2023年高中個人述職報告（通用5篇）

2023年高中個人述職報告（通用5篇）中學(xué)個人述職報告1

本人現(xiàn)任xx中學(xué)教育主任，負責(zé)教育處的各項工作，同時擔(dān)當(dāng)高三（1）班的英語教學(xué)任務(wù)及高三（1）班的行政聯(lián)系人。一年來，我本著對職業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對家長負責(zé)的原則，勤勤懇懇工作?，F(xiàn)對過去的一年做如下述職。

一、師德表現(xiàn)——傾心教化，為人師表

主動參與政治學(xué)習(xí)和各項活動。學(xué)習(xí)黨的基本學(xué)問，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)學(xué)問。貫徹黨的教化方針，政策，忠誠教化事業(yè)，嚴(yán)于律己，寬以待人，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。主動主動地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細負責(zé)。作為骨干老師，主動帶教青年老師，使他們成為教學(xué)后起之秀。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生，對學(xué)生的教化能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。

二、行政工作——努力實踐，提升品質(zhì)

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高課堂教學(xué)有效性。提倡老師精細化分解教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各個環(huán)節(jié)要求，激勵老師從學(xué)生學(xué)的角度動身組織教學(xué)，思索問題，課后剛好記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平，有效促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、抓好教學(xué)督查。加強集體備課；定期進行作業(yè)檢查，還對部分老師的備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)進行了不定期的抽查，針對學(xué)生反映集中的問題，教育處剛好幫助老師發(fā)覺問題，一起找尋解決問題的對策，每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋。

3、加強課堂教學(xué)觀摩研討活動。主動籌備、組織上海市xx中學(xué)“第九屆青年老師百花獎”活動，以教研組為單位支配好每學(xué)期教學(xué)研討活動，主動開展相互聽課、評課活動，研討和改進課堂教學(xué)方法。通過聽課、評課活動，剛好發(fā)覺問題，并提出主動的改進措施，提高課堂教學(xué)的有效性。

4、加強教研組的建設(shè)和管理。重視教學(xué)常規(guī)，仔細查批教案。各教研組按要求定期開展教研活動，指導(dǎo)教研組及任課老師仔細做好月考質(zhì)量分析，針對存在的問題，制定出切實可行的措施并剛好得到整改。

5、進一步加強對畢業(yè)班的管理工作。要求老師制訂各階段的目標(biāo)與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標(biāo)，同時加強探討高考命題特點的改變，提高新授課和復(fù)習(xí)課的針對性和有效性。

三、教學(xué)方面——細心施教，形成特色

教學(xué)上本人一絲不茍，非常注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名一般的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化探討與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、剛好補漏。教學(xué)過程中，能依據(jù)學(xué)生的詳細狀況，剛好調(diào)整教學(xué)安排和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培育學(xué)生的思維實力，提高學(xué)生分析、解決問題的實力為宗旨，依據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長順當(dāng)發(fā)展，學(xué)問水平明顯得到提高。

對學(xué)生嚴(yán)愛有加。我每天在學(xué)校仔細勤勉工作，早來晚走，始終如一。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或開會時，仔細履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度。由于任教高三年級，白天教育處的工作又是那么瑣碎，有很多事情是不行預(yù)料的。我就每天象學(xué)生一樣帶著學(xué)生作業(yè)、試卷回家，批改作業(yè)、打算新課是我每晚的必修課。我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé)。對于英語學(xué)困生，我上完課從不匆忙離開，而是耐性仔細解答學(xué)生疑難問題，直到學(xué)生搞懂、弄通為止。學(xué)生有問題有想法，思想上有波動都情愿向我傾訴。我最大的欣慰就是每年老師節(jié)、新年和春節(jié)，收到過去我教過的很多學(xué)生的賀卡和問安電話，每當(dāng)此時，我感覺老師是最適合我的職業(yè)。

四、窗口形象——維護學(xué)校，加強溝通

作為行政聯(lián)系人，我剛好和家長聯(lián)系、溝通，使家長具體了解孩子在校的狀況。我不僅擅長做學(xué)生的思想工作，就連學(xué)生家長也情愿向我聊聊心中的苦悶和彷徨，不管我自己多么累、多么忙，我都會放下手邊的事物，耐性細致地與他們溝通，主動開導(dǎo)家長，使家長惆悵而來，滿足而歸。

五、努力方向

由于處在教育處這樣一個部門，要與其他部門，各個年級，每位老師打交道，每年新高一招生時，高三高考報名時我們還要與家長打交道，這時我們部門代表的是學(xué)校，我今后開展工作要多方位思索，多角度思維，勤溝通，多協(xié)調(diào)，爭取把工作做得更好。

