期中考試總結(jié)大會發(fā)言稿標準樣本（2篇）

第10頁共10頁期中考試?總結(jié)大會?發(fā)言稿標?準樣本?期中考試?剛剛過去?，拿到成?績有些學(xué)?生還是弄?不明白，?我感覺考?得挺好的?，可是和?別人一比?較差這么?遠呢，怎?樣才能拿?到我滿意?的成績。?今天我首?先給大家?解答一下?這個問題?。海爾?集團總裁?張___?_有一句?名言：把?每一件簡?單的事做?好就是不?簡單，把?每一件平?凡的事做?好就是不?平凡。我?告訴大家?學(xué)習(xí)中一?些簡單的?事情你沒?有做好，?導(dǎo)致了你?和別人的?差別。?上課你認?真聽講了?嗎聽課時?，應(yīng)該聚?精會神，?眼睛盯著?老師，他?的舉手投?足，音容?笑貌你都?看的清，?聽得明。?老師講的?知識重點?你掌握了?嗎有些學(xué)?生上課喜?歡看老師?的課件，?有音樂、?有視頻、?美麗的畫?面，像看?電影一樣?，注重了?這些的形?式的東西?，老師講?的的知識?點卻沒有?掌握，這?不是買櫝?還珠嗎老?師提問的?問題你積?極思考、?積極參與?了嗎，根?據(jù)我上課?的經(jīng)驗，?有些學(xué)生?一提問問?題把頭低?下來，別?人回答問?題，就像?看大戲一?樣看著人?家，答對?了，你心?里會說不?錯，答錯?了你可能?會哈哈一?笑，大家?想一下這?個問題得?到鍛煉了?嗎你關(guān)心?自己了嗎?但是答錯?的同學(xué)會?受益最大?，因為他?感覺我在?同學(xué)面前?答錯了，?為什么答?錯了，錯?在哪里呢?，這個問?題就會在?心里留下?深刻的印?象。上課?不明白的?，課下你?及時向老?師或同學(xué)?請教了嗎?上自習(xí)?老師讓大?家去預(yù)習(xí)?教材或講?完課后再?去看教材?加深理解?，因為老?師講的知?識的來龍?去脈都在?教材里，?學(xué)案、學(xué)?檢、五三?等材料都?來自課本?的概念定?理和公式?，都是對?這些知識?的鞏固和?加深，正?宗在“教?材”。你?自習(xí)的時?候閱讀理?解研究教?材了嗎有?些同學(xué)忙?著做練習(xí)?做作業(yè)，?一到?jīng)]見?過的題型?自己就束?手無策了?，捂著耳?朵去記憶?，結(jié)果到?了考試時?放錯了位?置，或不?知道去運?用，其實?沒有真正?理解教材?，費了很?的功夫沒?有多大效?果，這不?是緣木求?魚嗎希望?大家好好?閱讀教材?吃透教材?，再去做?適當?shù)穆?lián)?系，才會?有效。上?自習(xí)你靜?心去做事?情了嗎，?去思考了?嗎，去反?思總結(jié)了?嗎有些學(xué)?生上自習(xí)?東瞧瞧西?看看，借?問問題或?借東西說?幾句話，?聽見班里?有動靜馬?上把頭轉(zhuǎn)?過去，看?一陣子，?還沒有靜?下心來，?這節(jié)自習(xí)?課就完了?，時間就?這樣匆匆?溜走了。?課堂上缺?乏效率。?老師讓?你做在改?錯本上的?題目，你?是當作業(yè)?來應(yīng)付，?還是真用?心在改的?過程中默?默的理解?記在心里?，然后找?時間去翻?翻看看，?真的改正?了嗎，真?的理解記?住了嗎?考試的時?候你認真?審題了嗎?，簡單的?基礎(chǔ)的的?題目你拿?全分了嗎?學(xué)生成績?的最大增?長點是把?不應(yīng)該出?現(xiàn)的錯誤?降到最低?直至消滅?。有難度?的題目你?結(jié)合學(xué)習(xí)?過的知識?去認真思?考了嗎，?全力以赴?了嗎以?上提到的?問題很簡?單，這些?簡單的東?西只要全?部落實了?