版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編(18篇)
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編(精選18篇)
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇1
一、工作計劃
基本情況:本期男生19人,女生11人。上期語數(shù)平均90以上的有6人??傮w情況看表現(xiàn)較好,絕大多數(shù)學(xué)生在勞動、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上都很好。絕大多數(shù)學(xué)生自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),很多學(xué)生提前背誦課文。每天早晨一早把操場掃得很干凈,不用老師操心。上期開學(xué)時表現(xiàn)不夠安靜,有代世波曠課,第三組有一次掃教室拖到第二天早晨。有古川用飯盒打龍海。仍有個別學(xué)生不好好完成作業(yè),主要是書寫較差。上期學(xué)習(xí)成績計劃目標(biāo)過高,沒有全部實(shí)現(xiàn)。
本期工作重點(diǎn),加強(qiáng)畢業(yè)意識教育,抓緊時間一絲不茍地學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)。抓緊時間完成編作文集,為畢業(yè)考試作準(zhǔn)備。加強(qiáng)紀(jì)律教育,不讓個別學(xué)生影響教學(xué)秩序。不放松安全教育。鼓勵提倡在家、在休息日適當(dāng)學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)寫好字,講究格式。要求學(xué)生在以往的基礎(chǔ)上,把考試成績提高一個層次,向畢業(yè)雙科180、190的分段要求努力。力爭各分段繼續(xù)提高。
具體人頭:
爭取95分保90:黃建、葉茂、申正勇、古建偉、周江惠、胡潔、李虹明、易宇航、鐘麗、曾文躍。
爭取90分保80:謝格、朱嘉喜、龍海、宋秋雨、余美惠、秦麗、雷彪
爭取80分保70:古川、鐘小琴、魯雙雙、羅潔謎、吳江
爭取70分保60:陳魚洋、代世波、周軍、敖新
爭取60分保40:周興、陳建庭、李茂杰、張思洋
20__年2月20日
二、月工作記錄
1——4周
1、收心教育。預(yù)防春季呼吸道感染。
2、講衛(wèi)生、紀(jì)律,要給母校留一個最美好的印象。
3、應(yīng)屆畢業(yè)意識,要抓緊時間。
4、加強(qiáng)安全教育,登記12歲以上騎車上學(xué)名單,強(qiáng)調(diào)12歲以下不許騎車上公路。
5、組織作文競賽,鋪導(dǎo)競賽作文審題,準(zhǔn)備材料。
5——8周
1、組織學(xué)生學(xué)雷鋒。
2、三?八節(jié)祝福媽媽快樂、為媽媽做事。
3、講航天總工程師王永志刻苦學(xué)習(xí)。
4、回憶五年來小學(xué)生活,欣賞師生共創(chuàng)的論文《通過講故事增強(qiáng)教育工作的“三性”(原創(chuàng))》。
9——12周
1、講安全,注意上下樓道樓道安全。批評又有人翻窗,翻窗危險。征文:安全兒歌。
2、講安全。不準(zhǔn)私自下河游泳。牛華有兩個學(xué)生私下河游泳被淹死了。
3、半期后,動員組織學(xué)生邊上新課,邊復(fù)習(xí)原已學(xué)過的知識。
4、結(jié)束全部新課,抓緊復(fù)習(xí)。自然、社會要畢業(yè)統(tǒng)考,要重認(rèn)真復(fù)習(xí)。5月1日橋中實(shí)驗班招生考生,自然、社會各占20分。
5、家長會見《20__級家長會(2——6年級)原創(chuàng)》的《六年級家長會講話(20__.4.28)》。
6、六一活動。
三、個別教育小結(jié)
1、解決了家長不要張思洋讀書的問題。張思洋沒經(jīng)允許拿了家里的舊電線去賣(還有用的),媽媽氣得不要他讀書了。我和班長葉茂去家訪,教育張思洋在家要聽父母的話,他承認(rèn)了錯誤,媽媽改變了不讓他讀書的主意。
2、朱嘉喜不想來校吃午飯,理由是不能頓頓吃肉。他當(dāng)著全班說不來,帶動了十幾個同學(xué)不來。我和他的外婆一起教育了他。他外婆說:“必須來!要吃肉,回家吃。一頓都克服不了嗎?”他只得來,其他同學(xué)也就沒有再說不來了。
3、代世波遲到、不做作業(yè),和初中流失生梁某伙在一起曠課、欺負(fù)小同學(xué)。和他父親多次聯(lián)系,共同教育。他的父親教育方法簡單粗暴,只知狠狠地打。我知道了就建議他的父親不要打。5月25日上午,代世波又沒有來上課,沒有來吃午飯,與梁某在一起。下午5時,我電話通知他家長,并告訴代世波通知了他家長。放學(xué)后,他說怕回去挨打。我與他一起回家。剛一交談,代父就要打他,我立即制止,要代父在老師家訪時不打。代父要他跪在電視機(jī)前。經(jīng)過教育,他承認(rèn)了錯誤。我把他扶起來,叫他一定要改正。這是他第一次犯了錯誤沒有挨打。以后他再沒有和梁某一起曠課了,要做作業(yè)了。
四、工作總結(jié)
本期班上有19名男生,11名女生。
思想教育工作深入細(xì)致,為每個學(xué)生提出了目標(biāo)要求。堅持正面引導(dǎo)和個別教育相結(jié)合。除個別學(xué)生如代世波外,其他學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等,各方面都表現(xiàn)不錯。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇2
一、指導(dǎo)思想、工作原則和工作目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。努力構(gòu)建“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、群眾積極參與”消防工作格局,著力整治各種火災(zāi)隱患,全面加強(qiáng)城鄉(xiāng)消防工作,建立健全滅火應(yīng)急救援工作機(jī)制,切實(shí)提高全市防控火災(zāi)的意識和能力,有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,為構(gòu)建和諧、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展提供強(qiáng)有力的消防安全保障。
(二)工作原則。堅持以人為本。大力加強(qiáng)農(nóng)村消防工作;堅持依法治火,嚴(yán)格落實(shí)消防法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和消防工作責(zé)任制;堅持預(yù)防為主,加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷改善城鄉(xiāng)防火安全條件;堅持科技先行,依靠科技進(jìn)步提升防火、滅火和救援能力。
(三)工作目標(biāo)。年。基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的專業(yè)滅火應(yīng)急救援力量體系,消防工作社會化水平顯著提升,公民消防安全素質(zhì)整體提高,企事業(yè)單位消防安全管理水平明顯提升,全社會消防安全環(huán)境明顯改善,抗御火災(zāi)的整體能力明顯提高,火災(zāi)事故得到有效控制,不發(fā)生重特大火災(zāi)事故。
二、健全消防安全工作機(jī)制和責(zé)任體系
(一)切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制。各地各部門要認(rèn)真貫徹實(shí)施《市消防發(fā)展時期規(guī)劃》建立健全與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的消防工作機(jī)制和責(zé)任體系。要成立分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組。定期研究、協(xié)調(diào)解決消防工作重大問題,適時組織開展消防安全專項治理。要層層簽訂消防安全責(zé)任狀,明確年度消防工作責(zé)任目標(biāo),制訂考核標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行考評。每年將本地消防工作情況向市人民政府作出專題報告。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化部門消防工作職責(zé)。要建立健全部門信息溝通和聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制。齊抓共管。公安消防部門要認(rèn)真履行消防監(jiān)督執(zhí)法職責(zé),并加強(qiáng)與有關(guān)部門的信息溝通,及時將消防安全專項治理以及認(rèn)定的重大火災(zāi)隱患等情況報告政府并通報相關(guān)部門;安監(jiān)、建設(shè)、工商、質(zhì)監(jiān)等部門要結(jié)合各自職責(zé),對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患,依法查處或者移送、通報公安消防等部門處理;經(jīng)委、建委、教育、民政、商務(wù)、交通、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、廣電、旅游等部門和單位要建立健全消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和責(zé)任制,制訂消防安全管理辦法,定期組織消防安全專項檢查,及時排查和整改火災(zāi)隱患。市政府各部門每年要將本部門履行消防工作職責(zé)、本系統(tǒng)消防工作情況向市政府作出專題報告。
