關(guān)于家教對(duì)中學(xué)生的影響調(diào)查研究_第1頁(yè)
關(guān)于家教對(duì)中學(xué)生的影響調(diào)查研究_第2頁(yè)
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作品全稱關(guān)于家教對(duì)中學(xué)生影響的調(diào)查研究作品所屬領(lǐng)域作品撰寫的目的和基本思路關(guān)注教育公平問(wèn)題。隨著家教市場(chǎng)的繁榮和家教需求的增多,很多家長(zhǎng)孩子都選擇了家教,但對(duì)一些人來(lái)說(shuō),家教卻成為不能承受的痛。教育資源分配不均,受教育機(jī)會(huì)不均等,導(dǎo)致教育公平問(wèn)題越來(lái)越突出。有錢人請(qǐng)家教,請(qǐng)不起家教的就只能靠自己,也給孩子們的身心造成一定影響,也影響到他們正常的學(xué)習(xí)發(fā)展。將學(xué)生合理的心理發(fā)展需要與社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合,將中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與當(dāng)今社會(huì)所呼吁的素質(zhì)教育進(jìn)行比較,更深刻的分析家教對(duì)我們所造成的影響。將社會(huì)現(xiàn)實(shí)與大學(xué)生密切相關(guān)的問(wèn)題結(jié)合、利用暑期時(shí)間調(diào)查,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注度。4、總結(jié)并概括造成這種現(xiàn)象的種種原因,并結(jié)合國(guó)內(nèi)外情況進(jìn)行比較,提出相應(yīng)解決方案。作品的科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處立足實(shí)際,貼近生活,關(guān)注現(xiàn)實(shí),關(guān)注教育公平。越來(lái)越多的人開始關(guān)注家教這一社會(huì)現(xiàn)象,很多相關(guān)調(diào)研都曾研究過(guò)此問(wèn)題,但是大部分都集中在家教市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查、大學(xué)生家教的行業(yè)調(diào)查等,很少有人站在學(xué)生的角度上來(lái)看待這一問(wèn)題因此,本次的調(diào)研活動(dòng)能夠更一進(jìn)步的看到究竟家教熱門的背后給孩子們?cè)斐稍鯓拥挠绊?,他們又是如何看待以及?yīng)對(duì)這一問(wèn)題的。作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義引起社會(huì)對(duì)家教、對(duì)教育公平的這一現(xiàn)象的關(guān)注和思考,引導(dǎo)家教市場(chǎng)的正確發(fā)展。呼吁社會(huì)更多的關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。分析家教熱門的根源,結(jié)合國(guó)內(nèi)外具體情況并提出相應(yīng)的解決方法。發(fā)現(xiàn)家教對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)發(fā)展的各方面影響。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,希望他們能尊重孩子意愿,根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇家教,不要盲目跟風(fēng),給孩子造成不必要的負(fù)擔(dān)和影響。作品摘要隨著學(xué)生課業(yè)壓力的不斷增大,家教需求也不斷增多,進(jìn)而促進(jìn)了家教市場(chǎng)的繁榮,本次調(diào)研通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)地調(diào)查研究,采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式全方面深入細(xì)致地了解到家教對(duì)中學(xué)生包括生理、心理以及社會(huì)意義上的影響。發(fā)現(xiàn)在當(dāng)今體制教育下,雖然數(shù)年來(lái)一直提倡素質(zhì)教育,但是真正落實(shí)到學(xué)生身上的,是年復(fù)一年的補(bǔ)課和家教、是越來(lái)越重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和越來(lái)越激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在這樣一種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們,往往會(huì)有獨(dú)立性差、叛逆、厭學(xué)、自卑等心理現(xiàn)象的出現(xiàn),那么我們應(yīng)該如何看待以及應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題呢。作品在何時(shí)、何地、何種機(jī)構(gòu)舉行的會(huì)議或報(bào)刊上發(fā)表登載、所獲獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)定結(jié)果請(qǐng)?zhí)峁?duì)于理解、審查、評(píng)價(jià)所申報(bào)作品,具有參考價(jià)值的現(xiàn)有對(duì)比數(shù)據(jù)及作品中資料來(lái)源的檢索目錄調(diào)查方式□走訪√問(wèn)卷√現(xiàn)場(chǎng)采訪□人員介紹√個(gè)別交談√親臨實(shí)踐□會(huì)議√圖片、照片√書報(bào)刊物□統(tǒng)計(jì)報(bào)表□影視資料□文件□集體組織□自發(fā)□其它主要調(diào)查單位及調(diào)查數(shù)量長(zhǎng)沙?。ㄊ校┛h(區(qū))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村(街

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