中學(xué)個人述職報告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這一學(xué)期來，本人擔(dān)當(dāng)高二(xx)兩班的英語老師，在相互相識了之后，主動地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中仔細備課、上課、聽課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個述職：

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

為了上好課，我做了下面的工作：課前打算，備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在肯定的時間內(nèi)駕馭得最好.在復(fù)習(xí)過程中是特別枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好尤為重要.愛好是最好的老師，有了愛好，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負擔(dān)。只有在教學(xué)中培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增加教學(xué)效果，才能避開在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。

英語課堂既是吸取學(xué)問的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和學(xué)問據(jù)為己有并消化汲取。利用肯定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)學(xué)問，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不行或缺的重要組成部分。我的詳細做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。

課后做到多和學(xué)生溝通接觸，了解學(xué)生的須要，以及他們對課堂上學(xué)問的駕馭程度.并且在課后還布置學(xué)生特地做一些綜合實力的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會仔細設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達到學(xué)以致用;假如課堂所學(xué)的是一些基本的語言點，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)學(xué)問，并懂得如何在實際中應(yīng)用;假如課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。

沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動好玩我在講課時，盡量講得生動好玩，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，常常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

二、課后我主動參加聽課

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

這一學(xué)期來，閱讀在英語特殊是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀實力都不是特殊好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點，復(fù)習(xí)時我應(yīng)留意到了以下幾點：

1.提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

2.讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教化、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3.體裁多樣化。包括說明文、記敘文、爭論文、應(yīng)用文等。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型。

5.駕馭必要的閱讀理解解題技巧。

一般來說，對記敘文留意5w和1h;對描述文留意主要情節(jié)，對說明文或論證文要留意主旨句。

另外，做閱讀理解還要擅長抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日

中學(xué)個人述職報告3

回顧一年來的工作，感謝與慚愧、責(zé)任與迷惘始終伴隨著我。作為一名中學(xué)教務(wù)主任，我時刻牢記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。工作當(dāng)中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現(xiàn)將本的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，堅固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識。真誠、熱忱、公正的對待每一個人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，老師的好幫手。

二、個人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本，我擔(dān)當(dāng)八年級17班的語文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點，主動開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代

教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實力。與此同時，我還參與了老師教化技術(shù)實力中學(xué)語文培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)上機考試，并取得了合格證。

三、教育處工作：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排和要求剛好擬定教學(xué)教研安排，招生、編班，科學(xué)合理支配好課程，發(fā)放各類教學(xué)用具。還完善了教職工，學(xué)生的各項信息采集表等，并成立了教研組網(wǎng)絡(luò)。

重視教學(xué)效果，仔細支配組織學(xué)業(yè)水平考試和閱卷各項工作，能以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成果，剛好回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實各教研組的教研活動，完成其他事務(wù)，全力以赴貢獻自己的一份力氣。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求教研組組長制定好本學(xué)期的教研安排，科學(xué)合理地進行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個教研組組長的幫助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。

3、細心組織老師參與上級教化部門支配的各類培訓(xùn)活動。本參與縣級骨干老師培訓(xùn)10人；國培安排遠程培訓(xùn)9人，短期培訓(xùn)2人，置換研修培訓(xùn)1人；國家教化老師技術(shù)實力培訓(xùn)2人；初中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)2人以及各種考試研討會。

4、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù)，并剛好地完成各項工作任務(wù)，剛好將學(xué)校的各種支配傳達給師生，快速將師生的狀況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順當(dāng)實施。

本為了使老師對課堂教學(xué)改革有更深刻的了解和學(xué)習(xí)，進一步推動和落實新課程改革，轉(zhuǎn)變老師教化教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，英語組楊娟老師、生物組陳玉老師，參與國培短期培訓(xùn)，到玉溪實地學(xué)習(xí)回來，對課堂教學(xué)進行了公開課示范，教學(xué)效果突出，在推行課改的狀況下，具有很好的引領(lǐng)和示范作用。語文組、地理組、數(shù)學(xué)組依據(jù)所學(xué)所聽的閱歷選拔了年青老師周欣、陳金璠、伍星講示范課。此次活動全校老師主動參與，受益匪淺。

這個學(xué)期，教務(wù)處在各教研組的協(xié)作下，進行了生物試驗操作示范課，組織開展英語單詞競賽，數(shù)學(xué)，地理學(xué)問競賽以及即興作文寫作競賽，并對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀，賜予物質(zhì)嘉獎。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增加了校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍。

5、為激勵廣闊老師主動投身到教化科研活動之中，我校組織了老師教化科研論文評比活動，3位老師投稿（許玲、馮國寶、陳培興）撰寫的論文在孟定鎮(zhèn)教化科研成果評比活動中，獲二等獎1名，其中有兩篇選送市教化局教研評比。

