高考地理復(fù)習-第10章-區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時)名師公開課市級獲獎?wù)n件-新人教版

最新考綱區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的治理、保護措施。名師解讀

1．識記濕地資源的含義及其生態(tài)功能。2．了解并學(xué)會分析濕地減少的原因，明確如何合理利用和保護濕地。第2課時濕地資源的開發(fā)與保護——以洞庭湖區(qū)為例最新考綱區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的1．濕地的含義考點一濕地的含義與功能[知識整合]沼澤灘涂水庫稻田陸地與水體1．濕地的含義考點一濕地的含義與功能[知識整合]沼澤灘2．濕地資源的主要功能2．濕地資源的主要功能

【特別提醒】(1)濕地與森林、海洋并稱全球三大生態(tài)系統(tǒng)，其中，濕地是價值最高的生態(tài)系統(tǒng)。

(2)濕地除具有強大的生態(tài)功能外，還具有很高的經(jīng)濟價值，如提供糧食、藥材、工業(yè)原料、農(nóng)副產(chǎn)品等，被稱為“資源的寶庫”；同時又可提供航運和旅游場所。高考地理復(fù)習-第10章-區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時)名師公開課市級獲獎ppt課件-新人教版

不同濕地開發(fā)保護的主要目的 濕地具有提供水源，調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，調(diào)蓄洪水，美化環(huán)境，凈化水體，保護生物多樣性等多種重要作用，但各地濕地保護的主要目的側(cè)重不同。舉例如下：[深度思考] 不同濕地開發(fā)保護的主要目的[深度思考]大河中下游湖泊主要目的是調(diào)蓄洪水，減輕洪水威脅內(nèi)陸干旱區(qū)湖泊主要目的是調(diào)節(jié)氣候，防止土地荒漠化等生態(tài)環(huán)境問題大河上游(如我國三江源濕地)主要目的是保護當?shù)卮嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境和水源東北三江平原濕地主要目的調(diào)節(jié)河湖水量，調(diào)節(jié)氣候，保護生物多樣性黃河三角洲濕地凈化水質(zhì)，降解內(nèi)陸河流污染物，提高環(huán)境質(zhì)量；蓄滯洪水；保護生物多樣性和生態(tài)環(huán)境大河中下主要目的是調(diào)蓄洪水，減輕洪水威脅內(nèi)陸干旱主要目的是調(diào)

(2015·湖南十二校第一次聯(lián)考)青海三江源國家生態(tài)保護綜合試驗區(qū)是我國第十一個國家級綜合試驗區(qū)。下圖為“三江源自然保護區(qū)分布略圖”。讀圖完成(1)～(2)題。[題組遞進] (2015·湖南十二校第一次聯(lián)考)青海三江源國家生態(tài)保護綜 (1)三江源地區(qū)生態(tài)脆弱的主要原因是 (

) A．地勢較高，氣候寒冷 B．冰川眾多，濕地廣布

C．地形崎嶇，交通不便 D．深居內(nèi)陸，遠離海洋

(2)三江源地區(qū)濕地廣布，其具有的重要價值突出表現(xiàn)為 (

)

①為人類提供了豐富的農(nóng)副產(chǎn)品②為鳥類等動物提供了充足的食物和良好的生存空間③調(diào)蓄了長江、黃河和瀾滄江等河流的洪水④是我國淡水資源的重要補給地 ⑤具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的巨大潛力⑥具有較高的旅游價值

A．①③⑤

B．①②③

C．②④⑥

D．④⑤⑥ (1)三江源地區(qū)生態(tài)脆弱的主要原因是 ()

解析第(1)題，三江源位于青藏高原，海拔高，氣溫低，生態(tài)環(huán)境脆弱。第(2)題，濕地是重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的作用，同時還是重要的旅游資源。 答案(1)A

(2)C高考地理復(fù)習-第10章-區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時)名師公開課市級獲獎ppt課件-新人教版(2013·海南地理，13～14)地處干旱區(qū)的寧夏銀川市，其周邊地區(qū)曾廣布湖泊，明清時有“七十二連湖”的說法。20世紀80年代銀川周邊湖泊所剩無幾。1999年開始，銀川實施恢復(fù)濕地的計劃。下圖示意銀川周圍目前的湖泊分布，據(jù)此完成1～2題。[走進高考](2013·海南地理，13～14)地處干旱區(qū)的寧夏銀川市，其1．20世紀80年代銀川周邊湖泊所剩無幾的主要原因是 (

) A．泥沙淤積 B．氣候變暖

C．排水造田 D．黃河來水量減少2．疏浚、恢復(fù)湖泊濕地，對銀川環(huán)境的直接影響是 (

)

①增強城市排污能力②增加城市空氣濕度

③美化城市環(huán)境④增大城市氣溫年較差

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④1．20世紀80年代銀川周邊湖泊所剩無幾的主要原因是 (