(三)依法落實(shí)單位消防安全責(zé)任。各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人對本單位消防安全負(fù)責(zé)。實(shí)行消防安全責(zé)任人、管理人、管理員培訓(xùn)持證上崗制度。完善火災(zāi)防范措施,制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并實(shí)施演練,加強(qiáng)對本單位員工尤其是流動務(wù)工人員的消防安全教育和培訓(xùn)。建立重點(diǎn)單位消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,年起按省制定的各類重點(diǎn)單位和場所消防安全管理標(biāo)準(zhǔn),建立重點(diǎn)單位消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,提高自身消防安全管理水平。
(四)加大公共消防安全經(jīng)費(fèi)投入。市財政要將消防裝備建設(shè)和十二支治安聯(lián)防消防隊的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算。保障消防事業(yè)發(fā)展的需要。建設(shè)部門要將自來水費(fèi)中1分錢消防附加費(fèi)用于公共消防設(shè)施建設(shè)和維護(hù),實(shí)行專款專用,保障城市公共消防設(shè)施建設(shè)與城市建設(shè)同步。各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位要把消防設(shè)施的配備、更新、維護(hù)保養(yǎng)、消防安全教育培訓(xùn)等消防經(jīng)費(fèi)納入本單位的年度預(yù)算,確保資金落實(shí)到位。
三、預(yù)防和整治火災(zāi)隱患。
(一)加強(qiáng)火災(zāi)隱患的源頭控制。行政審批部門要嚴(yán)格依法審批涉及消防安全的項目。對不符合城鎮(zhèn)消防安全布局的建設(shè)項目。房地產(chǎn)管理部門不得核發(fā)商品房預(yù)售許可證;對按照國家標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)行消防設(shè)計的建筑工程竣工驗收資料中沒有消防驗收合格文件的房地產(chǎn)管理部門不得頒發(fā)房屋權(quán)屬證書。對消防安全條件未獲得公安消防部門審查通過,擬開辦學(xué)校、幼兒園、托兒所、養(yǎng)老院、福利院、醫(yī)院以及賓館、飯店、歌舞廳、網(wǎng)吧、商場、集貿(mào)市場等公眾聚集場所,教育、民政、衛(wèi)生、文化、體育等部門不得批準(zhǔn)。對不具備安全生產(chǎn)條件的危險物品生產(chǎn)儲存運(yùn)輸和建筑施工等企業(yè),安監(jiān)、建設(shè)等部門不得頒發(fā)安全生產(chǎn)許可證。對原已取得批準(zhǔn)文件但不再具備法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范規(guī)定的消防安全條件的必須撤銷批準(zhǔn)文件。對容易引發(fā)火災(zāi)事故的電氣、燃?xì)獾仍O(shè)備,質(zhì)監(jiān)部門應(yīng)依法組織制訂有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),對其防火性能提出要求,生產(chǎn)單位應(yīng)標(biāo)明火災(zāi)危險和防火注意事項。進(jìn)一步發(fā)揮保險在火災(zāi)防范和火災(zāi)風(fēng)險管理方面的作用,積極推進(jìn)火災(zāi)公眾責(zé)任保險,提高社會防范火災(zāi)的能力。
(二)堅決整治嚴(yán)重威脅公共安全的火災(zāi)隱患。開展消防安全專項治理。未進(jìn)行嚴(yán)格的防火分隔)場所、老居民住宅區(qū)以及其他重要場所的消防安全問題要進(jìn)行重點(diǎn)整治,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要依法督促改正。對封閉、堵塞、占用安全出口、疏散通道、消防通道等嚴(yán)重違法行為,要綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段,依法實(shí)施消防行政處罰。
(三)建立健全重大火災(zāi)隱患報告和掛牌督辦制度。單位法定代表人或主要負(fù)責(zé)人對本單位的火災(zāi)隱患整改工作負(fù)責(zé)。政府要明確督辦責(zé)任人和整改期限。各地要及時向市政府報告重大火災(zāi)隱患整改情況,對半年內(nèi)尚未整改的重大火災(zāi)隱患要及時報告市政府督辦。對嚴(yán)重威脅公共安全的重大火災(zāi)隱患,市政府直接掛牌督辦,公安消防部門要依法報請市政府決定責(zé)令停產(chǎn)停業(yè),市政府在接到報告后的7日內(nèi)作出決定。
(四)加強(qiáng)消防產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管。質(zhì)監(jiān)、工商、消防等部門要切實(shí)履行法定職責(zé)。加大對消防產(chǎn)品市場的整頓和規(guī)范力度,嚴(yán)懲制售假冒偽劣消防產(chǎn)品、危害公共安全的違法犯罪行為。要充分發(fā)揮省級消防產(chǎn)品質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)的作用,利用技術(shù)檢測手段,加強(qiáng)對各類消防產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督,嚴(yán)防不合格消防產(chǎn)品進(jìn)入市場。消防產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)要實(shí)行不合格消防產(chǎn)品主動召回制度和產(chǎn)品質(zhì)量終身追究制度。
四、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。
(一)加強(qiáng)公共消防設(shè)施建設(shè)。各地在制訂城鄉(xiāng)規(guī)劃時。加快老城區(qū)的消防改造;年完成城區(qū)市政公共消火栓安裝任務(wù),城區(qū)公共消火栓數(shù)量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。年底前,經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、周磯、廣華、楊市、浩口、張金等地市政消防供水設(shè)施達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),年底前,其他區(qū)、鎮(zhèn)、處消防供水設(shè)施達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到村村都有消防取水臺。年底城市消防安全布局不合理、消防通道堵塞等問題基本得到解決。
(二)加快消防站和特勤訓(xùn)練基地建設(shè)。市政府按照《城市消防站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》加大新城區(qū)、開發(fā)區(qū)消防站的建設(shè)力度。年前。車輛裝備達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),提高消防部隊搶險救援能力。
(三)加強(qiáng)農(nóng)村和城鎮(zhèn)社區(qū)消防工作。各地要成立主要負(fù)責(zé)人牽頭的防火安全組織。組建治安消防聯(lián)防組織。村民委員會要明確專人具體負(fù)責(zé),開展日常消防安全檢查和消防安全宣傳教育,指導(dǎo)落實(shí)“七戶聯(lián)防”等防火措施,消除火災(zāi)隱患。城市社區(qū),要建立和完善“政府組織領(lǐng)導(dǎo),有關(guān)部門齊抓共管,居民群眾積極參與,社區(qū)自我管理教育、自我服務(wù)提高”社區(qū)消防管理工作機(jī)制,做到社區(qū)消防工作組織、人員、責(zé)任、制度、設(shè)施、管理、宣傳、檢查、檔案、考核“十到位”堅持每日防火巡查,做好居民家庭防火和老弱病殘以及未成年人的消防宣傳教育,依托保安隊伍組建保安聯(lián)防消防隊或志愿、義務(wù)消防隊,提高社區(qū)防控火災(zāi)的能力。全市范圍內(nèi)開展創(chuàng)建消防安全基層單位活動,年開展創(chuàng)建消防安全村、社區(qū)活動,年開展創(chuàng)建消防安全鎮(zhèn)、辦事處活動,夯實(shí)消防基礎(chǔ),提高基層單位自防自救能力,保障群眾安居樂業(yè)。
五、加強(qiáng)多種形式消防力量建設(shè)。
