環(huán)境污染調查報告

社會調查報告題目：關于環(huán)境污染的問卷調查學院：化學與環(huán)境科學專業(yè)：環(huán)境科學班級：2010級環(huán)境一班調查人：周丹學號：20101104915同組成員：張振東、曹陽、馬兆亨、曹穎、燕方靜、李靖指導教師：代鋼2012年3月1日至2012年5月20日調查標題抽樣數(shù)：90%268一、調查目的針對大學生對環(huán)境污染問題和環(huán)保知識的模糊，通過大學生對環(huán)保認識及日常生活中有關環(huán)保的行為，對大學生環(huán)保意識進行分析，從而進一步加深大學生對環(huán)境問題的了解，注重落實環(huán)保行動，并借此調查提出有關環(huán)保的建議，加大環(huán)保意識宣傳。希望大學生從自身做起，從小事做起，只要人人為環(huán)保貢獻出自己的一份微薄力量，那么，我們的環(huán)境會更美好。二、調查對象、時間、地點1.調查范圍及對象：內蒙古師范大學在校本科生。2.調查時間：2012年3月10—2012年5月15日，利用課外，節(jié)假日時間。3.調查地點：內蒙古呼和浩特市內蒙古師范大學校園內。三、調查方式以自由組合的小組（7人）為單位進行社會調查，選舉小組組長。小組組長主要負責與指導教師的溝通、組織同學寫出調查提綱、做好人員分工、組織實施調查、組織調查總結。調查主要采用了問卷調查分析的方式。隨機抽樣，發(fā)放問卷調查表，回收并統(tǒng)計分析。四、調查問卷的設計確定調查題目后，先從網上搜尋相應的問卷模板，作為參考。再結合調查對象、區(qū)域、地方特點，從新設計問卷，經多次修改后，確定問卷內容。本次調查使用的問卷見附表。五、調查結果與分析在這次關于環(huán)境污染的調查中，我們對本校大學生進行了問卷調查。對于其結果數(shù)據(jù)分析如下：1、從調查結果顯示，12%的人不知道世界環(huán)境日是6月5日。2、絕大多數(shù)人偶爾會對日常的生活垃圾進行分類，占70%。少數(shù)人不會進行分類直接處理，占20%。3、對于目前的環(huán)保工作狀況，40%的人選擇了一般。4、環(huán)保意識有待改善，62%。5、認為塑料袋對生態(tài)環(huán)境存在潛在危害，占47%。6、根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，對于周圍面臨的環(huán)境問題，白色污染和水污染較嚴重。7、52%的人認為餐巾紙、包裝紙是使社會環(huán)境差的主要原因。8、絕大多數(shù)人會繞開綠化帶走，占50%。9、43%的人認為我們缺少環(huán)保意識，對環(huán)保人士不足。10、80%的人反對在學校附近設置燒烤攤。11、對于環(huán)保知識，32%是通過媒體獲得信息。12、當我們在外面就餐的時候，50%的人選擇應一次性餐具打包等。13、對于超市塑料袋重復利用的占31%.14、塑料袋的危害，45%的人都覺得對身體有害。15、15%的人希望通過媒體加大宣傳環(huán)保，20%的人希望在學校開設課程以達到環(huán)保教育的目的。付：數(shù)據(jù)分析表ABCDE160217122201070354020154132340245214732612333223752222068502052594313202410158051132223115121750181513213125231445251515152015202124六、結論與建議通過上面的數(shù)據(jù)結果分析，我們發(fā)現(xiàn)大學生的環(huán)境保護意識教育失衡。在調查中發(fā)現(xiàn)，大學生獲得環(huán)保信息的主要途徑通過媒體和課外閱讀，而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息。由此可見，我國很多學校對環(huán)境的重視不夠，許多高校非環(huán)境類專業(yè)開設生態(tài)環(huán)境相關課程較少，況且不一定屬于公共必修課，這種現(xiàn)狀與我國生態(tài)危機的嚴峻形勢及實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要不相符，從而導致大學生環(huán)保素質不夠，很多環(huán)保知識缺乏。此外，這次調查也對我們深有感觸。為了增強我們環(huán)保意識，提高自身素質，我們針對問題有以下幾點建議：通過學校加強對學生的教育，制定校規(guī)來規(guī)范學生的環(huán)保意識，多開展環(huán)保宣傳。我們應大力倡導綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氣氛。社會也積極宣傳環(huán)保知識，并開展社區(qū)環(huán)?；顒拥取＜訌姶髮W生環(huán)境保護意識教育，共建美好家園。希望我們的世界更美麗盎然，遠離污染！附表：內師大學生環(huán)境意識的問卷調查關于環(huán)境污染的調查問卷

