(部編)初中語文人教版七年級下冊在閱讀中學會批注 PPT 課件_第1頁
(部編)初中語文人教版七年級下冊在閱讀中學會批注 PPT 課件_第2頁
(部編)初中語文人教版七年級下冊在閱讀中學會批注 PPT 課件_第3頁
(部編)初中語文人教版七年級下冊在閱讀中學會批注 PPT 課件_第4頁
(部編)初中語文人教版七年級下冊在閱讀中學會批注 PPT 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

在閱讀中學會多角度批注

1、了解批注式閱讀的一般常識。2、掌握作批注的一般方法,并進行多角度批注訓練,提升閱讀能力。教學目標:前言:讀書看報離不開閱讀

學習語文更離不開閱讀。

俗話說:“不動筆墨不讀書”。我們應當在書上注一些注解和筆記,比如在書上圈點勾畫,也可以寫下自己的感受、理解、欣賞和評價。這就是——批注式的閱讀批注點——

文章的內容、層次、思想情感、表現(xiàn)手法、語文特點、精彩片段、重點詞句、標點符號、修辭、表達方式等。

“他在空中揮舞寶劍,‘馬!’他喊道,‘一匹馬,我的國家傾覆就因為這一匹馬。’”

《少了一個馬掌釘》(為標點批注:第一個馬字后面的感嘆號表達了國王的著急,第二字馬字后面的逗號表達國王的沮喪,第三個馬字的句號就意味著國家就因為一匹少了小小的馬掌釘?shù)鸟R而被顛覆了,太可惜了。)批注的方式——符號批注和文字批注符號批注及用法:“○”:圈關鍵性的詞語或內容?!?。?!保簶嗽谡n文生字或用得好的

詞語下面?!??”:標在有疑問或暫時不理解之處?!埃 ?標在需要注意或有感想的地方?!啊鳌鳌?(著重號)標在句子關鍵詞下面?!啊铩铩?標在應熟記和背誦之處?!啊?(曲線)劃在文章優(yōu)美語句下面?!癬___”:劃在表示作者的觀點看法或總括句下面。“……”:標在要著重理解的字詞句下面?!?===”:劃在文章關鍵句子(過渡句、總起句、中心句等)下面。“一、二、三……”:標部分的序號?!阿澧姊纭被颉?、2、3、”或“①②③”標在每一自然段前。“//、/

”分開號,用來劃分段落與層次“{}”或“[]”:標重點段。文字批注1、賞析法

2、解釋法

3補白法

4、對話法

5、評點人物6、聯(lián)想法7、批判文本

8、質疑問難9、概括提要

10、寫讀后感形式:1、眉批,即批在書頭上;

2、旁批,即批在句子旁;3、夾批:批在字行的中間。

4、尾批,即批在一段之后。常用的方法:方法解釋:3、補白法:順著行文的思路,依照作者的寫法,抓住文本中“空白處”、插圖展開聯(lián)想,進行補寫、續(xù)寫或擴寫等。4、對話法:設身處地與作者、文中人物進行對話。6、生發(fā)聯(lián)想:聯(lián)系前后文或生活實際、閱讀積累寫出所感。

7、批判文本:對文本的不足之處提出自己的看法?!兜罔F客的風格》(畢淑敏)擠車果然能見風格,陌生人與陌生人的親密接觸,可以從細節(jié)中看出你個人的品質與風格。因為“當局者迷,旁觀者清。”陌生人是你的一面鏡子,他可以看出你所有的優(yōu)點與缺點,文明與粗魯。就像日本東京的地鐵……所以我們要捍衛(wèi)祖國的品質與風格,細節(jié)決定成敗,小事看出品質。

——曾國軒通過這篇文章,我看到了不同國家的不同擠地鐵的風格,更懂得了“度”的重要性。……不僅僅是擠地鐵,生活中,社會上的為人處事也要注意。如果在一些事情上,你太過依賴別人,你就失去了獨立性,如果你與別人太過于形影不離,機會影響對方的私人空間。雖然太過親密不可取,但也不能太冷漠,如果人與人之間關系分得太清,就沒有交流溝通,就不會有團結合作。所以,我們分個“度”,這樣才能做到既獨立又有熱情。

