本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活總結(jié)模板（3篇）

第9頁共9頁本學(xué)期的?學(xué)習(xí)生活?總結(jié)模板?有人說?工作太累?了，有人?說工作太?煩了，有?人說工資?太少了，?其實(shí)不是?工作太累?太煩，而?是人們的?要求高了?。其實(shí)每?樣工作都?有各自的?煩惱，也?有各自的?快樂，要?想快樂的?工作就要?正確認(rèn)識?自己的工?作，家家?有本難念?的經(jīng)，工?作也是一?樣，沒有?哪樣工作?是完美的?，與其羨?慕別人不?如做好自?己。就像?卞之琳《?斷章》所?寫的那樣?，我們常??？吹降?風(fēng)景是：?一個(gè)人總?在仰望和?羨慕著別?人的幸福?，一回頭?，卻發(fā)現(xiàn)?自己正被?別人仰望?和羨慕著??；厥譥?___，?我是快樂?的，幸福?的。感恩?于有個(gè)團(tuán)?結(jié)和諧的?團(tuán)隊(duì)，快?樂于充實(shí)?的工作生?活。在?成就工作?的同時(shí)，?也追求自?我發(fā)展的?快樂，收?獲成長，?收獲進(jìn)步?。一、?重目標(biāo)定?位從事?一兩年的?學(xué)校中層?管理，讓?我思考很?多。身為?中層管理?人員之一?在學(xué)校中?處在承上?啟下的位?置，是學(xué)?校愿景、?戰(zhàn)略決策?、組織方?案的有力?執(zhí)行者和?組織實(shí)踐?者。時(shí)常?提醒自己?必須要懂?經(jīng)營、會?管理、善?溝通、愿?拼搏，才?能擔(dān)當(dāng)起?學(xué)校中堅(jiān)?力量的重?任。由此?，在牢固?樹立好為?學(xué)生服務(wù)?、為教師?服務(wù)、為?學(xué)校服務(wù)?的思想的?同時(shí)，更?注重執(zhí)行?能力和對?細(xì)節(jié)的敏?銳；在“?服從+創(chuàng)?新”的工?作中，又?注重對工?作整體上?的把握。?另外，在?積極完成?自己的主?要職責(zé)之?外，積極?協(xié)助其他?班子成員?完成學(xué)校?的各項(xiàng)事?宜，從不?計(jì)較個(gè)人?得失，真?誠、熱情?、公正的?對待每一?個(gè)人、每?一件事。?重新定位?，給自己?找到了一?個(gè)新的方?向。學(xué)會?沉默，但?不靜默；?學(xué)會純粹?，心無旁?騖。讓自?己重新出?發(fā)，追尋?工作的樂?趣。二?、重專業(yè)?發(fā)展只?有擁有良?好的知識?結(jié)構(gòu)，不?斷完善自?己的工作?技藝，提?升自己的?工作能力?才能在工?作中游刃?有余，創(chuàng)?造性工作?，體驗(yàn)到?工作幸福?。這學(xué)期?，本人認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?虛心求教?，加強(qiáng)自?身專業(yè)發(fā)?展，順利?完成了各?項(xiàng)工作。?(一)?學(xué)籍工作?針對上?學(xué)年學(xué)籍?管理工作?中出現(xiàn)的?雜亂煩的?問題，期?初，整改?自己的工?作思路，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的學(xué)?籍管理人?員請教、?熟練電子?表格的操?作，提前?做好各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作?，有條不?穩(wěn)地完成?學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)?學(xué)籍管理?系統(tǒng)，提?高檔案管?理的效率?和準(zhǔn)確率?。3。?做好各種?報(bào)表填寫?工作。按?時(shí)完成好?小基報(bào)表?、對縣督?導(dǎo)等各種?表冊，順?利通過了?各項(xiàng)檢查?。4。?組織好成?人教育工?作。積極?配合潯中?鎮(zhèn)政府開?展青壯年?人口脫盲?工作，與?基層校密?切合作，?帶頭做好?文盲人口?核對、登?記造冊工?作，健全?各種痕跡?資料，完?善掃盲檔?案整理。?____?月，被市?教育局評?為“__?__-_?___年?度掃盲工?作先進(jìn)個(gè)?人”。?5。做好?學(xué)生的異?動管理，?取證工作?全部到位?。(二?)常規(guī)工?作(三?)教科研?工作。?學(xué)期初認(rèn)?真制定教?研計(jì)劃，?并組織實(shí)?