2023年小學(xué)語文部編版1-6年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷(含答案)

一年級(jí)

第一單元測(cè)試卷(含答案）一年級(jí)語文上冊(cè)生字組詞+造句

人：（小人）（人口）（大人）大人：爸爸是大人?？冢海ㄩ_口）（人口）（出口）（路口）（門口）門口：門口有一只貓。八：（八天）（八只）（八人）（八個(gè)）（八月）八只：樹上有八只小鳥。目：（目標(biāo)）（耳目）（目光）目光：媽媽的目光投向遠(yuǎn)方。上：（上下）（上課）（桌上）（上面）上面：桌子上面有一本書。馬：（馬上）（小馬）（上馬）（馬兒）馬兒：馬兒在草地上跑。日：（日出）（日子）（日落）（生日）生日：今天是爸爸的生日。月：（月兒）（月光）（月亮）月亮：今晚的月亮很圓。刀：（刀子）（菜刀）（小刀）小刀：我有一把小刀。?。海ㄐ〉叮ㄐ●R）（小雨）（小氣）（小花）小花：草地上有許多小花。山：（高山）（小山）（山上）山上：山上有許多樹?；穑海ù蠡穑ㄐ』穑ɑ鸹ǎɑ疖嚕┗疖嚕何液蛬寢屓プ疖?。我：（我的）（自我）（我們）我們：我們是小學(xué)生。土：（土地）（泥土）（土豆）土豆：我愛吃土豆。

云：（白云）（云朵）（烏云）（云彩）白云：天上有一朵白云。大：（大?。ù笕耍ㄩL(zhǎng)大）（大山）大人：我不是一個(gè)大人。長(zhǎng)大：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。禾：（禾苗）（禾田）禾苗：田里的禾苗長(zhǎng)大了。習(xí)：（見習(xí)）（學(xué)習(xí)）（習(xí)慣）（溫習(xí)）（復(fù)習(xí)）學(xué)習(xí)：我正在學(xué)習(xí)。我要向老師學(xué)習(xí)知識(shí)。有：（沒有）（所有）（有趣）（擁有）沒有：我家里沒有種花。樂：（快樂）（可樂）（樂觀）（樂意）快樂：我每天都很快樂。同：（共同）（相同）（同學(xué)）（一同）同學(xué)：小明是我的同學(xué)。木：（木材）（木頭）（樹木）木頭：這里有許多木頭。樹木：我們要愛護(hù)花草樹木。開：（開水）（開門）（開口）（開始）開水：我在喝開水。開門：我?guī)桶职珠_門。水：（開水）（喝水）（河水）（口水）河水：這里的河水真干凈。喝水：我在喝水。耳：（耳朵）（木耳）（耳目）（耳邊）耳朵：我的耳朵很大。木耳：我喜歡吃木耳。雨：（大雨）（小雨）（雨水）（雨滴）（雨衣）大雨：今天下大雨。田：（稻田）（田地）（田野）（種田）（耕田）田野：田野里有小兔子。種田：農(nóng)民伯伯在種田。北：（北邊）（北方）（東北）（北極）（北京）北京：我想去北京玩。北方：北方的冬天很冷。東：（東北）（東西）（東邊）（東風(fēng)）（東方）東方：太陽(yáng)從東方升起來了。東西：媽媽買了很多東西。魚：（小魚）（魚兒）（金魚）（釣魚）釣魚：爸爸帶我去釣魚。小魚：河里有許多小魚。

西：（東西）（西邊）（西風(fēng)）（西北）（西方）西邊：太陽(yáng)從西邊落下。兒：（兒童）（少兒）（兒子）（女兒）（馬兒）兒童：我們都是兒童。兒子：他是老師的兒子。兩：（兩個(gè)）（兩只）（兩人）（兩位）兩個(gè)：我有兩個(gè)蘋果。天：（天空）（天上）（天下）（白天）（明天）天上：天上有一只風(fēng)箏。明天：明天我要去上學(xué)。只：（只有）（只要）（只在）（只會(huì)）（只是）只是：我只是一個(gè)小孩子。只有：我只有一支筆。也：（也許）（也好）（也要）（也有）（也是）也是：小紅也是一個(gè)好孩子。也許：明天也許要下雨。風(fēng)：（大風(fēng)）（西風(fēng)）（東風(fēng)）（南風(fēng)）（北風(fēng)）大風(fēng)：今天刮大風(fēng)。走：（走路）（走開）（行走）（走了）走路：我走路去上學(xué)。爸爸走路去上班。在：（不在）（現(xiàn)在）（正在）（在乎）（存在）現(xiàn)在：我現(xiàn)在要寫字。正在：小力正在看書。長(zhǎng)：（長(zhǎng)大）（生長(zhǎng)）（成長(zhǎng)）（長(zhǎng)高）長(zhǎng)大：我想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。興：（興趣）（高興）（興致）興趣：我對(duì)畫畫有興趣。高興：我今天真高興。蟲：（小蟲）（蟲子）（益蟲）（昆蟲）（懶蟲）蟲子：地上有一條蟲子。昆蟲：花園有許多昆蟲。當(dāng)：（上當(dāng)）（當(dāng)真）（恰當(dāng)）上當(dāng)：我們千萬不要上當(dāng)。又：（又快又好）（又是）（又大又紅）又大又紅：這個(gè)蘋果又大又紅。書：（看書）（讀書）（書本）（書寫）（書法）看書：爺爺正在看書。手：（大手）（小手）（手指）（洗手）（手心）洗手：吃飯前要洗手。本：（書本）（本子）（日記本）（一本）一本：我有一本本子。了：（完了）（笑了）（走了）（開了）（變了）走了：大家都走了。開了：樹上的花開了。后：（后面）（前后）（以后）（后來）（王后）以后：我以后要好好努力學(xué)習(xí)。五：（五個(gè)）（五只）（五顆）（五朵）五朵：我今天得了五朵紅花。會(huì)：（不會(huì)）（學(xué)會(huì)）（開會(huì)）（機(jī)會(huì)）開會(huì)：老師正在開會(huì)。自：（自己）（自我）（自身）（自然）（自從）自己：自己的事情自己做。己：（自己）（知己）（舍人為己）知己：阿姨是媽媽的知己。

