(完整版)小說物象作用公開課

小說閱讀微專題分析小說物象作用

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.熟知小說中物象的常見作用。2.結(jié)合文章情節(jié)，把握物象對(duì)環(huán)境、人物、情節(jié)和主題的作用?！净顒?dòng)一】自主學(xué)習(xí)合作交流

（一）考點(diǎn)解讀小說中的物象，就是傾注了作者的思想與主觀情感的生動(dòng)鮮明的形象，它是作者抒懷言志的憑借與依據(jù)。小說中的物象雖不是小說的中心內(nèi)容，但也是小說藝術(shù)構(gòu)思中的有機(jī)組成部分，是小說閱讀的?？键c(diǎn)?！境Ｒ娫O(shè)問方式】（1）小說多次寫到了××(物象)，請(qǐng)分析其（意圖）作用。（綜合角度）（2）文中××((物象)在情節(jié)和人物塑造方面有什么作用？（限定角度）（3）××(物象對(duì)表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？（限定角度）【活動(dòng)一】自主學(xué)習(xí)合作交流

（一）考點(diǎn)解讀【2008年—2017年江蘇高考小說物象題匯總】1.（2008年《侯銀匠》）第14題：小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.（2010年《溜索》）第12題：本文用不少筆墨寫牛，這對(duì)環(huán)境描寫和人物描寫各有什么作用？3.（2017年《一個(gè)圣誕節(jié)的回憶》）第15題：小狗奎尼在小說中多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫的映襯作用?！酒谥锌荚囄锵箢}】4.（2018年11月《穿白襯衫的老黃》）第14題：黃瓜在小說中多次出現(xiàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)析其在文中的作用?！净顒?dòng)一】自主學(xué)習(xí)合作交流

（二）典例剖析，自我診斷?！纠?】閱讀下面的文字，完成文后題目。問題：這篇小說多次寫到“雪”，請(qǐng)分析其藝術(shù)效果。（6分）答案：①交代故事發(fā)生的深冬時(shí)間和嚴(yán)寒背景。②成為文章線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，由下雪至雪花、雪珠子，再到雪停，完成一個(gè)循環(huán)過程，使得結(jié)構(gòu)完整。③以自然環(huán)境中的“雪”渲染鳳霞死時(shí)的凄涼氛圍，使環(huán)境與人物當(dāng)時(shí)的心境相呼應(yīng)，表達(dá)悲哀的情感，象征人物命運(yùn)的凄涼。④烘托人物形象，用“雪”來表達(dá)純潔美好的人性。【活動(dòng)一】自主學(xué)習(xí)合作交流

（二）典例剖析，自我診斷。思考：物象作用題思考角度答案：環(huán)境作用＋人物作用＋情節(jié)結(jié)構(gòu)作用＋主題作用【活動(dòng)二】合作探究，學(xué)以致用。

【例2】閱讀下面的作品，完成題目。

問題：文中多次寫到月亮，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。（6分）答案：①月亮是本文的一條敘事線索，貫串著小虎走向死亡的始末；②它營(yíng)造了整篇小說壓抑陰森的氣氛；③揭示了小虎極為復(fù)雜的內(nèi)心情感；④月亮在不斷地變化，推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展?；颍孩匍_頭為我們展現(xiàn)的是一輪巨大的并且是水淋淋的月亮，它籠罩著整個(gè)村莊，給全文奠定了一種壓抑的基調(diào)，預(yù)示著悲劇的發(fā)生。②“月亮已經(jīng)在正南方”，小虎求援般地盯著月亮看，內(nèi)心充滿了掙扎。他在想著應(yīng)不應(yīng)該放棄生命這件事，此時(shí)，月亮就像是他心中的向?qū)??？墒牵铝两o他的是帶著暗影的陌生。③最后“月光遍地，他怕極了，一種隱隱約約的預(yù)感出現(xiàn)了”，月亮渲染著死亡的氣氛，小虎放棄了生的念頭，走向了生命的另一個(gè)盡頭?！净顒?dòng)三】鞏固練習(xí)，及時(shí)反饋。

【例3】閱讀下面的文字，完成后面的題目。

問題：小說中“七里香”三次出現(xiàn)各有什么作用？請(qǐng)分別加以分析。（6分）答案：①第一處：描寫魯老師家的四合院圍墻上“爬滿七里香”，表現(xiàn)魯老師小院的生活環(huán)境。②第二處：以“七里香花瓣”的掉落渲染冷清的氛圍，暗示魯老師年老的孤獨(dú)、生命的衰頹。③第三處：以“七里香的香氣四處飄蕩”，形象地表現(xiàn)了魯老師所堅(jiān)守的傳統(tǒng)文化對(duì)眉間坊人的深遠(yuǎn)熏染?！净顒?dòng)四】總結(jié)反思

物象作用思考角度：環(huán)境作用＋人物作用＋情節(jié)結(jié)構(gòu)作用＋主題作用。①“表現(xiàn)環(huán)境作用”，指的是它對(duì)時(shí)代特點(diǎn)氛圍作了怎樣的揭示或暗示，對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境的作用。②“表現(xiàn)人物作用”，指的是它從哪個(gè)角度表現(xiàn)了主要人物的什么心理、特點(diǎn)和性格。③“表現(xiàn)情節(jié)結(jié)構(gòu)作用”，指的是它對(duì)小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的影響，如是否開頭、結(jié)尾各有特色，是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整勻稱，是否用以烘托鋪墊，前后照應(yīng)，設(shè)置懸念，造成波瀾，形成線索等。④“表現(xiàn)主題作用”，指的是揭示（暗示）了怎樣的主題?！净顒?dòng)四】總結(jié)反思

友情提醒1.要結(jié)合文本內(nèi)容具體分析物象的作用，先要注意物象類別與特征。像“太陽”““雪”“竹”“梅”等物象屬自然環(huán)境中的一部分，本身就具有環(huán)境描寫的作用，特別注意它在渲染氣氛、鋪設(shè)背景中的作用；像與人物密切相關(guān)的物象，特別注意它在表現(xiàn)人物中的作用。2.要注意它出現(xiàn)的位置，尤其是反復(fù)出現(xiàn)的位置，要緊緊結(jié)合其上下文分析。3.不是所有小說中