（完整版）低年級(jí)硬筆書法教案

（完整版）低年級(jí)硬筆書法教案第一課左偏旁（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握單人旁、雙人旁、豎心旁及6個(gè)單子的書寫要領(lǐng)。2、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)用具：實(shí)物投影、鉛筆、米字格學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、如何寫好左右結(jié)構(gòu)的字2、今天，我們開始練習(xí)寫好左偏旁的合體字。（出示課題）二、學(xué)習(xí)單人旁1、讀單人旁書寫分析。2、上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。3、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)。5、生默讀“你”和“?！钡臅鴮懛治觯呑x邊用手比劃，目標(biāo)要把字“印”在腦中。6、一人上臺(tái)書寫，其他同學(xué)在草稿本完成書寫。7、對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒同學(xué)注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)總結(jié)第二課左偏旁（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、火字旁及6個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、鉛筆、米字格學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、一人上臺(tái)書寫：你保很行快怕2、今天，我們接著學(xué)習(xí)第十課。（板書課題）二、學(xué)習(xí)兩點(diǎn)水1、一人讀兩點(diǎn)水書寫分析。2、一人上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。3、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)。5、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，目標(biāo)要把字“印”在腦中。6、一人上臺(tái)書寫，其他同學(xué)在草稿本完成書寫。7、對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒同學(xué)注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)總結(jié)第三課左右結(jié)構(gòu)字的長短搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1、看清字的較短部分的書寫位置，認(rèn)識(shí)這部分左右結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)，注意長短的合理搭配。2、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。養(yǎng)成的觀察和比較能力。提高書寫技能。學(xué)習(xí)重點(diǎn)注意左右部分長短合理搭配，掌握書寫規(guī)律。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，你們知道寫左右結(jié)構(gòu)的字要注意些什么嗎？（一人回答）2、同學(xué)們，左右結(jié)構(gòu)的字不僅要看清左右兩部分的寬窄比例，注意主動(dòng)避讓、巧妙穿插，還要看清他們的長短，注意合理搭配，這樣才能把字寫得既活潑又漂亮。今天我們就來學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的長短搭配（出示課題）二、感知領(lǐng)悟，指導(dǎo)書寫（一）指導(dǎo)書寫“明”1、出示“明”。2、觀察字形，發(fā)現(xiàn)其左右兩部分長短的特點(diǎn)。3、在寫較短部分時(shí)要注意些什么？所以較短部分在左邊應(yīng)該注意：短的在左往上挪，讓出位置給右坐4、寫“明”字要注意些什么呢？5、師范寫，并邊寫邊講解注意要點(diǎn)。6、同學(xué)描紅練寫，師展示評議。之后再練習(xí)書寫、評議。（二）指導(dǎo)書寫“知”1、出示“知”。2、觀察字形，發(fā)現(xiàn)其左右兩部分長短的特點(diǎn)。3、在寫較短部分時(shí)要注意些什么？所以較短部分在右邊應(yīng)該怎么辦？要注意：短的在右向下移，左右平穩(wěn)才適宜。4、寫“知”字要注意些什么呢？5、師范寫，并邊寫邊講解注意要點(diǎn)。6、同學(xué)描紅練寫，師展示評議。之后再練習(xí)書寫、評議。三、課堂小結(jié)，延伸拓展。同學(xué)們，今天這節(jié)課你有哪些收獲？課后將練習(xí)紙上其它左右長短合理搭配的字，再練習(xí)練習(xí)。第四課左偏旁（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握言字旁、示字旁、衣字旁及6個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、鉛筆、米字格學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、一人上臺(tái)書寫：護(hù)持村枝種科2、今天，我們接著學(xué)習(xí)第十二課。（板書課題）二、學(xué)習(xí)言字旁1、一人讀言字旁書寫分析。2、一人上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。3、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)。5、生默讀“讓”和“請”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，目標(biāo)要把字“印”在腦中。6、一人上臺(tái)書寫，其他同學(xué)在草稿本完成書寫。7、對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒同學(xué)注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)總結(jié)第五課左偏旁（四）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握口字旁、日字旁、月字旁及6個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、鉛筆、米字格學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、一人上臺(tái)書寫：讓請禮祖初被2、今天，我們接著學(xué)習(xí)第十三課。（板書課題）二、學(xué)習(xí)口字旁1、一人讀口字旁書寫分析。