子：（桌子）（刀子）（尺子）（兒子）（果子）桌子：桌子上有一本書。尺子：我有一把尺子。果：（果子）（蘋果）（水果）（火龍果）（結(jié)果）蘋果：我給爺爺洗蘋果。水果：媽媽買了很多水果。去：（出去）（下去）（回去）（來去）回去：我要回去學(xué)校。出去：媽媽出去了。工：（工作）（工人）（做工）（工廠）工作：爸爸工作很忙。工人：工廠里有很多工人。正：（真正）（正中）（正在）（正好）（正確）（方正）（正方體）正確：我們要學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。正在：我正在學(xué)習(xí)。才：（人才）（天才）（口才）（才能）（才會(huì)）天才：小剛是個(gè)天才?；兀海ɑ貋恚ɑ厝ィɑ丶遥ɑ貧w）回家：我們一起回家。門：（大門）（開門）（關(guān)門）（校門）（門口）（門前）開門：我?guī)桶职珠_門。門口：我家門口有一只貓。七：（七個(gè)）（七點(diǎn)）（七歲）（七只）（七天）七點(diǎn)：我早上七點(diǎn)起床。七歲：我已經(jīng)七歲了。米：（米飯）（大米）（小米）（米粒）（玉米）米飯：我愛吃米飯。玉米：媽媽買了玉米。車：（汽車）（卡車）（公車）（開車）（火車）（馬車）開車：爸爸正在開車。卡車：路上有一輛大卡車。光：（陽(yáng)光）（光線）（光芒）（燈光）（目光）（光頭）（光榮）陽(yáng)光：今天的陽(yáng)光真好。燈光：我在燈光下看書。中：（中間）（正中）（當(dāng)中）（中心）（中國(guó)）中間：我在爸爸和媽媽中間。中國(guó)：我是中國(guó)人。公：（公司）（公車）（公民）（公平）（公正）（公園）（公雞）公園：我喜歡去公園玩。公司：爸爸去公司上班了。電：（電視）（電話）（電燈）（閃電）電視：我在看電視。電話：媽媽正在打電話。萬：（百萬）（一萬）（萬一）（千萬）一萬：媽媽有一萬元。千萬：我們千萬要小心。民：（公民）（民工）（農(nóng)民）（人民）（民眾）農(nóng)民：農(nóng)民伯伯在種田。民工：這里有許多民工。百：（百萬）（一百）（百花）（百貨）（百姓）一百：我有一百元。竹：（竹子）（竹葉）（竹林）（竹竿）（竹節(jié)）（竹筒）竹子：熊貓愛吃竹子。竹筍：我愛吃竹筍。鄉(xiāng)：（鄉(xiāng)下）（家鄉(xiāng)）（老鄉(xiāng)）（故鄉(xiāng)）（鄉(xiāng)村）家鄉(xiāng)：我的家鄉(xiāng)很美麗。鄉(xiāng)下：奶奶住在鄉(xiāng)下。是：（不是）（但是）（只是）（也是）（可是）只是：我只是一個(gè)學(xué)生。也是：媽媽也是一名老師。頭：（光頭）（頭發(fā)）（木頭）（石頭）頭發(fā)：媽媽的頭發(fā)很長(zhǎng)。石頭：地上有一塊大石頭。九：（九個(gè)）（九天）（九只）（九頭）（九月）九頭：農(nóng)場(chǎng)有九頭牛。九個(gè)：小鴨有九個(gè)哥哥。四：（四月）（四個(gè)）（四肢）（四只）（四天）（四年）四天：還有四天就放假了。四年：這本書買了四年了。女：（女孩）（女兒）（女王）（女子）（女人）（女士）女孩：小麗是一個(gè)美麗的女孩。女士：媽媽是一位漂亮的女士。六：（六年）（六歲）（六個(gè)）（六月）（六天）六歲：弟弟已經(jīng)六歲了。六月：六月一日是兒童節(jié)。牛：（小牛）（大牛）（牛奶）（奶牛）（牛頭）（牛肉）牛奶：我每天都喝牛奶。小牛：草地上有一頭小牛。午：（上午）（下午）（中午）（午后）（午飯）（午休）上午：今天上午我在學(xué)校里。中午：我中午吃了很多東西。力：（力氣）（氣力）（大力）（力量）（電力）（用力）力氣：爸爸的力氣很大。