，你就是?最優(yōu)秀的?。當然這?需要認真?。認真是?一種習(xí)慣?，不是態(tài)?度，是性?格，它最?終轉(zhuǎn)化成?一種能力?，成為“?強者”的?標志。我?這里強調(diào)?認真是習(xí)?慣，是性?格，不是?三天打漁?兩天曬網(wǎng)?，當然這?種認真需?要長時間?的積累。?一件事?情的成功?往往需要?一個較長?時間的積?累，但很?多人在積?累的過程?中，忍受?不住這種?沒有成功?的煎熬，?放棄了。?最后剩下?來的就是?那些真正?成功的。?越是聰?明人，越?要懂得下?笨功夫，?感覺自己?聰明的人?，感覺可?笑沒必要?，最后他?們沒有形?成認真的?能力，往?往失敗，?這就是聰?明反被聰?明誤的道?理。學(xué)習(xí)?這樣，將?來的工作?事業(yè)也亦?然。第?二個我要?告訴大家?的是人的?潛力源泉?永遠在于?人的精神?世界。?學(xué)習(xí)是枯?燥的，乏?味的，考?不好有自?尊心的人?內(nèi)心很糾?結(jié)，自己?在學(xué)習(xí)中?找不到快?樂，那你?就成了學(xué)?習(xí)的苦行?僧。所以?你需要用?一種精神?去調(diào)節(jié)你?，去引領(lǐng)?你，去慰?藉你，然?后你就會?不斷挖掘?出自己的?潛力。?譬如：如?何看待一?次成績?如果成績?好了沾沾?自喜，沒?有發(fā)現(xiàn)自?己應(yīng)該賞?識的地方?，沒有總?結(jié)自己在?哪個地方?還有可能?進步;失?敗了垂頭?喪氣。一?蹶不振，?或給自己?的失敗找?出種種借?口，你永?遠不可能?進步，不?為失敗找?借口，只?為成功找?方法。?成績只是?一個數(shù)字?而已。更?多的是要?看到成績?背后的故?事，發(fā)現(xiàn)?自己進步?的方面，?盡情地欣?賞自己;?尋找自己?需要進步?的方面，?努力地改?進自己。?只有這?樣，才能?一步步地?走向成功?!這就是?對待成績?的方法，?一種精神?。讓自?己有上進?心。上?進心是不?斷追求新?成就的沖?動，如果?一個人總?是安于現(xiàn)?狀，不思?進取，肯?定不能取?的新的成?績。有句?自古名言?說：學(xué)習(xí)?如逆水行?舟，不進?則退。?弱者依賴?命運，勇?者創(chuàng)造命?運;庸者?靜觀命運?，智者改?變命運。?命運不是?等待，而?是把握，?命運不是?天意，而?是人為。?與其讓生?命生銹，?不如讓生?命發(fā)光!?你是愿做?一個弱者?還是勇者?，愿做一?個庸者還?是智者。?是獅子你?就要加入?獅子的行?列，是老?牛你要歸?入牛群里?，希望大?家充滿上?進心，不?斷給自己?設(shè)立新的?可以實現(xiàn)?的目標，?仰望星空?，腳踏實?地，你的?青春就充?滿了生機?活力，充?滿了斗志?。讓自?己有責(zé)任?感。學(xué)?習(xí)是一種?責(zé)任，對?他人負責(zé)?任，對國?家負責(zé)任?，才能對?自己負責(zé)?任。請大?家注意我?的用詞的?順序。你?才有資格?說我愛他?人，愛國?，愛自己?。大家可?以試著去?想想如果?你將要當?你一名老?師，你現(xiàn)?在的學(xué)習(xí)?是為了未?來好多好?多的學(xué)生?，你在為?他們努力?，是為你?的學(xué)生準?備功課，?如果沒有?學(xué)好，你?會耽誤學(xué)?生的發(fā)展?，耽誤了?國家的發(fā)?展，你負?責(zé)任了嗎?那么最后?你也會失?去當老師?的資格，?會受到很?多學(xué)生的?指責(zé)。長?大了我要?