五年級下冊語文1.2絲綢之路市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第1頁
五年級下冊語文1.2絲綢之路市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第2頁
五年級下冊語文1.2絲綢之路市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第3頁
五年級下冊語文1.2絲綢之路市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第4頁
五年級下冊語文1.2絲綢之路市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩48頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

絲綢之路第1頁絲綢之路得名:19世紀(jì),德國地理學(xué)家李希霍芬第一次把從中國中原地域,經(jīng)新疆而抵中亞陸上通道翻譯為“silkroad”,翻譯成漢字就是“絲綢之路”。這就是絲綢之路得名由來,以后所指范圍逐步擴(kuò)大,另外還有草原絲綢之路和海上絲綢之路。第2頁矗凹戎循鴕匕貿(mào)芝奐(róng)(chù)(聳立)(āo)(凹陷)(戎裝)生字學(xué)習(xí)(mào)(tuó)(鴕鳥)(貿(mào)易)(huàn)(zhī)(芝麻)(美輪美奐)(bǐ)(xún)(循環(huán))(匕首)第3頁

zǎi

記載載

zài滿載

báo薄餅jiā

夾道薄bó薄禮夾

薄荷jiá

夾被第4頁聳立美輪美奐芝麻商貿(mào)匕首鴕鳥循著鈴聲戎裝凹凸不平第5頁栩栩如生:漫無邊際地想象。浩浩蕩蕩:高大陡峭山嶺。五彩繽紛:形容建筑、藝術(shù)等華麗精美。崇山峻嶺:水勢廣大樣子,形容聲勢壯闊廣大。美輪美奐:顏色繁多,非常好看。遐想:形容藝術(shù)形象非常生動逼真,像活一樣。第6頁課文主要內(nèi)容

這篇課文以獨(dú)特視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流一幕,再現(xiàn)了西部燦爛輝煌歷史文化,說明了絲綢之路不但是古代亞歐互通有沒有得商貿(mào)大道,還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化情誼之路。第7頁

詳細(xì)回想張騫出使西域后,東西方交流生動一幕及介紹絲綢之路作用。

寫兩千多年后今天,絲綢之路仍會引發(fā)人們遐想。

概括介紹“絲綢之路”巨型石雕樣子及由此產(chǎn)生遐想。一(1)二(2~13)三(14)段落提要第8頁第9頁第10頁1.有感情地朗誦課文,了解“絲綢之路”歷史意義,激發(fā)學(xué)生向往古代文明,熱愛祖國西部情感。2.認(rèn)識本課9個(gè)生字,積累新詞和優(yōu)美句子,搜集、交流相關(guān)絲綢之路故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)第11頁1、邊自由朗誦課文,邊思索:“絲綢之路”是一條怎么樣路?在課文中尋找一句適當(dāng)話來說明。第12頁

(1)“商人們在這個(gè)東方大城市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。”──這是一條運(yùn)輸貨物路。第13頁

(2)“望著這座群雕,就好像看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕景象,好像聽到了飄忽在大漠中悠悠駝鈴聲……”──這是一條繁忙路。第14頁

(3)“沒想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里我們聯(lián)絡(luò)在了一起,這真是一條偉大路呀!”──這是一條偉大路。第15頁

(4)“從那以后,一隊(duì)隊(duì)駱駝上對在這漫長商貿(mào)大道上行進(jìn)……變得愈加豐富多彩,美輪美奐。”──這是一條商品流通,文化交流路。第16頁2、走進(jìn)“絲綢之路”,思索:課文描寫了一個(gè)怎么樣場景?

第17頁(1)時(shí)間:公元前1。第18頁(2)地點(diǎn):伊朗高原北部。第19頁張騫(?—前1),漢中城固(今陜西城固)人,西漢著名探險(xiǎn)家、外交家。他曾兩次出使西域,一次出使云南,兩次隨軍出征匈奴。他官至大行(負(fù)責(zé)外交事務(wù),位列九卿),隨衛(wèi)青出征匈奴有功,封博望侯。(3)人物:安息國將軍、中國使者?!皬堯q在此之前,已于公元前138年和1兩次歷盡艱險(xiǎn)出使西域。”張騫第20頁

張騫離去漢武帝圖第21頁張騫出使西域圖第22頁

(4)事情:安息國將軍熱情迎接中國使者,雙方交換禮品。第23頁3、想象:安息國將軍和中國使者見面時(shí)候,是怎樣場面?用一個(gè)詞語來概括。并說說從那些地方能夠看出來?第24頁第25頁(1)盛大。

①找出相關(guān)句子:

“將軍其在高頭大馬上,身后兵馬不計(jì)其數(shù)……”

“‘列隊(duì)歡迎!’將軍發(fā)出命令。騎兵迅疾分列兩隊(duì),一左一右,擺出夾道歡迎陣式。樂隊(duì)奏起軍樂,人群一片歡躍?!雹谙胂螽?dāng)初情景,用自己話說說。第26頁(2)熱情。①找出相關(guān)句子,朗誦這幾個(gè)自然段。②說說當(dāng)初雙方為何表現(xiàn)得這么熱情?

