經(jīng)濟政治與社會教學(xué)專項方案設(shè)計

理論課教學(xué)設(shè)計方案-下期課程__《__經(jīng)濟政治與社會》______姓名____謝琴______中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中華人民共和國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教誨方針，自覺遵守教誨法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策言行。愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教誨事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。關(guān)愛學(xué)生。關(guān)懷愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)懷學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教書育人。遵循教誨規(guī)律，實行素質(zhì)教誨。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，增進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生唯一原則。為人師表。堅守崇高情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不運用職務(wù)之便謀取私利。終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識構(gòu)造。潛心鉆研業(yè)務(wù)，敢于摸索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教誨教學(xué)水平。學(xué)期授課籌劃表__________專業(yè)______________課程授課班級__________授課教師__________周次授課章節(jié)及內(nèi)容摘要授課學(xué)時教學(xué)方式課外作業(yè)及考核執(zhí)行狀況1234567891011121314151617181920課題第一單元透視經(jīng)濟現(xiàn)象第一課商品互換和消費審核簽字授學(xué)時數(shù)5學(xué)時授學(xué)時間第1-3周第1~5學(xué)時教學(xué)目的知識與技能透視商品互換現(xiàn)象，理解商品基本屬性，理解貨幣在商品互換中作用過程與辦法透視商品價格變化，懂得影響價格因素，結(jié)識價格變動影響，理解價值規(guī)律作用情感態(tài)度與價值觀透視選購商品現(xiàn)象，評析更新消費心理，樹立對的消費觀學(xué)情分析價值規(guī)律及其體現(xiàn)形式這一內(nèi)容較抽象，有學(xué)生聽后似懂非懂，應(yīng)找些生動而又適當(dāng)例子，讓學(xué)生從詳細形象例子由自己總結(jié)出抽象經(jīng)濟原理。教學(xué)重點1、商品基本屬性2、影響價格因素3、價值規(guī)律內(nèi)容和體現(xiàn)形式4、科學(xué)消費觀教學(xué)難點1、價值規(guī)律內(nèi)容和體現(xiàn)形式2、科學(xué)消費觀教學(xué)重要內(nèi)容教學(xué)辦法及手段講授法、案例教學(xué)法板書設(shè)計一、商品和貨幣1、商品含義2、商品基本屬性二、價格和價值規(guī)律1、影響價格因素2、價值規(guī)律作用三、消費和消費觀1、不同消費行為2、常用消費心理3、科學(xué)消費觀教學(xué)環(huán)節(jié)時間分派教學(xué)過程設(shè)計（含師生活動）設(shè)計意圖〈一〉導(dǎo)入新課：案例一：高貴鋁走入百姓人家法蘭西帝國皇帝拿破侖第三（1808—1873）喜歡宴請四方賓客，每次設(shè)宴時，賓客們用都是銀碗，只有拿破侖第三一人用是鋁碗。由于當(dāng)時鋁碗比銀碗貴重得多。皇帝用鋁碗，正是為了顯示她尊貴和富有。為了炫耀軍功，皇帝還把軍旗上金星改為鋁星。無獨有偶，幾乎在同一時代，俄國化學(xué)家門捷列夫（1834—1907）編制了舉世聞名化學(xué)元素周期表，沙皇為了表揚她功績，獎勵給門捷列夫一只代表最高榮譽獎杯——鋁杯。19世紀(jì)末，科學(xué)家創(chuàng)造了電解制鋁辦法，生產(chǎn)鋁社會勞動生率大大提高，鋁價值下降到本來千分之一左右，此時，1克鑫或銀價值已經(jīng)大大超過了1克鋁價值。過去只有皇帝才干用得起鋁碗、鋁杯早已經(jīng)變成價值低廉了。到了當(dāng)前，普通百姓家里鋁鍋等鋁制品已是普通消費品了。提問：為什么此前只有皇帝才干用得起鋁當(dāng)前變得普通低廉？評析：重要是技術(shù)進步，導(dǎo)致生產(chǎn)鋁社會必要勞動時間大大減少，因此其價值量就低，價格也就低。那么什么是社會必要勞動時間？什么是價值量？價格受哪些因素影響呢？咱們在這一節(jié)課中將會一一學(xué)習(xí)，人們把課本翻到第一課〈商品互換和消費〉?！炊祵W(xué)習(xí)新課一、商品和貨幣1、什么是商品提問：如果我有一籃雞蛋，人們說說，這一籃雞蛋是商品嗎？解析：如果這一籃雞蛋是從商店里買回來，那么它必定是商品。