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蘇教版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)加兩位數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法(二)課堂練習6
我有16枚郵票。我有34枚郵票。小朋友們在分享自己收集的郵票!情境導入返回先用小棒擺一擺或用計數(shù)器撥一撥,再想想用豎式怎樣計算。探究新知我有16枚郵票。我有34枚郵票。兩人一共有多少枚?
()34+16=返回34+16=
()50枚把10根小棒捆成一捆。10個一是1個十。返回340十個+165個位上4加6得10,向十位進1,個位寫0。1返回653+2891個位上5加8得13,怎么寫?和同學說說筆算加法要注意些什么。個位和個位對齊,十位和十位對齊,從個位加起。個位相加滿10,要向十位進1。返回1.454+297530+278497+8590+6171111先算個位上的5+9=14,向十位進1,個位上寫4。再算十位上的4+2+1=7。注意9表示9個一,所以要和個位上的1對齊。課堂練習返回2.用豎式計算。35+47=14+56=74+19=5+35=42+38=26+15=54+38=9+43=352+478821140+567701743+19993154+350401420+388801261+154411542+38992192+435521返回3.
=252550+()棵學校要在一條大路的兩邊各栽25棵樹,一共需要多少棵樹苗?250+2551返回
500多年前,一位德國數(shù)學家首先提出用“+”表示相加,用“-”表示相減。返回計算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)要注意些什么?1.相同數(shù)位對齊。2.從個位算起。3.個位相加滿10,向十位進1。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識?返回補充習題:第48頁課后作業(yè)返回6.3兩位數(shù)加兩位數(shù)第六單元100以內(nèi)的加法和減法(二)
課題引入小朋友們,前面我們已經(jīng)學習過兩位數(shù)加、減一位數(shù),大家都會了嗎?現(xiàn)在讓我們來練一練,復習一下吧!1.計算下列各題。6+44=32-5=45+30=
72-40=70+20=53+7=34+5=67+5=74-8=
38+4=30+50=60-6=課題引入503275276090667239425480課題引入53+2675-253+267975-2550還記得用豎式計算加、減法要注意什么嗎?提示:用豎式計算加、減法,一要注意個位和個位對齊,十位和十位對齊;二要注意從個位算起。2、用豎式計算。教學新知例1:計算34+16=(
)。應該怎么做呢?50十位個位34+1650【解析】用豎式計算加法時,要把個位和個位對齊,十位和十位對齊;要從個位加起;個位相加滿10的,要向十位進1。知識要點【方法小結(jié)】1.兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的筆算:用豎式來計算的時候,當個位上相加滿十時,向十位上進1,在個位和十位之間,寫上個小1,作為標記,計算的時候防止忘記。知識點1:兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)知識梳理例1:河里面有26只鴨子,又游來了18只,現(xiàn)在一共有多少只?【解析】根據(jù)題意,原來有26只,現(xiàn)在又游來了18只,用加法來計算。26+18=44(只)26+1844知識梳理例2:希望小學合唱隊有男生36人,女生28人。希望小學合唱隊共有學生多少人?【答案】36+28=64(人),合唱隊學生共有64人十位個位36+2864知識要點【方法小結(jié)】用豎式來計算的時候,當個位上相加滿十時,向十位上進1,在個位和十位之間,寫上個小1,作為標記,計算的時候要加上這個1,防止忘記。課堂練習1、計算。
3556
+49
+25
84
81
7846
+10
+25
88
71課堂練習2、用豎式計算。26+44=48+28=11+39=
46+37=55+28=48+6=5483507670833、口算。
課堂練習417264635637435932+9=45-8=67+5=
48+8=53+6=72-9=
35+8=70-6=1.連一連。課后習題38+277227+3824+536539+3
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