2、一人上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。3、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)。5、生默讀“叫”和“喝”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，目標(biāo)要把字“印”在腦中。6、一人上臺(tái)書寫，其他同學(xué)在草稿本完成書寫。7、對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒同學(xué)注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)總結(jié)第六課左偏旁（五）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握土字旁、王字旁、山字旁及3個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、鉛筆、米字格學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、一人上臺(tái)書寫：叫喝昨晚肚腰2、今天，我們接著學(xué)習(xí)第十四課。（板書課題）二、學(xué)習(xí)土字旁1、一人讀土字旁書寫分析。2、一人上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。3、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)。5、生默讀“地”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，目標(biāo)要把字“印”在腦中。6、一人上臺(tái)書寫，其他同學(xué)在草稿本完成書寫。7、對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒同學(xué)注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)總結(jié)第七課左偏旁（六）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握左耳旁、反犬旁、女字旁及3個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、鉛筆、米字格學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、一人上臺(tái)書寫：地球峭2、今天，我們接著學(xué)習(xí)第十五課。（板書課題）二、學(xué)習(xí)反犬旁1、一人讀反犬旁書寫分析。2、一人上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。3、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)。5、生默讀“陳”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，目標(biāo)要把字“印”在腦中。6、一人上臺(tái)書寫，其他同學(xué)在草稿本完成書寫。7、對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒同學(xué)注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)總結(jié)第八課左偏旁（七）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握絞絲旁、食字旁、金字旁及3個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、鉛筆、米字格學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、一人上臺(tái)書寫：陳狼姑2、今天，我們接著學(xué)習(xí)第十六課。（板書課題）二、學(xué)習(xí)絞絲旁1、一人讀絞絲旁書寫分析。2、一人上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。3、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)。5、生默讀“給”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，目標(biāo)要把字“印”在腦中。6、一人上臺(tái)書寫，其他同學(xué)在草稿本完成書寫。7、對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒同學(xué)注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)總結(jié)第九課字頭（一）學(xué)習(xí)目的：1．掌握十字頭、日字頭、八字頭及6個(gè)單字的書寫要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．養(yǎng)成細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。3．將漢字筆畫間的關(guān)系引申到同學(xué)的日常表現(xiàn)，教育同學(xué)要謙讓互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從小樹立集體主義觀念，塑造健康人格。4．養(yǎng)成對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。學(xué)習(xí)用具：實(shí)物投影、鉛筆、米字格學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊課1、什么是字頭？2、你認(rèn)識(shí)哪些字頭？（十字頭、日字頭、八字頭）3、你平時(shí)在哪些字里面見過這些字頭？二、出示例字，揭示新課1、出示小黑板：支賣早星公分2、齊讀，這幾個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)的字？（左右結(jié)構(gòu)）3、仔細(xì)觀察這幾個(gè)字上下部分田字格中所處的位置有什么不同？同學(xué)分組討論，并結(jié)合以前所學(xué)的知道做出總結(jié)。三、指導(dǎo)書寫1、出示投影上的字（做成抽拉片、覆蓋片）2、“賣”由哪幾個(gè)部分組成？3、你認(rèn)為這兩個(gè)部分組成的合理嗎？為什么？同學(xué)邊議論，教師邊將這個(gè)字進(jìn)行抽拉、覆蓋、分解、組合。同學(xué)在議和看的過程中，確定這個(gè)字應(yīng)上短下長的組合更美觀。4、教師范寫。5、同學(xué)練寫。四、小結(jié)：漢字就像一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，各部分之間緊緊相連，你們可要看清它們，和它們做好朋友喲。第十課字頭（二）學(xué)習(xí)目的：1、掌握禿寶蓋、寶蓋