(一)充分發(fā)揮公安消防隊?wèi)?yīng)急搶險救援骨干作用。要加大公安消防隊?wèi)?yīng)急救援裝備、個人防護(hù)裝備和設(shè)施建設(shè)力度。保障公安消防隊完成應(yīng)急救援任務(wù)。年配備搶險救援車、后援保障車等特種消防車輛和特勤裝備器材。公安消防隊要按照國務(wù)院要求,政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,除完成火災(zāi)撲救任務(wù)外,要積極承擔(dān)以搶救人員生命為主的災(zāi)害事故和群眾遇險事件的搶險救援等工作。
(二)加快企事業(yè)專職消防隊建設(shè)。按照《中華人民共和國消防法》規(guī)定。企事業(yè)單位不得擅自撤銷專職消防隊。為充分發(fā)揮企事業(yè)專職消防隊參與處置各類突發(fā)事件的作用,建立消防站的單位要參照《城市消防站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)規(guī)定,配齊配足消防車輛、隨車器材及個人防護(hù)裝備。公安消防部門要加強(qiáng)企事業(yè)專職消防隊執(zhí)勤、訓(xùn)練、滅火救援工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。
(三)大力發(fā)展地方專(兼)職消防力量。各地要認(rèn)真貫徹國家五部委《關(guān)于加強(qiáng)多種形式消防隊伍建設(shè)發(fā)展的意見》并認(rèn)真組織實(shí)施。加強(qiáng)合同制消防力量建設(shè)。年。使消防站執(zhí)勤人數(shù)達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立以公安派出所為依托的治安聯(lián)防消防隊。年底前,張金、浩口要組建專職消防隊。鼓勵其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立專(兼)職消防隊。企業(yè)、社區(qū)要加強(qiáng)對保安隊伍的消防業(yè)務(wù)培訓(xùn),配備相應(yīng)裝備和器材,承擔(dān)服務(wù)區(qū)消防安全巡查、宣傳和撲救初起火災(zāi)的任務(wù)。加強(qiáng)群眾義務(wù)、志愿消防組織建設(shè)。年前,每個城市社區(qū)、農(nóng)村村莊建立一支群眾義務(wù)消防隊。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位都要建立義務(wù)消防隊,每半年開展一次消防演練。
多種形式消防隊伍的消防人員因執(zhí)行滅火救援任務(wù)受傷、致殘或者死亡的要按照國家有關(guān)規(guī)定解決醫(yī)療、工傷待遇和申報烈士等問題。
六、加強(qiáng)消防宣傳教育。
(一)廣泛開展消防安全宣傳。各地、各有關(guān)部門每年要制訂并組織實(shí)施消防宣傳教育計劃。登載和播放消防公益廣告,擴(kuò)大消防宣傳的覆蓋面和影響力。
(二)加大消防教育培訓(xùn)力度。市行政學(xué)校要增設(shè)消防管理課程。將消防安全知識納入學(xué)校安全教育的內(nèi)容。中小學(xué)校通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,普及消防知識,強(qiáng)化消防意識。科技、司法、勞動保障等部門要將消防法律法規(guī)和消防知識列入科普、普法、就業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。
(三)建立消防管理執(zhí)業(yè)資格制度。公安、勞動保障、人事部門要建立社會消防執(zhí)業(yè)資格登記認(rèn)定管理制度和消防執(zhí)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從根本上提高社會單位的消防管理水平。年底以前公眾聚集場所、年以前易燃易爆場所、年以前社會消防安全重點(diǎn)單位的消防安全負(fù)責(zé)人、管理人、消防控制室操作員必須持有消防執(zhí)業(yè)資格證書。
(四)切實(shí)維護(hù)公民的消防安全權(quán)益。要切實(shí)采取措施保障公民對火災(zāi)危險的知情、監(jiān)督、投訴、舉報等權(quán)利。要采取公告、廣播、設(shè)置警示牌等方式告知公民火災(zāi)危險和自防自救方法。
七、建立消防工作考評機(jī)制。
(一)各地和有關(guān)部門要把消防工作作為政府目標(biāo)責(zé)任考核和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考評的重要內(nèi)容。建立科學(xué)的考核評價機(jī)制,定期檢查考評。各地每年要召開消防工作會議,對上一年度的消防工作進(jìn)行總結(jié),表彰先進(jìn)單位和先進(jìn)個人,并簽訂本年度的消防安全責(zé)任狀。
(二)各地和相關(guān)部門不履行或不認(rèn)真履行消防工作職責(zé)。導(dǎo)致重特大火災(zāi)事故發(fā)生的或者造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,社會影響惡劣的要依法追究其法律責(zé)任。
(三)對不依法履行預(yù)防和消除火災(zāi)隱患職責(zé)的單位及其負(fù)責(zé)人和其他工作人員。對發(fā)生火災(zāi)造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的制售假冒偽劣消防產(chǎn)品的明知是假冒偽劣消防產(chǎn)品仍購買和使用的要依法追究有關(guān)單位和人員的法律責(zé)任。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇3
帶教計劃:
1、推薦學(xué)習(xí)石達(dá)夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書,進(jìn)行相互交流和撰寫讀后反思。
2、要求撰寫德育周記,收集教育成功案例,指導(dǎo)撰寫德育案例分析。
3、指導(dǎo)開好每一次家長會,采取被帶教教師根據(jù)活動內(nèi)容先行設(shè)計,由帶教教師指導(dǎo)修改,被帶教教師具體落實(shí)到位,重視在實(shí)踐工作中鍛煉提高。
4、指導(dǎo)被帶教老師和家長進(jìn)行溝通、教育行為偏差學(xué)生的有效方法。
5、觀察被帶教老師的日常工作,隨時給予指導(dǎo)、點(diǎn)撥和糾正。
6、學(xué)期中期檢查填寫“帶教記錄冊”的情況,帶教形式多樣化。
被帶教計劃:
1、學(xué)習(xí)石達(dá)夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書,撰寫讀后反思,向帶教老師匯報讀后感想。
2、撰寫德育周記,撰寫教育案例、德育案例分析
3、實(shí)踐開好家長會,會前設(shè)計內(nèi)容,明確會議目標(biāo),由帶教老師指導(dǎo),在實(shí)踐中提高工作能力
4、在帶教老師的指導(dǎo)下,開展有效的針對行為偏差學(xué)生的教育,實(shí)現(xiàn)與家長的有效溝通。
5、向帶教老師匯報日常工作,通過個案分析的方式學(xué)習(xí)班主任工作方法和技巧。
6、填寫“被帶教記錄冊”,記錄學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行反思。
被帶教教師總結(jié):
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已擔(dān)任班主任工作一年,在這一年的工作中,我從手忙腳亂到有條不紊,離不開帶教老師李老師的悉心教導(dǎo)。
作為一名副科教師,擔(dān)任班主任的工作讓我心中存在著一些的不安,害怕自己由于與孩子們接觸時間過少,會產(chǎn)生種種原因。幸運(yùn)的`是,學(xué)校為我們這些初出茅廬的班主任設(shè)想周全,為我們安排了一位師傅。
李老師是一位班主任經(jīng)驗豐富的老教師,為人親切,易相處,一年來,給予了我非常大的幫助,她會耐心細(xì)致的給我分析本班的學(xué)生各方面的特點(diǎn),建議我如何與每一位學(xué)生交流的技巧。下面就我這一年來在李蘭老師的幫助與指導(dǎo)下的一些心得體會做個總結(jié)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)。
做為一名班主任,是學(xué)生的領(lǐng)路人。自身的修煉是必不可少的。在李老師的推薦下我閱讀了一些與班主任工作息息相關(guān)的書籍如《十四歲的女孩想離家》,《做一個有智慧的班主任》等貼近實(shí)際的書本成了我的案頭書,這些書本中的案例和分析指導(dǎo)來源于真切的實(shí)際生活,給了我更多的啟迪。
2、為人師表,以身作則
班主任老師,是學(xué)生們最直接的榜樣。李老師總是會在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中提醒我要為孩子們起到榜樣作用。我的勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),虛心好學(xué)的態(tài)度也會影響到我的孩子們。
3、了解學(xué)生,與他們心連心
