湖南省長沙五中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含答案解析

湖南省長沙五中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．為了解釋原子內(nèi)部的奧秘，道爾頓、湯姆生和盧瑟福等許多科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了不斷探索。根據(jù)我們了解到的知識(shí)，下列關(guān)子原子的敘述正確的是①原子由原子核和核外電子構(gòu)成②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上③原子核在原子中所占的體積極?、苋魏卧佣己匈|(zhì)子、中子和電子⑤原子的相對原子質(zhì)量的等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤2．鉈被廣泛用于電子、軍工、航天、化工等，鉈元素的相關(guān)信息如下。下列說法中正確的是()A．屬于非金屬元素 B．原子核內(nèi)中子數(shù)為81C．核電荷數(shù)為81 D．相對原子質(zhì)量為204.4g3．能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w的方法是A．倒入澄清石灰水 B．插入燃著的木條C．聞氣味 D．觀察顏色4．下列凈化水的過程中，說法不正確的是（）A．活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B．自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附C．明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D．凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾5．在做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持木炭的儀器是A．鐵夾 B．試管夾 C．坩堝鉗 D．玻璃棒6．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)7．甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、二氧化碳、空氣中的一種，用一燃燒的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更旺，則可推斷所盛氣體依次是（）A．氧氣、二氧化碳、空氣 B．二氧化碳、空氣、氧氣C．空氣、氧氣、二氧化碳 D．二氧化碳、氧氣、空氣8．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是（）A．物體受熱，體積膨脹??溫度升高，分子體積增大B．酒精揮發(fā)屬于物理變化??酒精分子本身沒有發(fā)生改變C．氧化汞分解成汞和氧氣??分子在化學(xué)變化中可以再分D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子??分子質(zhì)量和體積都很小9．鋅鉻黃(ZnCrO4)常用于制防銹涂料，鋅鉻黃中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為A．+1 B．+2 C．+6 D．+710．有反應(yīng)2A+5B=C+2D，A、B兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為4：3，若生成C和D共280g，則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（）A．120g B．160g C．90g D．240g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：(1)氯原子的核電荷數(shù)是____；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是_________________。(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是_______原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是______(填字母)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．化學(xué)興趣小組A組的同學(xué)從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。(1)小明同學(xué)選用裝置甲和乙做實(shí)驗(yàn)。①小明選用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先____后_______(填“A'’或“B")，若______，則說明裝置氣密性良好。Ａ用手捂住試管B將導(dǎo)管一端浸入水中③加熱試管，當(dāng)有_____時(shí)，開始收集氣體。④實(shí)驗(yàn)過程中，小明同學(xué)觀察到水槽中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開____。為了防止實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)這一現(xiàn)象，常用的改進(jìn)措施是______。⑤以下是測量收集到的氣體的體積必須包括的幾個(gè)步驟：A調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相同；B使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；C讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是____（填字母）。⑥測量收集到的氣體的體積時(shí)，使量筒內(nèi)外液面的高度相同的操作是_____(2)小紅同學(xué)選用裝置甲、丙和丁做實(shí)驗(yàn)，也選用了高錳酸鉀來制取氧氣。①整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→______→______→_______（填字母）。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積遠(yuǎn)大于理論值，多次實(shí)驗(yàn)還是如此?！笆占降难鯕怏w積遠(yuǎn)大于理論值”的原因可能是____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認(rèn)為該裝置的不足之處是_________，改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和制取，化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為___________（填序號(hào)，下同）。該裝置與E裝置組合來收集，檢驗(yàn)其中是否集滿的操作是_________________。（3）某無毒氣體的密度是空氣密度的59倍，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_____________。（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？_____________（5）若將裝置F注滿水用排水法收集，請簡述操作步驟_______________________。（6）中科院研制出一種將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其流程如圖所示。（如圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型）①物質(zhì)d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為___________。②將15g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物充分加熱，待完全反應(yīng)后稱量剩余物為10.2g，則原混合物中氯酸鉀質(zhì)量為__________。③已知甲烷化學(xué)式為，乙烷化學(xué)式為，丙烷化學(xué)式，試推斷丁烷化學(xué)式為________。14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合________（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________；（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________________________；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從________（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：①完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為________g；②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小紅同學(xué)將未知濃度的過氧化氫溶液34g，加入盛有0.5g二氧化錳的燒杯中，待完全反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為33.7g。計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16．工業(yè)上用煅燒石灰石的方法制二氧化碳。現(xiàn)有反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：（1）反應(yīng)完全時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量是______。（2）殘余固體的質(zhì)量是______？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)可知，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核在原子中所占的體積極小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，它的相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，并非任何原子都含有質(zhì)子、中子和電子，氫原子不含中子，據(jù)此思路解答?！绢}目詳解】由分析可知，原子的敘述正確的是①②③⑤，故C選項(xiàng)符合題意。2、C【解題分析】在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是鈣元素的符號(hào)。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；A.由元素名稱可知，鉈屬于金屬元素；B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為81；C.核電荷數(shù)為81；D.相對原子質(zhì)量為204.4。故選C3、B【解題分析】