大力：我很大力。牙：（牙齒）（門牙）（大牙）（刷牙）（刷牙）刷牙：我每天都刷牙。門牙：我的一顆門牙掉了。王：（王子）（大王）（女王）（國(guó)王）王子：我喜歡看青蛙王子。女王：媽媽是女王。石：（石頭）（石子）（石塊）（寶石）（鉆石）（玉石）寶石：國(guó)王有很多寶石。石頭：公園里有很多石頭。下：（下來）（下雨）（下去）（樓下）（下樓）（上下）（下課）（下面）下雨：今天下雨了。下來：蘋果從樹上掉下來。貝：（寶貝）（貝殼）（海貝）寶貝：我們是媽媽的寶貝。貝殼：海里有很多貝殼。不：（不是）（不見）（不好）（不只）（不能）（不行）不能：我們不能做壞事。不見：我的尺子不見了。見：（看見）（再見）（見面）（相見）（見到）看見：我看見一架飛機(jī)。再見：我和老師說再見。氣：（力氣）（生氣）（火氣）（空氣）（大氣）（氧氣）生氣：媽媽很生氣。力氣：我的力氣很小。出：（出來）（日出）（出入）（出來）（出去）（出門）（出口）出來：小東從家里出來。日出：我和媽媽去看日出。幾：（幾個(gè)）（幾何）（幾只）（幾天）幾只：樹上有幾只小鳥？幾個(gè)：我有幾個(gè)蘋果。心：（心情）（愛心）（手心）（開心）（圓心）（用心）開心：我今天很開心。愛心：我們要有愛心。心情：媽媽的心情很好。個(gè)：（個(gè)數(shù)）（幾個(gè)）（每個(gè)）（一個(gè)）（個(gè)人）每個(gè)：我們每個(gè)人都在寫字。一個(gè)：我有一個(gè)書包。他：（他們）（其他）（他的）（他人）他們：他們正在玩耍。他的：他的書不見了。友：（朋友）（友好）（友愛）（友人）（親友）朋友：我和小民是好朋友。友好：小猴子對(duì)我們很友好。古：（古詩(shī)）（古代）（古人）（古老）古詩(shī)：我會(huì)背很多古詩(shī)。古代：古代的人沒有電視。升：（上升）（升起）（升高）（升級(jí)）（升旗）升起：太陽(yáng)從東邊升起。里：（里面）（里外）（家里）（屋里）（書里）（這里）（那里）這里：這里是小貓的家。那里：那里有一條小河。辦：（辦法）（辦公室）（辦事）（辦公）辦法：我有一個(gè)好辦法。辦公室：老師在辦公室。多：（多少）（很多）（多余）（多想）（多么）很多：我認(rèn)識(shí)很多生字。多少：這里有多少多花？可：（可是）（可愛）（可以）（可樂）可愛：小兔子真可愛?？梢裕何铱梢宰约合丛?。太：（太好）（太陽(yáng)）（太太）（太空）太陽(yáng)：太陽(yáng)像一個(gè)大火球。太空：我想去太空。白：（白色）（白云）（白雪）（白天）白色：我種了一棵白色的花。白天：白天媽媽要上班。豐：（豐收）（豐厚）（豐富）（豐盛）豐收：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。豐富：電視里的節(jié)目很豐富。的：（是的）（好的）（我的）（他的）（你的）（偉大的）你的：你的書包真好看。我的：我的尺子借給你。飛：（飛機(jī)）（飛翔）（飛向）（起飛）（飛行）（飛鳥）飛機(jī)：我喜歡坐飛機(jī)去玩。飛翔：小鳥學(xué)會(huì)了飛翔。你：（你的）（你們）（你好）你們：你們?cè)诟蓡?？你的：我可以借你的筆嗎？鳥：（小鳥）（鳥窩）（鳥蛋）（飛鳥）鳥窩：樹上有一個(gè)鳥窩。小鳥：小鳥在樹上唱歌。早：（早上）（早操）（早期）（早晚）（早起）（早晨）早操：我每天要做早操。早上：早上，我去上學(xué)了。來：（回來）（過來）（上來）（下來）（未來）（將來）將來：將來我要做一個(gè)科學(xué)家?；貋恚簨寢屬I菜回來了。老：（老人）（古老）（老師）（老年）老師：我們要尊敬老師。老人：爺爺是一位慈祥的老人。二年級(jí)