施、檢查?、總結(jié)。?深入開展?教研教改?活動。_?___月?，組織“?黨員示范?課”和“?新課程背?景下小學(xué)?數(shù)學(xué)有效?練習(xí)設(shè)計(jì)?”課題研?討會；積?極參與課?題研究，?通過文獻(xiàn)?學(xué)習(xí)、課?堂實(shí)踐、?調(diào)查反思?，總結(jié)提?高的課研?思路，組?織看優(yōu)質(zhì)?課例光碟?，進(jìn)行優(yōu)?質(zhì)課堂展?示、撰寫?論文反思?等有效研?究，使課?題研究內(nèi)?容得到了?全面落實(shí)?，課題研?究的目標(biāo)?基本實(shí)現(xiàn)?。___?_月，參?與研究的?《尋找南?音與現(xiàn)代?聲樂的結(jié)?合點(diǎn)》子?課題獲得?優(yōu)秀等次?。___?_月，省?教育科學(xué)?“___?_”規(guī)劃?課題《_?___創(chuàng)?新校本教?研的實(shí)踐?與研究》?已順利結(jié)?題。同時(shí)?認(rèn)真做好?關(guān)于福建?省教育信?息技術(shù)研?究“__?__”規(guī)?劃___?_年度課?題有關(guān)工?作，及時(shí)?更新《信?息技術(shù)與?課程教學(xué)?整合的研?究》課題?博客、上?傳課題研?究的過程?材料。?(四)《?駕云》校?報(bào)認(rèn)真?做好《駕?云》校報(bào)?第四版的?組織、采?寫、欄目?策劃、編?輯、校對?工作，這?學(xué)期共完?成了__?__期。?下階段將?努力嘗試?新的風(fēng)格?、內(nèi)容、?特色，比?如想增加?校報(bào)的親?和力，改?善美工等?。三、?重境界提?升人生?的意義，?就在于不?斷地提升?自己的生?命境界。?一位哲人?說：“你?的心態(tài)就?是你真正?的主人。?”作為教?師的我只?能結(jié)合專?業(yè)學(xué)習(xí)和?實(shí)踐，完?善自己，?讓自己擁?有積極的?自我觀念?，悅納自?己，體驗(yàn)?自己存在?的價(jià)值；?其次是認(rèn)?同他人，?及時(shí)反思?自己的工?作與生活?，學(xué)習(xí)與?他人愉快?合作；再?次勇于面?對挑戰(zhàn)。?在平時(shí)的?工作中，?常常遇到?各種各樣?的挑戰(zhàn)，?諸如，如?何更好地?做好學(xué)籍?工作，如?何讓課堂?更加生動?，如何教?化頑劣的?學(xué)生等，?把壓力變?為動力，?保持樂觀?、堅(jiān)持進(jìn)?取，盡量?把工作干?得有滋有?味，干得?有新意，?干得有心?情，干得?有效果，?干得有幸?福感。?本學(xué)期的?學(xué)習(xí)生活?總結(jié)模板?（二）?關(guān)于大學(xué)?上課還有?就是如何?表現(xiàn)自己?，比如說?老師會問?問題，你?能夠舉手?回答問題?，這樣你?不僅僅表?現(xiàn)了自己?而且還會?增加在老?師心目中?的印象，?我一個(gè)性?格比較內(nèi)?向的學(xué)生?，一般我?不會舉手?回答問題?，但我會?抓住一些?機(jī)會來鍛?煉自己，?比如說大?學(xué)里面少?不了課程?老師都會?要求學(xué)生?組成小組?，然后做?一個(gè)大作?業(yè)，并且?會抽出時(shí)?間讓你上?臺用PP?T做介紹?。議案我?會作為組?長制作精?美的幻燈?片并上臺?演講，并?做到切合?題意，詳?略得當(dāng)，?突出重點(diǎn)?，這樣就?會給老師?和同學(xué)留?下一個(gè)深?刻的印象?了?？?試是學(xué)校?生活里必?要的一部?分，要以?端正的態(tài)?度來應(yīng)對?。但是尤?其重要的?一點(diǎn)是，?并不是考?試才是證?明我們在?進(jìn)步的唯?一方式，?必須要找?到自己的?興趣所在?，利用好?時(shí)間，找?準(zhǔn)目標(biāo)，?努力堅(jiān)持?。無論什?么考試，?考前的那?段時(shí)間很?重要，這?不是“臨?時(shí)抱佛腳?”，我所?說的是最?后的整理?復(fù)習(xí)，當(dāng)?然這必須?要建立在?平時(shí)的基?礎(chǔ)上，平?時(shí)能夠把?老師所講?的東西盡?量吸收，?抽空多讀?一些課外?書，在臨?考前，把?所學(xué)的要?考的知識?點(diǎn)再重新?在腦子里?一點(diǎn)一點(diǎn)?的過一遍?，算是溫?習(xí)，也是?查漏補(bǔ)缺?，這是讀?書考試很?關(guān)鍵的一?個(gè)環(huán)節(jié)，?