2023年-2024年小升初六年級(jí)語文考點(diǎn)試題匯編記敘文專題04標(biāo)題的作用及含義(部編版)

常見的考試題型：常見的考試題型：談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題的含義的理解，有什么表達(dá)效果？題型二：文章標(biāo)題的作用是什么么??說說這個(gè)標(biāo)題好不好?為什分析，品嘗標(biāo)題精妙之處。給文章擬寫一個(gè)標(biāo)題。。04標(biāo)題的作用及含義考點(diǎn)解讀：標(biāo)題，通常被稱作文章的“題眼”，既然是“眼睛”，考點(diǎn)解讀：標(biāo)題，通常被稱作文章的“題眼”，既然是“眼睛”，考察學(xué)生對(duì)標(biāo)題含義及作用的理解。技巧點(diǎn)撥：技巧一：標(biāo)題含義答案應(yīng)當(dāng)分兩局部。容，點(diǎn)明寫作對(duì)象及大事等。示、點(diǎn)明)。答題模板：表層含義+深層含義。技巧二標(biāo)題作用。文章標(biāo)題的作用往往有：①(構(gòu)造上)充當(dāng)文章線索。②(內(nèi)容上)說明寫作對(duì)象，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、寫作緣由，點(diǎn)明故事的背景，概括主要內(nèi)容。③(寫法上)運(yùn)用比方、擬人、夸大等修辭，雙關(guān)、象征等表現(xiàn)手法，突出主題。④(形式上)用詞穎別致；化用古詩詞、成語，富有詩意；簡潔凝練；含蓄雋永，具有象征意義；疑問句式，引人深思；設(shè)置懸念，吸引讀者；格式穎，條理清楚(小標(biāo)題)。⑤(情感上))寄予了……感情；渲染氣氛，營造氣氛，奠定文章的感情基調(diào)。畫龍點(diǎn)睛的作用。技巧三：品嘗標(biāo)題精妙之處。技巧三：品嘗標(biāo)題精妙之處。1.揣摩標(biāo)題含義2.分析標(biāo)題作用3.最終分析其效果生動(dòng)形象、穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引起閱讀興趣。答題思路:本文標(biāo)題的意思是………作者運(yùn)用了修辭手法，點(diǎn)明寫作對(duì)象(或者概括主要內(nèi)容、或者是行文線索、或者是點(diǎn)明主旨、或者是引。技巧四：擬寫標(biāo)題。③詠物或借物抒情的文章：可用這個(gè)事物作標(biāo)題。④以文章線索為標(biāo)題。⑤以文章主旨為標(biāo)題板塊二：課內(nèi)閱讀針對(duì)性練習(xí)課內(nèi)閱讀在法庭上，我們跟父親見了面。父親照舊穿著他那件灰布舊棉的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情格外安定，格外們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信念。“這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子。”“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親?！笆堑?，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的靈巧和勇敢?！安灰嘧?！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親馬上就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話，又望了望我們。短文選自課《 文中“父親指的是 。給上述片段加上一個(gè)小標(biāo)題：“一種宏大的力氣”在文中指什么？閱讀下面《狼牙山五壯士》的片段，答復(fù)后面的問題。著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們還在向上爬的敵人，。班長馬寶玉感動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)成功完成了！”說罷，他起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也仰頭挺胸，相繼從陡崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！請給語段擬一個(gè)小標(biāo)題：五壯士由于 ，所以“臉上露出成功的喜悅”。文中“遠(yuǎn)眺”“回頭望望”等加點(diǎn)的動(dòng)詞表達(dá)出 。語段承受了點(diǎn)面結(jié)合的方法，既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這樣寫的好處是 閱讀課內(nèi)片段，答復(fù)以下問題。匆忙〔節(jié)選〕我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。輕輕靜靜地移動(dòng)了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了只有徘徊罷了，只有匆忙罷了。在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。繉?duì)畫“ ”的局部理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.