——鄧思諾感謝自卑(雷小禪)

自卑不一定是你道路上的絆腳石,如果你正確對待自卑,它就會無止盡地激勵你,絆到了,沒關系,從哪里跌倒了就從哪站起來,繼續(xù)前行。我要感謝當時的自卑,它成了我生命中的目標,……——肖穎

自卑的情感不一定是壞的,它可以激勵我們,讓我們不輕易放棄,勇往直前,迎難而上,自卑的人往往都是暗藏的高手,不爆發(fā),他們什么都不是,一旦爆發(fā),有著橫掃千軍、銳不可當?shù)臍鈩?,因為自卑的人……所以自卑不一定是壞的?!鴩帯飳懽x后感一位碩大身膀的黑人婦女,沖決門口的阻撓挺了上去,側身一扛就撞到中部敞亮地域,朝窗外等車者肆意微笑,甚是歡快。

——《地鐵客的風格》這句話運用了動作描寫,“沖決”“挺”“側”“撞”這些動詞,形象地寫出了黑人婦女急切擠上地鐵的心情。

——蔣英這句話運用了動作描寫,“扛”“撞”可以看出婦女的動作非常粗暴,更加體現(xiàn)了下文乘客對黑人婦女的不屑。

——于佳尹這里運用動作描寫,“挺”“扛”“撞”等動詞生動形象地寫出了黑人婦女的粗魯,為下文這個婦女被取笑作鋪墊?!旱裸憽镔p析法——詞、句描寫使用語言描寫,開頭就用這個事例,來吸引讀者,引出下文,為下文作鋪墊?!渡香^》開頭:“拉斯維加斯又發(fā)生一起驚人搶劫案,事主被劫17萬美元。歹徒如何得手,原因尚不明……”

結尾:陌生人夾著一個小包出來,打了個手勢:“再見了,上鉤的魚兒?!?/p>

“你好,上鉤的魚兒。”

運用了詼諧幽默的語言手法,說明了罪犯終究會被繩之以法,側面表現(xiàn)了詹卡西先生的機智。

——吳浩天★賞析法——寫作(布局構思、語言)1、賞析法2、解釋法3補白法4、對話法5、評點人物6、聯(lián)想法7、批判文本8、質疑問難9、概括提要10、寫讀后感批注常用的方法:賞析法寫讀后感欣賞法:80%左右寫讀后感:100%中考閱讀考點——寫感悟、看法2012年廣州中考題《風箏仙女》21.你對文中“‘鉆戒’放風箏”有何看法?請說出理由。(6分)2014年廣州中考題《一塊燙石頭》22.伊凡和老頭兒對幸福的認識有什么不同?請你對其中一人的認識談談自己的看法。(6分)

2015年廣州中考題

《地鐵客的風格》22.作者推崇的“北京這種東方式的彈性距離感”體現(xiàn)了中華民族的什么精神實質?你贊賞這種精神實質嗎?請簡述理由。(5分)15八上期末癩六伯(豐子愷)18.像癩六伯這樣的獨身老人,在身邊也有不少,結合文章內容,再聯(lián)系自己的生活體驗,談談你閱讀本文后的感悟。(4分)中考閱讀考點——賞析題型19.下面語句運用了多種描寫方法,請加以賞析。(5分)(2015)22.故事情節(jié)出人意料是本文的寫作特點,請舉一例簡要分析。(4分)(2013)19.從全文來看,小說開頭對老頭兒的外貌描寫有什么作用?(4分)(2014)21.“我把支票對折,扔到柜臺上,好讓他扔掉??墒?,我的內心告訴我把支票留下來”反映了“我”怎樣的品格?請結合上下文簡要分析。(4分)(2012)中考閱讀考點——其它考點題★20.閱讀故事,離不開想象。請你以老人的身份,把“老人更店主耳語了幾句”中“耳語”的內容寫出來。(4分)(2012)★快速閱讀全文,用兩三句話概述本文所記敘的故事情節(jié)。(3分)★18.請分別概括東京地鐵客和芝加哥地鐵客的風格。(4分)(2015)21.文中說“不少人從它旁邊經過,走過去看看,想了想,搖搖頭,又走了”,假如你就是其中的一人,會怎樣想呢?請展開想象,寫出你當時的心理活動,不超過60字。(2014)★請說說文中“一根草”的特殊含義。(3分)