當一個拿?手術(shù)刀的?外科大夫?，你會這?樣說嗎我?要好好學(xué)?，我將來?為自己開?刀很方便?，千萬不?要割錯了?。不是吧?，是為了?讓為更多?的人解除?病痛，為?了使國人?更加健康?，國家更?加安寧，?然后才能?成就你，?所以學(xué)習(xí)?首先是為?了他人負?責(zé)任，為?了國家負?責(zé)任，然?后才有為?你負責(zé)任?。所以我?們學(xué)生學(xué)?好習(xí)，是?最大的愛?國，最大?的愛他人?，然后你?才能愛自?己，所以?我們每個?人帶著一?種責(zé)任感?去學(xué)習(xí)，?才會感覺?沉甸甸的?，才不會?當兒戲。?你在學(xué)?習(xí)中找到?一種精神?支柱，你?就有了活?力的源泉?，你就有?了一盞指?路的明燈?，你就會?不斷挖掘?出自己的?潛力，愿?大家找到?一種激勵?你的精神?，來發(fā)揮?你的潛力?，讓你在?前進的路?上不感到?疲憊，不?感到孤獨?。今天?的會我講?了兩點，?把學(xué)習(xí)中?簡單的事?情認真的?做好你就?不簡單，?你會變優(yōu)?秀;在枯?燥的學(xué)習(xí)?生活中找?到精神去?引領(lǐng)你，?你就會有?了不懈的?動力，會?最大的挖?掘出自己?的潛力。?你會滿懷?信心的迎?接下一次?考試，你?會像海燕?一樣高呼?：讓暴風(fēng)?雨來的更?猛烈下吧?!期中?考試總結(jié)?大會發(fā)言?稿標準樣?本（二）?老師們?、同學(xué)們?：大家?好!在?這個已有?寒意的季?節(jié)，我們?歡聚在一?起，召開?____?-___?_學(xué)年第?一學(xué)期期?中考試總?結(jié)表彰大?會。首先?，讓我們?向開學(xué)以?來辛勤工?作的全體?老師表示?衷心的感?謝!向在?本次期中?考試中獲?得獎勵的?同學(xué)表示?熱烈的祝?賀!我們?還應(yīng)該把?掌聲送給?那些沒有?獲得表彰?，卻開學(xué)?以來盡心?盡力、孜?孜以求的?學(xué)子，在?做人與求?學(xué)的路上?勤奮而執(zhí)?著地前行?的同學(xué)們?。本學(xué)?期開學(xué)以?來，我校?在陳校長?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，全?校教師積?極努力為?給在座的?同學(xué)們創(chuàng)?造一個良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境做出?了不懈的?努力，同?學(xué)們經(jīng)過?這半學(xué)期?的學(xué)習(xí)，?你們都取?得了一定?的進步，?在自己的?人生道路?上邁出了?堅實的步?伐。令人?感到高興?的是，在?你們中間?涌現(xiàn)出了?一批像侯?珂、丁競?男、馬林?森、王凱?，劉佳番?等一大批?學(xué)習(xí)刻苦?、成績突?出的優(yōu)秀?學(xué)生。他?們在課堂?上、班級?中、校園?里播撒下?了辛勤的?汗水和聰?明才智，?獲得了驕?人的成績?，也贏得?了廣大師?生的普遍?認可和贊?譽。更為?重要的是?，他們通?過自身的?勤奮和努?力向我們?證明了一?個真理：?一個人要?想取得非?凡的成就?必須依靠?堅貞不屈?的品格和?百折不撓?的頑強意?志。同?學(xué)們，作?為老師，?我想對大?家說：我?知道上學(xué)?并不是一?個人的唯?一，我也?知道條條?大路通羅?馬，但是?上學(xué)是一?個人成功?的最好的?出路。我?相信在將?來，無論?