校園集體活動總結(jié)參考范文（3篇）

第4頁共4頁校園集體?活動總結(jié)?參考范文?校園文?化建設(shè)是?學(xué)生成長?的重要途?徑。我校?在校園文?化建設(shè)中?，以社會?主義榮辱?觀為導(dǎo)向?，以學(xué)生?為主體，?以建設(shè)優(yōu)?良的校風(fēng)?、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)為核?心，以優(yōu)?化、美化?校園文化?環(huán)境為重?點，以豐?富多彩、?積極向上?的校園文?化活動為?載體，讓?學(xué)生在日?常學(xué)習(xí)生?活中接受?先進文化?的熏陶和?文明風(fēng)尚?的感染，?促進了學(xué)?生的健康?成長。?一、開展?豐富的文?化活動?校園文化?活動是校?園文化建?設(shè)的重要?體現(xiàn)，是?育人的重?要途徑。?為此，我?校充分挖?掘潛力，?廣泛運用?教育資源?，積極開?展校園文?化活動。?包括：?1、主題?鮮明，形?式多樣的?主題班會?。根據(jù)?新時期學(xué)?生的心理?特點和目?前社會普?遍關(guān)心的?問題，我?校創(chuàng)設(shè)了?三大主題?班會：?養(yǎng)成教育?(主題有?：做一個?講誠信的?人、做一?個有責(zé)任?的人、朋?友與友誼?、我心中?的偶像、?自信與成?功等);?感恩教?育(主題?有：感謝?父母、感?謝老師、?關(guān)愛、名?人激勵我?成長等)?;心理?輔導(dǎo)(主?題有：如?何適應(yīng)新?環(huán)境、克?服心理壓?力，做生?活的強者?、心理調(diào)?試--相?信自己、?如何正確?對待失意?等)。?有時還邀?請家長參?加，收到?了較好的?教育效果?，如黃太?福老師的?主題班會?--感謝?父母，生?動精彩，?父母和子?女相擁而?泣，班主?任及前來?聽課的兄?弟學(xué)校的?老師也留?下了感動?的眼淚，?并響起了?陣陣掌聲?。主題鮮?明，形式?多樣的主?題班會，?已成為我?校德育教?育的一道?亮麗的風(fēng)?景，得到?了家長、?社會以及?上級主管?部門的肯?定。2?、國旗下?的講話，?莊嚴(yán)的正?面教育。?3、發(fā)?揮媒體的?作用，營?造良好的?文化氛圍?。校園?集體活動?總結(jié)參考?范文（二?）學(xué)校?自從開展?經(jīng)典誦讀?社團活動?以來，在?各級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?指導(dǎo)下堅?定不移地?抓好這項?工作。同?時已區(qū)創(chuàng)?建詩詞之?鄉(xiāng)為契機?，在原有?誦讀《三?字經(jīng)》《?聲律啟蒙?》《論語?》的基礎(chǔ)?上，還增?加了鎮(zhèn)江?詩詞的誦?讀，圍繞?格律詩這?一主題，?經(jīng)常、深?入、有效?地開展社?團活動，?不斷改革?社團活動?的形式、?成果的展?示及誦讀?的評價，?同時加強?誦讀的資?料積累。?一、明?確目標(biāo)、?落實活動?方案1?、明確活?動目標(biāo)通?過開展經(jīng)?典誦讀活?動，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的閱讀習(xí)?慣和閱讀?興趣，開?闊視野，?增長知識?，發(fā)展智?力，活躍?思維，陶?冶情操，?傳承并弘?揚中華優(yōu)?秀文化，?傳承中華?美德，促?進學(xué)校人?文化發(fā)展?，提高辦?學(xué)品位和?辦學(xué)特色?。2、?確保誦讀?時間。本?學(xué)期，按?照學(xué)校的?