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇4
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了一個新的學(xué)期。在過去的幾年中,所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期。這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(一)班的班主任,為此我吸取以前在班級管理中的各種不足之處,特制定班主任工作計劃如下:
一、班級基本情況
本班共有32名學(xué)生,其中有男生13名,女生19名。5名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,性格開朗,各方面表現(xiàn)突出。有16名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,但也有6名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績差。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、抓好學(xué)生的安全教育工作。學(xué)期初進(jìn)行開學(xué)安全教育,教育學(xué)生樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。平時經(jīng)常提醒學(xué)生時時處處注意安全。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
4、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
5、開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”主題活動,鼓勵學(xué)生爭做“四好少年”。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
7、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、了解學(xué)生思想狀況。
由于剛接到這班學(xué)生,對學(xué)生各方面情況都比較陌生,為了在本學(xué)期深入了解學(xué)生的思想狀況,我計劃采取以下幾種途徑:
⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,以利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)生父母的對話,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織和培養(yǎng)班集體。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。我在研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,我必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和任用班干部。
在本學(xué)期,我要注重選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在任用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要有民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
3、做好個別學(xué)生的教育工作。
我在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,我應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
四、班級主要活動內(nèi)容
1、組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排座位。
2、向?qū)W生進(jìn)行開學(xué)安全教育。
3、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
4、開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動,定期評選“四好少年”。
5、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。
6、開展語文實(shí)踐活動,定期出版小報。
7、抓好學(xué)生的寫字。
總之,班級管理是一門藝術(shù)。我在工作中要努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,使班級管理工作更上一個新臺階。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇5
一、指導(dǎo)思想
我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任;平等;關(guān)注。
在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn),班主任才能樹立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標(biāo)
努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人,不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。
三、具體措施
1、班級實(shí)行制度化管理
(1)制定班規(guī),班級口號以及班級制度。
(2)實(shí)施班級常規(guī):
為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
(4)增強(qiáng)集體凝聚力
增強(qiáng)集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當(dāng)作自己的家,主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。
(5)加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)
在班級建設(shè)中,班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù),同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,我準(zhǔn)備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學(xué)生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用
除了黑板報之外,主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團(tuán)會,每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。
(3)每月進(jìn)行班級的月考排名,表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結(jié)。
(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇6
一、做了控流保學(xué)工作:
1、了解學(xué)生動向,多關(guān)心、多幫助學(xué)生,做好學(xué)生穩(wěn)定工作。
2、合理安排班級干部,增強(qiáng)班級凝聚力。
二、加強(qiáng)道德:
1、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認(rèn)識自我,對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“交流”、“我的夢”、等主題教育活動,讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的`活動,如知識競賽,讀書交流會,會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度:
平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時期,更應(yīng)充分利用家長力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,及時解決學(xué)生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體安排:
1、每周一次主題班會。
2、開創(chuàng)值日班長制度,好人好事堅持天天記,天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅持每天三掃。
4、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。