四、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深化和細致，沒有靜下心來總結(jié)許多老師的教學(xué)閱歷。深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育處許多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷性。

4、缺乏工作方法，工作實力嚴(yán)峻不足，缺乏耐性。如期初排課，初衷是想使每位老師都滿足，結(jié)果不能達到，使部分老師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之，在這一年中我取得了一點成果，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。

2、虛心謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學(xué)探討，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)實力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，向課堂要效率。

以上是我對本學(xué)工作的簡潔回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行究竟。

中學(xué)個人述職報告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

20xx—20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)高20xx屆3、4兩個班中學(xué)語文教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，主動進取，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此，作以簡潔總結(jié)和匯報，不當(dāng)之處，敬請指責(zé)指正。

一、政治思想表現(xiàn)

酷愛祖國，酷愛人民，立場堅決，遵紀(jì)遵守法律，始終保持顯明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則；時刻留意思想品德修養(yǎng)，主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切時事；忠誠于黨的教化事業(yè)，堅持教書育人相結(jié)合；酷愛學(xué)校，主動進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)工作，任勞任怨，做到個人利益聽從集體利益；待人熱忱，關(guān)切集體，處事公正，團結(jié)同事。

二、思想教化管理

第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，留意老師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠仔細完成教研組和備課組安排的各項任務(wù)。

其次、酷愛、關(guān)切全部學(xué)生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培育學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、敬重師長的良好習(xí)慣，留意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信念和志氣。

第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細心視察，發(fā)覺問題剛好處理；發(fā)覺錯誤，坦誠溝通。既關(guān)切愛惜，又嚴(yán)格要求。

三、課堂教化教學(xué)

第一、依據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，仔細探討資料和方法。通過鉆研教材、探討教法，制定了切實可行的學(xué)期工作安排，保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開展。精確把握考試說明、正確理解教材、合理支配復(fù)習(xí)資料的運用，制定了切實可行的教學(xué)目標(biāo)

其次、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅持老師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出。教學(xué)過程中，能依據(jù)學(xué)生的詳細狀況，剛好調(diào)整教學(xué)安排和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性，培育創(chuàng)建性思維方式。自始至終以培育學(xué)生的思維實力，提高學(xué)生分析、解決問題的實力為宗旨，依據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長順當(dāng)發(fā)展，學(xué)問水平明顯得到提高。

第三、嚴(yán)格要求自己，切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深化的探討：備教材、備學(xué)生、備重點、備難點；較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo)、較差生具體型輔導(dǎo)、很差學(xué)生激勵性輔導(dǎo)；考練不超越考試說明、留意結(jié)合課本、留意考題的固定性和敏捷性，考后仔細改卷，剛好反饋并查缺補漏。

經(jīng)過努力，雖然作為一般班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成果明顯上升。

四、教研教改方面

第一，仔細組織教研組工作。依據(jù)教學(xué)實際，共同探討并制定上報教研組安排。堅持教研組內(nèi)有目的、有安排地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，激勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學(xué)水平的提高；同時，期末進行仔細總結(jié)。

其次，幫助教研室完成校刊編輯工作。

第三，留意抓好其次課堂。依據(jù)高考實際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽鲪酆?，進行提高培育，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織學(xué)生視察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，開展探討，主動撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇。

經(jīng)過語文組老師共同努力，語文組被評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之，在20xx—20xx學(xué)年度教化教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教化教學(xué)任務(wù)的完成，特殊是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成果。同時，自身確定有諸多不足之處存在，逝者不行追，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，接著努力。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)個人述職報告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

一、政治思想、工作看法方面

任期內(nèi)我能仔細貫徹黨的教化方針，酷愛教化事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教化改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教化、教學(xué)的.實力。始終做到忠誠于黨的教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，仔細學(xué)習(xí)國家有關(guān)教化的方針政策，酷愛教化事業(yè)，不忘人民老師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的看法，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教化教學(xué)實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教化教學(xué)方面

本人在實際的教化中，主動轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教化教學(xué)方式，深化探討理論，改進教學(xué)方式方法，與時俱進，要培育學(xué)生主動探究科學(xué)學(xué)問的愛好和實力，把獲得學(xué)問與實際結(jié)合，提高學(xué)生的動手實力，在情感、看法價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。依據(jù)學(xué)生的各種特點，細心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的老師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善志向的教案，在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

在教學(xué)中不但要教書，還要育人，常常深化到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我酷愛、信任、關(guān)切、愛惜每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間同等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一相識，對自己充溢信念，對將來充溢希望，立志自己成為有用之才，進而主動學(xué)習(xí)。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探究教學(xué)的新路子工作期間，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還經(jīng)常在晚上，通過博客和有閱歷的同行溝通，探究取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，相識到要激發(fā)學(xué)生