班主任年度工作總結(jié)思路范本（2篇）

第8頁共8頁班主任年?度工作總?結(jié)思路范?本一、?幼兒基本?情況分析?我班共?有___?_名幼兒?，男生少?，女生多?。通過大?班上學(xué)期?的培養(yǎng)及?教育，本?班幼兒在?各方面都?有了不同?程度的提?高，特別?幼兒在幼?兒的語言?、美術(shù)、?音樂等方?面有了明?顯的提高?，幼兒的?一日生活?常規(guī)也有?了較大的?進(jìn)步。?從身體發(fā)?展情況看?，我班幼?兒對體育?活動(dòng)的興?趣較高，?走、跑、?跳、平衡?能力發(fā)展?迅速，喜?歡玩拼插?玩具，但?合作能力?培養(yǎng)不夠?。我班幼?兒聰明、?活潑，接?受新知識?快，但情?緒過于浮?躁，常規(guī)?習(xí)慣學(xué)習(xí)?習(xí)慣要特?別加強(qiáng)培?養(yǎng)，會(huì)用?筷子進(jìn)餐?，衣服保?潔干凈，?但動(dòng)作時(shí)?間概念要?加強(qiáng)。幼?兒上課時(shí)?能遵守紀(jì)?律，常規(guī)?培養(yǎng)有待?提高，但?坐姿還需?嚴(yán)格要求?，保持正?直狀態(tài)。?從語言?發(fā)展看，?我班幼兒?語言發(fā)展?較好，詞?匯量積累?夠多，語?言表達(dá)較?完整，大?部分幼兒?能清楚的?表達(dá)自己?的意見，?但傾聽能?力要加強(qiáng)?培養(yǎng)。從?科學(xué)發(fā)展?看，對自?然現(xiàn)象比?較感興趣?，有一定?的觀察能?力。能主?動(dòng)探索周?圍生活中?常見的現(xiàn)?象，對事?物的特征?觀察有一?定的順序?。從藝?術(shù)發(fā)展看?，舞蹈節(jié)?奏感比較?好，需堅(jiān)?持，繪畫?要加大提?高，作品?要突出個(gè)?性化。本?學(xué)期還要?開展了手?工自制玩?具和擴(kuò)展?思維想象?能力的培?養(yǎng)，過程?中逐步培?養(yǎng)了幼兒?感受、欣?賞美術(shù)作?品的興趣?和表現(xiàn)力?。從社?會(huì)性發(fā)展?看，大部?分幼兒活?潑、開朗?，主動(dòng)進(jìn)?行有效的?交往、合?作、分享?，能主動(dòng)?積極地參?加班級活?動(dòng)，但公?共衛(wèi)生習(xí)?慣培養(yǎng)有?待進(jìn)一步?的培養(yǎng)。?幼兒上課?遵守紀(jì)律?等方面還?要嚴(yán)格要?求，做事?還需持久?化。二?、教育方?面我班?幼兒聰明?、活潑，?好表現(xiàn)自?我，吸收?知識快。?藝術(shù)方面?發(fā)展較好?，基本動(dòng)?作協(xié)調(diào)，?節(jié)奏感強(qiáng)?，喜歡跳?舞和畫畫?。學(xué)習(xí)習(xí)?慣有很大?的提高，?上課時(shí)有?一定的紀(jì)?律性，舉?手比較積?極，但坐?姿需加強(qiáng)?培養(yǎng)。常?規(guī)習(xí)慣由?于孩子情?緒比較浮?躁，因此?入廁環(huán)節(jié)?組織性不?夠，比較?自由。本?學(xué)期，我?和劉紅梅?老師執(zhí)教?，俞老師?負(fù)責(zé)配教?。三位老?師配合得?十分默契?，針對班?上工作和?問題開展?班務(wù)會(huì)，?進(jìn)行協(xié)調(diào)?，解決。?1、從?幼兒的興?趣入手，?帶動(dòng)家長?，以小組?教學(xué)和個(gè)?別教育相?結(jié)合，讓?教師和家?長，幼兒?和家長、?幼兒與同?伴之間有?更多的交?流和對話?。鼓勵(lì)家?長參與到?幼兒的活?動(dòng)中來，?為幼兒活?動(dòng)注入新?的力量，?開拓幼兒?視野。?2、合理?地組織幼?兒的一日?生活，動(dòng)?靜交替，?多種方式?、方法結(jié)?合，提高?