5、做好就業(yè)動員和工作。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(2)班的班主任,還是以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計劃,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)出一個明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。
二、班級概況
經(jīng)過一年半的學(xué)校生活,學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣,但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小,自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點(diǎn)差,需時常提點(diǎn)、督促,因此我利用各種途徑進(jìn)行宣傳教育。
三、各方面的工作:
1、加強(qiáng)學(xué)生的德育管理、形成良好的班風(fēng):
⑴、我利用班會課和主題班會配合班風(fēng)“明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)”進(jìn)行各種教育,防止不良思想萌芽。
⑵、抓好學(xué)生早上、中午回校后的讀書、溫習(xí)的習(xí)慣。
⑶、利用墻報、學(xué)習(xí)園地、標(biāo)語等,大力加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的文化氛圍,努力提高學(xué)生的品行意識。
⑷、選拔培養(yǎng)好班干部,實(shí)行“班長輪值制”,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級。每個星期一的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),教給他們的一些管理方法。
⑸、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度,繼續(xù)實(shí)行“相互監(jiān)督”的獎罰制度,凡在校內(nèi)亂扔垃圾、在班內(nèi)亂吃零食的給予一定的懲罰,凡寫字認(rèn)真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)都在每個星期一的班會課,用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。
⑹、每學(xué)期普訪一次,密切與家長配合,共同教育學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè):
(1)、有目標(biāo)才有動力。學(xué)期初,我與學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),在學(xué)科測試中實(shí)施達(dá)標(biāo)進(jìn)步獎,凡是達(dá)到目標(biāo)就有獎,以激勵更好的各層次的學(xué)生,掀起勤奮好學(xué)的熱潮。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生自覺復(fù)習(xí)、按時完成作業(yè)和預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)、抓好尖子生的培養(yǎng)和中下生的輔導(dǎo)補(bǔ)漏工作。
(4)、學(xué)習(xí)上開展“每星期比一比”評出一個不缺交作業(yè)且質(zhì)量較好的優(yōu)秀小組的活動,以及實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制、實(shí)施“以好帶差”結(jié)對子的互幫互學(xué)活動。
⑹、定期開展寫字比賽,培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣,提高學(xué)生寫字速度。
3、其他方面:
(1)、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,搞好早、午、晚的衛(wèi)生。
(2)、嚴(yán)格要求學(xué)生做好廣播操和眼保健操。
(3)、重視學(xué)生的心理健康教育,對班內(nèi)性格特殊的學(xué)生,班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
具體安排:
三月份
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育;
2、對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育;
3、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動;
4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動;
四月份
1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
2、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
3、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期中考試;
五月份
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期中考試;
2、慶?!拔濉⒁弧眹H勞動節(jié);
3、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
4、對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育。
六月份
1、組織學(xué)生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;
2、開展學(xué)生朗讀比賽活動;
3、對學(xué)生進(jìn)行溺水、用電,用火的安全教育。
七月份
1、期末考試,評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,做好試卷分析。
2、做好暑假工作安排,發(fā)放通知書,對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育,上好暑期安全教育一堂課。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇8
馬上又要?dú)w位了,又要去做一名快樂充實(shí)的班主任了!想想班主任工作即將起航,心里有很多的憧憬和期待,班主任工作中,如果適當(dāng)做減法,工作快樂無窮,驚喜多多呀!
常常聽到身邊的班主任說自己的工作如何比科任老師累,自己的學(xué)生如何難管等等,其實(shí)有時也是我們自己在給自己加碼的,如何更輕松和科學(xué)地做一名令家長和學(xué)生都滿意的班主任呢?這個問題我思考了一段時間,結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)歷,我認(rèn)為可以從以下幾個方面去做減法:
一、減少對學(xué)生的不信任,多去調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,放手去愛!
常常把自己的學(xué)生比作自己的孩子,因為發(fā)自內(nèi)心地喜歡著每一名學(xué)生、疼愛著他們,可是疼愛不能換做溺愛的!做家長如此,做班主任也是如此。在平時的工作中,如果學(xué)生能夠替代我們做的時候,我們不必事必躬親,我們不必過于大包大攬,有時需要“放手去愛”的!
這一點(diǎn),我也是慢慢悟出來的。假期看了一些書籍之后,更覺得放手去愛真的效果很好的。舉個例子來說吧,班主任的七年時間里,就今年因為我們在樓里上課而不用釘塑料布了。以往的學(xué)校和教室冬天都需要在窗戶上釘塑料布。最開始的那一屆學(xué)生,每次買塑料布、買釘,釘塑料布的整個過程,我都要全員參與的,這樣下來,學(xué)生的質(zhì)量完成也就一般,而且速度也不是很快的。很多農(nóng)村的孩子在家里沒干過活,但是又很愛湊熱鬧,一次,買回的塑料布需要中間裁開然后再釘?shù)臅r候,被幾位學(xué)生給裁偏了,結(jié)果買的塑料布廢了,用不了了,沒辦法還得浪費(fèi)錢去買新的。安排了很多的學(xué)生,結(jié)果卻弄得我這個監(jiān)工覺得很無奈的,好像我沒跟著干活倒很累的樣子似的。
于是,第一年釘塑料布有了這么多的弊端之后,以后再到釘塑料布的時節(jié),我會精心挑選幾個會干活而且個子高的男同學(xué),由他們幾個全權(quán)負(fù)責(zé)這項“工程”,從買塑料布到裁剪、到整個釘?shù)倪^程,我對他們充滿信任,我只注重最后的質(zhì)量。結(jié)果怎么樣?嗨!這塑料布釘?shù)妹烙^利落的,只安排幾位能工巧匠,他們工作時沒有人打擾,而且他們還很會精誠合作的,完成的任務(wù)非常好。就這一件小事的前后截然不同的結(jié)果,讓我意識到班主任工作中,有時我必須要減輕對學(xué)生的不信任,多去信任他們,多去調(diào)動孩子們的積極性,這樣我也輕松了,效果也達(dá)到了,何樂而不為呢?
二、減少對學(xué)生的批評、指責(zé),多去鼓勵學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性!