……練習提升:溫馨提示——批注的注意點:

“批注”時應注意用語簡潔、精練,語言通順,不能太繁瑣,用自己的話準確概括,做到言簡意賅。

在原書地方寫你的真實的感受,寫不下可用其他紙張。有什么寫什么。不拘一格。如果該書你準備閱讀多次,注意每次用不同的筆寫。小結:嘗試從不同的角度,運用多種批注方法,可以更快的幫助我們提高閱讀能力。常聽見這樣的感嘆:要是當初2018年中國大學畢業(yè)生薪酬排行榜通過對280多萬以及多屆畢業(yè)生調研后,計算出了各高校畢業(yè)生的薪酬狀況。

雖然我們都知道名校畢業(yè)生的收入會普遍比較高,但這份榜單告訴我們,清華北大畢業(yè)生的月薪,平均近萬,而普通院校的只有兩三千。

也就是說,從平均值看,名校畢業(yè)生的收入就已經遙遙領先好幾倍,更不用說那些高薪行業(yè)的實際收入差距了。

好的大學,不一定保證每一個人都會有高收入,但他的確能夠為你提供通向高收入的第一塊敲門磚。

2

開學季前幾天,老家的一個遠房表兄傳來消息,剛滿17歲的表侄小立不愿意再繼續(xù)讀高三,準備輟學去打工。

表兄很是著急,把家族里學歷比較高的我也搬了出來,希望我能勸勸小立。

“我雖然這些年到處打工也掙了一些錢,但這樣掙錢太辛苦了,我不希望他重走我的老路,”堂兄苦口婆心,一再強調,“你一定要好好勸勸他:不上學以后沒有出路?!?/p>

剛開始我和這位00后表侄在微信上聊的時候,非常話不投機。

我問他:不想讀書是不是覺得功課太難了?

他答道:也沒有多難,就是不想太累了,高考復習很無聊。

我勸他:再堅持幾個月,苦一陣子熬一熬就過去了。

他回答得很干脆:太沒勁!考上又能怎么樣?現(xiàn)在我家鄰居xx大學畢業(yè)上班了,掙的還沒我爸高呢!

我再問他:你爸爸現(xiàn)在一身傷病常年要吃藥,你不是不知道吧,還有,你爸爸為了多掙點錢,一年到頭在外面跑,只有過年才能回家一趟,這些你也很清楚吧?

他無話可說了。

最后,我實在忍不住,不得不扎他一句:

“如果現(xiàn)在你連高考都比不過別人,憑什么以后你能比別人成功?”

微信那頭一陣靜默。

后來,小立打消了退學的念頭,告訴家人他會繼續(xù)讀書,備戰(zhàn)高考。

從十八線小城出身,依靠讀書這條獨木橋,到如今過上在旁人眼里還不錯生活的我,只想用自己的親身經歷,告訴小立這樣的年輕人:

在本該吃點苦的年紀,千萬不能選擇安逸,否則只會錯過最好的改變命運的機會。

現(xiàn)在不讀書,不吃苦,換來的是一生辛苦。

3

這個世界有許多你不得不承認,也必須要遵循的鐵律,其中一條就是:

你現(xiàn)在不勉強自己,以后生活會勉強你。

名嘴竇文濤說過他自己的經歷:

“你知道如果我不勉強自己,順其自然是一種什么樣的生活嗎?