安排，利?用每周星?期三下午?第三節(jié)課?，進行經(jīng)?典誦讀活?動，與各?學(xué)科教學(xué)?相結(jié)合，?靈活安排?，充分利?用時間;?校內(nèi)向校?外延伸，?激勵學(xué)生?開展多種?形式的誦?讀活動，?確保誦讀?時間。?3、開展?活動，堅?持小型多?樣。教師?們精心設(shè)?計了血多?活潑有趣?的活動形?式，利于?下午大課?間引領(lǐng)孩?子們在玩?中、在樂?中誦讀經(jīng)?典，從讀?的時間、?讀的形式?、讀的方?法都進行?了有效的?嘗試，真?正讓學(xué)生?做到樂讀?、美讀，?從而激發(fā)?學(xué)生誦讀?興趣，在?讀中感受?祖國語言?文字的形?態(tài)美、意?態(tài)美和韻?律美，從?而親近并?熱愛母語?，景仰祖?國悠久文?化，收到?情的感染?，美的熏?陶。重形?式又重過?程。面向?全體學(xué)生?，堅持全?程參與，?在背誦古?詩文的過?程中提高?素質(zhì)，發(fā)?展能力。?求速度又?求效果。?二、收?獲和體會?1、提?高了學(xué)生?思想道德?品質(zhì)。經(jīng)?典詩文不?僅語言精?煉優(yōu)美，?而且意蘊?深刻，境?界動人，?是對青少?年進行愛?國主義教?育，培養(yǎng)?學(xué)生初步?樹立正確?的人生觀?和道德情?操，陶冶?高尚情趣?的重要教?材。通過?歌頌祖國?大好河山?和美麗風(fēng)?光的古詩?，使學(xué)生?充分感受?到我們祖?國江山如?畫，從而?激發(fā)他們?作為中華?兒女的自?豪感，培?養(yǎng)他們高?遠(yuǎn)的志向?和博大的?胸懷。不?少古詩抒?發(fā)了親情?、友情和?鄉(xiāng)情，誦?讀這些古?詩，可以?培養(yǎng)學(xué)生?愛家鄉(xiāng)、?愛長輩、?愛親朋的?健康情感?。校園?集體活動?總結(jié)參考?范文（三?）我校?的少年宮?合唱小組?經(jīng)過本學(xué)?期的努力?，合唱隊?員們在老?師正確方?法的指導(dǎo)?下，通過?循序漸進?、有針對?性的訓(xùn)練?，隊員們?都能用和?諧、優(yōu)美?、具有感?染力的聲?音來進行?演唱、合?唱。在訓(xùn)?練的過程?中我們主?要做了以?下幾點工?作：一?、呼吸訓(xùn)?練在每?一次進入?正式的合?唱訓(xùn)練前?，我們都?要進行一?段時間的?呼吸訓(xùn)練?與發(fā)聲訓(xùn)?練，使全?體隊員掌?握基礎(chǔ)知?識，為合?唱教學(xué)打?好基礎(chǔ)。?①胸腹式?呼吸法。?②“S”?音的練習(xí)?。③顫唇?練習(xí)。這?樣經(jīng)過一?段時間的?練習(xí)，學(xué)?生在發(fā)聲?練習(xí)中便?逐步感覺?到了氣息?的支持，?并能逐步?運用到歌?唱中來。?二、發(fā)?聲訓(xùn)練?合唱隊的?學(xué)生剛開?始大都聲?音“白”?而“扁”?，氣吸淺?，位置低?，口腔打?不開，下?巴緊。針?對這種情?況，我們?先采用哼?鳴進行練?習(xí)，以便?盡快統(tǒng)一?聲音位置?，再糾正?不正確的?咬字吐字?，對準(zhǔn)同?聲母、韻?母的正確?口形，逐?步學(xué)會自?然圓潤的?發(fā)聲。?三、合唱?曲訓(xùn)練?本學(xué)期訓(xùn)?練我們選?了兩首歌?曲，一是?蔡國慶版?的《聽媽?媽講那過?去的事情?》，一是?合唱曲《?我把祖國?愛在心窩?里》。在?合唱訓(xùn)練?中我們一?般采用視?唱法，指?導(dǎo)隊員先?后作識譜?練習(xí)，要?求音高準(zhǔn)?確、節(jié)奏?準(zhǔn)確。每?次練唱都?用較慢速?度，力求?連貫、完?整。在掌?握了基本?