班主任工作中,一定會遇到形形色色的學(xué)生。正是因為學(xué)生的性格不同、品質(zhì)各異,才有了豐富多彩的每日管理生活,難免有一些頑皮淘氣的孩子將我們心中的怒火點(diǎn)燃,遇到一些非常氣人的學(xué)生時,很多班主任都會火冒三丈,嚴(yán)厲的語氣訓(xùn)斥或者批評指責(zé),但是面對正處在青春期的學(xué)生,有時我們一味地批評指責(zé)未必就會解決問題的,有時只會將我們自己氣得夠嗆,而學(xué)生滿不在乎的樣子?,F(xiàn)在我還能夠想起我第一年當(dāng)班主任的時候,因為班級一位男孩犯錯誤,將我氣得回到家里肚子還疼的事情來。那個時候,身邊的老教師輕聲勸我說:“做班主任,千萬不要和學(xué)生真生氣呀!光生氣有什么用呀?得想著如何去處理問題!要是一天都生氣,最后不是得給自己氣出病來嗎?”現(xiàn)在想來,覺得老教師的一句話對于我來說,真的是很有幫助的。生氣不能解決問題,開動腦筋去想辦法才是一名睿智的班主任需要做的!同理,對我們的學(xué)生光批評指責(zé)不行,多去鼓勵學(xué)生也許效果會更好的!
減少對學(xué)生的批評和指責(zé)是我現(xiàn)在班主任工作中遵循的一個原則了,平時工作中能好言相勸的時候我絕不對學(xué)生指責(zé)訓(xùn)斥,能和平解決的時候我絕不提高音調(diào)大發(fā)雷霆。記得上學(xué)期期末的時候,我反復(fù)告訴學(xué)生們期末不要先交卷,好好審題,認(rèn)真點(diǎn),爭取多得一些分?jǐn)?shù),可是還是有兩位男孩發(fā)下卷紙之后不一會就交卷了,然后悄悄地溜出去到外面玩了。知道了這個情況之后,我在當(dāng)天的所有考試都結(jié)束之后,將他們叫到一旁,詢問他們考試的情況如何,他們說還行,沒等我怎么問,就交代了自己先交卷之后到校外玩的事情了。我又問他們,接下來明天的考試還會如此嗎?他們信誓旦旦地說:“老師,我們一定不先交卷了。您沒說我們,我們很感激的,放心,我們一定好好答答題,爭取考得比上次還要好!”看著他們這么說,想想看:還用再多說什么嗎?孩子們和我們有了默契之后,有時批評教育已經(jīng)可以慢慢退出歷史舞臺了,減少批評、指責(zé),爭取讓這樣一種教育方法慢慢退化了吧!
三、減少對學(xué)生過高的要求和期待,相信只有水到才會渠成!
人的成長是有一個漸進(jìn)的過程的,就像孩子從小得先會翻身、之后會坐著、會爬,然后會站著、會走路、會跑。學(xué)生的進(jìn)步也是如此,不可能一下子什么都懂,總是需要經(jīng)歷過一些事情之后,才會懂得一些道理;總是需要在錯誤中去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,慢慢地改正錯誤,不斷前行;總是需要在嘗試中領(lǐng)悟道理的,所以作為一名班主任老師,有時需要減輕浮躁心理,需要減少對學(xué)生過高的要求,不要去指望學(xué)生能夠?qū)⑽覀兊囊笕糠旁谛纳?,全部去?shí)施運(yùn)作,不要去指望學(xué)生能夠什么事情都服從我們的管理,都和我們的指定目標(biāo)保持一致,有時出現(xiàn)一些與我們要求背道而馳的現(xiàn)象,正說明這些孩子在成長的路上缺失一些這方面的理論指引,需要我們適時去和他們談心和點(diǎn)撥,相信他們會懂得道理,然后正確歸隊的!
由此,我也想到了一個班級的學(xué)生其實(shí)也都是良莠不齊的,每個孩子的先天水平不一,小學(xué)教育接受程度不同,所以當(dāng)他們來到中學(xué)之后,不是每位孩子都能立刻適應(yīng)中學(xué)的緊張學(xué)習(xí)生活的。在初來學(xué)校的那份新鮮感消退之后,他們難免會表現(xiàn)出一些厭學(xué)或者違反紀(jì)律的現(xiàn)象。其實(shí)越是在這個時候,我們越應(yīng)該多去關(guān)注他們,多與他們談心,找出他們存在這些現(xiàn)象的原因,盡我們的所能去多幫助他們擺脫學(xué)習(xí)或者生活中的困難,爭取讓慢的孩子不掉隊,讓他們堅持下去,讓他們充分認(rèn)識自己的潛能,“不怕慢,就怕站”這句話不僅適用于我們教育我們自己的孩子,同樣也適應(yīng)于教育我們的學(xué)生。
班會上,我會給學(xué)生將一些名人的勵志故事,讓學(xué)生樹立自己的行動目標(biāo),雖然“龜兔賽跑”的故事已經(jīng)那么久了,可是對于現(xiàn)在我們班級里形形色色的學(xué)生來說,一樣有教育意義。減少對學(xué)生的過高的期待,我們就會對那些學(xué)習(xí)困難的孩子多了一些寬容之心。我們認(rèn)識到他們也有上進(jìn)心,需要我們多去鼓勵!減少對學(xué)生過高的要求,我們在班主任工作中可以讓學(xué)生人盡其才,不必對每位學(xué)生都一樣的要求的,個別學(xué)生個別對待,量體裁衣,有時教育學(xué)生也同樣如此。
四、減少班主任工作中的失誤,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷注重細(xì)節(jié)。
前面三點(diǎn)談到了班主任在與學(xué)生打交道時需要注意減少的一些方面,那么對于班主任自身而言,也需要不斷地減少失誤,不斷反思中前行的。我們不能總是要求我們的學(xué)生如何如何,有時想要學(xué)生達(dá)到如何高的目標(biāo),我們身為掌舵人更應(yīng)該以身作則,并且首先應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多提高覺悟的。
班主任工作是一門藝術(shù),沒有發(fā)自內(nèi)心喜愛這份事業(yè)的人是不會將這份工作做好的!而只有熱心也不夠,還需要我們不斷去揣摩我們的管理方法是否可行合理,還需要我們不斷去反思我們的管理語言是否精煉有震撼力,還需要我們不斷去學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的科學(xué)管理方法,為我們所用的!
為了減少失誤,工作中,我們就需要注重細(xì)節(jié)。現(xiàn)在,還很深刻地記得今年過年時學(xué)生發(fā)給我的信息里提到的“告訴我不要老生氣,她看到我哭泣她的心里也很難受”,這些其實(shí)就暴露了我在班主任工作中存在的失誤------好生氣,好哭。在學(xué)生面前總生氣學(xué)生會覺得我們過于嚴(yán)厲和苛刻的,難怪我們班級的學(xué)生對我都有些敬而遠(yuǎn)之,而我和同樣教的另一個班的學(xué)生關(guān)系卻如同朋友!難怪我們班級的學(xué)生更喜歡我上課時的微笑模樣,而不喜歡我橫眉冷對的冷酷樣子的!我知道我的一本正經(jīng)和過于嚴(yán)厲在班主任工作中不是好現(xiàn)象了,那么以后我一定要爭取改正,對待學(xué)生,多一些善意的微笑,開心地當(dāng)好一名學(xué)生的朋友多好呀!以后在工作中,我也爭取做到不輕易掉眼淚,不讓學(xué)生看到我的脆弱的一面,我應(yīng)該像一棵樹,雖說不是高大,但是應(yīng)該是挺拔的!