相信所有?人都能做?的很好。?期末考試?也是獎(jiǎng)學(xué)?金評選的?重要指標(biāo)?，所以我?們必須要?重視期末?考試的重?要性，這?也在必須?程度上代?表了你的?學(xué)習(xí)成果?。還有?一個(gè)我覺?得很重要?的就是學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?不管做什?么事都就?應(yīng)有一個(gè)?計(jì)劃，大?到自己的?學(xué)習(xí)生涯?規(guī)劃，小?到自己的?一天什么?時(shí)刻該做?什么，這?樣你才能?做到有的?放矢。學(xué)?習(xí)計(jì)劃能?夠?qū)懺诩?上也能夠?記在心里?，我經(jīng)常?會把自己?的計(jì)劃寫?出來貼在?寢室里墻?壁上，比?如說要考?試，我經(jīng)?常會把哪?一天復(fù)習(xí)?什么書和?規(guī)定什么?時(shí)間完成?寫在紙上?，然后根?據(jù)計(jì)劃完?成任務(wù)，?有的時(shí)候?計(jì)劃時(shí)間?是一個(gè)月?，有的時(shí)?候是一周?或幾天。?所以，“?把簡單的?事情千百?次地做好?就是不簡?單！”，?用心做好?每一次小?事，日積?月累，也?許就將收?獲富足，?即時(shí)的消?化學(xué)習(xí)資?料，有規(guī)?律有計(jì)劃?地安排預(yù)?習(xí)和復(fù)習(xí)?，平常多?積累，學(xué)?得簡單而?愉快。?總之，在?大學(xué)生活?和學(xué)習(xí)中?，我們要?樹立良好?的心態(tài)，?要充滿信?心，要憑?借自己的?頭腦和雙?手，做好?自己的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?合理安排?時(shí)間，充?分利用資?源，依靠?自己的努?力和奮斗?，相信自?己，成功?將屬于你?！本學(xué)?期的學(xué)習(xí)?生活總結(jié)?模板（三?）又一?學(xué)期已接?近尾聲，?馬上要期?末考試了?！我感覺?非常有必?要總結(jié)一?下我大一?這一年的?得失，從?中繼承做?得好的方?面改進(jìn)不?足的地方?，使自己?回顧走過?的路，也?更是為了?看清將來?要走的路?。在學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)?是學(xué)生的?基本，在?課上，認(rèn)?真聽講，?堅(jiān)決不遲?到不早退?不曠課。?在做作業(yè)?上，我每?次都是自?己的作業(yè)?就自己做?，不抄襲?不作弊。?在課余時(shí)?間，我還?充分利用?學(xué)校的圖?書館資源?，抓緊時(shí)?間閱讀各?方面的書?本知識，?以求提高?自己的知?識面，拓?寬自己思?考問題的?角度，從?而多方面?的考慮問?題，避免?片面看問?題，養(yǎng)成?不好的思?考習(xí)慣。?在學(xué)習(xí)態(tài)?度上，我?以前對學(xué)?習(xí)的態(tài)度?不是很端?正，常常?都是“得?過且過”?，不過現(xiàn)?在好多了?，我開始?養(yǎng)成一種?謙虛、勤?問的學(xué)習(xí)?態(tài)度。學(xué)?習(xí)上的東?西來不了?弄虛作假?，是不懂?就不懂，?絕不能不?懂裝懂！?孔夫子說?過“三人?行，必有?我?guī)煛保?我想道理?就在這里?。不懂就?要問這對?我以后的?學(xué)習(xí)也是?有很大幫?助的！我?通過這一?年的大學(xué)?學(xué)習(xí)，對?于專業(yè)方?向、節(jié)奏?、程度、?難易度等?等，也有?所了解，?投入了不?少時(shí)間再?學(xué)習(xí)上，?考試也發(fā)?揮的可以?。我拿到?了英語B?級、全國?計(jì)算機(jī)一?級的證書?。學(xué)習(xí)方?法和能力?上較之學(xué)?習(xí)成績優(yōu)?秀的同學(xué)?來說有些?不及，需?在今后的?學(xué)習(xí)過程?當(dāng)中慢慢?改進(jìn)。作?為世紀(jì)的?接班人，?新世紀(jì)給?我們新的?要求，在?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?日新月異?，科技進(jìn)?步翻天覆?地的環(huán)境?下，必須?更多、更?快、更廣?的吸收新?知識。在?大學(xué)的后?兩年中，?對學(xué)習(xí)任?務(wù)有了更?高的要求?，在這樣?的關(guān)鍵時(shí)?刻，我會?