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自然之道自然之道1《自然之道》課件總2《自然之道》課件總318184《自然之道》課件總5《自然之道》課件總6自然之道自然之道7活動(dòng)一:
身臨其境看故事——勾畫活動(dòng)一:8
分段朗讀3——8自然段,把描寫幼龜和食肉鳥的語(yǔ)句用橫線畫下來(lái)。分段朗讀3——8自然段,把描寫幼龜和食肉鳥的語(yǔ)9
突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵查外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí),一只嘲鷹突然飛來(lái),他用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。那只嘲鷹眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。
向?qū)踝哂敳痪?,,成群結(jié)隊(duì)的幼龜從巢穴魚貫而出。從龜巢到海邊的一大段沙灘,無(wú)遮無(wú)攔,成百上千的幼龜魚貫而出,很快引來(lái)了許多食肉鳥,他們可以飽餐一頓了。這時(shí),數(shù)十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中之食。不一會(huì)兒,數(shù)十只食肉鳥吃得飽的,發(fā)出歡樂的叫聲,響徹云霄。突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎10我們干了一件愚不可及的蠢事。我們干了一件愚不可及的蠢事。11活動(dòng)二:
跳出情境話故事——評(píng)說(shuō)活動(dòng)二:12
用你擅長(zhǎng)的方式讀第一個(gè)場(chǎng)景,邊讀邊想象,用一個(gè)詞評(píng)價(jià)幼龜、食肉鳥、我和同伴、向?qū)Щ虼饲榫?,并想想用這個(gè)詞的理由。例如:暖意融融(評(píng)說(shuō)場(chǎng)景)在一只幼龜將被嘲鷹叼走的緊急時(shí)刻,人們及時(shí)伸出援助之手,小生得命救了!多么溫馨的畫面!用你擅長(zhǎng)的方式讀第一個(gè)場(chǎng)景,邊讀邊想象,用一個(gè)13
突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵查外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí),一只嘲鷹突然飛來(lái),他用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鷹眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。幼龜食肉鳥我和同伴向?qū)Т藞?chǎng)景突然,一只幼龜把頭探出巢穴,14
突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻卻欲出又止,似乎在偵查外面是否安全。探突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻卻欲出又止,似乎15《自然之道》課件總16
向?qū)s若無(wú)其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。”若無(wú)其事向?qū)s若無(wú)其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,17
用擅長(zhǎng)的方式讀第二個(gè)場(chǎng)景,試著用一個(gè)詞評(píng)價(jià)幼龜、食肉鳥、我和同伴、向?qū)?、此情景或者這個(gè)故事,并想想用這個(gè)詞的理由。用擅長(zhǎng)的方式讀第二個(gè)場(chǎng)景,試著用一個(gè)詞評(píng)價(jià)幼18
向?qū)踝哂敳痪?,,成群結(jié)隊(duì)的幼龜從巢穴魚貫而出。從龜巢到海邊的一大段沙灘,無(wú)遮無(wú)攔,成百上千的幼龜魚貫而出,很快引來(lái)了許多食肉鳥,他們可以飽餐一頓了。這時(shí),數(shù)十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中之食。不一會(huì)兒,數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的,發(fā)出歡樂的叫聲,響徹云霄。幼龜食肉鳥我和同伴向?qū)Т饲榫罢麄€(gè)故事向?qū)踝哂敳痪?,,成群結(jié)隊(duì)的幼龜從巢穴魚貫而19不一會(huì)兒,數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的,發(fā)出歡樂的叫聲,響徹云霄。歡樂的叫聲想象:這叫聲似乎在說(shuō)些什么?不一會(huì)兒,數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的,發(fā)出歡樂的叫20
“天?。 蔽衣犚娡檎f(shuō),“看我們做了些什么!”《自然之道》課件總21
突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵查外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí),一只嘲鷹突然飛來(lái),他用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。企圖把頭探出思考:這只幼龜真的那么危險(xiǎn)嗎?突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在22我們干了一件愚不可及的蠢事。我們干了一件愚不可及的蠢事。23第一場(chǎng)景第二場(chǎng)景幼龜死里逃生有驚無(wú)險(xiǎn)滅頂之災(zāi)嘲鷹得而復(fù)失垂頭喪氣滿載而歸欣喜若狂我和同伴歡欣鼓舞悔不當(dāng)初向?qū)娜莸蝗魺o(wú)其事后悔莫及此情景暖意融融慘不忍睹杯水車薪故事因小失大發(fā)人深省、意味深長(zhǎng)第一場(chǎng)景第二場(chǎng)景幼龜死里逃生有驚無(wú)險(xiǎn)滅頂之災(zāi)嘲鷹得而復(fù)失24活動(dòng)三:
換種心境思道理
——表達(dá)活動(dòng)三:25例:自然之道,神秘莫測(cè),我深深的感到(如果不按自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果)自然之道,神秘莫測(cè),我深深的感到——————。(感受、道理)
例:自然之道,神秘莫測(cè),我深深的感到(如果不按自然規(guī)律辦事,26
人是萬(wàn)物之靈。然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面。人是萬(wàn)物之靈。然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能27
你見過或者聽說(shuō)過哪些人類違背自然、自作聰明的事?你見過或者聽說(shuō)過哪些人類違背自然、自作聰明的事?28
人是萬(wàn)物之靈。然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面。人是萬(wàn)物之靈。然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能29活動(dòng)四:回過頭來(lái)學(xué)方法
——賞析活動(dòng)四:30太平洋幼龜出生地
離巢時(shí)間幼龜體重幼龜天敵
幼龜?shù)拿敵仓校x大海有一段不短的距離的沙灘上)
一般在四五月間
一公斤多嘲鷹等食肉鳥太平洋幼龜
幼龜?shù)拿敵仓校x大海有一段不短的距離的沙灘31鋪墊的藝術(shù)鋪墊的藝術(shù)32通俗地說(shuō),描述的內(nèi)容就是為主要內(nèi)容做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)、作陪襯和烘托,為主要情節(jié)蓄積醞釀氣勢(shì)。通俗地說(shuō),描述的內(nèi)容就是為主要內(nèi)容做準(zhǔn)備、打基33如《皇帝的新裝》第一段極力描述皇帝如何喜愛新衣服,這就交代了他被兩個(gè)裝成織工的騙子所騙,最后光著身子舉行游行大典的原因,為故事的發(fā)生作了鋪墊。文章中的環(huán)境描寫一般是為故事作鋪墊,背景式鋪墊使故事更真實(shí)合理。
如《皇帝的新裝》第一段極力描述皇帝如何喜愛新衣服,這就交代了他被兩個(gè)裝成織工的騙子所騙,最后光著身子舉行游行大典的原因,為故事的發(fā)生作了鋪墊。如《皇帝的新裝》第一段極力描述皇帝如何喜愛新衣服,這就交代了34結(jié)尾的藝術(shù)結(jié)尾的藝術(shù)35對(duì)比賞析原文結(jié)尾:大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富有人情味的人此時(shí)變得沉默了,這肅靜包含著一種沉思。本文結(jié)尾:人是萬(wàn)物之靈。然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面。對(duì)比賞析原文結(jié)尾:大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富36勾畫評(píng)說(shuō)表達(dá)明白了一個(gè)道理賞析體會(huì)了兩種方法勾畫評(píng)說(shuō)表達(dá)
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