那就是我們家三個大老爺們,睡到快吃午飯再起床,中午吃一大盆餃子,吃完了躺在沙發(fā)睡一下午,晚上再接著吃,吃完繼續(xù)睡!”

三十多年前的1985年,不甘心得過且過的竇文濤,放棄了接班父親在工廠里當工人的機會,勉強了自己一把。

他苦讀三年,從湖北考入武漢大學新聞系,畢業(yè)后進入媒體打拼。

時至今日,竇文濤已經成為家喻戶曉的知名主持人,他的節(jié)目影響著成千上萬人。

竇文濤以前在農村生活過很長時間,為此他也常常自嘲說小時候見識不夠多。

但他無論是讀書期間,還是畢業(yè)工作后,從來沒有停止過學習提升自己。

有一次,魯豫曾經問他:

“你為什么還要勉強自己去學那些建筑、歷史、詩詞名畫呢,你本身并不那么喜歡,順其自然不好嗎?”

竇文濤回答:

“我就是想勉強一下自己。我想看看除了吃飯睡覺曬太陽,還有沒有別的有意思的事情?!?/p>

蔡康永也表達過類似的看法。

他在《給殘忍社會的善意短信》中這樣說到:

“15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳,你只好說:我不會耶。

18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作,你只好說:我不會耶。”

前半生越嫌麻煩,后半生就越多麻煩,不請自來,甩都甩不掉。

4

網(wǎng)上一直流傳著馬云對年輕人的一句忠告:

干著我80歲就能干的事,你要青春干嘛?

“當你不去旅行,不去冒險,不去拼一份獎學金,不過沒試過的生活,整天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游,干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”

這段話的出處到底是不是馬云,已經不重要了,重要的是,他說明了一個道理:

現(xiàn)在的不讀書,不吃苦,讓你輕松一陣子,但等以后墮入平庸,再無翻身機會之時,你所面對的問題和麻煩,卻是一輩子的。

不讀書,在現(xiàn)在日新月異高速發(fā)展的時代,失去的是嘗試改變的機會。

我的那位表兄,他和我哥哥是初中同學,曾經信奉讀書無用論,高中沒讀完就去上海打工了。

最初那幾年,他做學徒工掙的錢都比我們家族任何一個上班族都要多,也很是讓他和他的家人引以為傲了一陣子。

但幾年后,他就在一次意外事故中摔傷了腰,從此再也不能干重活,工作也不固定,全國好多個地方跑來跑去,做各種小生意養(yǎng)家糊口。

現(xiàn)在,年齡大了,日子卻越來越辛苦了。

而我哥哥和他們班大多數(shù)同學則按部就班完成了學業(yè),畢業(yè)后有的去了大城市,有的繼續(xù)讀書深造當上了大學老師,還有的成為公務員,雖然收入也不一定很高薪,但至少能保證自己和家人衣食無憂。