第一單元測(cè)試卷(含答案)三年級(jí)

第一單元測(cè)試卷(含答案)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(37分)1．選擇加點(diǎn)字在詞語中的正確讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)(1)摔跤(jiāojiǎo)

(2)挨打(āiái)(3)放假(jiǎjià)

(4)衣裳(shɑngsháng)2．選字組詞。(6分)【裝

妝】服(

)

化(

)

(

)扮

紅(

)【帶

戴】(

)領(lǐng)

愛(

)

擁(

)

彩(

)【荒

慌】(

)張

(

)地

(

)忙

(

)廢3．讀拼音，寫詞語。(8分)róngqiú

zǎochen

cāixiǎng

dúshū4．仿照例詞的結(jié)構(gòu)方式寫詞語。(6分)搖頭晃腦

急急忙忙

5．給不是同一類的詞語畫“——”。(2分)(1)蝴蝶猴子小鳥課堂(2)做飯拍球跳繩做操(3)鞋子褲子帽子服裝(4)傣族阿昌族布依族少數(shù)民族6．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。(修改病句)_________________________(2)于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。(仿寫擬人句)_________________________(3)從飄著朵朵白云的天空中從樹上許多小鳥從湖邊飛來了(排列詞語成句，并加上標(biāo)點(diǎn))_________________________7．給下面的句子排隊(duì)。(5分)()蟈蟈們看見了，都笑螞蟻傻。它們?cè)诖髽湎鲁藳觯械某?，有的睡覺，個(gè)個(gè)自由自在。()而蟈蟈們又冷又餓，再也神氣不起來了。()夏天真熱，一群螞蟻在運(yùn)糧食，它們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。()冬天來了，西北風(fēng)呼呼地刮起來了。()螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。二、綜合展示廳（10分）8．默寫《所見》。(4分)所

見[清]袁枚________________________________________________________________________________________________________________9．為了參加學(xué)校組織的足球比賽，班級(jí)組建了足球隊(duì)。請(qǐng)你為自己班的足球隊(duì)取一個(gè)好聽的名字。(2分)____________________________________10．各抒己見：說說你平常是怎樣過雙休日的。(4分)_________________________________三、課本直通車（8分）11．《大青樹下的小學(xué)》：作者吳然寫了一所位于祖國(guó)邊疆的________小學(xué)。不同民族的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了____________________。12．《花的學(xué)?！罚哼@首散文詩(shī)選自散文詩(shī)集《______________》，作者是印度的__________，他曾于1913年獲得________________________獎(jiǎng)。13．《不懂就要問》：這篇課文講了孫中山小時(shí)候在________讀書的故事。故事中孫中山對(duì)____________________________________根本不懂，他要求老師講一講________________________________。四、閱讀檢閱臺(tái)(20分)14．課內(nèi)閱讀。(10分)雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是?duì)誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。文中畫“——”的句子是一個(gè)________句，通過寫樹枝、綠葉、雷云的________來表現(xiàn)出他們對(duì)花孩子的___________________。(3分)讀文中畫“——”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)寫出四個(gè)描寫花的色彩的四字詞語。(2分)_____________

_____________

_____________

_____________文中加點(diǎn)的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情？(3分)__________________________________想一想，在作者看來，花的家在天上，那么花的媽媽會(huì)是誰？花會(huì)對(duì)媽媽說些什么？(2分)__________________________________

15．課外閱讀。(10分)你只要再邁出一步(節(jié)選)一群小女孩在練習(xí)跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺(tái)跳下水時(shí)，只剩下一個(gè)小女孩沒有跳。這個(gè)小女孩長(zhǎng)得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵(lì)，周圍的同學(xué)也在鼓勵(lì)，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來。“還有幾分鐘就要下課了?！崩蠋熕坪跻呀?jīng)對(duì)這個(gè)小女孩失去了耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進(jìn)了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來?！鞍哺窭?，我們都為你自豪，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個(gè)叫米吉娜的伙伴問她。這個(gè)叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點(diǎn)發(fā)顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時(shí)候閉著眼睛也要往前邁一步?！备鶕?jù)句意，寫出文中加點(diǎn)詞語的近義詞。(2分)恐慌(

)鼓勵(lì)(

)厲害(

)

自豪(

)(2)用簡(jiǎn)短的話概括短文寫了什么故事。(2分)_______________寫出你對(duì)文中畫“——”句子的理解。(3分)________________(4)文中的安格拉后來成為德國(guó)現(xiàn)任女總理，你認(rèn)為跳水這件事對(duì)她的人生有什么影響？(3分)______________________________

五、習(xí)作百花園(25分)16．你們每天在美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，一定很快樂吧！請(qǐng)你以“快樂的校園生活”為話題，寫一寫自己的校園生活，記得用上平時(shí)積累的好詞佳句。

