家長考試總結(jié)反思(6篇)

家長考試總結(jié)反思（6篇）一學期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！希望濱杰能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康、快樂！希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!希望許世杰在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步！希望姜楠能在第二學期養(yǎng)成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。家長考試總結(jié)反思篇6在張老師的指引下，坐到小瑞的座位上。環(huán)顧四周，家長們已來了七七八八，大家都在低聲交流著孩子的學習情況。張韶熙的媽媽也低聲和我交流著小瑞在博客上的日記，又是一個用心的好媽媽！三點五十分，家長會正式開始了。張老師（語文）、楊老師（數(shù)學）、高老師（英語）三位老師一一發(fā)言。英語高老師首先對上學期期末英語考試成績加以肯定，并對本學期英語學習提出了要求。1、每天都要帶英語書和英語作業(yè)本；2、養(yǎng)成每天熟讀課文十分鐘，每篇課文都要會背誦；3、課本54頁至57頁的童謠會唱會背；4、正確默寫26個字母的大小寫；5、在孩子的英語書上貼《英語字母手寫體表》，幫助孩子寫一手漂亮的英文斜體字。數(shù)學楊老師說，本學期的數(shù)學的計算量會很大，計算也比較復雜，所以口算必須過關(guān)，在家讓孩子多練口算?！罢J真聽課”仍然是本學期的重點。怎樣檢驗孩子的聽課效果？需要家長的配合，家長要勤檢查孩子的作業(yè)，及時準確反饋孩子遇到的問題。配合老師的教學安排，緊跟老師的步驟，不要提前給孩子開小灶，容易讓孩子形成“只吃零食，不吃主食”的壞習慣，造成孩子上課注意力不集中，不會聽課的學習習慣。要做個有心的家長，不要一味的指責孩子。班主任張老師對孩子們進行了全面的評價，對家長提出了一些要求。一、培養(yǎng)孩子的時間觀念。孩子們現(xiàn)在的時間觀念較差，如何利用時間，合理的安排時間需要家長的引導。家長可以從以下幾個方面入手培養(yǎng)孩子的時間觀念。1、可以給孩子講一些古往今來關(guān)于時間觀念的故事，名人名言；2、合理安排節(jié)假日的時間，良好的作息時間可以避免“星期3、要有固定的學習時間、固定的學習環(huán)境。寫作業(yè)時，要注意每完成一科作業(yè)要休息幾分鐘。4、根據(jù)“輕重緩急”安排學習任務，完成一項作業(yè)再去做另外一項。孩子學習時，不要打擾孩子。幫助孩子在一、二年級養(yǎng)成良好的學習習慣。二、認真的態(tài)度。督促孩子把字寫好，認真的家長才能有認真的孩子。三、要做學習型家長。沒有父母的成長就沒有孩子的成長，每個階段，家長的任務是不一樣的。我們現(xiàn)在需要考慮的是如何做好一名小學生的家長，要經(jīng)常和孩子溝通、交流，關(guān)注孩子.)想法，有目的引導孩子。老師對孩子的影響不如家長的，因為老師面對的是全班同學，針對的是孩子們的共性；家長則不同，家長是一對一的，針對的是孩子的個性。不愛讀書的家長怎么可能教出愛讀書的孩子？您的孩子愛讀書是您的功勞，給孩子創(chuàng)造一個讀書的環(huán)境是您義不容辭的責任。四、本學期語文課的安排。這學期一共34篇課文，8個單元，50個新內(nèi)容。本學期的時間緊，學習任務重。在家怎樣輔導孩子呢？從三個方面入手：1、做好課前預習；2、課堂認真聽講;3、課后復習。課前預習要做到一圈二批三讀?！叭Α笔菫榱嗽谡n文環(huán)境中認字，直圈拼音不圈字；“批”是為了讓孩子鞏固拼音；“讀”要求第一遍讀正確，第二遍讀流利，第三遍要帶感情的朗讀。課堂認真聽講，注意力集中，緊跟老師步驟。復習要做到：1、熟讀課文、背誦課文;2、“我會認”中的字會讀、會口頭組詞。3、“我會寫”中的字要求書寫漂亮，會寫組詞。關(guān)于作業(yè)記錄本的問題，對照作業(yè)記錄本認真登記孩子的作業(yè)完成時間和態(tài)度，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。五、班級管理。張老師提議“圖書漂流”的活動，家長一致都同意。借書、讀書是對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。六、關(guān)于短信的問題。要求家長認真仔細的閱讀每一條短信，讀好每一條短信。我的感想：家長會歷時兩個半小時，收獲頗大。三位老師認真負責的工作態(tài)度感染了我，她們細致的發(fā)言更為家長教育孩子指明了方向。老師、家長、孩子要共同努力，才能讓我們的孩子越來越優(yōu)秀。家長會后，我陷入了深深的反思。對小瑞，我該怎么引導呢?針對他這一段浮漂的學習態(tài)度，和張老師做了一些交流，改變教育方法，學會放手，讓孩子真正獨立起來。日記改