北京市第四中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中試題 新人教版

#北京市第四中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中試題考試時(shí)間為60分鐘，試卷滿分為100分第一部分選擇題（40分）

選擇題部分共20道小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意?！爸袊?guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)?！绷?xí)近平總書記的這句話既闡明了中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值，也指明了中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉。這句話反映了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是）個(gè)人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力社會(huì)的發(fā)展需要每個(gè)人的積極參與個(gè)人主動(dòng)關(guān)心、積極融入社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，這種關(guān)系就是（）血緣關(guān)系B.業(yè)緣關(guān)系C.地緣關(guān)系D.經(jīng)濟(jì)關(guān)系北京市某中學(xué)積極組建學(xué)生社團(tuán)，深入社區(qū)、工廠、農(nóng)村，引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在參與社會(huì)生活中（）②能夠找到致富路④能夠磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志B.①②③社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在參與社會(huì)生活中（）②能夠找到致富路④能夠磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志B.①②③C.①③④下列行為中不屬于“親社會(huì)行為”的是（）小明發(fā)現(xiàn)班里一位同學(xué)正在傷心，便走過去安慰他①能夠提高社會(huì)適應(yīng)能力③能夠促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展■■1A.②③④r“4.「A.71，增強(qiáng)活動(dòng)本領(lǐng)D.①②④I安慰他在公共汽車上，小麗主動(dòng)給他人讓座學(xué)校團(tuán)支部發(fā)動(dòng)同學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，小華積極響應(yīng)，捐出自己攢的零花錢小剛將自己腳下的果皮踢到了他人的桌下1996年7月29日，意大利洞穴專家毛里奇?蒙佩爾獨(dú)自住進(jìn)一個(gè)地下溶洞。一年中,蒙佩爾在設(shè)備優(yōu)越、起居舒適卻封閉的環(huán)境中，吸了380盒香煙，看了100部錄像片，在健身車上騎了1600多公里。一年后，當(dāng)走出溶洞時(shí)，他臉色蒼白，情緒低落。盡管他渴望熱鬧、渴望與人相處，但已經(jīng)喪失了交際能力。這說明（）個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確立的人需要在社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)參與社會(huì)的過程是在實(shí)踐中發(fā)展成就自己的過程山東濟(jì)寧電視臺(tái)強(qiáng)勢(shì)推出的一檔節(jié)目《直接民生》，其主要特點(diǎn)是展示發(fā)生在百姓身邊的民生故事，反映百姓心聲，宣傳黨和國(guó)家政策、法規(guī)。節(jié)目開播幾年來深受群眾的喜愛這啟示我們青少年學(xué)生（）

要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐關(guān)注社會(huì)是親社會(huì)行為的唯一方式關(guān)注社會(huì)能讓我們賺大錢只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值①②B.②③C.③④D.①④對(duì)下面漫畫《上當(dāng)了》認(rèn)識(shí)正確的是（）A.B.C.D.青少年只要遠(yuǎn)離電腦就不會(huì)有危險(xiǎn)青少年應(yīng)警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上I■1A.B.C.D.青少年只要遠(yuǎn)離電腦就不會(huì)有危險(xiǎn)青少年應(yīng)警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上I■1電腦對(duì)于青少年來說有弊無利I]青少年只要一上網(wǎng)就會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，，成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜7WII“有一天，我上著QQ、逛著淘寶、玩著微信，突然就有人發(fā)信息給我——說我中寶馬:上稅，孩子車禍要交醫(yī)藥費(fèi)……記住，要你轉(zhuǎn)賬都是忽悠。