冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （解方程）方程課件

解方程

天天答疑超能少年薔薇公主水力型寶白雪公主齊天大圣返回返回什么是方程？含有未知數(shù)的等式叫做方程。返回等式的性質(zhì)：1、等式兩邊同時(shí)加或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。2、等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。X=10X+3=5○()X-7=5○()X=5Xx3=5○()X÷2=5○()返回加法、乘法各部分的關(guān)系：加數(shù)+加數(shù)=和加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)因數(shù)x因數(shù)=積因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)返回減法各部分之間的關(guān)系：被減數(shù)-減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差返回除法各部分之間的關(guān)系：被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)=商×除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商xxx1、你能從這副圖中得到哪些信息？天平保持平衡說(shuō)明什么？2、你能根據(jù)這幅圖列出方程嗎？3X=183、放手一搏：結(jié)合導(dǎo)學(xué)案試著自己解出這個(gè)方程吧。數(shù)根據(jù)等式的性質(zhì)3X

=18

X=63x=18解：等式兩邊同時(shí)除以3÷3÷3數(shù)返回xxx÷3÷3繼續(xù)根據(jù)：乘法各部分之間的關(guān)系X=18÷3因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)X=63X=18解：因數(shù)因數(shù)積

你求出的x的值是方程的解嗎？你能否檢驗(yàn)一下，說(shuō)說(shuō)你的方法。方程左邊=3x=3x6=18=方程右邊所以，x=6是方程的解。1、我們可以根據(jù)（）來(lái)解方程。歸納總結(jié)：等式的性質(zhì)或者加減乘除法各部分的關(guān)系2、對(duì)于解方程，你有什么想要提醒大家注意的嗎？學(xué)以致用1、解下列方程。1.6x=6.45x=1.52、列方程并解答?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)：xxx今天你有什么收獲？冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性大小課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)可能性課堂練習(xí)4

課前導(dǎo)入他閉著眼要摸出綠色的小球，在哪個(gè)箱子里更容易摸到？九折探究新知摸棋子。從盒子中任意摸出1個(gè)棋子，摸出什么顏色的能夠確定嗎？不能確定！可能是黑的，也可能是白的。（1）全班同學(xué)每人從上面的盒子中任意摸出1個(gè)棋子，記下是什么顏色的，然后放回?fù)u勻，另一個(gè)同學(xué)再摸。把全班同學(xué)摸的結(jié)果記錄在下表中。顏色次數(shù)黑18白12（2）改變盒子中黑棋子和白棋子的個(gè)數(shù)，再摸。把結(jié)果記錄在下表中。顏色次數(shù)黑3白27從摸出棋子的數(shù)據(jù)看，你發(fā)現(xiàn)了什么？不確定事件中單次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是不能確定的，但是大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果就呈現(xiàn)了規(guī)律性。（3）將盒子中黑棋子和白棋子的個(gè)數(shù)對(duì)換，再做一次。先猜一猜：摸棋子的結(jié)果可能是怎么樣的？顏色次數(shù)黑27白3從上面摸棋子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，摸出黑棋子(或白棋子）的次數(shù)跟棋子的個(gè)數(shù)有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？盒子中什么顏色的棋子多，摸出什么顏色棋子的可能性就大。課堂練習(xí)1．轉(zhuǎn)動(dòng)下圖的圓盤(pán)，待圓盤(pán)停止后，指針指向(

)區(qū)域的可能性最大，指向(

)區(qū)域的可能性最小。DC2．一個(gè)正方體，五個(gè)面是黃色，一個(gè)面是紅色，擲一次待停下后，(

)色面朝上的可能性大。黃3．盒子里放了大小、質(zhì)地相同的3個(gè)紅球，7個(gè)白球，從中任意摸出1個(gè)球，可能是(

)球，也可能是(

)球，摸出(

)球的可能性大。白紅白4．有四張背面相同的圖片，將它們扣在桌子上，然后從中任意摸出一張，摸到(

)圖片的可能性最大，摸到(

)圖片和(

)圖片的可能性一樣大。松鼠小猴小熊5．下面是同學(xué)們做摸球游戲的記錄。(共摸了20次)口袋里的(

)球多，(

)球少。再摸一次，摸到(

)球的可能性大。紅黃紅這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)可能性的大小與數(shù)量有關(guān)，在總數(shù)中所占的數(shù)量越多，可能性就越大。記錄的次數(shù)越多，說(shuō)明被摸到的可能性越大，對(duì)應(yīng)的物體