站在巨人的肩膀上看未來

站在巨人的肩膀上看未來——高二（21）班主題團(tuán)課我們對于科技了解多少

基于現(xiàn)定的科學(xué)基礎(chǔ)展望未來科普知識拓展知識開發(fā)技能展望未來自然科學(xué)是什么自然科學(xué)的根本目的在于尋找自然現(xiàn)象的來因。自然科學(xué)認(rèn)為超自然的、隨意的和自相矛盾的實(shí)驗(yàn)是不存在的。自然科學(xué)的最重要的兩個(gè)支柱是觀察和邏輯推理。由對自然的觀察和邏輯推理自然科學(xué)可以引導(dǎo)出大自然中的規(guī)律。假如觀察的現(xiàn)象與規(guī)律的預(yù)言不同，那么要么是因?yàn)橛^察中有錯(cuò)誤，要么是因?yàn)橹链藶橹贡徽J(rèn)為是正確的規(guī)律是錯(cuò)誤的。一個(gè)超自然因素是不存在的。順著傳統(tǒng)用法，近來“自然科學(xué)”一詞有時(shí)被以更貼近它日常的意思方式來使用。在這個(gè)意義下，自然科學(xué)可被理解為生物科學(xué)，并以區(qū)辨物理科學(xué)及化學(xué)科學(xué)。它包括：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)、生命科學(xué)和心理學(xué)

科學(xué)就是有關(guān)研究客觀事物存在及其相關(guān)規(guī)律的學(xué)說。什么是科學(xué)技術(shù)？科學(xué)技術(shù)就是利用“有關(guān)研究客觀事物存在及其相關(guān)規(guī)律的學(xué)說”能為我所用，為人類所用的知識。需要指出的是，因?yàn)槿藗冄芯靠陀^事物的不同，科學(xué)與科學(xué)技術(shù)是兩個(gè)可以互相轉(zhuǎn)化概念，也就是說科學(xué)可以是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)也可以是科學(xué)。比如汽車發(fā)動機(jī)理論相對汽車這個(gè)事物而言，這個(gè)理論就可稱之為汽車發(fā)動機(jī)科學(xué)，而汽車?yán)碚摼褪侵T如發(fā)動機(jī)科學(xué)，機(jī)械傳動科學(xué)，電子科學(xué)等科學(xué)綜合應(yīng)用的汽車科學(xué)技術(shù)；而發(fā)動機(jī)理論也是一門科學(xué)技術(shù)，是包含材料科學(xué)，燃料科學(xué)，力學(xué)等科學(xué)綜合應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。所以，講科學(xué)和科學(xué)技術(shù)要有針對性，否則科學(xué)和科學(xué)技術(shù)的概念就容易混淆?！浴吨袊腋W(xué)研究》

科技的英文：scienceandtechnology科技什么是科學(xué)？科技的詞源

1.科學(xué)“科學(xué)”一詞是英文“Science”翻譯過來的外來名詞。清末，“Science”曾被譯為“格致”。明治維新時(shí)期，日本學(xué)者把“Science”譯為“科學(xué)”?？涤袨槭紫劝讶瘴臐h字“科學(xué)”直接引入中文。嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》和《原富》兩本書時(shí)，也把“Science”譯為“科學(xué)”，20世紀(jì)初開始在中國流行起來。2.技術(shù)“技術(shù)”一詞的希臘文詞根是“Tech”，原意是指個(gè)人的技能或技藝。早期，指個(gè)人的手藝、技巧，家庭世代相傳的制作方法和配方，后隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的涵蓋力大大增強(qiáng)。

一般認(rèn)為，高科技是一種

密集、

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密集、競爭性和滲透性強(qiáng)，對人類社會的發(fā)展進(jìn)步具有重大影響的前沿科學(xué)技術(shù)。這將是推動各行各業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。人才知識技術(shù)資金風(fēng)險(xiǎn)信息產(chǎn)業(yè)IPOD終端Hubble的發(fā)現(xiàn)---宇宙膨脹光譜線的Doppler位移:光源接近我們時(shí)，光譜線向蘭端位移(蘭移)(光波波長變短)光源遠(yuǎn)離我們時(shí)，光譜線向紅端位移(蘭移)(光波波長變長)V:光源相對于我們的速度(遠(yuǎn)離為正,接近為負(fù));c:光速在1924年Hubble觀測發(fā)現(xiàn)河外星系以后,他開始研究河外星系的光譜。他驚奇地發(fā)現(xiàn):除了最近的少數(shù)幾個(gè)河外星系外，幾乎所有較遙遠(yuǎn)的河外星系的光譜線全部都呈現(xiàn)向紅端位移的現(xiàn)象，而且，距離愈遙遠(yuǎn)的星系，譜線紅移量(z)愈大，幾乎與它們的距離成正比。所有遙遠(yuǎn)的河外星系的光譜線全部都在遠(yuǎn)離我們運(yùn)動，而且距離愈遠(yuǎn)的星系，遠(yuǎn)離速度愈快。