參考答案：

一、1.(1)jiāo√(2)ái√(3)jià√(4)shɑng√

2．裝妝裝妝帶戴戴帶

慌荒慌荒3．絨球早晨猜想讀書4．示例：提心吊膽披頭散發(fā)張牙舞爪開開心心仔仔細(xì)細(xì)整整齊齊5．(1)課堂(2)做飯(3)服裝

(4)少數(shù)民族6．(1)她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。點(diǎn)撥：“穿著”和“一頂小紅帽”不搭配。(2)示例：下雨了，渴了很久的小草開心地咧嘴笑了。(3)示例：從湖邊，從樹上，從飄著朵朵白云的天空中，飛來了許多小鳥。7．25134二、8.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。9．示例：風(fēng)行者足球隊(duì)。10.略。三、11.民族各民族的團(tuán)結(jié)與友愛12．新月集泰戈?duì)栔Z貝爾文學(xué)13．私塾所學(xué)的功課書里說的是什么意思四、14.(1)擬人動(dòng)作期待與鼓舞(2)示例：萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色(3)表現(xiàn)出花對(duì)自由的向往，對(duì)媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關(guān)著門做功課了，心里高興而激動(dòng)。(4)示例：我認(rèn)為花的媽媽是太陽(yáng)，因?yàn)榛ㄊ浅?yáng)開放的，他們都急切地向太陽(yáng)張開雙臂。花會(huì)對(duì)太陽(yáng)媽媽說：“媽媽，我好想你！我們終于放假了，我們可以好好陪你了！”15．(1)恐懼激勵(lì)劇烈驕傲(2)短文寫了安格拉克服膽怯練習(xí)跳水的故事。(3)這句話的意思是說，在遇到困難，在感覺自己有畏懼心理的時(shí)候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。(4)這件事可能會(huì)讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。這時(shí)候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣的信念，才能成為出色的人，成為德國(guó)的領(lǐng)袖。五、16.思路點(diǎn)撥：你可以寫一寫課間和同學(xué)們快樂游戲時(shí)的情景，也可以向大家介紹一下你的學(xué)習(xí)生活，要融入自己的真情實(shí)感，運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，寫得生動(dòng)、有趣些。例文略四年級(jí)

第一單元測(cè)試卷(含答案)一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。1.霧來了，它似一件巨大的天衣籠罩著大地。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來了，霧zhú

jiàn（

）散去，大地才顯露出盎然的生機(jī)。2.小時(shí)候，媽媽常常qiān（

）著我的手來到小溪邊，來到zhuāngjia（

）地，來到pú

tao（

）園……那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。3.dào（

）子shú（

）了，田野里一派豐收的景象。二、按要求填空。1.用部首查字法查“薄”字，先查部首_______，再查_______畫。在“薄霧”中“薄”的讀音是_______。2.“鼎”字一共有_____筆，第十筆是_______。用“鼎”組兩個(gè)詞語：_______、_______。三、把下列詞語補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。若（

）若（

）

人（

）人（

）

人聲（

）（

）（

）（

）相接

（

）崩（

）裂

風(fēng)（

）浪（

）1.寫兩個(gè)ABAC式的詞語：______________

______________2.選擇其中的一個(gè)詞語寫一句話：______________________________________________________________________________________________________________________________四、句子快樂屋。1.霎時(shí)，潮頭奔騰西去。（1）寫出加點(diǎn)詞語的兩個(gè)近義詞。（2分）___________

___________（2）請(qǐng)你照樣子寫一個(gè)句子，用上“霎時(shí)”。（3分）____________________________________________________________________2.我會(huì)補(bǔ)充句子。（3分）卵石間有多少_______的小水塘啊，每個(gè)小水塘都_____著一個(gè)_______！五、課文歡樂谷。1.《觀潮》這篇課文是按照_______、_______和_______的順序來寫的，突出了錢塘江大潮的壯觀氣勢(shì)。2.《走月亮》中，“______________________________________________”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的。3.《秋晚的江上》這首詩(shī)描寫了______________、______________和______________等景物，為我們描繪了一幅______________________________________________________的畫面。六、課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）逐漸—（

）

顫動(dòng)—（

）飛奔—（

）

猶如—（

）2.用“____”畫出文中的一個(gè)比喻句，并說一說這樣寫的好處。（3分）好處：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.從“______________”這個(gè)詞語可以看出來，作者是按照____________的順序來寫的，描寫的是___________的景象。（3分）4.文中的“水墻”指的是______________，這樣寫的好處是___________________________________。（2分）5.讀了這兩段話，你對(duì)錢塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、非連續(xù)性文本閱讀。火星上有液態(tài)水嗎意大利研究人員最近宣稱，在火星極地冰蓋之下發(fā)現(xiàn)一個(gè)液態(tài)湖，其跨度為20千米，位于火星表面之下1.5千米深處。本次發(fā)現(xiàn)是借助搭載在“火星快車”號(hào)軌道探測(cè)器上的火星地下和電離層探測(cè)雷達(dá)儀完成的。領(lǐng)導(dǎo)這一團(tuán)隊(duì)的意大利國(guó)家天文研究所的奧羅塞教授強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)湖可能并不是很大，但它確實(shí)可以被定義為湖，而不是擠在巖層或冰層之間的一點(diǎn)兒液態(tài)水。”另外，這個(gè)湖里很有可能是鹽水，使得水可以在火星的南極仍保持液態(tài)。1.請(qǐng)你用一句話概括這則材料的主要內(nèi)容。（2分）____________________________________________________________________________2.如果給這則材料另?yè)Q一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，下列合適的一項(xiàng)是(