這一逗趣內(nèi)容提醒網(wǎng)民了先要上稅，孩子車禍要交醫(yī)藥費(fèi)……要（）嚴(yán)格執(zhí)法，建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，以免自己上當(dāng)受騙③明辨是非，享受安全的網(wǎng)絡(luò)生活④保持警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)①②B.②③C.③④D.①④“在網(wǎng)絡(luò)世界，政府官員與平民百姓無尊卑之分，大腕明星與普通追星族無貴賤之別?！边@說明（）網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平等交往的平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)難以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制網(wǎng)絡(luò)交往具有現(xiàn)實(shí)性我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)下邊漫畫《微博問政》中所反應(yīng)的行為（）有利于公民直接參與國(guó)家事務(wù)的管理是公民行使建議權(quán)的唯一渠道拓寬公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的途徑影響行政機(jī)關(guān)的辦事效率“作業(yè)如此之難，叫人意亂心煩。擁有解題神器，學(xué)霸學(xué)神來助?！弊鲱}時(shí)只需拿出手機(jī)對(duì)著題目拍照并上傳，答案和解題過程會(huì)很快跳出來，當(dāng)下許多中小學(xué)生過分依賴網(wǎng)絡(luò)，熱衷于通過各種搜題、解題軟件來做作業(yè)。這（）是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)可以有效地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)越性不誠信，不利于獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)汕頭市委書記陳良賢到金山中學(xué)調(diào)研接受學(xué)生采訪時(shí)指出：“我們要自覺主動(dòng)地投入到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)中，以自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，要告訴你的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，要摒棄陋習(xí)，要做文明人，遵守規(guī)矩、規(guī)則，從我做起，從現(xiàn)在做起?！睂?duì)于陳書記這番話的理解，下列選項(xiàng)中不正確的是（）社會(huì)生活離不開規(guī)則只有人人遵守規(guī)則，才能共建良好而有序的社會(huì)秩序要從自己做起，自覺遵守規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩做文明人其實(shí)是長(zhǎng)輩們的事，因?yàn)樗麄兌疾晃拿飨铝袑儆诋?dāng)今社會(huì)人類活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大而出現(xiàn)的新規(guī)則是（）電子商務(wù)網(wǎng)站商品交易規(guī)則②電子商務(wù)信用認(rèn)證規(guī)則③網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)法④商品交易規(guī)則①②③B.①③④C.①③④D.②③④2017年1月，張某為了逃票入園，翻過兩道3米高的圍墻，鉆過鐵絲網(wǎng)，進(jìn)入寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園養(yǎng)虎區(qū)，最終發(fā)生悲劇。這類事件啟發(fā)我們（）①社會(huì)生活需要規(guī)則②規(guī)則不是對(duì)自由的限制，而是保障③規(guī)則分強(qiáng)制性規(guī)則和非強(qiáng)制性規(guī)則④在社會(huì)生活中不同場(chǎng)合有不同規(guī)則

①②B.①③C.②④D.③④在生活中有許多規(guī)定，如“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)”、“嚴(yán)禁酒后駕車”、“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定，因?yàn)椋ǎ〢.