解析第1題，考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題。由材料中“恢復(fù)濕地”并結(jié)合寧夏平原是西北干旱區(qū)主要糧食種植區(qū)可推知，20世紀80年代銀川周邊湖泊所剩無幾的主要原因是人們?yōu)閿U大耕地面積而排水造田，破壞濕地，C項正確。第2題，考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)。銀川地處干旱區(qū)，故恢復(fù)濕地可以增加空氣濕度，美化城市環(huán)境，減小氣溫年較差，而對城市排污能力影響不大，故B項正確。 答案1．C

2．B 解析第1題，考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題。由材料中“恢復(fù)濕地”并3．[2014·課標Ⅱ，36(1)，8分]閱讀圖文資料，完成下列要求。 河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收(附)影響河流泥沙和營養(yǎng)物質(zhì)含量。水體中營養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平，凍土發(fā)育，河流眾多，沼澤廣布。高考地理復(fù)習-第10章-區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時)名師公開課市級獲獎ppt課件-新人教版

分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。(8分) 分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。(8分)

解析本題考查沼澤分布廣的原因。沼澤的形成主要是因為來水多，損耗少。來水多主要是因為該地地表徑流較多且易發(fā)生春汛和凌汛，河水易泛濫。損耗少主要包括：①地勢低洼，排水不暢，②緯度或地勢高，氣溫低、蒸發(fā)弱，③有凍土層，不易下滲。 答案地勢低平，排水不暢；氣溫低，蒸發(fā)量??；下部土層凍結(jié)(永凍層)，阻滯水分下滲；(凌汛等導(dǎo)致)河水泛濫。高考地理復(fù)習-第10章-區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時)名師公開課市級獲獎ppt課件-新人教版1．濕地資源問題的產(chǎn)生原因 造成濕地面積減少、質(zhì)量下降的原因是多方面的。分析時可從自然和人為兩個方面入手。

(1)自然原因 濕地減少本身是一個自然演化的過程，如__________的長期積累會自然充滿湖泊，失去濕地的形態(tài)與功能，但這一自然過程十分漫長。所以從地球歷史以百萬年為單位的時間尺度看，一切____________的存在都是一種過渡性現(xiàn)象?？键c二濕地資源問題與濕地保護[知識整合]沉積物湖泊和沼澤1．濕地資源問題的產(chǎn)生原因考點二濕地資源問題與濕地保護[ (2)人為原因 近代人類活動的干預(yù)，極大地加速了濕地消亡的過程，濕地消亡的人為因素見下表：人類活動影響導(dǎo)致的結(jié)果土壤侵蝕外部物質(zhì)進入，填充作用______導(dǎo)致入湖____________圍湖(海)造陸使_______和__________面積劇減，乃至消失加劇泥沙量大增湖沼海濱灘涂 (2)人為原因人類活動影響導(dǎo)致的結(jié)果土壤侵蝕外部物質(zhì)進入，人類活動影響導(dǎo)致的結(jié)果環(huán)境污染內(nèi)部富營養(yǎng)化加劇，_________、泥炭化加速造成入湖__________增加，使湖沼內(nèi)藻類與水草叢生，也就是人為加速的__________過程大量引水灌溉濕地中水量_______、干涸使水量減少，有些湖沼在幾十年內(nèi)就明顯縮小、變淺，直至完全干涸河流的截流改向水草繁茂營養(yǎng)物富營養(yǎng)化減少人類活動影響導(dǎo)致的結(jié)果環(huán)境污染內(nèi)部富營養(yǎng)化加劇，______2．保護濕地——案例措施 合理利用濕地資源，將會帶來更多的綜合效益，提供更好的生存環(huán)境。下表為我國兩地區(qū)保護濕地的具體措施：地區(qū)具體措施洞庭湖長江流域?qū)嵭型烁€林、封山育林、__________、平垸行洪、以工代賑、移民建鎮(zhèn)、加固干堤、__________的措施三江平原采取了退耕還林、還草、還濕地等措施退田還湖疏浚河道2．保護濕地——案例措施地區(qū)具體措施洞庭湖長江流域?qū)嵭型烁€1．不同類型湖泊萎縮原因及危害 由于所處區(qū)域特征不同，外流湖與內(nèi)流湖面積萎縮的原因也各不相同，具體分析如下：

(1)外流湖萎縮的原因及危害(以洞庭湖為例)[深度思考]1．不同類型湖泊萎縮原因及危害[深度思考] (2)內(nèi)陸湖萎縮的原因及危害(以咸海為例) (2)內(nèi)陸湖萎縮的原因及危害(以咸海為例)高考地理復(fù)習-第10章-區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時)名師公開課市級獲獎ppt課件-新人教版

