繼續(xù)教育工作總結簡單標準樣本（2篇）

第5頁共5頁繼續(xù)教育?工作總結?簡單標準?樣本教?師繼續(xù)教?育是教師?教育的重?要組成部?分，它的?根本著力?點就是提?高教師的?師德素養(yǎng)?和教育教?學業(yè)務能?力，提高?教育工作?質量奠定?基礎。本?年度，我?嚴格要求?自己，在?基本功技?能、現(xiàn)代?信息技術?學習、新?課程理念?、教育的?藝術以及?教育科研?能力培養(yǎng)?等諸多方?面積極參?加活動或?主動學習?，勤勤懇?懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使?自己的教?學工作有?計劃，有?組織，有?步驟地開?展?，F(xiàn)將?我的個人?繼續(xù)教育?小結如下?：一、?夯實理論?素養(yǎng)，細?讀教育專?著作為?一名新時?代的教師?，不能只?鉆研教科?書，還要?有高屋建?瓴的教育?思想，有?先進的教?育理念，?而這些信?息的獲得?，讀書則?是一條很?好的途徑?。本學期?結合學校?“讀書節(jié)?”活動，?我靜下心?來，細細?研讀一本?教育專著?，從中發(fā)?現(xiàn)，從中?反思，從?中轉變，?從中實踐?，從中總?結，力爭?做一名與?時俱進的?新型教師?。二、?把握培訓?機會、及?時進行內?化外出?參加教育?教學活動?的相關培?訓是教師?提高綜合?素質的主?要形式。?我在本學?期里緊緊?抓住每一?次外出的?機會，進?行海綿吸?水般的學?習。并且?利用業(yè)余?時間和雙?休日進行?消化，做?好相關的?自學筆記?。并且將?一些理論?成果付諸?于我的教?育教學實?際當中，?取得了非?常好的效?果。使得?繼續(xù)教育?的意義落?到了實處?。三、?重視教學?反思、做?好反思實?踐反思?是教師發(fā)?現(xiàn)問題，?分析問題?的過程。?在這一過?程中，我?結合大量?教學雜志?、教學參?考書中的?觀點及案?例，找出?自己在教?育教學中?存在的問?題，并分?析問題產(chǎn)?生的原因?以及由此?產(chǎn)生的教?育后果特?別是對于?本學期的?幾堂公開?課、展示?課，我都?會進行進?行“課前?反思-課?中反思-?課后反思?-思后實?踐”并且?寫好反思?案例等，?及時總結?好理論成?果。四?、以名師?為榜樣、?大膽探索?實踐通?過參加各?類培訓也?好，自己?進行教學?研究也好?，我總會?以名師名?家，這當?然也包括?我身邊好?多優(yōu)秀的?老師。他?們有的課?上得精彩?，有的班?級帶得漂?亮。于是?他們都會?成為我追?隨的目標?，我會以?他們?yōu)榘?樣。但是?，我也不?會迷失自?己，我會?大膽探索?、實踐自?己的教學?感悟。把?自己用心?悟的教學?原理通過?最樸實、?簡單的教?育教學手?段來進行?實踐。讓?每個孩子?都能感受?到來自老?師愛的教?育。五?、加強責?任意識，?學會主動?學習時?代在不斷?的進步、?發(fā)展，對?教師也有?了更高的?要求，為?了提高個?人教學水?平，我認?真學習新?課標，領?悟新課標?精神，努?力做好教?學工作，?保質保量?完成教學?工作。本?學年，我?認真的備?課、編寫?教案，設?計適應學?生的教學?方法，開?展的有效?的教學。?在教學中?我把學生?放在首位?，發(fā)揮學?生的主體?作用。?繼續(xù)教育?工作總結?簡單標準?樣本（二?）小學?教師繼續(xù)?教育是教?師教育的?重要組成?部分，是?提高個人?整體素質?和促進教?師專業(yè)化?的有效途?徑，也是?全面實施?素質教育?的關鍵。?在工作中?，我積極?參加學校?的繼續(xù)教?育培訓，?扎實工作?，取得了?明顯的成?效，有力?地推動了?自我教育?水平的提?高?，F(xiàn)把?一學期來?的工作總?結如下：?一、增?強教師繼?續(xù)教育的?意識提?高認識，?加強行動?，增強進?一步搞好?教師繼續(xù)?教育的責?任感和緊?迫感。?通過學習?《教育法?》和上級?下達關于?繼續(xù)教育?的文件精?神，主動?適應社會?主義現(xiàn)代?化建設需?要，主動?適應當前?教育改革?和發(fā)展的?需要，堅?持面向全?體學生，?按需施教?，著眼提?高，多層?次、多形?式、多渠?道地進行?學習。因?此，我把?教師繼續(xù)?教育納入?，制訂了?個人校本?研修，邊?學習邊工?作，用學?習指導工?作。二?、___?_、落實?繼續(xù)教育?實施1?、本學期?在繼續(xù)教?育方面，?學校通過?自主學習?、同伴相?助、專業(yè)?引領三種?形式對教?師進行培?訓。對每?種方式的?培訓，我?都能認真?對待。程?校長做了?《有效教?學課堂教?學模式與?評價標準?》講座。?使我對自?己的課堂?教學水平?有了一個?客觀科學?的評價，?找到了自?身的差距?，明確了?今后努力?的方向。?杜主任?給我們班?主任作了?《班隊會?講座》，?我了解了?班隊會的?程序決心?今后不斷?學習有關?班主任的?相關業(yè)務?，做一個?合格的班?主任。學?習了王校?長的《有?效閱讀方?法》的指?導和王主?任的《數(shù)?學本體知?識培訓》?后，我感?覺自己的?業(yè)務水平?還差得很?遠，只有?多通過這?樣的專業(yè)?引領學習?，才能讓?自己的教?學更具有?實效性。?利用課余?時間我自?學了《教?師心理健?康教育》?、《新課?程理論》?、《兒童?心理學》?《中小學?生管理與?教育》等?理論認真?做了筆記?。本學?期我還通?過網(wǎng)上論?壇參與了?教育教學?的大討論?，還親自?參加了學?校組織的?一課三上?教學自診?拉練活動?，使自己?在課堂上?對多媒體?課件的合?理使用能?力得到了?提高。通?過學校組?織的信息?技術培訓?，我掌握?了很多電?腦方面的?知識，方?便了自己?的工作。?2、積?極參加各?部門、各?層次的學?習，提高?思想覺悟?和業(yè)務素?質，參加?政治和業(yè)?務學習。?學習《教?育法》《?教師法》?《教師職?業(yè)道德》?及各項教?育法規(guī)。?每次按時?參加區(qū)里?的教研活?動。三?、個人收?獲通過?此次繼續(xù)?教育學習?，我深切?感覺到，?做為一名?教師，不?僅要有崇?高的奉獻?精神、高?標準的師?德，也需?有先進完?備的教學?策略與方?法。由于?本人的工?作經(jīng)驗不?足，在面?向全體學?生這一方?面以及對?教材的理?解都不夠?透徹。?通過繼續(xù)?教育的培?訓，使我?在教學工?作中能“?因材施教?”，對學?生能給予?學習上的?指導，生?活中的關?心，認識?的點撥，?思想的疏?導。并能?公正、公?平地對待?每一個學?生，滿足?他們求發(fā)?展、求進?步的需要?，并且能?悉心研究?每位學生?的生理、?心理特點?、興趣愛?好和個性?特長，不?遺棄，不?淘汰任何?一個學生?，為學生?的健康成?長和發(fā)展?牢牢打好?各方面的?基礎。?在班主任?方面，通?過學習《?班主任該?如何看待