沒有學歷背景,沒有抓住改變自己命運的機會,一直是堂兄的心病,所以這些年他一直不遺余力敦促自己的兒子好好讀書,通過教育改變自己乃至整個家族的命運。

嘗盡人生冷暖的堂兄,在吃過生活的各種苦頭后才發(fā)現(xiàn),人活在什么樣的圈子里,就會有什么樣的人生格局。

一個十幾歲的年輕人,先不說能不能上名校,一旦他脫離學校,沒有機會提升學歷,掌握技能,一輩子也難有機會進入更高的圈子了。

考上大學,進入名校,就是融入圈子,提升層次的最好途徑。

名校,給你的絕不是一張文憑,或者一份高薪,而是區(qū)別于普通人的人生軌跡,給你更多選擇的機會。

這世上沒有哪條路是所謂人生捷徑,而讀書,才是真正相對輕松的那條路。

只有它,不計較你的出身,貧富和家境,只看重你的付出和努力。

我們無法決定自己的起點,但讀書和教育,可以改變轉折點,讓我們有更多的選擇權和自主權。

人生之路,方能越走越寬。

我不這么選擇,而是去走另外一條路,也許我會不一樣。不管是事業(yè)有成的,還是看起來生活安逸的,好像大家都不太滿意自己的狀態(tài)。

如果每個人在出發(fā)時都能清楚知道現(xiàn)在走的這條路不適合自己,我相信很多人會放棄這條路,去嘗試另外那條未知的路。

但當我們在另外一條路上開始過上了另一種生活,又發(fā)現(xiàn)那不是自己喜歡或是想要的,甚至覺得比以前更加糟糕,不知道我們會不會更加后悔?·

很多人都不容易滿足。自己擁有的,總是覺得還不夠好;自己得到的,總是覺得還不夠多。自己沒有的,看見別人擁有了,很嫉妒;自己沒得到的,看見別人得到了,很在乎。

曾看過這樣一句話:人們總是從自己選擇的人生,看向自己沒有選擇的另一種人生,感到羨慕,感到后悔。人性的不滿足,讓很多人無法真正享受他們所選擇的幸福。

2

我的上司生在農村,考上大學后在學生會擔任主席。在學習上,他異??炭嗾J真,成績非常出色,很受學校老師和領導賞識。畢業(yè)那年,他被推薦留校工作。

現(xiàn)在他已經是副教授,在這座省會城市有自己的房子和車子,妻子又是學校附屬醫(yī)院的醫(yī)生,雖然算不上特別富裕,但這種既光鮮又穩(wěn)定的生活還是讓很多人羨慕。有時候,我就希望能夠擁有像他一樣的人生。

但某天,我的上司卻告訴我,他很羨慕他那些去了一線城市打拼的同學。他說:“如果十幾年前我沒有留在學校,而是去了北上廣深,我會不會比現(xiàn)在更加出色?我是不是不會如此羨慕他們?”

我沒有回答他,因為如果換做是我,可能在同別人進行比較時也會覺得有些失落和不滿足。

這種心態(tài)應該挺普遍吧。當一個人達到了一個層次,過上了一種生活,自然又會看見并且贊嘆另一些人的人生,覺得那樣的人生看起來更好或是更有意思。

3

我的一位高中同學,畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作。但他卻常常跟我抱怨說,基層的工作繁瑣復雜,工資也很低,好像一眼就能望盡人生,真后悔當初沒有像我這樣考研,能夠有機會留在高校工作。

記得讀大學時,我還多次鼓勵他和我一起考研。但那時他很堅決,說考研讀博不是他的夢想,他想要的人生就是回到家鄉(xiāng),平平淡淡地生活。如今他實現(xiàn)了自己的理想,卻隔三差五提不起精神,覺得現(xiàn)在的生活并不是自己真正喜歡的。反而,他想擁有我現(xiàn)在的生活。

其實,他也并不知道,有時候我也羨慕他。如果當初我沒有報考醫(yī)學院,而是和他一樣讀了文學類專業(yè),我是不是可以少讀幾年大學?能夠留在家鄉(xiāng)工作?早已結婚生子?而不是像今天,雖然留在了高校,但在這座大城市里,我也時常感到力不從心、孤獨無助。

我現(xiàn)在的人生,是自己在某個時刻決定的。那時候,我也和許多人一樣分不清路的方向,不知道這樣的選擇是對是錯,全憑著一腔孤勇走了出去。

當然,值得慶幸的是,當我全身心投入到現(xiàn)在的工作和生活中,并且認真享受生命的過程時,我發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠堅持下來。我開始相信自己可以盡力過好這種人生,并且不再后悔。

我常常告訴自己,你不要太羨慕別人或是太埋怨自己,要學會享受過程,試著只跟自己比較。

當你開始學會愛自己,就會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。而不辜負現(xiàn)在的人生,才是對自己最大的尊重。

幸運,是另外一種實力

大家都說C是朋友中最幸運的女人——“幸運”是個感情復雜的詞,一邊帶著贊嘆和羨慕,另一邊,多少有點實力不夠意外勝出的腹誹。

尤其,C其貌不揚,慣性思維是:幸運是美女的專屬。

但是,她的確發(fā)展平順,從基礎文員做到副總經理;嫁了被人羨慕的老公,高、帥,還富,曾經是C公司的客戶,當年身邊圍繞眾多女性,最終卻選擇了并不突出的C;她還有幾個不錯的朋友,提起名字就讓人眼前一亮。

C的收獲,看上去遠遠超越了她的實力和付出,所以,人們議論她幸運的同時,還有一點窺探和好奇:這么好的運氣,憑什么是她?