A、空氣中雖然含有二氧化碳，但含量太少，倒入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，氧氣和氮?dú)獠荒芘c澄清石灰水反應(yīng)，倒入澄清石灰水也都無明顯現(xiàn)象，因此，倒入澄清石灰水無法鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?，選項(xiàng)A不正確；B、三瓶氣體中分別插入燃著的木條，如果燃燒現(xiàn)象無明顯變化，則該氣體是空氣；如果木條燃燒得更旺，則該氣體是氧氣；如果木條火焰熄滅，則該氣體是氮?dú)狻４朔梢澡b別空氣、氧氣和氮?dú)猓x項(xiàng)B正確；C、三種氣體均無氣味，聞氣味無法鑒別空氣、氧氣和氮?dú)猓x項(xiàng)C不正確；D、空氣、氧氣和氮?dú)舛际菬o色氣體，因此觀察顏色無法鑒別這三種氣體，選項(xiàng)D不正確。故選B。4、C【解題分析】

A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)，故正確；B、自來水廠凈化水的方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌，故正確；C、明礬溶于水呈膠狀物，能吸附懸浮雜質(zhì)而沉降，不能除去水中的鈣鎂離子，不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故錯(cuò)誤；D、凈化水的方法中，蒸餾能除去水中所有雜質(zhì)，凈化程度最高，故正確。故選C。5、C【解題分析】

在做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持木炭的儀器是坩堝鉗，故選C。6、B【解題分析】

根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)。市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為元素。故選：B。7、B【解題分析】

燃著的木條在二氧化碳中會(huì)熄滅，因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?；燃著的木條在空氣中會(huì)繼續(xù)燃燒，沒有明顯變化，因?yàn)榭諝庵泻幸欢垦鯕猓蝗贾哪緱l在氧氣中會(huì)劇烈燃燒，因?yàn)檠鯕庥兄夹浴８鶕?jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣；故選：B。【題目點(diǎn)撥】根據(jù)各種氣體的性質(zhì)不同判斷：氧氣具有助燃性，空氣中有一定量的氧氣，空氣和氧氣都能支持燃燒；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。8、A【解題分析】

A、物體受熱，體積膨脹??溫度升高，分子間隔增大，故符合題意；B、酒精揮發(fā)屬于物理變化??酒精分子本身沒有發(fā)生改變，故不符合題意；C、氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子構(gòu)成汞，氧原子構(gòu)成氧分子，氧分子構(gòu)成氧氣，因此分子在化學(xué)變化中可以再分，故不符合題意；D、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子??分子質(zhì)量和體積都很小，故不符合題意。9、C【解題分析】

根據(jù)化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，Zn的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，所以不難得出鋅鉻黃(化學(xué)式為ZnCrO4)中鉻(Cr）元素的化合價(jià)為+6。故選C。10、A【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律和2A+5B=C+2D，生成C和D共280g，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和也為280g，A、B兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為4：3，故反應(yīng)消耗B的質(zhì)量是。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、17核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同氯(或Cl)A【解題分析】（1）根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息，可知氯原子的核電荷數(shù)是17；根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是：質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同；（2）根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中非金屬元素易得到電子；在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，氯為非金屬元素，易得到電子；根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，A圖中核電荷數(shù)=11＞2+8。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2BA導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱氣泡連續(xù)均勻冒出高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)而進(jìn)入水槽試管口放一團(tuán)棉花BAC慢慢將量筒下移dce可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣【解題分析】

(1)①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先將導(dǎo)管一端浸入水中后用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱則說明裝置氣密性良好。故填：B；A；導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱。③加熱試管，當(dāng)有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始收集氣體。故填：氣泡連續(xù)均勻冒出。④實(shí)驗(yàn)過程中，小明同學(xué)觀察到水槽中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)而進(jìn)入水槽；為了防止實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)這一現(xiàn)象，常用的改進(jìn)措施是試管口放一團(tuán)棉花。故填：高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)而進(jìn)入水槽；試管口放一團(tuán)棉花。⑤讀取量筒內(nèi)氣體的體積，肯定是最后一步，使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫，否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態(tài)，體積會(huì)偏大，接下來為了能夠讀取量筒內(nèi)氣體的體積，要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同，所以這三步操作的正確順序是：B．使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；A．調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相平；C．讀取量筒內(nèi)氣體的體積；故填：BAC。⑥試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻后，量筒內(nèi)的液面一定高于量筒外的液面，慢慢將量筒下移，量筒上方氣體體積減小，壓強(qiáng)增大，當(dāng)量筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于外界大氣壓時(shí)，量筒內(nèi)液面和水槽內(nèi)液面相平；故填：慢慢將量筒下移；（2）①通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→d→c→e；故填：d、c、e；②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積遠(yuǎn)大于理論值，多次實(shí)驗(yàn)還是如此?！笆占降难鯕怏w積遠(yuǎn)大于理論值”的原因可能是可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。故填：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、管口未放棉花防止水槽中的水倒流炸裂試管將一帶火星的木條放在集氣瓶口D氧氣不易溶于水，能支持燃燒先將集氣瓶充滿水，將氣體從a管通入48：512.25g【解題分析】

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸炸裂試管；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下，生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：；氧氣具有助燃性，當(dāng)用向上排空氣法來收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（3）該氣體的密度比空氣大，極難溶于水，且在空氣中不易變質(zhì)，可用向上排空氣法或排水法收集，不能用向下排空氣法來收集；（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃且氧氣不溶于水。（5）氧氣的密度比水小，將裝置F注滿水用排水法收集O2，氧氣應(yīng)從短管a進(jìn)入；（6）①物質(zhì)d的化學(xué)式為C8H10，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）=48：5。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量=15g-10.2g=4.8g設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x：解得：x=12.25g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g。③根據(jù)甲烷、乙烷、丙烷的化學(xué)式可知，此類物質(zhì)的化學(xué)式的通式為CnH2n+2，故丁烷的化學(xué)式為C4H10。14、錐形瓶集氣瓶BC將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿b0.96g81.7%【解題分析】