圖1是20世紀80年代洞庭湖示意圖。圖2是洞庭湖1825～2006年間同水位湖面面積變化柱狀圖。讀圖回答下列問題。[題組遞進] 圖1是20世紀80年代洞庭湖示意圖。圖2是洞庭湖1825～ (1)洞庭湖面積變化的趨勢是__________________，主要原因是__________________、__________________。

(2)洞庭湖是我國重要的湖泊濕地。洞庭湖面積的這種變化，將嚴重削弱其__________________、__________________等生態(tài)價值和__________________、__________________等經(jīng)濟價值。

(3)洞庭湖濕地生態(tài)環(huán)境保護需注意哪些問題？高考地理復(fù)習-第10章-區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時)名師公開課市級獲獎ppt課件-新人教版

解析本題主要考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生原因、影響及治理措施，意在考查學(xué)生運用相關(guān)資料對某一環(huán)境問題進行判斷、分析、推理的能力。第(1)題，統(tǒng)計圖直觀反映了洞庭湖逐漸萎縮的趨勢，其主要是不合理的人類活動導(dǎo)致的，要從當?shù)?、上游兩個視角加以分析。第(2)題，注意區(qū)分生態(tài)和經(jīng)濟價值，然后一一列舉即可。第(3)題，洞庭湖濕地生態(tài)環(huán)境保護措施要對癥下藥，根據(jù)原因找對策，有的放矢。 答案(1)變小圍湖造田泥沙淤積

(2)調(diào)蓄洪水保護生物多樣性(調(diào)節(jié)氣候)供水(蓄水)

水產(chǎn)業(yè)(航運)

(3)退田還湖；搞好水土保持；防治污染。 解析本題主要考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生原因、影響及治理措

(2012·江蘇地理，7～8)下圖是2006～2011年各年5月中下旬長江中游洞庭湖和鄱陽湖水體面積變化對比圖。讀圖完成1～2題。[走進高考] (2012·江蘇地理，7～8)下圖是2006～2011年各1．該時期兩湖水體面積變化的特點是 (

) A．兩湖水體面積均持續(xù)減少

B．兩湖水體面積變化基本同步

C．洞庭湖水體面積變化逐年減小

D．2009～2010年鄱陽湖水體面積變化最大2．該時期鄱陽湖水體面積變化的主要原因是 (

) A．鄱陽湖流域降水量的變化

B．鄱陽湖流域蒸發(fā)量的變化

C．鄱陽湖出水量的變化

D．長江干流入湖水量的變化1．該時期兩湖水體面積變化的特點是 ()

解析第1題，讀圖可看出，圖示時期兩湖水體面積有時增加，有時減少，但變化基本同步。第2題，在圖示時期，鄱陽湖水體面積不斷變化，有增也有減，其主要原因是隨著降水量的變化而變化。 答案1．B

2．A高考地理復(fù)習-第10章-區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時)名師公開課市級獲獎ppt課件-新人教版

(2011·天津文綜，6～7)下圖是我國“十二五”中規(guī)劃的生態(tài)功能區(qū)(以保護林草、濕地和生物多樣性等為主的區(qū)域)分布圖。結(jié)合圖文材料，完成3～4題。(2011·天津文綜，6～7)下圖是我國“十二五”中規(guī)劃的3．對下列各組生態(tài)功能區(qū)自然環(huán)境共同特點的描述，符合實際的是 (

) A．a(chǎn)b－草原廣布、溫差大

B．bf－地表崎嶇、降水少

C．ce－光照充足、風沙小

D．dg－氣候濕潤、林地多4．下列生態(tài)功能區(qū)中，規(guī)劃目的以保護濕地、涵養(yǎng)水源為主的是 (

) A．c B．d C．e D．f3．對下列各組生態(tài)功能區(qū)自然環(huán)境共同特點的描述，符合實際的是

解析第3題，從圖中各生態(tài)功能區(qū)來看，abc位于西北干旱半干旱區(qū)，ab為沙漠廣布的新疆和甘肅，位于綠洲地區(qū)，地形平坦，c地光照充足、風沙強烈；e地處于青藏高原上，光照充足；f地地形崎嶇，但降水較多；dg處于東北和東南地區(qū)，為季風氣候區(qū)，降水豐富，林地多。第4題，e地地處青藏高原，為我國大江大河的源頭地區(qū)，有較多的高原湖泊和河流，因此該區(qū)域的生態(tài)功能主要是保護濕地和涵養(yǎng)水源。其他區(qū)域主要是以保護林草和生物多樣性為主。 答案3．D

4．C 解析第3題，從圖中各生態(tài)功能區(qū)來看，abc位于西北干旱半5．(2013·課標Ⅱ，37,14分)閱讀圖文資料，完成下列要求。 原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大桉樹，主根深扎地下，能大量吸收地下水。這幾種桉樹適應(yīng)性強，