)。（1分）A.探索火星

B.火星的秘密

C.“火星快車”號(hào)

D.火星上的液態(tài)湖3.材料中兩處畫橫線的句子表達(dá)得是否準(zhǔn)確？請(qǐng)說明理由。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.水是生命之源，火星上有液態(tài)湖讓人類振奮。讀完這則材料，你有哪些奇思妙想？請(qǐng)你寫一寫。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。________________五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里，坡崗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了，用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié)，小朋友只要走進(jìn)槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉，美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻模瑦鄢韵痰?，就澆上醬油、蒜泥、陳醋；愛吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走時(shí)，槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過曬干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香?；编l(xiāng)的小伙子呢，衣、褲的口袋里裝的全是槐花，他們大大咧咧的，不時(shí)朝嘴里塞上一把，甜絲絲的，香噴噴的……五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1.給短文寫上一個(gè)合適的題目。（1分）2.照樣子，寫詞語。（3分）白茫茫

_________

_________

_________大大咧咧

_________

_________

_________3.請(qǐng)用“

”畫出描寫槐花香的句子。（2分）4.你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月，洋槐開花了”？（

）（2分）A.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。B.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。5.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）___________________________________________________________________________6.如果你來到了五月的槐鄉(xiāng)，看著滿樹的槐花會(huì)做些什么呢？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作。你游覽過哪些自然景觀呢？寫一篇習(xí)作，可以是身邊的景物，也可以是一處著名的旅游景點(diǎn)。要按照一定的順序，突出它的特點(diǎn)。不少于400字。

參考答案：一、1.逐漸

2.牽

莊稼

葡萄

3.稻

熟二、1.艸

13

bó

2.12

一

人聲鼎沸

鼎力三、隱

現(xiàn)

山

海

鼎

沸

水

天

山

地

平

靜示例：1.繪聲繪色

沒完沒了

2.今天是看燈會(huì)的好日子，廣場(chǎng)上人山人海。四、示例：1.（1）頓時(shí)

少頃

（2）霎時(shí)，萬道金光透過樹梢，給水面染上了一層胭脂紅。2.可愛抱月亮五、1.潮來前

潮來時(shí)

潮去后2.我和阿媽走月亮

無比幸福和喜悅之情3.歸巢的鳥兒

斜陽(yáng)

蘆葦

歸巢的鳥兒馱著夕陽(yáng)，夕陽(yáng)落在江上染紅了蘆葦六、1.漸漸

震動(dòng)

奔跑

好像2.示例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。寫出了錢塘江大潮來臨時(shí)的壯觀景象。3.越來越近

由遠(yuǎn)及近

潮來時(shí)4.潮來時(shí)的浪

形象地寫出了大潮的大、高5.示例：錢塘江大潮真是非常壯觀，作者的描寫讓人身臨其境。七、1.火星上首次發(fā)現(xiàn)液態(tài)湖。

2.D3.示例：都很準(zhǔn)確。第一處用確定的數(shù)字，說明已經(jīng)經(jīng)過探測(cè)，是準(zhǔn)確的。第二處用“可能”，說明還沒有經(jīng)過證實(shí)，只是推測(cè)，體現(xiàn)了語言的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。4.示例：這個(gè)歷史性的重大發(fā)現(xiàn)，讓我們距離了解神秘的宇宙更近了一步！如果地球只是人類旅途中的一個(gè)歇腳驛站，那么火星可能會(huì)是下一站。八、1.五月的槐鄉(xiāng)2.示例：紅彤彤

黃澄澄

黑乎乎

高高興興

平平安安

熱熱鬧鬧3.五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。4.B5.對(duì)五月槐鄉(xiāng)的熱愛之情。6.示例：五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圓球，我要用相機(jī)拍下來，把美景記錄下來。九、提示：寫自然景觀的時(shí)候要注意按照一定順序?qū)?，突出?duì)自然景觀的喜愛之情。五年級(jí)

第一單元測(cè)試卷(含答案)一、下列加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是（）

A．垂蔓（wàn）知悉（xī）B．雛兒（chú）

享受（xiáng）

C．陪伴（péi）

趴下（b?。〥．眸子（móu）眼瞼（jiǎn）

二、下列句子中劃線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．我們老師口才好，講起道理夸夸其談。

B．王老師對(duì)我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

C．杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。

D．目前，正值北京黃金季節(jié)，各國(guó)游客紛至沓來。

三、下列對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）

A．桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。

B．桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。

C．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。

四、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。

C.這次語文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。

B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。

D.科研人員廢寢忘食，夜以繼日地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。五、按要求完成句子練習(xí)。

（1）花生味道很美。花生可以榨油。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

（2）它雖然不好看，但是很有用。（用畫線的詞語寫一句話）

（3）父親說：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）（作者）的《白鷺》一文首尾呼應(yīng)，最后一段中“”一詞突出了白鷺平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn)，作者贊頌了白鷺的