宇宙正在膨脹(Lematire,1927)H:Hubble常數(shù)物理本質(zhì)宇宙學(xué)紅移光子的波長隨著宇宙的膨脹在同步膨脹。如何看待宇宙學(xué)紅移與Doppler紅移？宇宙學(xué)紅移是不是Doppler紅移?引力紅移引力紅移宇宙的物質(zhì)組成及含量銀河系以及其它旋渦星系的觀測發(fā)現(xiàn)存在平直旋轉(zhuǎn)曲線（延伸到發(fā)光區(qū)以外很遠(yuǎn)的地方），這表明星系內(nèi)部存在有巨大的、由暗物質(zhì)組成的暈。對星族II系統(tǒng)的動力學(xué)示蹤以及為解釋麥哲倫流的形態(tài)及動力學(xué)，均表明銀河系90%以上的質(zhì)量由暗物質(zhì)組成。大、小麥哲倫云有一個(gè)共同的中性H包層，并向銀河系延伸形成麥哲倫流。在星系組成的系統(tǒng)中的暗物質(zhì)主要是通過分析本星系群內(nèi)部成員星系的時(shí)變性；研究雙星系以及星系群內(nèi)成員星系的動力學(xué)特征；以及星系團(tuán)內(nèi)部熱氣體的X-射線輻射等。為了束縛熱氣體，星系團(tuán)內(nèi)必定包含大量暗物質(zhì)星系A(chǔ)bell2390（上）和MS2137.3-2353（下）的X射線（右）與光學(xué)（左）像。氣體與恒星的質(zhì)量僅為束縛氣體所需質(zhì)量的13%宇宙是廣漠空間和其中存在的各種天體和彌散物質(zhì)的總和。宇宙是物質(zhì)世界，它處于不斷的運(yùn)動和發(fā)展中?！痘茨献印ぴ烙?xùn)》注：“四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地。”即宇宙是天地萬物的總稱。千百年來，科學(xué)家們一直在探尋宇宙是什么時(shí)候、如何形成的。直到今天，科學(xué)家們才確信，宇宙是由大約137億年前發(fā)生的一次大爆炸形成的。簡介:

在爆炸發(fā)生之前，宇宙內(nèi)的所存物質(zhì)和能量都聚集到了一起，并濃縮成很小的體積，溫度極高，密度極大（稱為奇點(diǎn)），瞬間產(chǎn)生巨大壓力，之后發(fā)生了大爆炸，這次大爆炸的反應(yīng)原理被物理學(xué)家們稱為量子物理（今沒有被解決）。大爆炸使物質(zhì)四散出去，宇宙空間不斷膨脹，溫度也相應(yīng)下降，后來相繼出現(xiàn)在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命，都是在這種不斷膨脹冷卻的過程中逐漸形成的物體.1、蟲洞噴發(fā)說相關(guān)說法

蟲洞噴發(fā)說認(rèn)為：我們現(xiàn)在所生存的宇宙起源于一次時(shí)空之門的開啟。在許許多多平行宇宙中，有一個(gè)極其普通的平行宇宙，在這個(gè)宇宙中，質(zhì)量最大的一個(gè)黑洞的不斷地吞噬宇宙中的其他天體，它的質(zhì)量蟲洞噴發(fā)說不斷增大，大到其萬有引力可以摧毀一切物質(zhì)形態(tài)，首先將其核心變?yōu)槟芰矿w，能量逐漸積蓄，最終沖破其外殼，向外釋放能量，形成蟲洞，時(shí)空之門打開。當(dāng)能量釋放完全后，蟲洞停止噴發(fā)，時(shí)空之門關(guān)閉。而噴出來的高能粒子，經(jīng)過漫長的演變后，形成了我們現(xiàn)在所生存的宇宙；那個(gè)噴發(fā)的蟲洞則變?yōu)橄惹澳莻€(gè)平行宇宙中的一個(gè)普通的天體，這也是我們不能找到宇宙的中心的原因。2、新的懷疑