因?yàn)檫@是在迎接遠(yuǎn)道而來客人……

因?yàn)殡p方交換了許多批次沒有見過東西,很高興……

因?yàn)樗麄儼褨|西方連接起來了……

……第27頁

4.說說“絲綢之路”歷史意義。第28頁

送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。課外鏈接第29頁

玉門關(guān),俗稱小方盤城,在河西走廊西端敦煌市境內(nèi),位于敦煌市城西北約90公里處。

陽關(guān),位于敦煌市城西南70公里處,因在玉門關(guān)以南,故名。第30頁青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。第31頁讀讀下面課文,想想課文講了哪些內(nèi)容,你從中體會到什么?第32頁

一座古樸典雅“絲綢之路”巨型石雕,聳立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢一峰峰駱駝,高鼻凹眼西域商人,精神飽滿,栩栩如生。商人們在這個(gè)東方大城市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕,就好像看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕景象,好像聽到了飄忽在大漠中悠悠駝鈴聲……第33頁作者先描寫了聳立在陜西西安市“絲綢之路”巨型石雕,遐想了兩千多年前漢代張騫副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品場面。還寫了絲綢之路對中西方國家經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化促進(jìn)與繁榮所起重大作用。最終一段與開頭照應(yīng)。第34頁漫漫黃沙,駝鈴叮叮。跟伴隨駝隊(duì),我們來到了漂亮西域:玉門關(guān)遺址、陽關(guān)遺址、樓蘭美女、鳴沙山、月牙泉、敦煌莫高窟以及精美壁畫無不讓我們感到震撼。第35頁絲綢之路作為一條商業(yè)通道不但促進(jìn)了東西方政治經(jīng)濟(jì)交流,還溝通了東方和西方兩大文明,是一條情誼之路。第36頁勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。唐王維

羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。唐王之渙想一想?第37頁一.張騫通西域1.西域地理概念兩漢時(shí)期,人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是今天新疆地域和更遠(yuǎn)地方,稱為西域.玉門關(guān)陽關(guān)第38頁2.漢與西域聯(lián)絡(luò)張騫第一次出使西域時(shí)間:公元前138年目:聯(lián)絡(luò)大月氏進(jìn)攻匈奴結(jié)果:了解西域各國政治.經(jīng)濟(jì).文化等方面情況.第39頁張騫出使西域路線圖第40頁張騫第二次出使西域時(shí)間:目:結(jié)果:公元前1發(fā)展?jié)h與西域各國友好關(guān)系溝通了西漢與西域聯(lián)絡(luò),雙方經(jīng)濟(jì)文化交流開始了.第41頁西域中原汗血馬西域舞蹈葡萄石榴核桃苜蓿胡蘿卜漆器鐵器絲綢金屬工具第42頁3.西漢對西域管理公元前60年,設(shè)置西域都戶,總管西域事務(wù),開始了中央政府對新疆地域管轄。第43頁見賢思齊他是一個(gè)冒險(xiǎn)家,又是一個(gè)天才外交家,同時(shí)又是一員戰(zhàn)將,真可謂中國出類拔萃人物也。

--------翦伯贊張騫有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?張騫:立志為國建功立業(yè),切記使命,勇于開拓進(jìn)取,戰(zhàn)勝困難,百折不撓精神值得我們學(xué)習(xí)。第44頁二.絲綢之路沙漠中商隊(duì)樓蘭遺址鳴沙山莫高窟全景第45頁絲綢之路主要路線1.路上絲綢之路長安河西走廊今新疆境內(nèi)西亞歐洲第46頁2.海上絲綢之路第47頁議一議:絲綢之路在當(dāng)初有哪些作用?絲綢之路影響:絲綢之路是中西方文化交流橋梁和紐帶。加強(qiáng)了漢朝與西方經(jīng)濟(jì)文化交流,豐富了漢代物產(chǎn),促進(jìn)了漢代國力強(qiáng)盛。經(jīng)濟(jì)上:文化上:中國中國西方西方絲綢、瓷器等胡椒、黃瓜等造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥等佛教、基督教、伊斯蘭教等第48頁三、班超經(jīng)營西域1、班超出使西域時(shí)間:原因:結(jié)果:公元73年為了恢復(fù)中原與西域交往西域各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論