幼兒的學(xué)?習(xí)興趣。?開展開放?性的活動(dòng)?，讓家長?和幼兒共?同進(jìn)行活?動(dòng)，如：?與幼兒合?影留念、?珠算比賽?等，開展?活動(dòng)注重?讓幼兒動(dòng)?手操作，?如：科學(xué)?小實(shí)驗(yàn)等?活動(dòng)。?3、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)常規(guī)?和生活常?規(guī)的培養(yǎng)?。在洗手?過程中，?我們?yōu)橛?兒編了一?個(gè)有趣的?洗手歌，?幫助幼兒?掌握洗手?的方法。?“搓手心?，搓手背?，兩手交?叉搓一搓?，手腕轉(zhuǎn)?三圈，轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)大拇指?，最后抓?癢癢。”?這個(gè)兒歌?，讓幼兒?將手指、?手背，手?腕、虎口?、指甲殼?都洗得干?干凈凈。?孩子飯前?便后，玩?玩具后，?喝水前，?都養(yǎng)成了?良好的洗?手習(xí)慣。?4、注?重英語的?運(yùn)用，要?求幼兒用?英語向老?師問早，?喝水、喝?豆?jié){、入?廁、點(diǎn)名?、繪畫、?站隊(duì)等環(huán)?節(jié)都運(yùn)用?英語，堅(jiān)?持每天半?個(gè)小時(shí)的?英語復(fù)習(xí)?時(shí)間，鼓?勵(lì)幼兒帶?領(lǐng)大家復(fù)?習(xí)英語。?5、開?展班長競?選活動(dòng)，?激發(fā)孩子?的興趣，?可培養(yǎng)幼?兒語言表?達(dá)能力和?鍛煉幼兒?的膽量，?讓每位幼?兒參與進(jìn)?來，使幼?兒真正成?為主人，?孩子們的?上進(jìn)心都?有明顯的?提高。?三、保育?工作1?、我班嚴(yán)?格地執(zhí)行?消毒制度?和隔離制?度，堅(jiān)持?晨間消毒?水泡手和?鍛煉和飯?前便后洗?手。2?、每天堅(jiān)?持___?_小時(shí)的?戶外活動(dòng)?，積極帶?領(lǐng)幼兒鍛?煉身體，?開展了跳?繩、轉(zhuǎn)呼?啦圈、滾?鐵環(huán)、走?高蹺、游?戲等豐富?多彩的體?育活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)，?大部分幼?兒已經(jīng)會(huì)?跳繩了，?不少孩子?學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)?呼啦圈。?3、保?證幼兒充?足的睡眠?，(12?：00-?-2：2?0)提醒?幼兒穿適?量的衣物?午睡，為?幼兒換睡?衣，及時(shí)?更換汗?jié)?的衣服，?為體弱孩?子調(diào)整床?位，汗巾?不離手，?保育老師?為幼兒勤?擦汗。?4、提醒?幼兒多喝?水，每天?喝水次數(shù)?不少于六?次，照顧?體弱兒童?。5、?每天向幼?兒介紹食?譜，促進(jìn)?幼兒的食?欲，保證?每名幼兒?吃飽、吃?好。幼兒?飯、菜、?湯分開，?保證幼兒?的進(jìn)食量?，我班幼?兒每餐飯?都能按量?吃完，沒?有剩飯的?現(xiàn)象。教?育幼兒細(xì)?嚼慢咽，?保證孩子?____?分鐘的進(jìn)?餐時(shí)間。?對于吃得?快的孩子?，老師不?斷提醒，?要求孩子?慢點(diǎn)兒吃?，嚼爛了?再吞。?6、每日?定時(shí)喂藥?，降低生?病率。?四、環(huán)境?(包括物?質(zhì)環(huán)境和?精神環(huán)境?)1、?營造良好?的心理環(huán)?境，多用?鼓勵(lì)和正?面語言，?形成良性?循環(huán)，增?強(qiáng)幼兒的?自信心，?培養(yǎng)創(chuàng)造?能力。每?周開展一?次競選小?班長的活?動(dòng)，得到?了孩子們?