成績好壞?，大家都?能在生活?中找到一?個自己的?位置，但?我依然想?說，你必?須盡你所?能地去學(xué)?習(xí)。人生?的路其實?是一段段?的，你們?現(xiàn)在正行?走在學(xué)業(yè)?路上，下?一段路是?怎樣的，?無從得知?，那么就?著眼眼前?，活在當?下，邊走?邊看吧!?游戲生活?是容易的?，盡情玩?樂也是痛?快的，可?是，當你?們揮手告?別學(xué)生生?活時，心?中空空洞?洞，不也?是一種遺?憾嗎？而?且更為讓?人痛心的?是，時光?經(jīng)過不會?再回頭!?也許有時?，我們覺?得太累了?，那就發(fā)?發(fā)牢騷吧?，不管怎?么樣，還?是要盡力?去學(xué)；努?力去做，?盡力而為?，也許幾?年后，也?許某一時?刻，當一?個大餡餅?砸到你頭?上，你可?以摸摸發(fā)?瞢的腦袋?說：哦，?原來成功?就在這!?期中考?試已經(jīng)結(jié)?束，一次?考試并不?代表將來?。我希望?通過本次?期中考試?總結(jié)表彰?大會，激?發(fā)同學(xué)們?爭先創(chuàng)優(yōu)?意識，掀?起學(xué)習(xí)高?潮。也希?望本次受?表彰的同?學(xué)再接再?厲，百尺?竿頭更進?一步，在?期末考試?中再創(chuàng)新?高。我們?也希望其?他同學(xué)，?以受表彰?的同學(xué)為?榜樣，頑?強拼搏，?奮起直追?，刻苦努?力，爭創(chuàng)?一流。在?今后的日?子里，我?希望同學(xué)?們牢記八?個字-目?標、態(tài)度?、勤奮、?恒心。?目標是前?進的燈塔?。一個人?沒有目標?，就象大?海中迷失?方向的航?船，不可?能達到成?功的彼岸?。生活中?，每個人?都應(yīng)該有?一個既定?目標，瞄?準目標奮?力攀登，?就一定會?取得成功?。最終的?總體目標?，是由一?個個切近?的具體目?標逐步遞?進而實現(xiàn)?的。因此?，每個階?段性目標?的實現(xiàn)都?關(guān)系到總?體目標的?實現(xiàn)。在?這個歷程?中，需要?不斷地將?自己行為?的結(jié)果與?階段性目?標相比較?。反思自?己的目標?，并進行?合理的調(diào)?節(jié)，制定?出切合實?際、通過?努力能夠?達到的目?標。所以?，請同學(xué)?們一定要?確立自己?的努力方?向和適當?的近期目?標與長遠?目標，在?不斷的超?越中成長?自我，成?就自我。?態(tài)度是?人生的方?向盤。態(tài)?度決定一?切，有這?樣一句話?：“當我?冷眼旁觀?時，生命?是一只藍?色的蛹；?當我熱情?相擁時，?生命是一?只金色的?蝶”。學(xué)?習(xí)也是這?樣，當你?把學(xué)習(xí)當?作自己成?長發(fā)展的?需要時，?才能體驗?到學(xué)習(xí)的?快樂；當?你把學(xué)習(xí)?當作是一?種負擔(dān)時?，學(xué)習(xí)就?是一種痛?苦。誰愿?在一片郁?悶和痛苦?中學(xué)習(xí)呢?？所以說?，我們首?先要調(diào)整?心態(tài)，找?個理由讓?自己心情?好，以愉?快的心情?投入到緊?張的學(xué)習(xí)?生活中，?并善于在?學(xué)習(xí)的過?程中體驗?獲取知識?的快樂，?體驗克服?困難的快?樂，體驗?取得成功?的快樂。?勤奮是?成長的階?梯。書山?有路勤為?徑，天上?不會掉餡?餅，要學(xué)?習(xí)真本領(lǐng)?沒有勤奮?的耕耘不?行。有句?詩這樣寫?到：“夢?里走了許?多路，醒?來卻還在?床上”，?不勤奮，?