種探索世界的方式。

首先，讓我們來探討物理學(xué)的研究對象。物理學(xué)是一門研究物質(zhì)、能量、空間和時間等基本物理現(xiàn)象的學(xué)科。它嘗試用簡潔的公式和定律來描述和解釋自然界的各種現(xiàn)象，從基本粒子到宇宙天體，從熱力學(xué)到量子力學(xué)，物理學(xué)的研究范圍無所不包。通過學(xué)習(xí)物理學(xué)，我們可以更深入地理解自然界的規(guī)律，從而為解決實際問題提供理論支持。

其次，我們要明確物理學(xué)的學(xué)習(xí)意義。物理學(xué)不僅為我們提供了認(rèn)識世界的視角，還為經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和社會進步提供了重要支撐。從衛(wèi)星通信到互聯(lián)網(wǎng)，從醫(yī)療設(shè)備到能源利用，物理學(xué)的研究成果已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。通過學(xué)習(xí)物理學(xué)，我們可以更好地利用自然規(guī)律，為人類社會的進步貢獻力量。

此外，物理學(xué)的學(xué)習(xí)還具有獨特的思維訓(xùn)練價值。物理學(xué)研究的問題往往具有普遍性，其解決問題的方法和思路可以遷移到其他學(xué)科和領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)物理學(xué)，我們可以培養(yǎng)出分析問題、解決問題和批判性思維的能力，這些能力對于我們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都具有重要的意義。

最后，我們要認(rèn)識到物理學(xué)的學(xué)習(xí)是一個長期的過程。緒論課只是物理學(xué)習(xí)的起點，我們需要在后續(xù)的課程中深入學(xué)習(xí)各個分支領(lǐng)域的知識。在這個過程中，我們需要培養(yǎng)自學(xué)能力，不斷閱讀、思考和實踐，逐步提升自己的物理素養(yǎng)。我們還要學(xué)會與他人合作，共同探討和解決物理問題，這將有助于我們拓展視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

總之，大學(xué)物理緒論課上傳的是一種探索自然界規(guī)律的學(xué)科之旅。通過學(xué)習(xí)物理學(xué)，我們可以深刻理解自然界的規(guī)律，為解決實際問題提供理論支持，為人類社會的進步貢獻力量，同時也能培養(yǎng)出分析問題、解決問題和批判性思維的能力。讓我們以此為起點，共同踏上物理學(xué)學(xué)習(xí)的旅程，努力成為具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的未來人才。張衡傳復(fù)