。

（2）（作者）的《落花生》一文圍繞花生寫了種花生、收花生、、四件事，其中是本文的重點(diǎn)。文章第一自然段中“居然“一詞，充分表達(dá)了作者姐弟幾個(gè)收獲花生后的喜悅心情，可以用“”這個(gè)成語表示當(dāng)時(shí)孩子們的心情。

（3）李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“，

”兩句寫出了送別的地點(diǎn)時(shí)間和友人要去的地方，“，”兩句借助景物描寫表達(dá)了作者和友人依依惜別的感情。

七、口語交際。

一天中午，小亮見同桌小明從食堂打飯回來，便問小明：“你去食堂打飯，打飯的隊(duì)伍排得長(zhǎng)不長(zhǎng)？”小明說：“隊(duì)伍排得倒不長(zhǎng)，就是有點(diǎn)粗！”

（1）小明的言外之意是：。

（2）班里剛制定了班級(jí)公約，你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在食堂不排隊(duì)。如果你是小明，你當(dāng)時(shí)會(huì)對(duì)大家說些什么呢？

八、課外閱讀。西風(fēng)胡楊①胡楊生于西域。在西域，那曾經(jīng)的三十六國(guó)的繁華，那曾經(jīng)狂嘶的烈馬，騰燃的狼煙，飛旋的胡舞，激奮的羯(jié)鼓，肅穆的佛子，緩行的商隊(duì)，以及那連綿萬里直達(dá)長(zhǎng)安的座座烽火臺(tái)……都已被那茫茫大漠洗禮得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三曲英雄逐霸的故事，一支飄忽在天邊的如泣如訴的羌笛。當(dāng)然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍(lán)天間，一幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。

②胡楊，是最堅(jiān)韌的樹。胡楊的根莖很長(zhǎng)，能深達(dá)20米，穿透虛浮飄移的流沙，去尋找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在40攝氏度的炙熱中聳立，能在零下40攝氏度的嚴(yán)寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天益地的層層黃沙。③胡楊，是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市、村莊，喧鬧的紅塵世界，是并不了解它們的蕓蕓眾生。可它們不在乎，它們將一切浮華虛名讓給了牡丹、桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。④胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和內(nèi)蒙古的額濟(jì)納旗，我都看見了大片壯闊無邊的胡楊林，它們生前為保衛(wèi)摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立著。

⑤胡楊曾孕育了整個(gè)西域文明。兩千年前，西域?yàn)榇笃[郁的胡楊所覆蓋，塔里木、羅布泊等水城得以長(zhǎng)流不息，水草豐美，滋潤(rùn)出樓蘭、龜茲(qiūcí)等西域文明?？墒?，拓荒與征戰(zhàn)，使水和文明一同消失在干涸的河床上。⑥胡楊也有哭的時(shí)候，每逢烈日蒸熬，胡楊樹身都會(huì)流出咸咸的淚。它們想求人類，將上蒼原本賜給它們的那一點(diǎn)點(diǎn)水留下。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林的沙土上，即便是入地即干，也會(huì)讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟(jì)納旗的河水在驟減，我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾開發(fā)，我怕他們忘記曾經(jīng)呵護(hù)他們的胡楊，我擔(dān)心他們的子孫會(huì)重溫那荒漠殘域的噩夢(mèng)。

⑦我站在這子(jié)然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，哪怕幾十年：我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。我想哭，想為那些仍繼續(xù)拼搏的戰(zhàn)士而哭，為倒下去的傷者而哭，為那死而不朽的精神而哭，也許這些苦澀的淚水能化成蒙蒙細(xì)而再救活幾株胡楊。然而我不會(huì)哭，胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被療治，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵(lì)。⑧直到某日，被感動(dòng)的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：“你們是誰?”獵獵西風(fēng)中會(huì)有無數(shù)聲音回答：“我們是胡楊!”

(本文作者潘岳，選入時(shí)有改動(dòng))

(1)讀第②~④自然段，體會(huì)胡楊的特點(diǎn)，在下面橫線上作批注。

(2)第②自然段運(yùn)用了

(列數(shù)字作比較舉例子)的說明方法，說明了胡楊（）的特點(diǎn)，流露出作者（）之情。

(3)第③自然段運(yùn)用了(

)的寫法，從而突出了胡楊無私的特點(diǎn)。

A.對(duì)比B.夸張C.比擬D.象征

(4)對(duì)第⑦自然段中畫'

”的句子理解不正確的一項(xiàng)是(

)。

A.作者用三個(gè)'祈求'深切地表達(dá)了希望胡楊存活下去的強(qiáng)烈感情

B.表達(dá)了作者對(duì)人為造成自然環(huán)境惡化的狀況的憂慮

C.作者期望人們能關(guān)愛胡楊，拯救胡楊，使人類文明連綿不息

D.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了胡楊頑強(qiáng)的生命力

(5)胡楊這一形象引起了你怎樣的感慨和思考?請(qǐng)結(jié)合文中的具體描寫和自己的體驗(yàn)寫一寫。

九、習(xí)作訓(xùn)練。

在你的“百寶箱”里珍藏著哪些珍貴的物品？是一張照片，還是一支鋼筆？是一個(gè)毛絨玩具，還是一句善意的提醒？……那么，請(qǐng)打開你記憶的閘門，寫出它的樣子、來歷和你對(duì)它的感情吧！要求：表達(dá)清楚，語句通順，400字左右。參考答案一、【答案】D