多年朋友,我特別明白C為什么幸運。

很多年前的一天,我去C辦公室找她下班一起健身,趕上她老板也在等電梯,我遠遠地望著老板的背影,問她:要遲一點走,或者換走樓梯嗎?和老板同梯是不是不太自在?

C說:為什么不和老板一趟電梯呢?

于是,我們倆拎著健身包和老板同時乘電梯到1樓。

C落落大方主動和老板攀談,一點沒有普通員工的拘謹和扭捏,甚至普及了幾個健身知識,還順便聊起附近幾家味道不錯的餐館,透露其中一個是某重要客戶的聚點。臨別,老板親切和我們道別。

只是,我沒有想到,這個電梯里的老板后來成了C的貴人,給了她關鍵的提升機會。

很多人以為生命中的貴人是被隆重的儀式感安排好,站在聚光燈下深情等待,現(xiàn)實卻是,ta或許就在某個不起眼的角落,在某個不經意的片段,成年累月地觀察和打量你,考慮成熟才會向你伸出點石成金的金手指。

所以,所謂幸運的人,都特別擅長把握稍縱即逝的機會。

C結婚前,我陪她去買婚鞋。

我知道她嫁了個特別搶手的男人,開玩笑問她緊張不緊張。她沒有流露出嫁給高帥富的亢奮,幸福但也平靜地說:

愛他和對他好這件事,是我在把自己過得不錯的同時,努力創(chuàng)造機會發(fā)生的,但是,我并不把和他結婚作為人生終極目標,嫁不上就不能活。

我有能力把自己安頓好,他也很清楚我們在一起會有更好的將來,是1+1>2,我們感情也合拍,生活也合拍,娶了我也是他的幸運啊。

什么是幸運?幸運的人都很清楚自己的底牌究竟在哪兒,只是別人看不見。

2、才華和見識,是被逼出來的

2000多年前有一個特別幸運的丑女,叫鐘無鹽。

她丑到什么程度?臼頭深目,長指大結,肥項少發(fā),皮膚如漆,聲如夜梟,讓人望而卻步。年過四十,不僅嫁不出去,還流離失所。

40歲,古代當奶奶的年紀,史書的幽默或許在于,描繪一個丑得讓人心驚膽戰(zhàn)的女人,安慰其他女人,你看,她都能成,你憑什么成不了?

奇丑的無鹽,只能靠出類拔萃的聰明脫穎而出。

她鼓足勇氣,跑到齊國首都臨淄求見齊宣王,要為國效力,齊宣王哈哈大笑,問她有什么本事,她一本正經地說:大王,您太危險了。

然后,無鹽搞了一套行為藝術,抬眼四顧、咬牙切齒、揮手撫膝。

大家愣住,問這是什么意思,無鹽說:抬眼看烽火四周,秦兵不日必出函谷關;咬牙切齒是提醒大王不要阻斷臣子勸諫的途徑;揮手是勸說大王去除奸臣,撫膝是建議大王不要修建奢侈的建筑。不深謀遠慮,齊國怎能強大。

