人教部編版五四制初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

1聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄《尚書(shū)》中說(shuō)“詩(shī)言志”，我們也經(jīng)常說(shuō)詩(shī)如其人，就是說(shuō)從一個(gè)人的詩(shī)可以看出他的思想、情懷、個(gè)性、才華等，李白的詩(shī)也正是他內(nèi)心最真實(shí)的聲音。所以，我們要了解李白，就要從他的詩(shī)入手，而要更好地理解李白的詩(shī)，又不能不從了解李白的人開(kāi)始。2新課導(dǎo)入聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，

聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，

隨君直到夜郎西。原詩(shī)誦讀新課講解3

李白，唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，隴西成紀(jì)（今甘肅天水）人。他是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，與杜甫齊名，世稱(chēng)“李杜”，還有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。著有《李太白全集》。41.題解。（1）聞：聽(tīng)到，聽(tīng)說(shuō)。（2）左遷：古人尊右卑左，左遷即貶謫。（3）龍標(biāo)：今黔陽(yáng)，貴州西部。2.作者。李白：唐代偉大浪漫主義詩(shī)人，字太白，號(hào)“青蓮居士”。人稱(chēng)“詩(shī)仙”。3.王昌齡：唐代著名邊塞詩(shī)人。詩(shī)家天子，七絕圣手。因“不護(hù)細(xì)行”被貶龍標(biāo)（黔陽(yáng)）尉。題解與作者5古詩(shī)譯注《聞王昌齡左遷【貶謫，降職】龍標(biāo)遙有此寄》

李白楊花【柳絮】落盡子規(guī)【杜鵑鳥(niǎo)，叫聲悲凄】啼，在楊花落完，子規(guī)啼鳴的時(shí)候，聞道【聽(tīng)說(shuō)】龍標(biāo)過(guò)五溪【湖南西部的五條溪水】。聽(tīng)說(shuō)你遭貶到龍標(biāo)去，一路上要路過(guò)五條溪水。

6古詩(shī)譯注

我寄愁心【指擔(dān)憂(yōu)之心】與明月，我把這顆為你而憂(yōu)愁的心思寄托給明月，隨君直到夜郎西【指遙遠(yuǎn)的西南邊地，唐夜郎縣】。希望能隨著你一直陪著你到夜郎以西。7

楊花落盡啦，子規(guī)鳥(niǎo)不住地啼，聽(tīng)說(shuō)你遭貶了，被貶到龍標(biāo)去，一路上要經(jīng)過(guò)辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；讓我把為你而憂(yōu)愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西！

感悟詩(shī)意8理解與運(yùn)用1.本詩(shī)中通過(guò)寫(xiě)景敘事表達(dá)飄零感受，寓離情別恨于其中的詩(shī)句是：

揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

2.本詩(shī)中直接抒情的詩(shī)句是（本詩(shī)中能體現(xiàn)李白的浪漫主義風(fēng)格的詩(shī)句是）：

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

9理解與運(yùn)用

3.詩(shī)中借月抒懷，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方友人關(guān)懷惦念之情的詩(shī)句是：

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。4.詩(shī)中表現(xiàn)友人遷謫道路艱難、荒涼、崎嶇、僻遠(yuǎn)的詩(shī)句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

10理解與運(yùn)用

5.人隔兩地，心情難達(dá)，而明月在天，千里可共，所以詩(shī)人寄愁心于明月，表達(dá)對(duì)朋友的關(guān)切之情，體現(xiàn)這一意境的詩(shī)句是：

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

6.根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容和聯(lián)想屬對(duì)：上聯(lián)：人隔兩地望明月

下聯(lián)：

我思嘉友寄愁心11楊花落盡子規(guī)啼楊花落盡啦，子規(guī)鳥(niǎo)兒不住地在啼

首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令。于景物獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。重點(diǎn)解析12聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

聽(tīng)說(shuō)你遭貶了，被貶到龍標(biāo)去，一路上要經(jīng)過(guò)辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；

因首句已于景中見(jiàn)情，所以次句便直敘其事?！奥劦馈?，表示驚惜?！斑^(guò)五溪”，見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。以悲景襯托離情，表現(xiàn)出作者對(duì)好友旅途艱辛、貶所荒遠(yuǎn)的深切同情。

13我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！

讓我把為你而憂(yōu)愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西！

通過(guò)詩(shī)人豐富的想象，本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月，竟成為了一個(gè)富有同情心的人，她將詩(shī)人對(duì)朋友的懷念和同情帶到了遼遠(yuǎn)的夜郎之西。有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是對(duì)好友身遭貶謫的同情，是對(duì)好友長(zhǎng)途跋涉的擔(dān)憂(yōu)；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤單的一種情懷……所有這些，真切地傳達(dá)出作者得知友人遭貶后的心靈震撼以及由此而引發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈的主觀感情。