教師的年度工作總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁教師的年?度工作總?結(jié)范本?時(shí)間飛逝?，一年的?時(shí)間就這?樣在我們?的手指中?倏忽而逝??；仡?一年的工?作，不禁?思緒萬千?。在這里?我就本人?在___?_年度工?作的德、?能、勤、?績四個(gè)方?面作簡單?的陳述：?一、思?想政治表?現(xiàn)、職業(yè)?道德及品?質(zhì)修養(yǎng)方?面作為?一名教師?，遵紀(jì)守?法、依法?執(zhí)教，愛?崗敬業(yè)，?具有強(qiáng)烈?的責(zé)任感?和事業(yè)心?，積極主?動認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識，工作?態(tài)度端正?在，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?一個(gè)不會?學(xué)習(xí)的人?永遠(yuǎn)不會?是一個(gè)成?功的人，?要教給學(xué)?生知識，?你就必須?擁有比學(xué)?生多得多?的知識。?所以在平?時(shí)的工作?中，努力?學(xué)習(xí)各種?新的知識?。我參加?了“走進(jìn)?新課程”?的全省數(shù)?學(xué)教學(xué)觀?摩活動，?受益匪淺?。除了認(rèn)?真參加各?種培訓(xùn)以?外，我還?積極的利?用時(shí)間進(jìn)?行自我充?電，在空?余時(shí)間，?我認(rèn)真閱?讀了《_?___》?、《__?__》、?《___?_》等教?育教學(xué)的?專著，對?自己的理?論知識的?提升起到?了不可估?量的作用?。同時(shí)，?還將與幾?句同事一?起合作一?個(gè)省級課?題，現(xiàn)在?正在實(shí)施?階段。?總之，只?有不斷的?充實(shí)自己?，不斷的?學(xué)習(xí)，才?能有進(jìn)步?。教學(xué)方?面，本人?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵?治學(xué)態(tài)度?，勤懇、?堅(jiān)持不懈?的精神從?事教學(xué)工?作。認(rèn)真?按照學(xué)校?的教學(xué)常?規(guī)做，認(rèn)?真參加備?課組的集?體活動，?以積極的?態(tài)度上好?每一節(jié)課?，在實(shí)踐?中探討、?落實(shí)新課?程理念。?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的校內(nèi)外?教學(xué)觀摩?活動，能?及時(shí)把教?學(xué)中的所?感所想總?結(jié)形成文?字，也是?對教學(xué)的?再思考，?教學(xué)能力?的再提升?。二、?工作態(tài)度?，勤奮敬?業(yè)方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時(shí)，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?三、工作?成績、成?果方面?在過去的?一年中本?人撰寫的?論文《_?___》?，獲縣級?一等獎(jiǎng)，?參與的課?題省級立?項(xiàng)，下按?計(jì)劃實(shí)施?。教學(xué)?是一門科?學(xué)，但更?是一種藝?術(shù)?；?顧過去的?一年，付?出的是真?誠，是真?心，是一?顆與學(xué)生?同命運(yùn)共?呼吸的心?。今后工?作的道路?上還有許?多問題等?待我們?nèi)?探索，去?努力，我?相信用我?的真摯、?勤奮肯定?能換來更?加美好的?明天。?教師的年?度工作總?結(jié)范本（?二）回?顧過去的?一年，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。為了更?好地做好?今后的工?作，我就?本年度的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?工作方面?積極參?加各種思?想、政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己。?在工作中?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、教學(xué)工?作方面?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課?的類型，?認(rèn)真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備，并?制作各種?利于吸引?學(xué)生注意?力的有趣?教具。在?課堂上特?別注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主作?用，讓學(xué)?生學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快。?課后及時(shí)?對該課作?出總結(jié)，?寫好教學(xué)?后記。為?了提升自?己的理論?素養(yǎng)，我?不但自己?訂閱了體?育雜志進(jìn)?行教學(xué)參?考，而且?還借閱大?量有關(guān)中?學(xué)體育教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍，?對于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長為己所?用。三?、教學(xué)業(yè)?績方面?在教學(xué)工?作中，我?的努力得?到了回報(bào)?，所任班?級初三學(xué)?生中考體?育成績喜?人，初一?學(xué)生的體?質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)合格率?達(dá)___?_以上。?在課余運(yùn)?動隊(duì)訓(xùn)練?方面，我?帶領(lǐng)學(xué)生?堅(jiān)持業(yè)余?訓(xùn)練，并?做到訓(xùn)練?有計(jì)劃、?階段有測?驗(yàn)、測驗(yàn)?有記錄、?帶領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系統(tǒng)?的進(jìn)行訓(xùn)?練。在訓(xùn)?練過程中?我努力做?好學(xué)生和?家長的工?作，使家?長能夠讓?學(xué)生訓(xùn)練?，使學(xué)生?能夠安心?訓(xùn)練。?總之，在?本年的工?作中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我?取得了一?定成績，?但也不免?存在一些?不足，我?將發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服?不足，爭?取在新的?一年里取?得更大的?成績。?教師的年?度工作總?結(jié)范本（?三）一?、師德方?面：加強(qiáng)?修養(yǎng)，塑?造“師德?”。我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個(gè)極?其重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個(gè)道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭?做一個(gè)有?崇高師德?的人。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的示?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生。為?了給自己?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也是使自?己陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時(shí)間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面：?對于一名?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大，為了?教好學(xué)生?，我虛心?求教，強(qiáng)?化自我。?不斷地調(diào)?整自己的?教學(xué)計(jì)劃?，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?改進(jìn)教學(xué)?方法，努?力創(chuàng)設(shè)良?好的課堂?情境激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情，?注重培養(yǎng)?學(xué)生自我?學(xué)習(xí)、自?我發(fā)現(xiàn)問?題、自我?探究問題?的能力，?提高了教?育教學(xué)質(zhì)?量。三?、配合總?校各工作?情況：積?極參與并?認(rèn)真落實(shí)?是我的工?作作風(fēng)。