男人最欣賞幫助他事業(yè)的女人。

女人最愛慕給了她愛情的男人。

齊宣王意識到無鹽對他的輔佐,居然娶了著名的丑女,在她的建議下勵精圖治,任用田忌、孫臏等大將,齊國成為實力最強的國家,臨淄成為戰(zhàn)國時期文化中心。

于是,無鹽成了史書里最幸運的女子。

可是,透過歷史的煙塵,你或許可以看到無數(shù)其貌不揚的普通女孩,看似沒有雄心,卻最肯花時間和精力埋頭做事。

別的女人花枝招展談戀愛,她不著急,于是苦學;別的女人結婚生子油鹽醬醋,她不焦慮,繼續(xù)苦鉆;別的女人琢磨怎么吸引和鎖定男人,她不被干擾,把用在男人身上的時間用在自己身上,才華和見識與日俱增。

幸運,有時是攢出來的。

才華和見識,有時是逼出來的。

積累到了一定程度,這些普通女孩爆發(fā)了,她們不僅贏得想要的生活,還贏得了理想的婚姻、友情和事業(yè),可大多數(shù)人只看到她們瞬間閃耀的幸運,想不起背后的努力與堅持。

3、她們不隨便妥協(xié),然后贏了

很多資深女神,都是在相當高齡的時候,才有了大眾眼中的好歸宿。40歲的舒淇嫁給了好朋友馮德倫,劉若英45歲當上媽媽,還有那個嫁給了默多克的59歲美國超模杰莉·霍爾。

黃佟佟曾說,為什么那些被人視為“剩女”的好姑娘,最后嫁的都是男神?甚至,生活里那些遲遲不嫁以至于讓親朋好友都覺得欠她們一個男朋友的女孩,有不少都嫁了青年才俊。

看上去是命好,其實是她們應得的,她們沒有像很多人那樣隨便妥協(xié),敢于和命運博弈,最后,她們贏了。

事業(yè)和愛情都一樣,就像誰都想不到51歲的魔法教母J。K。羅琳在寫完《哈利波特》系列之后能成為“有史以來最成功的兒童文學作家”,能從600英鎊房租都付不起的租客,變成比英國女王還富有的女人。

所以,誰又是幸運的呢?

那些美好,原本就屬于你,區(qū)別在于,你是否敢于披荊斬棘,遇見神龍也不怕;你是否愿意眼觀四方,撞了南墻及時回頭;你是否能夠知己知彼,明白自己的底線和優(yōu)勢;你是否可以耐住寂寞,遠離不適合自己的流俗。

文/蒙蒙王

有一種痛叫做,我本可以,卻沒能堅持。

雄心勃勃定下的目標,只要一星半點的理由就可以化為泡影。

實際上,恒心也是一種修為,是可以通過對自己的認識和了解去挖掘培養(yǎng)的。

1

你的恒心,與你的意愿有關

很多時候,不能堅持并不是因為我們不能吃苦,只是因為我們做某件事情的意愿不強。

我的體力和耐力都不好,長跑常常是忍著頭痛惡心硬撐到最后。

因為這個原因,每次跑步前我都有很大的心理壓力。加上那些立下的瘦身目標常常不能三兩天見效,所以每一次都是心血來潮地開始,虎頭蛇尾地結束。

可最近這一年,我卻很積極地把晨跑堅持了下來。

并不是突然間變堅強,而是因為一個特別不起眼的理由:能夠一個人呆一會兒。

自從榮升為兩個孩子的媽媽后,我經常忙亂到連上廁所都覺得是一種奢侈。

一大早,把沒起床的孩子交給家人,換上運動鞋,在空曠的街道上吹吹涼風,吸吸那尚未被污染的空氣,戴上耳機,聽幾首喜歡的歌……

盡管只有短短的半個小時,但這一切都讓我足夠迷戀。

雖然我仍然會在跑出四五百米之后心跳加快,頭疼,手臂和腿都酸困地抬不起來??蓪ξ襾碚f,只要能出去,其他都不是什么大事。

原先看起來無法克服的困難,現(xiàn)在只要稍稍放慢腳步,調整呼吸,不一會兒便能緩解了。

堅持就是痛苦和心理需求博弈的過程。如果痛苦更明顯,堅持就會變得艱難;如果心理需求更勝,堅持就只是自我成全的必經之路而已。

心之所向,行之所至。

只要從心底里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論