消防安全教育(火場逃生)教案

消防安全教育（火場逃生）教案 《珍愛生命學(xué)會自我防護(hù)》教案一使用時間：教學(xué)目標(biāo)：1知道自己有可能被火包圍時，應(yīng)設(shè)法脫離火險，知道在火場有可能被火圍困時，脫離火場的基本方法，知道采取這種方法的原因，了解脫離火場的注意點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)生面臨大火做到不驚慌、沉著冷靜、設(shè)法逃離火場的勇敢精神，激發(fā)學(xué)生在火場有可能被圍困時，產(chǎn)生強(qiáng)烈的逃生愿望3學(xué)會火場逃生的基本方法情感，培養(yǎng)學(xué)生面臨大火做到不驚慌、沉著冷靜、設(shè)法逃離火場的勇敢精神。學(xué)會火場逃生的基本方法，在遇到火災(zāi)時，想方法迅速撤離。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)舊知，引出課題說說燃燒的三個條件板書：明火有一定的溫度、可燃物、空氣師：三個條件同時具備，并且相互作用時，就會產(chǎn)生燃燒條件。但是由于對煙霧的恐懼，好多人在大火燃燒無路可逃時，往往躲到床底下、閣樓里、桌子底下或大衣柜里，這種逃生方法好不好？為什么？學(xué)生觀察辨析，說說理由。小結(jié)：這種方法，非但不能逃生，反而由此喪身。二、 錄像感知，激起情感，突破難點(diǎn)火場中最厲害的殺手是誰？學(xué)生觀看電視錄像中煙霧吞沒人的生命這一幕。學(xué)生回答：煙霧。解釋為什么？（師述）怎樣提防煙霧，做到安全逃生呢？看書，邊看書邊交流。小結(jié)板書：濕毛巾捂口鼻，順墻角，彎腰匍匐向前迅速離開火場。三、 創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)地訓(xùn)練，掌握要領(lǐng)觀察實(shí)驗(yàn)，了解火勢、煙霧的散發(fā)師演示：火場逃生的情景學(xué)生觀察要求：仔細(xì)觀察火災(zāi)發(fā)生后大火是朝哪個方向燃燒的？煙霧又是怎樣散發(fā)的？觀察后交流小結(jié)板書：蹲下或匍匐前進(jìn) 濕棉被按身上指名演示：交流板書：分秒必爭，沉著冷靜多贏得一分鐘，就多一分鐘的希望。小結(jié)讓學(xué)生再次演示，按科學(xué)方法逃生四、 借助投影，行為辨析，了解注意點(diǎn).萬一身上著了火，該怎么辦呢？.出示投影（衣服著火）你認(rèn)為哪種方法好？為什么？.板書：衣服著火？想法壓滅。.討論板書：走疏散樓梯，利用落水管，尋找自救繩.出示投影（圖）說明采用這一方法要注意什么？.小組討論：說說你有什么自救的好方法，并說說這辦法的好處？五、 行為辨析，總結(jié)出示投影：（小男孩跳樓）這種做法對不對？為什么？小結(jié)：大火圍困，沉著冷靜，設(shè)法自救平時要增強(qiáng)消防意識，準(zhǔn)備自救繩等。交通安全教案交通安全教案 《珍愛生命學(xué)會自我防護(hù)》教案二使用時間：教學(xué)目標(biāo)：1知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。2知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護(hù)交通設(shè)施的意識。活動過程：一） 導(dǎo)入新課：提問：交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣？交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。二） 學(xué)生匯報：學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。播放視頻“車中的危險''。學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。學(xué)生表演小品“在公共汽車上"。學(xué)生討論。學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。三） 師生小結(jié)：提問：今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教師小結(jié)；交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。（四）、交通安全注意事項(xiàng)、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。、乘坐公交車注意事項(xiàng)：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。、騎自行車須知要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。穿越無信號燈的十字路口，必須一慢、二看、三通過。必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。行駛時要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心預(yù)防雷電安全教案——《珍愛生命學(xué)會自我防護(hù)》教案三使用時間：教學(xué)目標(biāo)：為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，讓小學(xué)生充分認(rèn)識雷電的危害，并學(xué)會防雷電襲擊的知識，采取有效措施防止雷擊事件的發(fā)生。教學(xué)過程：提出問題：近段時間我市一直都是雷雨天氣，很少看見太陽的影子。在這樣的天氣里，我們更應(yīng)該注意上學(xué)來回路上的安全。不能用雨傘遮檔掉自己的視線，更應(yīng)看清路旁來回穿梭的汽車、摩托車和電瓶車等一些交通工具。但我們還應(yīng)該注意天上的危險，那就是——雷電。我們應(yīng)該注意哪些呢？學(xué)生討論，交流。 如果是在室內(nèi)(家里或?qū)W校)該注意：(1立即關(guān)閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機(jī)的室外天線，因?yàn)槔纂娨坏糁须娨暤奶炀€，雷電就會沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生安全。(2盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。(3不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機(jī)，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險。(4關(guān)好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。(5不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。(6不要到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。這是我們在學(xué)校、或者說室內(nèi)的防雷辦法，那么，如果在室外，或者上放學(xué)的路途中遇到雷電天氣，應(yīng)該怎么辦呢？