(學(xué)生評語)二年級下冊評語

(學(xué)生考語)二年級下冊考語(學(xué)生考語)二年級下冊考語/(學(xué)生考語)二年級下冊考語二年級下冊考語學(xué)生考語1、你聰穎靈巧,思想敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也敬羨你。但不知為什么,你的心里憂如找不對集體的地址。憂如總有同學(xué)來打你的且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西若是你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

“小報告”。并——進步心。2、安不忘危人才會執(zhí)著奮斗,向往成功人才會不懈努力,激流勇進。面對這個競爭的社會,我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平庸”,但對于你的現(xiàn)在,我更希望你“燦爛”!一個成熟的思想將影響到一個人的一生。老師希望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動的面對中學(xué)生活,因為消極觀看只會消磨一個的意志和銳氣,你說是嗎?3、你有一付熱忱腸,關(guān)心集體,樂于助人,和同學(xué)們和平共處,你思想敏捷,聰穎靈便,課堂上經(jīng)常聽到你優(yōu)異的答問,你要求進步,充滿自信,學(xué)習(xí)上永不言敗。你經(jīng)常“失控”,拖拉作業(yè),積聚如山,望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石,爭取更大的進步。4、你思想敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思慮問題,有必然的解析能力。你勤于思慮,所學(xué)知識能夠貫穿交融,經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整,老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完好適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,半期考中的表現(xiàn)證了然你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提示你,只有持之以恒,方能立于不敗之地,你能做到嗎?我們希望你能再次給我們一個必然的答復(fù)。5、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?！薄扒趭^”會永遠(yuǎn)成為的財富。事實上,懂事的你自己就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)顛簸是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長遠(yuǎn)看,成功必然屬于你。請你珍惜自己所擁有的所有,并英勇地去開拓進步,你將會發(fā)現(xiàn)生活就該這樣陽光燦爛!6、你為這個集體增添了好多笑聲與活力。班級的集體活動都能參加,并為下級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮某鸺揖褪亲约骸?望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學(xué)期有打破性的進步。生命恩賜你的可是武器,生活恩賜你是戰(zhàn)場,要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!7、知道嗎,近來,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感覺快樂。每次老師夸耀時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地領(lǐng)悟到你在越變越好!連續(xù)加油,你將會時最優(yōu)異的!8、你忠實樸素,聽話懂事,你心系集體,愿意助人,你理解事理,要求進步,但你拖拉松散,意志單薄,缺少責(zé)任,缺少動力,這所有都阻攔了你成績的飛速進步,讓老師欣慰的是這所有都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天必然會變得美好。9、從你舉止高雅的話語中能夠看出你是個有禮貌的好孩子;老師很快樂有你這樣一個學(xué)生,熱愛班集體,對于班里的事情你總能放在心上,勞動時也總能看到你勤奮的身影,大家都喜歡和你在一起?？墒巧险n有時分別精神,但老師相信你的上進心會驅(qū)遣你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難,但老師相信沒有戰(zhàn)勝不了的困難,不是嗎?10、你是個讓人喜歡的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所動人著。近來,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了很多進步,也能準(zhǔn)時完成作業(yè),老師為你快樂。若是你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!11、若是不相信自己注定平庸,那就用剛毅把困難壓倒吧,若是不相信自己注定失意,那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,那么我們就要爽快地正視生活,努力付出才會有回報,把你的智慧全力發(fā)揮出來吧,你會做得更好。12、你其實很聰穎,這學(xué)期,老師很快樂看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。若是你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正,相信你會進步的。老師希望著你的進步。13、你是位聰穎的學(xué)生,你想隨