您好！為了進一步提高宣傳環(huán)保知識、共建綠色家園,我們特此開展這項環(huán)保調查。非常感謝您能抽出寶貴的時間耐心填寫，衷心感謝您的支持與合作！希望我們的天越來越藍,水越來越清！您的基本信息：男□女□大一□大二□大三□大四□理科□文科□1、請問世界環(huán)境日是每年的幾月幾號？（

）A．4月20日

B．5月6日

C．6月2日

D．6月5日2、你對日常的生活垃圾進行分類嗎？（）A.會B.偶爾會C.不會3、您覺得現(xiàn)在的環(huán)境保護工作做的怎么樣？（

）A．很差

B．一般C．很好了

D．無所謂4、你認為你身邊的人環(huán)保意識怎麼樣？（

）A.很好B.一般C.有待改善D.不行5、對于塑料袋對環(huán)境的污染，你認為表現(xiàn)在哪些方面？（

）A．難降解性，使得塑料污染長期存在B.對生態(tài)環(huán)境的潛在危害C．對市容，校容的影響，即視覺污染6、您覺得我們周圍現(xiàn)在面臨的最嚴重的環(huán)境問題是什么？（）A．廢氣污染

B．“白色垃圾”污染

C．水污染

D．生物多樣性減少7、你認為導致我們社會環(huán)境差的主要原因有哪些？（）A．餐巾紙、包裝紙B.果皮紙屑C.落葉灰塵D.其他8、對于城市的綠化帶，你會“拓荒開路”嗎？（）A.從不踐踏B.偶爾會走C.趕時間會走D.經常走，覺得大家走都很平常9、你認為我們在參與環(huán)保上存在的主要問題是？（）A.缺乏足夠的環(huán)保意識，對環(huán)保認識不足B.有“搭便車”心理，希望別人多出力C．可能影響自己的切身利益時，猶豫不安D.認為是政府和企業(yè)的事情，與自己沒關覺得沒問題10、你對學校附近設置燒烤攤有什么看法？（）A.贊同B.反對C.無所謂11、對于環(huán)保方面的知識,您是通過下列哪種方式獲得？（）A.電視廣播B.書刊/雜志/報紙C.網絡信息D.同學朋友老師父母12、在外邊就餐時，您一般會選擇？()A.高溫消毒的非一次性餐具B.不在那吃，用一次性餐具打包C.自帶餐具D．隨便13、如果在超市實行對塑料袋的收費制度，你的態(tài)度是：（）A．如果收費合理，為了促使大家自覺減少塑料袋使用，支持啊B．塑料袋可重復使用，只要自己充分利用塑料袋，影響不會很大，可以接受C．看情況吧，別人接受我也接受了D．這樣多花冤枉錢，不值，難以接受14、塑料袋其他的危害你知道幾種？（）A．內含有毒化學成分和致癌物質，對人體有害B．生產過程制造了大量污染物C．塑料袋堵塞了下水道,這可能導致洪水和疾病的傳播D．影響土壤的滲透力,還會危害許多生物的生命15、你認為如何才能提高大學生的環(huán)保，節(jié)能意識？（）A.在學校增加環(huán)保方面的課程B.加大媒體的宣傳力度C.通過專業(yè)人士做講座D．通過廣告形式宣傳E．其它