二、【答案】C

三、【答案】C

四、【答案】D

五、【答案】（1）花生不僅味道很美，還可以榨油。

（2）雖然我們距離很遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。

（3）父親說，這是他對(duì)我們的希望。

六、【答案】（1）郭沫若；散文詩(shī)；美

（2）許地山；吃花生；議花生；議花生；喜出望外

（3）故人西辭黃鶴樓；煙花三月下?lián)P州；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；唯見長(zhǎng)江天際流

七、【答案】（1）有些同學(xué)打飯不排隊(duì)。

（2）制定班級(jí)公約就是為了規(guī)范我們的日常行為，大家都擠到打飯口，會(huì)影響工作人員打飯的速度。請(qǐng)大家自覺排隊(duì)，文明打飯。

八、【答案】(1)示例：我看到了堅(jiān)韌、無私、悲壯的胡楊，我為之折服。

(2)列數(shù)字；堅(jiān)韌；對(duì)胡楊的熱愛和贊美

(3)A

(4)D

(5)示例：由胡楊我想到了司馬遷、李時(shí)珍、居里夫人……他們就如胡楊一樣無私、堅(jiān)強(qiáng)。只有像他們那樣無私、堅(jiān)強(qiáng)地為人類作貢獻(xiàn)，我們才能成為一棵頂天立地的'胡楊'。

九、【答案】略六年級(jí)

第一單元測(cè)試卷(含答案)基礎(chǔ)百花園(41分)一、在下面帶點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。(4分)蒙(méngměng)古包

勾勒(lēilè)

笨拙(zhuōzhuó)參(cāncēn)差

蒼穹(qióngqiǒng)

搖曳(yèyě)煙渚(zhūzhǔ)

碩(shuòsuò)大二、讀拼音寫詞語。(8分)huā

lěi

mǎtí

yīshɑnɡ

dòufu(

)

(

)

(

)(

)dìtǎn

diǎnzhuì

fúàn

dānbó(

)

(

)

(

)(

)三、辨字組詞。(4分)

四、寫出下面加點(diǎn)詞的近義詞。(3分)1．靜寂的草原熱鬧起來。()2．我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。()3．在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。()五、用“奇”字組成不同的詞語，填入句子中的括號(hào)里。(4分)1．關(guān)于丁香結(jié)的說法是怎么來的，我很()。2．站在草原上，我真想吟誦一首()的小詩(shī)。3．真()，我到底錯(cuò)在哪兒了？4．麋鹿的樣子長(zhǎng)得很()，老百姓管它叫“四不像”。六、先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填寫詞語。(13分)()色欲()碩大無()()(

)自憐()()千里

心()神往

孤芳自()1．寫出三個(gè)含

“然”字的四字詞語：____________、____________、____________。2．寫出三個(gè)“AABB”式詞語：____________、____________、____________。3．遙遠(yuǎn)的晴空，嫩綠的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做題。(5分)1．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)________________________________________________________2．我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。(縮句)________________________________________________________3．在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)________________________________________________________4．空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(用加點(diǎn)的詞造句)________________________________________________________________________________________________________________5．天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。(根據(jù)意思寫詞句)________________________________________________________主題訓(xùn)練營(yíng)(16分)八、積累，把詩(shī)詞句補(bǔ)充完整。(3分)1．開軒面場(chǎng)圃，把酒______________。__________________________，還來就菊花。2．移舟______________，日暮______________。3．卷地風(fēng)來忽吹散，__________________________。4．__________________________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。九、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(9分)1．我是諸元素之女：冬將我__________，春使我__________，夏讓我__________，秋令我____________________。2．《丁香結(jié)》中的丁香白的__________，紫的__________，散發(fā)出淡淡的____________的甜香，____________恰如衣襟上的盤花扣。3．《草原》一文按照__________________順序敘述，先描寫草原__________________，再描寫草原__________和__________的情形，結(jié)尾用“__________________________________________________________”來表現(xiàn)蒙古族人民和漢族人民的深情厚誼。4．《西江月·夜行黃沙道中》是__________代詞人__________寫的，“西江月”是__________________，這首詞描寫了________________(季節(jié))夜晚的山村風(fēng)光，從詞句“______________________________________________________________”可以看出來。十、我們的祖國(guó)山河壯麗，在游覽祖國(guó)大好河山的過程中，你一定很想抒發(fā)內(nèi)心的情感，請(qǐng)用排比的句式來寫一寫吧！(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(tái)(43分)十一、課內(nèi)閱讀。(7.5分)這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。1．在文中找出下面詞語的近義詞。(2分)新鮮——()晴朗——()2．這段話主要描寫了草原的____________、____________、____________、____________等景物，抒發(fā)了作者對(duì)____________________的熱愛之情。(2.5分)3．用波浪線畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話把________比作______