總之,班主任工作中,減少的東西正是需要我們不斷去磨練的,減少的失誤越多,管理效果就會越來越好!減少的批評指責(zé)就多,學(xué)生對我們的信賴感就會越來越增強(qiáng)!減少的過高要求和期待越多,學(xué)生們的內(nèi)在潛能反而會越正常激發(fā),相信我們的每一名學(xué)生,相信他們都是潛在的英才!相信我們的班主任工作會越做越順暢的!
平心靜氣,水到渠成。班主任的路上,我會不斷考慮如何做得更出色的!一定會的!
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇9
該班是新組成的物理普通班,共有學(xué)生52名學(xué)生,女生6人,男生46人。有6名學(xué)生來自高一年級的實(shí)驗班。
從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)娶敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1、組織臨時班委會,授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中~屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣
穿戴校服要整齊,校卡照片是自己。準(zhǔn)時到校不早退,病假事假及時請。
升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。
珍惜時間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個樣。
4、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識、“服從意識、“涅槃意識。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1:學(xué)習(xí)20__年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
設(shè)想3:“__年后的我夢想主題班會。
2、“名人知多少讀書活動;
3、建立班級“青春書架(因為無班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
九月份:
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織“樹立一中人意識,塑造一中人形象主題班會。
2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)茶話會。
3、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌。
5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有好處的少先隊活動,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生15人,其中男生7人,女生8人。
品德方面:本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班群眾,團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象,能夠透過群眾教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面:
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言用心,作業(yè)美看大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和個性的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。
干部狀況透過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作用心熱情,愿為群眾服務(wù),為同學(xué)服務(wù),職責(zé)心比較強(qiáng),但潛力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。
班級構(gòu)成狀況:班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能期望與教師用心配合,共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)。總的來說,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫"我最棒!"。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分,學(xué)生每得到20分,就能夠換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外,班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況入行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感。
(2)建立本班的"學(xué)習(xí)小組",前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫忙,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就能夠取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、禮貌行為方面為入一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評選,詳細(xì)做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行"十個道德行為"的教育。
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
(4)設(shè)立中隊記錄本,進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事入行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面透過三年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,職?zé)到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次"衛(wèi)生標(biāo)兵"。
4、其它方面:
(1)鼓勵支持學(xué)生用心參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉潛力,培養(yǎng)其群眾榮譽(yù)感。
(2)注重育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄、中隊角,每個園地力求美看大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在群眾活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,構(gòu)成良好的班風(fēng)。
(4)開展每一天一則小故事活動,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)潛力,給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會。
五、德育工作
德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處持續(xù)一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評選欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,號召他們用心幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有用心上進(jìn)的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要"學(xué)高為師,身正是范",時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要用心學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時入行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的推薦。對于家長的來訪,我會熱情地接待。
八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于個性活潑好動的孩子,自制潛力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但持續(xù)時間不長。
針對上述狀況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班群眾內(nèi)構(gòu)成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,以促入他們用心嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止禮貌的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,理解新知識較慢。
針對上述狀況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫忙他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們。
3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候,老師要及時表揚(yáng)。
4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫忙。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇11
推薦本學(xué)期我擔(dān)任了七(3)班的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),初一年級是關(guān)鍵時期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
一、本班學(xué)生基本情況分析:本班共有47位學(xué)生,其中男生23人,女生24人,大部分學(xué)生是來自鎮(zhèn)內(nèi)楊莊小學(xué),濱湖小學(xué)推薦上來的學(xué)生,在智力素質(zhì)上有較高的水平,進(jìn)取心強(qiáng),學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
三、具體措施:貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生
15、多巡堂,多落午讀,時刻留意學(xué)生的情況。
四、各月份工作安排:
九月份:
1、做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時,開展各項安全教育。
2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。
十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動,全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育
十一月份:
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育
十二月份:
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
5、組織學(xué)生出好墻報
6、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育
一月份:
1、做好復(fù)習(xí)動員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項安全教育。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇12
離高考只有一百天了。班里大部分同學(xué)都覺得時間緊,但是對高考越來越?jīng)]信心了。所以有的同學(xué)整天煩躁不安,靜不下來復(fù)習(xí);有些學(xué)生整天無所事事,認(rèn)為自己無論如何都沒有希望考上好學(xué)校,再努力也沒用。針對這種情況,為了配合學(xué)工處的工作,特制定本方案。
