播音發(fā)聲-喉部控制課件

第四單元喉部控制1第四單元喉部控制1教學(xué)目標(biāo)一、了解人體喉部結(jié)構(gòu)和制聲機(jī)理；二、通過嗓音和喉部控制訓(xùn)練掌握喉部要領(lǐng)。知識點喉的結(jié)構(gòu)喉由軟骨支架、肌肉、韌帶和纖維組織膜等構(gòu)成。環(huán)狀軟骨、甲狀軟骨、勺狀軟骨、會厭軟骨等對發(fā)聲有直接意義。2教學(xué)目標(biāo)2制聲機(jī)理一、聲音的產(chǎn)生氣息由下向上的定向輸送過程中，聲帶產(chǎn)生了開—閉—開—閉的周而復(fù)始、連續(xù)開閉的高速運動，聲帶顫動，空氣產(chǎn)生了疏—密—疏—密的變化，聲波就此形成。3制聲機(jī)理3二、聲音的變化1、音高的變化音高及其變化，是指基音的頻率及其變化。在保證音色和諧的前提下，人支配自己的音調(diào)發(fā)生高低變化的能力范圍，在藝術(shù)發(fā)聲中稱為“音域”。音域的寬窄，是發(fā)聲能力的重要標(biāo)志之一。2、音量的變化音量及其變化是指聲音的強(qiáng)弱及其變化。4二、聲音的變化43、音色的變化音色是指在相同音高和相同音量的前提下，一種聲音所具有的本質(zhì)性征。包括兩個具體概念（語音音色和嗓音音色）和一個相關(guān)概念（聲音色彩）。4、音長的變化音長的變化是由聲帶振動時間長短決定的，與聲帶振動的狀態(tài)并無直接關(guān)系。53、音色的變化5喉部控制要領(lǐng)一、喉頭相對穩(wěn)定喉頭位置的調(diào)整要通過對喉外肌的控制來實現(xiàn)，可采用如下步驟和方法來實現(xiàn)：1、有意提起、降下喉頭，反復(fù)進(jìn)行，使其靈活自如。2、用手指彈擊甲狀軟骨板，確定基準(zhǔn)位，喉頭垂直位移的訓(xùn)練以此為中心點。3、發(fā)音時，舌位的高低、前后及口腔的開合都會連帶喉頭上下移動，比如在發(fā)舌位偏高或偏前的元音時，喉頭往往自然上提，相反情況下則自然下降。6喉部控制要領(lǐng)6二、喉頭相對放松為使播音嗓音達(dá)到純凈、自然、持久、豐滿和富于變化的境界，需在喉部放松的狀態(tài)下，逐步實現(xiàn)喉部發(fā)聲能力和控制使用能力的提高。7二、喉頭相對放松7三、喉部控制與呼吸控制、口腔控制配合有控制的一定強(qiáng)度、一定流量的氣流在通過喉部的聲門時，由于聲門的控制狀態(tài)不同，聲帶松緊、薄厚的變化，發(fā)出了頻率不同，音色有變化的喉元音，經(jīng)咽腔到達(dá)口腔，在口腔內(nèi)受到咬字器官的各種節(jié)制，才變?yōu)樨?fù)載一定意義的語音傳遞出來。8三、喉部控制與呼吸控制、口腔控制配合8四、注意克服不良發(fā)聲習(xí)慣和動作不良發(fā)聲習(xí)慣往往是源于不良發(fā)聲心理狀態(tài)。發(fā)聲時影響喉控制的動作也需要引起注意。9四、注意克服不良發(fā)聲習(xí)慣和動作9嗓音訓(xùn)練一、加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練，提高喉的發(fā)聲能力在進(jìn)行發(fā)聲能力鍛煉之前，應(yīng)首先認(rèn)識自己的嗓音條件。其中至關(guān)重要的是聲音類型的確定。在對聲音類型有所認(rèn)識的基礎(chǔ)上，就可以進(jìn)行提高喉的發(fā)聲能力的訓(xùn)練。二、音高變化的訓(xùn)練音高變化的訓(xùn)練是為了擴(kuò)展音域，訓(xùn)練時應(yīng)注意呼吸控制的配合。10嗓音訓(xùn)練10三、音強(qiáng)變化的訓(xùn)練

音強(qiáng)變化的訓(xùn)練是為了增強(qiáng)對音量大小變化的控制能力。音強(qiáng)變化的訓(xùn)練并不要求絕對值的訓(xùn)練，但要求相對的有層次的變化。四、音色變化的訓(xùn)練聲音色彩的變化最主要的變現(xiàn)為虛實變化。應(yīng)該明確，播音是“以實為主，虛實結(jié)合”的音色為基本色彩聲音的，所有播音音色的變化，都是在此基礎(chǔ)上的變化形式，使聽眾感到結(jié)實又不過分明亮，柔和又不顯虛實。11三、音強(qiáng)變化的訓(xùn)練11可以通過如下方法獲得：

在音高、音量比較自然和“寬窄”適度的情況下，發(fā)出實聲的“a”或“i”的長音。基本狀態(tài)不變，只稍稍發(fā)送氣力，在帶有少許“回音”感的情況下，再次發(fā)音。12可以通過如下方法獲得：12嗓音保護(hù)我們說的嗓音的保護(hù)，指的是積極的保護(hù)，是在使用中的保護(hù)。

一定要養(yǎng)成科學(xué)的用聲習(xí)慣，避免使聲音過于明亮，不要追求虛聲，防止用聲偏高或偏低，以及不適當(dāng)?shù)亻L時間加大音量，過長時間用聲。13嗓音保護(hù)13喉部控制訓(xùn)練一、音色練習(xí)1、體會聲帶的活動狀態(tài)：氣泡音、帶疑問色彩的【m】音。2、音色對比練習(xí)兩層次音色對比練習(xí)：

a（實聲）—a（虛聲）i（實聲）—i（虛聲）多層次音色對比練習(xí)：

a（實聲）——a（虛實聲）——a（虛聲）

o（實聲）——o（虛實聲）——o（虛聲）14喉部控制訓(xùn)練143、音色連續(xù)變化練習(xí)音色由虛到實，吸一口氣，保持吸氣時喉部的狀態(tài)開始發(fā)音，然后使聲音逐漸產(chǎn)生由柔和到明亮的變化，聲門由打開逐漸轉(zhuǎn)為關(guān)閉，體會喉的感覺。音色由實到虛，吸一口氣，然后屏住氣，讓聲門保持在閉合狀態(tài)，開始發(fā)音，此時聲音實響亮的實聲，然后逐漸打開聲門，聲音由明亮到柔和的音色變化，體會喉的感覺。153、音色連續(xù)變化練習(xí)154、復(fù)韻母和詞的音色變化練習(xí)復(fù)韻母的音色變化練習(xí)：

ai（實聲）——ai（虛實聲）——ai（虛聲）

ei（實聲）——ei（虛實聲）——ei（虛聲）詞的音色變化練習(xí)：把關(guān)跋涉播種薄弱訛詐惡霸職業(yè)芝麻子弟5、段子的音色變化練習(xí)通過練習(xí)，學(xué)會在稿件播種中使用不同的音色，提高發(fā)聲能力。1616二、音高練習(xí)1、音域擴(kuò)展練習(xí)：通過向聲音高低兩個方向擴(kuò)展，加大音域范圍。2、確定適當(dāng)音高：通過對不同音高的嘗試，找出自己滿意的、適于播音的音