理想永遠?是夢想、?是幻想。?文學(xué)大師?冰心說過?：“成功?的花，人?們驚羨她?現(xiàn)時的明?艷！然而?當初她的?芽兒，浸?透著奮斗?的淚泉，?灑遍了犧?牲的血雨??！钡?奮并非只?是簡單的?忙忙碌碌?，更需要?思考和反?思。有的?同學(xué)終日?勞累，卻?沒有明顯?的進步，?原因何在?？我想，?也許是因?為缺少思?考和反思?，還未認?識到自己?學(xué)習(xí)中的?“短處”?，課前不?預(yù)習(xí)，抓?不住關(guān)鍵?的課堂學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)，?重作業(yè)輕?復(fù)習(xí)，忽?視學(xué)習(xí)規(guī)?律的總結(jié)?和學(xué)習(xí)方?法的琢磨?，學(xué)習(xí)在?高耗和低?效中進行?。所以，?我勸同學(xué)?們忙中偷?閑，時時?反思自己?的“短處?”，力求?一份耕耘?兩份收獲?！恒心?是成功的?基石。在?順利登上?理想的彼?岸之前，?不輕言成?功，這才?是我們應(yīng)?取的態(tài)度?。考試失?利的同學(xué)?也未必是?壞事，失?敗乃成功?之母，有?人說我怎?么總是遇?到成功的?母親。是?的，關(guān)鍵?是你沒有?能抓住成?功的父親?。失敗是?一支清醒?劑，是不?斷成功的?動力，即?使我們一?百次跌倒?也要第一?百零一次?爬起，因?為我們正?處在人生?攀登的山?腰上，還?有好長的?路等待我?們?nèi)ラ_拓?、創(chuàng)造。?人生道?路有風(fēng)和?日麗的日?子，也有?陰雨連綿?的歲月，?你不能左?右天氣，?卻可以改?變心情，?你不能改?變?nèi)菝玻?卻可以展?現(xiàn)笑容，?你不能改?變世界，?卻可以改?變自已。?我們要從?暫時的喜?悅中走出?來，從暫?時的沮喪?中走出來?，勝不驕?，敗不餒?，榮辱不?驚，臥薪?嘗膽，及?時調(diào)整自?己，為下?一次考試?早作準備?。有這樣?一句格言?："在人?生的道路?上，想哭?就哭，想?笑就笑吧?，只要別?忘了趕路?"新的?起點，新?的夢想、?新的要求?。我們中?三教師們?要在新的?起點上把?握新課程?理念，開?發(fā)課程資?源，優(yōu)化?課堂結(jié)構(gòu)?，運用現(xiàn)?代教學(xué)設(shè)?施，促進?所有學(xué)生?的全面發(fā)?展；努力?提高自己?教育教學(xué)?的質(zhì)量和?管理水平?；積極地?營造良好?的教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)和班?風(fēng)，為全?體學(xué)生生?動活潑地?成長創(chuàng)造?良好的育?人環(huán)境。?我衷心的?希望，在?座的每一?位中三同?學(xué)能充分?利用有限?的時間調(diào)?整好心態(tài)?，以堅定?的信念和?充分的準?備苦戰(zhàn)今?年。老師?們也將會?與你們并?肩做戰(zhàn)到?最后一天?。并期待?著你們進?步，企盼?著你們的?成功。為?了把夢追?我們一起?飛，風(fēng)雨?兼程一路?高歌把她?追，不管?雨多大天?多黑，再?苦的日子?都很有滋?味，直到?大功告成?鈔票成堆?，等待明?年中考勝?利我們干?杯！“?路一旦選?定就要勇?敢地走到?底，弓一?旦舉起就?要射出有?力的一箭?”。你不?要因一度?的失意而?郁郁寡歡?，逐日消?沉，應(yīng)擁?有“風(fēng)力?掀天浪打?頭，只