人們的行為都是不自覺的良好的社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保證社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)我國(guó)的法制不夠完備自去年以來，社會(huì)誠信建設(shè)的步伐再度加快，在京津冀，區(qū)域信用體系和獎(jiǎng)罰聯(lián)動(dòng)機(jī)制啟動(dòng)，向各種失信行為說“不”；在上海，由于個(gè)人信用問題被擋在公務(wù)員考試門外的典型案例令人印象深刻；在海南，三亞市開展誠信經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，堅(jiān)決打擊欺客宰客等旅游市場(chǎng)亂象加快社會(huì)誠信建設(shè)（）可以讓人們?cè)谶x擇誠信時(shí)更有底氣，對(duì)社會(huì)信用的前景更有信心是全面推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根、開花結(jié)果的有效途徑能夠杜絕言而無信、弄虛作假、唯利是圖等失信現(xiàn)象與違法行為有利于提高人們的誠信意識(shí)信用水平，形成誠實(shí)守信的社會(huì)氛圍B.②③④C.B.②③④C.①②④D.①③④;高貴的品格中最美麗的花朵”意思最相近的選項(xiàng)是（與“彬彬近朱者赤，近墨者黑|、天時(shí)不如地利，地利不如人和I勿以惡小而為之，勿以善小而不為HINAEDU.COMI勿以惡小而為之，勿以善小而不為HINAEDU.COM學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人是與人共處的重要內(nèi)容，把贊美慷慨地施予別人，既鼓舞了他人又愉悅了自己。下列說法屬于學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人的是（）朋友幫你打架，對(duì)他說：“夠朋友，講義氣!”同桌競(jìng)選班長(zhǎng)失敗，對(duì)她說：“沒關(guān)系，從頭再來!”同學(xué)考試成績(jī)不理想，對(duì)他說：“你真笨!”老師當(dāng)選市勞模，對(duì)她說：“祝賀您，您真棒!”“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！边@段話啟示我們（）禮是一門學(xué)問，體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓等良好品質(zhì)文明有禮不僅是個(gè)人私事，還關(guān)乎國(guó)家安寧和形象做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明，舉止端莊做人做事，只要有禮，就能成功誠信與隱私不能共存，講誠信就沒有隱私，要隱私就做不到誠實(shí)。這種觀點(diǎn)（）A.正確認(rèn)識(shí)到了誠信與隱私之間的相互關(guān)系

B.說明要誠實(shí)就要把自己的事全部如實(shí)地告訴別人說明尊重個(gè)人的隱私，就無法與別人坦誠交流沒有正確理解對(duì)人誠實(shí)與尊重他人隱私之間的相互關(guān)系第二部分非選擇題（60分）（12分）名言名句往往凝練了作者對(duì)生活的思考，蘊(yùn)含著豐富的智慧。請(qǐng)你結(jié)合本學(xué)期所學(xué)，解讀下列名言名句所蘊(yùn)含的道理。名言名句結(jié)合本學(xué)期所學(xué)進(jìn)行具體解讀人……是一切社會(huì)關(guān)系的總和。（德）馬克思（3分）一個(gè)法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。（央）邊沁（6分）不學(xué)禮，無以立。――孔子（3分）（16分）任何人都無法脫離社會(huì)而生活。接下來，就讓我們一起走進(jìn)身邊的社會(huì)生活場(chǎng)景，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題。場(chǎng)景一：近日，北京的一處監(jiān)控拍下了這樣的暖心一幕：兩輛共享單車倒在了路邊，很多人都是默默走過，但一個(gè)背書包的小男孩卻默默地把兩輛車子扶好、扶正。之后，小男孩還不放心地邊走邊幾次回頭看看，再三確認(rèn)車子沒有倒，才放心走開。網(wǎng)友紛紛為小男孩的做法點(diǎn)贊。場(chǎng)景二：每年的5月18日是國(guó)際博物館日。媒體記者走訪了國(guó)博、首博等博物館，發(fā)現(xiàn)盡管有工作人員不停提示，但一些不文明行為還是時(shí)有出現(xiàn)，更有一些兒童將博物館當(dāng)成了游樂場(chǎng)。有博物館表示，不守規(guī)矩的“熊孩子”讓他們難以應(yīng)付。（1）場(chǎng)景一中小男孩的做法啟示我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)養(yǎng)成一種什么行為?養(yǎng)成這種行為有什么重要意義?（6分）（2）場(chǎng)景二中不守規(guī)矩的“熊孩子”的行為和本學(xué)期所學(xué)的以下內(nèi)容有關(guān)：①:②。（2分）我們?cè)趨⒂^博物館時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些禁止標(biāo)志。下圖是博物館內(nèi)設(shè)立的禁止的標(biāo)志。（1分）