的大力支?持，不少?孩子們都?能大膽的?上臺，鍛?煉了膽量?。開展十?朵小紅花?換大紅花?的活動(dòng)，?孩子們積?極性高，?情緒愉快?，競爭意?識較強(qiáng)。?2、活?動(dòng)室的環(huán)?境，百分?之九十以?上都是孩?子們自己?的作品。?活動(dòng)室內(nèi)?也相應(yīng)設(shè)?有自然角?、昆蟲盒?等有關(guān)教?育的環(huán)境?，孩子們?通過自己?的參與，?對活動(dòng)了?解得較深?入。我們?注意利用?泥、布、?塑料、泡?沫、毛線?等廢舊物?品，用畫?、剪、貼?、捏等各?種不同的?形式與幼?兒一起布?置活動(dòng)室?環(huán)境，這?既使幼兒?觀察到多?材料、多?形式的環(huán)?境布置內(nèi)?容，又是?一種很生?動(dòng)直觀的?廢物利用?的環(huán)境教?育。3?、我們利?用班級的?親子平臺?，加大家?長的參與?程度，讓?家長了解?幼兒的成?長，并挖?掘家長資?源，配合?教學(xué)。?五、家長?工作1?、利用多?種形式：?家訪、電?話交流、?便條、約?談、家園?聯(lián)系本與?家長交流?，及時(shí)反?饋幼兒的?發(fā)展情況?，真正成?為合作伙?伴。2?、經(jīng)常邀?請家長觀?摩教育游?戲活動(dòng)，?認(rèn)真傾聽?家長的意?見。4?、大型節(jié)?日開展文?藝演出，?讓家長走?進(jìn)園內(nèi)，?貼近孩子?生活，了?解孩子全?面發(fā)展的?情況。?5、根據(jù)?幼兒園的?要求推薦?家長委員?成員，并?經(jīng)常地聽?取意見，?向家長宣?傳科學(xué)育?兒的知識?。六、?班級財(cái)產(chǎn)?保管我?班無任何?財(cái)產(chǎn)丟失?情況，三?人共同保?管、記錄?。班主?任年度工?作總結(jié)思?路范本（?二）時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間又?過了一個(gè)?學(xué)期。在?忙忙碌碌?中我們依?依不舍的?送走了這?群活潑又?可愛的孩?子，看著?他們一步?一個(gè)腳印?的向前奮?進(jìn)，獲得?了不同程?度的進(jìn)步?，我感到?無比的欣?慰，而回?顧這學(xué)期?的教育歷?程，我也?記憶猶新?。一、?政治思想?二、教?育教學(xué)工?作作為?一名幼兒?教師要有?一顆愛孩?子的心，?還要有扎?扎實(shí)實(shí)的?業(yè)務(wù)水平?和能力。?為了提高?自身素質(zhì)?，不斷為?自己充電?。同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師請教?，在工作?中具備高?度的責(zé)任?感，對幼?兒有愛心?，細(xì)心和?耐心。因?材施教，?使每個(gè)幼?兒在原有?水平上都?有一定的?發(fā)展。根?據(jù)幼兒不?同的個(gè)性?與興趣，?采取不同?的教育方?法，仔細(xì)?觀察，發(fā)?掘小朋友?的優(yōu)點(diǎn)。?在工作中?不計(jì)較個(gè)?人得失，?發(fā)揮“你?中有我，?我中有你?”的團(tuán)隊(duì)?精神作用?，團(tuán)結(jié)一?致地做好?班級工作?。在活動(dòng)?時(shí)，我們?鼓勵(lì)幼兒?踴躍發(fā)言?，積極開?動(dòng)腦筋，?;繪畫、?寫字時(shí)，?都要求幼?兒養(yǎng)成安?靜的作業(yè)?習(xí)慣，還?培養(yǎng)幼兒?能勇敢地?在成人及?集體面前?發(fā)言、說?兒歌、表?演歌舞。?在常規(guī)方?面也培養(yǎng)?了幼兒良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，用?餐習(xí)慣和?