三年級下冊《語文園地一》

日積月累動靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎我發(fā)現(xiàn)每個詞中兩個字的意思……我的發(fā)現(xiàn)動靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎大小多少左右前后上下好壞生死高低深淺首尾一（）歌曲一（）微風(fēng)一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）畫面一（）珍珠我會填束串陣對身支幅眼束串陣對身支幅眼讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴看看每一行成語有什么特點(diǎn)？

群芳吐艷：各種芳香美麗的花卉都呈現(xiàn)出艷麗的色彩。姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗、好看。落英繽紛：形容鮮花盛開后紛紛凋謝的景象。郁郁蔥蔥：草木蒼翠茂盛。群芳吐艷

姹紫嫣紅

郁郁蔥蔥落英繽紛群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛噴薄欲出：形容水涌起或太陽上升的樣子。旭日東升：早晨的太陽剛從東方升起，形容充滿青春活力，朝氣蓬勃的景象。夕陽西下：傍晚的太陽從西方落下。皓月當(dāng)空：明亮的月亮正懸掛在天空。噴薄欲出噴薄欲出旭日東升皓月當(dāng)空夕陽西下崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。懸崖峭壁：形容山勢險峻。層巒疊翠：重重的山嶺疊著層層綠色。蒼翠欲滴：形容草木長得茁壯，枝葉深青碧綠，水靈靈地像要滴下來似的。崇山峻嶺崇山峻嶺懸崖峭壁懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴看看每一行成語有什么特點(diǎn)？

第一行：多用于寫花草樹木的第二行：寫日月的第三行：描寫山的讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴寬帶網(wǎng)

古今中外，作家手中的生花妙筆，為我們留下了很多關(guān)于大自然的精彩描寫。如，寫露珠，“盛在荷葉上的露珠，在微風(fēng)的吹動下不停地滾動?；被湓诤扇~上，露珠就更加起勁地跳躍起來?！睂懖莸?，“地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊?！睂懴氨糖宓乃髯苍趲r石上，發(fā)出鈴鐺搖動般的脆響。叮咚叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。”在課外閱讀中，我們時常會讀到描寫大自然的精彩片段，可以隨手把它們記下來，做成卡片。

盛在荷時上的露珠，在微風(fēng)的吹動下不停地滾動。槐（huái）花落在荷葉上，露珠就更加起勁地跳躍起來。地上全是綠茸（rōng)茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在床上。

碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺（dāng)搖動般的脆響。叮咚（dōng)叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽（yōu)靜的山谷里回旋飄蕩。

語文園地一

口語交際:介紹家鄉(xiāng)的美景人教新課標(biāo)三年級語文下冊第一單元要求：

1.選擇你喜歡的一處景點(diǎn)介紹：可以是老師提供的圖片，還可以是自己親自去過的地方。

2.介紹時要抓住一定的順序。

3.敘述要清楚，其余同學(xué)認(rèn)真聽，可以提問。一、按一定的順序仔細(xì)觀察景物，按一定的順序?qū)憽?、按時間順序--春、夏、秋、冬--早晨、中午、傍晚、晚上2、按空間順序--從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)3、按從整體到局部或從局部到整體的順序按一定的順序仔細(xì)觀察景物，按一定的順序?qū)?。我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相開放。夏天，鳳仙花，牽?；?，荷花爭先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉……秋天來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