蒙娃家長會發(fā)言稿

世紀華城早教中心

——蒙臺梭利娃娃班家長會內(nèi)容：

一、教師介紹二、班況分析三、本班幼兒的發(fā)育特點四、本學期培養(yǎng)目標五、一日生活常規(guī)安排六、家長配合工作一、教師介紹我是蒙臺梭利娃娃班的班主任，茜茜老師。從事多年的早教工作。主要是對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗。在幼兒的學習活動中，我愿意做他們的支持者、合作者、引導者我的教育格言是：幫我讓我自己做，幫我讓我自己學，幫我讓我自己吃

娟娟老師：從事8年的幼教工作，是一名非常優(yōu)秀的老師。有愛心和責任心,照顧幼兒細心周到，對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教.

教育格言：每個孩子都是獨一無二的。他們以自己的步調(diào)和最適合自己的學習方式去學習。學習的動力來自于孩子的內(nèi)心。蒙氏教育允許孩子以適合自己的速度去學習并自由選擇他們覺得有興趣的工作。

二、班級狀況分析我班現(xiàn)有幼兒17人。通過上學期的學習，我們對孩子在身體、認知、社會性等方面有了一定的了解。孩子們經(jīng)過一學期的學習、游戲、生活活動，在各方面都有或多或少的進步。他們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙，到大部分寶寶能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都不會講，到如今能唱好幾首歌曲，完整的說出自我介紹……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)適應幼兒園的學習生活了。

同時由于班上大部分的孩子都比較活潑好動，對于新事物都表現(xiàn)出極高的興趣，在口語表達能力上也有了很大的提高，通過一學期的努力孩子喜歡說也喜歡做了。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，在活動中常常表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，不能安靜午睡。有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等。針對以上情況，本學期我班重點將一些缺乏常規(guī)意識的寶寶著重的訓練常規(guī)，避免發(fā)生由于寶寶亂跑而造成的安全事故另外，我們班的個別寶寶對于新環(huán)境的適應能力強的讓我驚訝，比如陶科文，劉小冉，朱睿軒等等小朋友。而有的小朋友還存在哭鬧現(xiàn)象，則是因為親人的照顧細致周到，離開家人之后的不適應和對新環(huán)境的陌生感都是主要的原因由于本學期班上又來了多名新生，這對我們的工作增加了一定的難度，我們將繼續(xù)以愛心、真心、耐心、細心和誠心對待每一個孩子使他們能盡快的適應幼兒園的生活三、本班幼兒的發(fā)育特點1、我們班孩子的適應能力較強，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的生活。而且新小朋友適應的情況也不錯。每天都能堅持入園，早上來園時會與老師打招呼。

2、我們班孩子的自理能力不錯。原來的老生基本上都會自己動手，而且有些小朋友比上學期進步了很多了。有些幼兒由于依賴性較強不肯自己動手，經(jīng)過指導后都會自己動手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。在這點上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。

四、本學期培養(yǎng)目標

1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷、擺椅子等6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛幼兒園。8、高高興興的上親子園，培養(yǎng)寶寶的良好生活行為習慣。幫助寶寶熟悉親子園的環(huán)境。五、一日生活常規(guī)安排早上7：30——8：00是晨間入園接待時間。8:00——8:30：晨間活動8:30——9:00：早操、喝水、課前準備9:00——9:30：幼兒學習活動9:30——10:00：幼兒點心時間、喝水、課前準備10:00——10:30：蒙氏課程10:30——10:50：飯前準備10:50——11:30：午飯11:30——12:00：睡前準備、喝水、12:00——14:00：午睡下午14:00——14:30：起床整理、喝水14:30——15:00：常規(guī)訓練15:00——15:30：學習活動15:30——16:00：點心時間、課前準備16:00——16:30：幼兒蒙氏操作16:30——17:00：幼兒離園六、家長配合工作

1、只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。如果有事一定要請假，發(fā)個短信。2、有時會請家長配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我們會以短信的方式通知你們幫孩子準備，希望家長積極配合

3、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片、彈珠等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時也容易丟失。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了個別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。

4、每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。因為我們托班家長帶孩子時間比較集中，所以家長一定要做到這一點。為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況，請您及時與班內(nèi)老師聯(lián)系。

5、生病的幼兒到園，應和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察；帶藥到幼兒園來的，要和門口晨檢老師說明服藥的時間和劑量6、請您在帶來的物品上做上記號（寫上姓名），便于老師查找。

7、帶幼兒出去玩耍時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯8、幫寶寶帶一套換洗衣物，如果衣物沒濕的話，請將衣物放置幼兒園，不用來回帶，幼兒在園午休的被