你還知道哪些在博物館參觀時(shí)應(yīng)該遵守的規(guī)則?（至少兩條）（2分）（3）請(qǐng)你從以上博物館參觀時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則中選擇一條，并結(jié)合本學(xué)期所學(xué)，從多個(gè)角度談?wù)劜┪镳^內(nèi)設(shè)立這一規(guī)則的意義。（5分）（16分）井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系。生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多。請(qǐng)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答問題。2016年5月3日，四川達(dá)州八旬老人李某坐動(dòng)車到成都看病，因節(jié)后人多只買到達(dá)州到營(yíng)山的坐票，后來補(bǔ)票也沒買到坐票，老人在南充被座位的主人（女大學(xué)生）“請(qǐng)”了起來，老人女兒懇請(qǐng)擠一擠被拒。老人女兒攙扶著母親往后走，后面兩排年輕人同樣充耳不聞，大約5分鐘后，一中年男子為老人讓了座，這時(shí)老人的女兒說：“年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué)。”nl大約5分鐘后，一中年男子為老人讓了座，這時(shí)老人的女兒說：“年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué)。”nl女生委屈地回答道：“坐自己的位置錯(cuò)了嗎？”r（i）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，對(duì)材料中女生的IVv（2）請(qǐng)你編制兩條乘坐公共交通工具時(shí)禮讓座位的合理規(guī)則。（4分）〔VI行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（8分\/規(guī)則一:Ma■規(guī)則二：（3）請(qǐng)你為乘坐公共交通工具禮讓座位設(shè)計(jì)一張宣傳畫或一句宣傳語。（4分）（16分）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：2017年，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定的年主題是“網(wǎng)絡(luò)誠信，消費(fèi)無憂”。李克強(qiáng)總理也曾在會(huì)見中外記者時(shí)強(qiáng)調(diào)：不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店都要講究誠信，保證質(zhì)量，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。材料二：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，便捷的網(wǎng)絡(luò)購物已成為現(xiàn)代年輕人一種時(shí)尚的生活方式。但同時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)購物、快遞包裹而引發(fā)的個(gè)人信息泄露等問題頻繁出現(xiàn)，每年因賬號(hào)被盜造成的損失已超過10億元，增強(qiáng)消費(fèi)者個(gè)人信息自我保護(hù)意識(shí)迫在眉睫。（1）為什么說“不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店，都要講究誠信”?除此之外，誠信還在社會(huì)中發(fā)揮著哪些重要作用?（6分）小明所在班級(jí)在一次班會(huì)上，圍繞“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”展開辯論，請(qǐng)你參與其中。正方：參與網(wǎng)絡(luò)生活利大于弊。反方：參與網(wǎng)絡(luò)生活弊大于利。（2）請(qǐng)選擇其中一方觀點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)期所學(xué)寫辯論詞。（10分）要求：①觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，無科學(xué)性錯(cuò)誤。準(zhǔn)確運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)支持自己的觀點(diǎn)。有效字?jǐn)?shù)不少于80字。參考答案第一部分選擇題（20題，每小題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案CBCDCDBCAC題號(hào)11121314151617181920答案DDAACCDDBD第二部分非選擇題（共60分）非選擇題部分的題目中有相當(dāng)一部分是具有開放性的題目，請(qǐng)老師們針對(duì)學(xué)生所答酌情分層賦分，特別是如有消極、負(fù)面的回答，需酌情減分甚至不給分。分層賦分可仿照24（2）題的分層評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也可以是根據(jù)題目要求具體處理。答：（共12分）說明：每個(gè)給分點(diǎn)能恰當(dāng)結(jié)合所學(xué)2分，邏輯清晰、言之有理1分。名言一：人在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。