如果這一籃雞蛋是我自己家養(yǎng)母雞生，可以分兩種狀況：要是留著自己吃，它就不是商品，要是拿到街上或店里去賣，它才是商品。商品含義：商品是用于互換勞動產(chǎn)品。案例二：農(nóng)夫山泉源出于千島湖水面下70米，長年水溫12攝氏度，天然清純，味道甘洌，富含各種礦物質(zhì)，通過十三道工序加工成可口農(nóng)夫山泉在全國各地銷售。提問：天然千島湖水、采集來千島湖水、通過加工后農(nóng)夫山泉三種水有何不同？請將三者分別以自然物品、勞動產(chǎn)品、商品來命名。2、商品基本屬性：商品使用價值和價值（1）商品使用價值：商品可以滿足人們某種需要屬性，就是商品使用價值。（2）商品價值：凝結(jié)在商品中人類勞動就是商品價值。提問：雞蛋使用價值和價值分別是什么？衣服使用價值和價值分別是什么？鉛筆使用價值和價值分別是什么？3、貨幣基本職能（1）貨幣本質(zhì)：貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)普通等價物商品。（2）貨幣基本職能：價值尺度和流通手段價值尺度：貨幣體現(xiàn)和衡量其她一切商品價值大小職能。流通手段：貨幣充當(dāng)商品互換媒介職能。（3）商品其她職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣案例三：多媒體演示〈貨幣來由、演變發(fā)展歷史〉二、價格和價值規(guī)律1、影響價格因素案例四：福州市至牛肉市場價格變動數(shù)據(jù)登記表福州市至大蔥市場價格變動數(shù)據(jù)登記表（多媒體演示）提問：牛肉和大蔥價格在六年中每個季度都不斷波動，但大蔥價格怎么波動也沒有牛肉貴，為什么？解析：價值決定價格案例五：海南蕉農(nóng)悲劇：香蕉價格由每公斤7.6元跌至0.4元5月份海南香蕉平均價達到6.2元/公斤，樂東縣等個別地區(qū)甚至浮現(xiàn)了7.6元/公斤。但是6月下旬以來狀況急轉(zhuǎn)直下，海南香蕉賣價0.4元一斤，而蕉農(nóng)種植香蕉成本起碼要1元一斤，面對堆積如山香蕉，農(nóng)戶們一籌莫展。由于賣價太便宜，農(nóng)戶只得將香蕉樹砍掉。由于賣價還抵不上運費，農(nóng)戶只得用香蕉喂豬。由于收割還需要人工，農(nóng)民就干脆讓大片大片香蕉爛在田里。為什么香蕉價格直線下跌呢？因素有二：第一，前兩年香蕉價格較高，某些種植上千畝大戶一年就成千萬富翁，諸多房地產(chǎn)商轉(zhuǎn)戰(zhàn)海南種蕉。暴利誘惑下，諸多人對風(fēng)險預(yù)計局限性，跟風(fēng)種植，導(dǎo)致香蕉嚴(yán)重供不不大于求。第二，今年4月份緬甸香蕉瘋狂外運，低價拋售，5000元/車進到中華人民共和國，23斤只要8元，嚴(yán)重影響了國內(nèi)香蕉價格。提問：海南香蕉價格為什么會從每公斤7.6元跌至0.4元？解析：供求關(guān)系影響價格2、價值規(guī)律作用（1）調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在各生產(chǎn)部門分派（2）刺激商品生產(chǎn)者改進技術(shù)，改進經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率（3）增進商品生產(chǎn)者在競爭中優(yōu)勝劣汰三、消費和消費觀1、不同消費行為2、常用消費心理求同心理求異心理求名心理求實心理3、科學(xué)消費觀量入為出，適度消費統(tǒng)籌兼顧，合理消費保護環(huán)境，綠色消費勤儉節(jié)約，艱難奮斗案例六：“中華人民共和國首善”陳光標(biāo)金錢觀、財富觀（多媒體視頻）陳光標(biāo)，江蘇泗洪人，祖籍安徽，現(xiàn)任江蘇黃埔再生資源運用有限公司董事長。來她為慈善事業(yè)捐款捐物合計突破10億，被媒體稱為“中華人民共和國首善”。，5·12汶川地震發(fā)生后，陳光標(biāo)帶領(lǐng)120名操作手和60臺大型機械構(gòu)成救援隊千里救災(zāi)，救回131個生命，其中她親自抱、背、抬出200多人，救活14人，還向地震災(zāi)區(qū)捐贈款物過億元。溫家寶總理夸獎她是“有良知、有靈魂、有道德、有感情、心系災(zāi)區(qū)公司家”，并向她表達致敬。9月，她宣布死后捐出所有財產(chǎn)（50余億人民幣）。3月，日本發(fā)生9級大地震，陳光標(biāo)自己組織12人慈善團隊赴日救災(zāi)。8月16日上午陳光標(biāo)捐贈款物涉及萬元鈔票、3800臺電腦，價值總計3100萬元?！慈奠柟虘?yīng)用想一想，國家為什么要限制塑料袋使用？在現(xiàn)實生活中，踐行綠色消費觀，咱們還可以做什么？〈四〉布置作業(yè)描述課本互動空間圖畫，想一想，這圖畫反映經(jīng)濟原理，再想一想，如果你是養(yǎng)雞專業(yè)戶，你會如何依照蛋價變化來經(jīng)營自己養(yǎng)雞場？〈五〉課堂小結(jié)1、學(xué)生對“中華人民共和國首善”陳光標(biāo)視頻資料很感興趣，幾乎每一種同窗都聚精會神地看，并且從陳光標(biāo)那句名言“財富如水，如果你有一杯水，你可以留著自己喝，如果你有一桶水，你可以盛放在家里供家人享用，如果你有一條河，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會與所用人共享?！敝械玫絾⑹?。應(yīng)對此類學(xué)生感興趣而有教誨意義網(wǎng)絡(luò)資料多加以運用，進一步挖掘其教學(xué)價值。2、案例教學(xué)效果較好。3、價值規(guī)律