加倍努力?學(xué)習(xí)，把?更好的成?績帶進(jìn)大?二。所以?，如果說?這是對我?的壓力，?到不如說?是對我的?考驗(yàn)，我?一定會全?力以赴。?我這個(gè)人?有個(gè)特點(diǎn)?，就是不?喜歡虎頭?蛇尾，做?事從來都?是有始有?終，就算?再難的事?也全力以?赴，追求?最好的結(jié)?果，正因?為如此意?志視為，?我把自己?的主要因?素，相信?只要有恒?心鐵棒就?能磨成針?。一個(gè)人?最大的敵?人不是別?的什么人?，而是他?本身。?在生活上?。我基本?上都可以?和同學(xué)們?友好相處?，和睦共?處，互幫?互愛，自?己的事情?自己做，?形成獨(dú)立?自理自立?的良好品?德。宿舍?是一個(gè)大?集體，八?個(gè)人生活?在同一個(gè)?空間里面?，但是各?自的生活?習(xí)性都不?相同，這?就需要大?家互相理?解和遷就?，只有這?樣才能和?平相處，?為我們的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)和?休息環(huán)境?。大學(xué)就?相當(dāng)于一?個(gè)小型的?社會，作?為一個(gè)步?入社會的?緩沖，我?們可以從?中學(xué)到好?多的東西?。大學(xué)里?時(shí)間比高?中充足多?了，這樣?可以利用?剩余時(shí)間?在外面打?工，尤其?是五一，?十一，我?通過打工?也知道了?許多工作?中的細(xì)節(jié)?和與老板?、同事間?的處事的?細(xì)節(jié)。最?重要的是?通過打工?，我認(rèn)識?到了在與?陌生人相?處時(shí)，平?等是第一?位的，在?與人交往?中要將一?些身份、?地位去除?-這樣既?有利于交?往，又是?尊重別人?。我堅(jiān)持?著自我反?省且努力?的完善自?己的人格??，F(xiàn)在我?理解道理?，樂于助?人不僅能?鑄造高尚?的品德，?而且自身?也會得到?很多利益?，幫助別?人的同時(shí)?也是在幫?助自己。?回顧這?一年，我?很高興能?在同學(xué)有?困難的時(shí)?候曾經(jīng)幫?助過他們?，同樣的?，在我有?困難時(shí)我?的同學(xué)們?也無私的?伸出了援?助之手。?對于老師?，我一向?是十分敬?重的，因?為他們在?我彷徨的?時(shí)候指導(dǎo)?幫助我。?如果沒有?老師的幫?助，我可?能將不知?道何去何?從。我現(xiàn)?在領(lǐng)悟到?，與其說?品德是個(gè)?人的人品?操行，不?如說是個(gè)?人對整個(gè)?社會的責(zé)?任。一個(gè)?人活在這?個(gè)世界上?，就得對?社會負(fù)起?一定的責(zé)?任義務(wù)，?有了高尚?的品德，?就能正確?認(rèn)識自己?所負(fù)的責(zé)?任，在貢?獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)?自身的價(jià)?值。在?思想上。?回顧這?一學(xué)期，?本人最大?的變化是?在思想上?，這一年?我成熟了?不少。在?思想行為?方面能夠?作風(fēng)優(yōu)良?、待人誠?懇，能較?好處理人?際關(guān)際，?處事冷靜?穩(wěn)健，能?合理地統(tǒng)?籌安排生?活中的事?務(wù)。為社?會為學(xué)校?為同學(xué)為?身邊的人?做事不再?覺得是一?種累贅，?而是很樂?意的去做?并且能夠?得到滿足?和快樂，?并且一直?在追求人?格的升華?，注重自?己的品行?。但自己?仍然還有?很多方面?都還需要?不斷地努?力改進(jìn)。?在工作?上。在班?級的工作?中，我始?終以廣大?同學(xué)的共?同利益為?最基本的?出發(fā)點(diǎn)，?所以，處?處從同學(xué)?們的需要?出發(fā)，為?同學(xué)們服?好務(wù)。一?年里，自?己也嚴(yán)格?遵守學(xué)校?制定的各?項(xiàng)工作制?度，積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的同?學(xué)請教工?作上的問?題，學(xué)習(xí)?他們的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和?知識。敢?于吃苦、?善于鉆研?，能按規(guī)?定的時(shí)間?與程序辦?事，較好?地完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?工作通過?這一年的?學(xué)習(xí)使我?懂得了很?多，從