長期以來，“大爆炸”宇宙誕生理論一直被天文學(xué)界普遍認(rèn)同，但近期哈勃太空望遠(yuǎn)鏡拍攝的宇宙深處的照片卻讓科學(xué)家們對“大爆炸”理論打上了一個(gè)重重的問號。

哈勃拍攝的這些照片可以說明以下二點(diǎn)：要么大爆炸發(fā)生后恒星物質(zhì)的形成并沒有科學(xué)家設(shè)想的那么積極這并不符合現(xiàn)階段通行的理論；要么當(dāng)時(shí)的物理環(huán)境與現(xiàn)在的截然不同。根據(jù)許多科學(xué)家數(shù)十年來一貫支持的大爆炸理論，我們的宇宙大約誕生于140億年前。按照該理論的解釋，宇宙形成于140億年前一個(gè)體積極小且密度極大的物質(zhì)的爆炸，爆炸發(fā)生后噴發(fā)出物質(zhì)微粒和能量，也正是從那時(shí)起才開始產(chǎn)生了時(shí)間和空間、質(zhì)量和能量。在大爆炸發(fā)生前，既沒有物質(zhì)，也沒有能量，當(dāng)然也沒有生命。。懷疑什么是蟲洞？

AB如果我們把它彎曲成這個(gè)樣子，A、B兩點(diǎn)不就近了嗎？可能我們只要一分鐘就能從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)。這就是科學(xué)家提出的蟲洞理論。AB假設(shè)從A點(diǎn)到B點(diǎn)需要100年用蟲洞做時(shí)間旅行前面我們說到的都是利用蟲洞提升速度的，接下來我們說用蟲洞做時(shí)間旅行。愛因斯坦的相對論告訴我們，只要速度越接近光速，自身的時(shí)間就會變慢，而周圍的時(shí)間則會變快。那么，當(dāng)我們穿越蟲洞的速度超過光速時(shí)，則可以達(dá)到同樣的效果，也就可以到達(dá)未來啦。引子《我們到底知道多少？》這是一部說電影不叫電影，說記錄片不叫記錄片的東西，故事情節(jié)很簡單，不過卻也很震撼。同時(shí)又充滿了量子力學(xué)、神學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等等這些個(gè)亂七八糟理論的大雜燴，統(tǒng)統(tǒng)都是為了給那個(gè)故事背后的一切現(xiàn)實(shí)一個(gè)解釋。平行宇宙平行宇宙

是否有另一個(gè)你正在閱讀和本文完全一樣的一篇文章？那個(gè)家伙并非你自己，卻生活在一個(gè)有著云霧繚繞的高山、一望無際的原野、喧囂嘈雜的城市，和其它7顆行星一同圍繞一顆恒星旋轉(zhuǎn)，并且也叫做“地球”的行星上？他（她）一生的經(jīng)歷和你每秒鐘都相同。然而，也許她此刻正準(zhǔn)備放下這篇文章而你卻打算看下去。

最新的宇宙學(xué)觀測表明，平行宇宙的概念并非一種比喻。空間似乎是無限的。如果真是這樣，一切可能會發(fā)生的事情必然會發(fā)生，不管這些事有多荒唐。在比我們天文觀測能企及范圍遠(yuǎn)得多的地方，有和我們一模一樣的宇宙。天文學(xué)家甚至計(jì)算出它們距地球的平均距離。

平行宇宙多重宇宙多重宇宙第二層多重宇宙示意圖（第一層多重宇宙的框架通常被用來評估現(xiàn)代宇宙學(xué)的理論）多重宇宙對于多重宇宙有不同的理解。一種理解是，位于可觀測宇宙之外的時(shí)空，構(gòu)成了其它的宇宙。例如，在宇宙暴漲中形成的其它大量時(shí)空，或者我們宇宙中黑洞奇點(diǎn)內(nèi)我們所無法理解的時(shí)空。這些不同的時(shí)空部分總體構(gòu)成了多重宇宙。多重世界理論有時(shí)人們也把平行宇宙與多重宇宙當(dāng)作同義詞。不過，平行宇宙還有一種理解，即量子力學(xué)中的多世界解釋。這種解釋認(rèn)為，在量子力學(xué)中，存在多個(gè)平行的世界，在每個(gè)世界中，每次量子力學(xué)測量的結(jié)果各自不同，因此不同的歷史發(fā)生在不同的平行世界中。多重世界理論

多重世界的理論認(rèn)為,對測量裝置的觀察,會