首先,多和學(xué)生交談
由于學(xué)生缺乏信心,他們經(jīng)常感到無助。因此,作為班主任,有必要經(jīng)常和他們交談,這樣可以縮短師生之間的距離,讓學(xué)生感到溫暖,認(rèn)為自己不是孤立的,不是孤獨(dú)的,愿意傾訴自己的煩惱,讓他們以輕松的態(tài)度復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。我可以一個一個的.擺脫疑惑,重拾自信。我會滿懷信心的復(fù)習(xí),迎接高考的到來。
第二,認(rèn)真召開每周班會
圍繞學(xué)工處給出的“自尊、自強(qiáng)、自立、自信”、“人生幾拍”、“人民殷切希望”、“一顆紅心兩準(zhǔn)備”等主題,組織每次班會,讓學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí),學(xué)會做人。
第三,辦好每一期黑板報
這學(xué)期我們會繼續(xù)利用好教室后面的黑板,做好這些題目的板報:積極接受祖國和人民的選拔;紅心的兩個準(zhǔn)備;帶給媽媽一個微笑;不辜負(fù)老師和母校的殷切希望;用平常心迎接高考。讓學(xué)生進(jìn)來
在辦報和讀報過程中受到教育。
四、隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育
第五,收集各種信息,做好考前心理調(diào)節(jié),做好應(yīng)試教育
總之,這學(xué)期班主任的工作都是圍繞著高考,努力圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇13
一、班級工作目標(biāo)
上學(xué)期,初二(7)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我的帶領(lǐng)下,各方面都已經(jīng)步人正軌且在很多方面取得不錯的成績,本學(xué)期本班繼續(xù)堅持以人為本的教育理念,關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展和健全人格的形成,以弘揚(yáng)民族精神為契機(jī),以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣為目標(biāo),以創(chuàng)建行規(guī)達(dá)標(biāo)班級、開展誠信教育主題活動等為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為的管理和教育,將道德內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。積極配合校園文化建設(shè),開展藝術(shù)節(jié)活動。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的建設(shè),以責(zé)任感的培養(yǎng)為核心,建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、具體工作要點(diǎn)
1、繼續(xù)貫徹“態(tài)度決定一切”理念與“關(guān)心別人,快樂自己”八字要求。
2、師生幫扶,聯(lián)系家長,努力突出優(yōu)生和轉(zhuǎn)化后20%學(xué)生。
3、通過說理、榜樣、陶冶、實(shí)踐、評價等德育方法促進(jìn)學(xué)生相互作用,將其培養(yǎng)成意志堅定、活潑高雅、遵紀(jì)守法的誠信公民。
4、督查作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,協(xié)助教師建立積極的課堂學(xué)習(xí)氣氛,通過“解決問題途徑”培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和操作能力,營造良好紀(jì)律。
5、以黑板報、衛(wèi)生勞動、禮貌規(guī)范、課外鍛煉、集體活動等形式加強(qiáng)學(xué)生非智力素質(zhì)的培養(yǎng)。
6、樹立班干部服務(wù)意識,提高管理能力。
三、行事安排
周次日期內(nèi)容實(shí)施者
預(yù)備2月2日——2月8日
1、學(xué)生報到
2、始業(yè)教育、大掃除班主任
12月9日——2月15日
1、“新學(xué)期、新目標(biāo)”主題班會班主任
2、布置班容班貌班主任
3、制定班主任工作計劃班主任
4、開學(xué)典禮
5、班容班貌檢查評比班主任
22月16日——2月22日
組織1、上交班主任工作計劃班主任
2、組織學(xué)習(xí)守則規(guī)范班主
3、校十四屆藝術(shù)節(jié)各項比賽報名班主任
32月23日——3月1日
1、校十四屆藝術(shù)節(jié)開幕班主任
組織2、校十四屆藝術(shù)節(jié)單項比賽承辦班級竟標(biāo)政教處
43月2日——3月8日
1、校十四屆藝術(shù)節(jié)單項比賽政教處
2、衛(wèi)生與健康墻報出刊
3、學(xué)生春游
53月9日——3月15日
1、校十四屆藝術(shù)節(jié)單項比賽政教處政教處
63月16日——3月22日
1、校十四屆藝術(shù)節(jié)集體項目比賽政教處
73月23日——3月29日政教處
1、青春期教育班主任
83月30日——4月5日
1、安全教育周(主題班會、講座、??u比等)班主任
2、校十四屆藝術(shù)節(jié)匯報演出班主任
94月6日——4月12日
1、期中復(fù)習(xí)班主任
104月13日——4月19日
1、期中考試:三項競賽班主任
2、校十四屆藝術(shù)節(jié)成果展班主任
114月20日——4月26日
1、黑板報專刊評比班主任
2、班容班貌檢查評比班主任
124月27日——5月3日
1、五一放假政教處
135月4日——5月10日
1、儀容儀表檢查政教處
145月11日——5月17日
1、校園吉尼斯大賽班主任
155月18日——5月24日班主任
165月25日——5月31日
176月1日——6月7日
1、迎高考、中考大掃除班主任
2、期末復(fù)習(xí)
186月8日——6月14日
1、期末復(fù)習(xí)班主任
196月15日——6月21日
1、期末復(fù)習(xí)班主任
20
期末考試
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇14
又是一學(xué)期開始了,業(yè)績始于計劃,當(dāng)然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。在這種廣泛的`參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制不良習(xí)慣。
2.多多和學(xué)生交談,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
1)、“偏愛”后進(jìn)生
在班級管理中,努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2)、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患,
對這類學(xué)生,不寵壞他們,更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先
高職班主任工作計劃
做人",做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3)、博愛中等生
中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。
(二)常規(guī)工作:
1.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
3.作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。
4.定期召開班會
5.適時開展專業(yè)或就業(yè)專題會。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會,要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
5.建立競爭機(jī)制,形成競爭氛圍。組建學(xué)習(xí)小組,為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評比。
四、塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴。
孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn):
1、好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生
教好書是育好人的前提。同時,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,我要不斷地給自己充電,認(rèn)真鉆研教材,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。
2、尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會變壞?!蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
我深信只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,班級會建設(shè)得越來越好。
有關(guān)對班主任的工作計劃范文匯編篇15
這學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任初一(5)的班主任工作,面對這些對將來滿懷希望、渴望知識的學(xué)生,我將盡最大的努力,教好這些學(xué)生。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
班級基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生62人,其中男生30人,這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù),現(xiàn)將這學(xué)期工作計劃如下:
首先,無論在學(xué)習(xí)還是心理上,學(xué)生都面臨重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),要幫助他們盡快適應(yīng)初中生活。
針對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、班級培養(yǎng)方向等的不同,及時給予點(diǎn)撥和引導(dǎo)。從心理上多關(guān)心學(xué)生,讓學(xué)生明白,只要他努力,只要他不服輸,就不會比別人差。通過家長會,給家長提一些明確的要求,爭取家長的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年機(jī)械治療及病房護(hù)理設(shè)備項目合作計劃書
- 2024年自然生態(tài)保護(hù)服務(wù)項目合作計劃書
- 人教版九年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷及答案
- 人教版九年級上冊數(shù)學(xué)第三次月考試題及答案
- 2024年鋰亞電池合作協(xié)議書
- 2024年數(shù)字電視有條件接收設(shè)備項目合作計劃書
- 2024年海洋臺站儀器項目合作計劃書
- 湖南省衡陽市衡陽縣第三中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考地理試題(無答案)
- 2024年新能源發(fā)電設(shè)備自動化裝置項目建議書
- 水務(wù)融資渠道拓展方案計劃
- 空調(diào)招標(biāo)投標(biāo)書
- 部編人教版三年級上冊語文 第9課 那一定會很好 說課稿
- 微量元素分析儀安全操作保養(yǎng)規(guī)定
- 公證書樣本模板-公證書-
- 美制螺紋對照表
- linux基礎(chǔ)知識-linux的文件系統(tǒng)
- 《手機(jī)短視頻拍攝與剪輯》教學(xué)課件合集
- 【新版本】華為 H12-711 V4.0 HCIA-Security 認(rèn)證華為安全題庫(含答案)
- 部編版九年級道德與法治上冊《凝聚價值追求》教案及教學(xué)反思
- (技能鑒定)技能考試中級評茶員題庫及答案
- 魯教版五四制九年級數(shù)學(xué)上第三章第四節(jié)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第三課時課件
評論
0/150
提交評論