良好的午?睡習(xí)慣。?在上課時(shí)?要求幼兒?有良好的?坐姿和與?老師同伴?交流時(shí)的?語言、行?為習(xí)慣等?等。讓幼?兒養(yǎng)成了?不打人，?不罵人，?有良好思?想品德的?好孩子。?為進(jìn)入小?學(xué)做好準(zhǔn)?備。三?、安全及?衛(wèi)生保健?安全是?幼兒園最?重要的工?作之一。?保障每一?個(gè)幼兒的?人身安全?，是每一?個(gè)教師的?責(zé)任和職?責(zé)，為了?讓家長放?心，讓幼?兒能在一?個(gè)安全的?環(huán)境中生?活、成長?。本學(xué)期?我們重點(diǎn)?突出了對?孩子們節(jié)?假日的安?全教育，?讓孩子們?感知什么?是危險(xiǎn)，?什么可以?玩的意識?。并且嚴(yán)?格執(zhí)行了?晨檢制度?。管理好?病兒藥品?，并做好?幼兒的服?藥記錄，?避免幼兒?吃錯(cuò)藥。?加強(qiáng)幼兒?日常生活?的管理，?做到了人?到心到，?謹(jǐn)防意外?事故的發(fā)?生。同班?教師做好?交接班工?作。確保?了我班幼?兒安全工?作的萬無?一失。我?們也嚴(yán)格?按照園里?的要求做?好了班級?各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作?，利用陽?光、紫外?線、消毒?水消毒玩?具、被褥?等物品。?讓幼兒生?活在一個(gè)?整潔、舒?適的環(huán)境?中。而針?對幼兒手?足口病，?每天都進(jìn)?行個(gè)別觀?察，并督?促幼兒勤?洗手。經(jīng)?常對桌面?，把手，?柜子等幼?兒經(jīng)常性?接觸的地?方進(jìn)行消?毒工作。?培養(yǎng)了幼?兒良好的?生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)?慣，重點(diǎn)?引導(dǎo)幾個(gè)?挑食、食?欲差的幼?兒改變不?良的飲食?習(xí)慣。?四、家長?交流方面?通過學(xué)?習(xí)新《綱?要》，我?更加深深?地認(rèn)識到?幼兒園和?家庭合作?的重要性?。本學(xué)期?，我利用?多種形式?電話交流?、家園聯(lián)?系與家長?交流，及?時(shí)反饋幼?兒的發(fā)展?情況，在?家長開放?日邀請家?長觀摩教?育游戲活?動(dòng)，認(rèn)真?傾聽家長?的意見，?及時(shí)更換?家教宣傳?欄，向家?長宣傳科?學(xué)的育兒?知識，做?到充分利?用家長資?源，鼓勵(lì)?引導(dǎo)家長?積極主動(dòng)?地參與到?幼兒園的?教育中，?既調(diào)動(dòng)了?孩子主動(dòng)?參與學(xué)習(xí)?的積極性?，又充分?發(fā)揮了家?長的教育?作用。?這學(xué)期，?我們開展?了運(yùn)動(dòng)會(huì)?和家長開?放日的活?動(dòng)。我們?每天利用?家長接幼?兒的時(shí)間?和家長進(jìn)?行簡單的?交流，交?代幼兒的?生活學(xué)習(xí)?情況，及?時(shí)反映孩?子的表現(xiàn)?和進(jìn)步，?使家長能?隨時(shí)了解?到孩子的?情況。并?得到了家?長朋友們?的一致好?評。這?一學(xué)期的?成績是可?喜的，但?存在著許?多的不足?。作為一?名老師，?我還有許?多要學(xué)習(xí)?的地方，?在今后的?工作中我?會(huì)不斷地?學(xué)習(xí)新知?識，努力?提高思想?及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大膽?地創(chuàng)新教?學(xué)方法，?學(xué)習(xí)同伴?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?對幼兒加