(1最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。千萬不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，因?yàn)樵谀抢锉芾子旰苋菀自馐芾讚簟?2要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。(4打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體，不要騎摩托車或者自行車。()不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。師小結(jié)：同學(xué)們了解了這么多防雷電的知識，那在遇到雷雨天氣時可要學(xué)會運(yùn)用哦！讓我們一起來清楚的認(rèn)識一下雷電：一、雷電的主要特點(diǎn)微秒0微秒0)沖擊電流大，其電流可高達(dá)幾萬到幾十萬安培。)沖擊電壓高。感應(yīng)電壓可高達(dá)萬伏。4釋放熱能大，瞬間能使局部空氣溫度升高至數(shù)千度以上。)產(chǎn)生的沖擊壓力大，空氣的壓強(qiáng)可高達(dá)幾十個大氣壓。因此，雷電極具破壞力。二、 易被雷電襲擊的對象()高聳突出的建筑物，如水塔、電視塔、高聳的廣告牌等；()內(nèi)部有大量金屬設(shè)備的廠房。()孤立、突出在曠野的建筑物以及自然界中的樹木；()電視機(jī)天線和屋頂上的各種金屬突出物。()建筑物屋面的突出部位和物體，如煙囪、管道、太陽能、熱水器和屋脊等。三、 計算機(jī)及場地必須要有防直擊雷措施和防感應(yīng)雷措施。四、 單位應(yīng)設(shè)立防范雷電災(zāi)害責(zé)任人，負(fù)責(zé)防雷安全工作，建立各項(xiàng)防雷安全措施，建立防雷安全定期檢測制度，并及時上報雷擊災(zāi)情。五、 家用電器應(yīng)安裝避雷器，如條件不成熟，在雷電發(fā)生時應(yīng)拔掉所有插頭。六、 雷電發(fā)生時，在室內(nèi)：()一定要關(guān)閉好門窗。()盡量遠(yuǎn)離金屬門窗、金屬幕墻和有電源插座的地方，不要站在陽臺上。()在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等等。()特別提醒，雷雨天氣不要洗澡，尤其是不要使用太陽能熱水器洗澡。()如果不慎遭受雷擊，應(yīng)及時采取搶救措施。七、 雷電發(fā)生時在室外：()雷電天氣發(fā)生時，應(yīng)迅速躲入有防雷裝置保護(hù)的建筑物內(nèi)。汽車內(nèi)是躲避雷擊的理想地方。如果在游泳或在小艇上，應(yīng)馬上上岸，即便是在大的船上，也應(yīng)躲到船艙里。()頭頂電閃雷鳴時，如找不到合適的避雷場所時，應(yīng)找一塊地勢低的地方，盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身體向前屈，臨時躲避。()切勿游泳或從事水上運(yùn)動及作業(yè)。不宜進(jìn)行戶外球類、攀爬、騎駕等運(yùn)動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設(shè)施的地方躲避。()在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木、電線桿、煙囪等高聳、孤立的物體。()在空曠場地不要使用有金屬尖端的雨傘，不要把鐵鍬等農(nóng)具扛在肩上。(6不宜開摩托車、騎自行車趕路、打雷時切忌狂奔。八、 防汛期巡堤人員、排水人員、放牧人員等在野外作業(yè)人員應(yīng)盡量離開水體，并拉開距離，不要靠近高大樹木，更不能游泳。校園安全教案 《珍愛生命學(xué)會自我防護(hù)》教案四使用時間：教學(xué)目標(biāo)：1了解校園安全隱患。2掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)過程：一、 校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。、學(xué)生交通安全隱患。、校園隱性傷害的隱患。二、 學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。、上下樓梯要注意什么？不要因?yàn)橼s時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程?；顒拥膹?qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚?。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、 學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、 其他校園安全的注意事項(xiàng)：、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。、如何加強(qiáng)教室安全要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“ ” 火警“ ” 報警“ ” 急救“ ” 警通事故報警打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。五、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！公共場所安全教案——《珍愛生命學(xué)會自我防護(hù)》教案五使用時間：教學(xué)目標(biāo)：、認(rèn)識一些公共安全標(biāo)志、安全設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。、懂得安全事故會給個人、周圍的人帶來傷害及給社會造成影響和損失。、知道在公共場所要遵守公共安全規(guī)則。教學(xué)過程：一、 情境導(dǎo)入：、出示小同學(xué)過馬路的情形，說說你支持誰的說法，為什么？、既然有紅綠燈，我們就應(yīng)該按它的指示來行路，否則會發(fā)生危險。生活中像紅綠燈這樣給予我們安全指示的圖形叫安全標(biāo)志，像紅綠燈就叫安全設(shè)施。我們只有與安全標(biāo)志和設(shè)施交了朋友，生活才會更加安全。今天這節(jié)課我們就與安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友。二、 識標(biāo)志，明用途。、昨天老師讓大家收集制作安全標(biāo)志，大家把這位朋友帶來了嗎？誰來給大家介紹一下它的名字，在生活中的什么地方認(rèn)識的良好的開端是成功的一半，大家課前準(zhǔn)備得這么充分，這節(jié)課收獲一定不小。、現(xiàn)在我們比賽，看誰能把名稱說準(zhǔn)確，還能把它的用途說出來，我考考你認(rèn)識多少，要說出它的名稱，它的作用是什么？搶答時間到了。、不認(rèn)識沒關(guān)系，接下來我們分成小組認(rèn)識更多的安全標(biāo)志，不過有一個要求希望大家要做到，根據(jù)名稱說說這些標(biāo)志的用途。我們看哪個小組是最愛動腦筋的。、剛才大家討論得非常熱烈，現(xiàn)在比比看哪組同學(xué)最積極。請把你認(rèn)識的安全標(biāo)志的名稱和用途介紹給大家。三、 設(shè)情境，促行