（3分）名言二：社會(huì)生活離不開規(guī)則，規(guī)則是社會(huì)秩序和人們享有自由的保障，我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則、自覺遵守規(guī)則（3分）；但規(guī)則不是-成不變的，隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活變遷，規(guī)則需要調(diào)整、完善，我們應(yīng)該通過合理的方式、渠道，積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善。（3分）■--I-■_I|||IIj1""：1.1|<1^IIIIViif*名言三：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在體現(xiàn)，文明有禮的人更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（3分）答：（共16分）（1）本小題滿分6分。答案示例：小男孩的做法啟示我們?cè)谏钪叙B(yǎng)成“親社會(huì)行為”。（2分）養(yǎng)成這種行為的意義：①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人與社會(huì)的認(rèn)可、接納，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；（2分）②有利于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。（2分）（2）本小題滿分5分。不守規(guī)矩“熊孩子”的行為和本學(xué)期所學(xué)相關(guān)的內(nèi)容有“親社會(huì)行為”“社會(huì)生活離不開規(guī)則”、“尊重他人”“以禮待人”（或者整體上寫“社會(huì)生活講道德”也可以）（任選其中兩個(gè)，每個(gè)1分，共2分）禁止標(biāo)志的含義：禁止大聲喧嘩（1分）。其他博物館參觀的規(guī)則：略。（規(guī)則合理，則每條1分，共2分）。（3）本小題滿分5分。明確寫出、選擇一條規(guī)則，可得1分。意義解讀：從社會(huì)規(guī)則角度的解讀：社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系，社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容、保障了社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，規(guī)則劃定了自由的邊界、是自由的保障；博物館內(nèi)規(guī)則的設(shè)定有利于博物館的正常秩序的維護(hù)，使參觀者更好地使用館藏資源。從尊重他人角度的分析：每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)尊重，尊重他人有助于我們更好地贏得他人的尊重與認(rèn)可，博物館內(nèi)設(shè)置這一規(guī)則，體現(xiàn)了對(duì)其他參觀者及講解人員的尊重，使自己贏得他人認(rèn)可，同時(shí)，這一規(guī)則也有助于維系良好的人際關(guān)系，是文明社會(huì)的重要特征。從文明禮儀角度的分析：文明有禮要求我們語言文明、儀表整潔、舉止端莊，從身邊小事做起，帶動(dòng)和影響身邊的人。文明有禮體現(xiàn)一個(gè)人尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，是一個(gè)人立身處世的前提，有利于形成和諧人際關(guān)系和社會(huì)的安定有序。從親社會(huì)行為角度的分析:遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，是踐行親社會(huì)行為的一種具體表現(xiàn)，博物館內(nèi)設(shè)置這一規(guī)則，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得他人與社會(huì)的認(rèn)可、接納，同時(shí)，有利于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。（結(jié)合所學(xué)、任選兩個(gè)角度，言之有理地分析規(guī)則的意義，每個(gè)角度2分）答：（共16分）（1）本小題8分要求運(yùn)用所學(xué)，能夠?qū)ε袨檫M(jìn)行辯證分析。答案示例：①從法律角度來看，女生花錢支付了票款對(duì)號(hào)入座是她的權(quán)利，不讓座無可厚非；（3分）②從道德的角度來看，尊老扶幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，中年男子主動(dòng)讓座的做法更值得提倡和鼓勵(lì)；（但道德是對(duì)人們行為的更高要求，女子的做法雖然不合適，但讓座行為也不能被強(qiáng)迫）（3分）③改進(jìn)的建議：遇事應(yīng)多一些智慧的解決辦法，如可以向列車員求助等；另外，從社會(huì)角度來看，社會(huì)成員道德義務(wù)的承擔(dān)有利于社會(huì)的和諧發(fā)展，為了鼓勵(lì)更多的人主動(dòng)禮讓座位，還可以通過加強(qiáng)文明禮讓的宣傳、完善有關(guān)讓座的規(guī)則等方法，逐漸形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。（2分）（2）本小題4分本體具有一定的開放性，要求寫出兩條有利于鼓勵(lì)人們積極主動(dòng)禮讓座位的合理規(guī)則，每條2分，具體答案略。（3）本小題4分具體答案略。本題具有開放性，學(xué)生可以寫一