時(shí)間多的是，像汪洋大海在時(shí)間的大海里，屬于“我”的時(shí)間太少了過去的日子顯得那么渺小，無聲無息，消逝得太快，表現(xiàn)出作者格外無奈的憂愁過去的日子就像流入大海里的水，被鋪張的太多了選文從 、 、 三個(gè)方面來表現(xiàn)“我”茫茫然跟著太陽旋轉(zhuǎn)。簡要分析題目“匆忙”的好處。板塊三：真題演練4．〔2023〕課外閱讀練習(xí)。秋天的思念史鐵生走走?！彼偸沁@么說。母親寵愛花，可自從我癱瘓以后，她侍弄喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好預(yù)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又靜靜地出去了。她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永久永久的訣別。？未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花喧鬧而淺薄，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……將第三段中加橫線的“央求”換成“期盼”好嗎？為什么？假設(shè)將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？文章的結(jié)尾寫“我”去北海賞識(shí)菊花，你認(rèn)為這樣安排有哪些作用？5．〔2023馬山縣〕閱讀短文，答復(fù)以下問題。母親的“土月餅“①又是一年中秋時(shí)，單位發(fā)了兩盒月餅，包裝精巧，八個(gè)月餅，八種口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、蓮蓉……嘗了一下，覺得味道很一般。這不禁讓我思念起小時(shí)候母親做的“土月餅”。②在那個(gè)物資匱乏的年月，我們是很期望中秋節(jié)的到來的。由于中秋節(jié)的到來意味著我們能吃上母親做的“土月餅”。③那時(shí)候的月餅包裝很簡潔，月餅用油紙包裹著，剝開油紙，就能看到黃澄澄、油亮亮的月餅了，上面還沾滿了香噴噴的芝麻。掰開月餅，冬瓜條、花生仁、核桃仁等做的餡就露出來了，看著就讓人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃那個(gè)時(shí)候家里窮，能吃這樣的一個(gè)月餅是很白費(fèi)的。④母親為了省錢，每逢中秋節(jié)，她都自己做月餅給我們解饞。中秋前夕，母親從集市上買來糯米，經(jīng)過淘洗，再把白花花的糯米鋪在一個(gè)大篩子里，然后不停地?cái)噭?dòng)、翻轉(zhuǎn)，以便盡快去除水分，直到水汽完全蒸發(fā)掉，這才拿到磨坊去磨成米粉。米粉帶回家，母親先把米粉倒進(jìn)鍋里，用小火炒好，然后按肯定比例摻進(jìn)油和水，搟成圓圓的餅，再裹進(jìn)豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄的雛形就出來了。一個(gè)模子上有五個(gè)圓形的圖案，圖案大都是一些花朵或者“祿壽”字樣，邊上還有一圈齒狀花邊。我們把雙手洗凈，留神地往月餅?zāi)Ｗ永锓琶讏F(tuán)，邊放邊輕輕擠壓，等到月餅從模子里出來的時(shí)候，那⑥最終一道工序是蒸烤。母親在土灶上放好蒸籠，我們坐在灶下，不時(shí)地添加柴火?；鹧婧雒骱霭档靥蛑伒?，仿佛在跳著一支支歡快的舞蹈，映紅了我們快活的笑臉。漸漸地，絲絲縷縷的香氣開頭在廚房里縈繞，鉆進(jìn)我的五臟六腑，我咽著口水，恨不得馬上和著豆沙的甜潤，再加上薄荷的涼快，真是無比美味！⑦如今，生活水平好了，月餅再也不是什么希奇物，而且品種繁多、口味各異，價(jià)格也越來越貴，可吃在嘴里，總感覺沒有母親做的“土月餅”那么有味。想起母親的“土月餅”，我的眼睛忍不住又潮濕了……用小標(biāo)題的方式列出文中母親做月餅的工序。買糯米→淘洗糯米→去除水分→ →做米餅→裹餡料→捏形→怎樣理解題目母親做的“土月餅”？短文最終一個(gè)自然段與開頭有什么關(guān)系？這樣寫的好處是什么？板塊四：模擬訓(xùn)練6．向泥土敬禮耿立①人們說鄉(xiāng)村是泥土做的，是啊，木鎮(zhèn)的一切都在泥土上。木鎮(zhèn)的人不識(shí)字，但不阻礙他們把泥土當(dāng)作《》，他們知道大地上的一切都是泥土給的，炊煙呼吸，雞啄驢鳴，花草物種，這些只是“”上不同的文字。②假設(shè)說草的種子是漢語印制的，父親能讀懂；那村長折騰稻，但卻顆粒無收。父親說我們這里的地寒，水稻是金貴喜暖的玩意兒，泥土有脾氣，種子也有脾氣，你不要拗，你能把莊稼種到石板上？③有時(shí)，我看到父親在田埂上扛著鋤頭走，一遇到牛從對(duì)面思考著走過來，父親就退后一步，雖不像西方的人把手捂著胸脯樣。父親信任牛和人一樣，離頭三尺的地方有神靈。④父親的手，雖然如樹皮一樣皺褶蒼老，有點(diǎn)變形，條青筋如蚯蚓，但有著泥土的溫和。我﹣握的時(shí)候，就感覺像莊稼的汁液傳到我的血管，這是泥土的溫度。這樣的手在泥土里確定敏捷，他鋤地時(shí)，確定不損害莊稼，而對(duì)草，也是盡量照看，只要和莊稼和諧相處，父親是不會(huì)對(duì)草痛下殺手的。⑤父親年老了，手指有時(shí)不太敏捷。有一年驚蟄后，他在麥喃喃：這怎么好，這怎么好。父親停下手，拿眼睛乜斜我一下，從兜里掏出一枝卷煙，咝咝地吸著，然后閉上眼睛。他說出了令我吃驚的話：讓我裝死一會(huì)。他這是在推己及物想像蚯蚓的痛嗎？⑥即使冬令季節(jié)，父親也閑不住。他會(huì)和叫做家賊的麻雀對(duì)曬糞，這是對(duì)泥土的滋補(bǔ)。你想，他們陪伴著小麥了一春，陪伴著皮雞蛋喝紅糖水。父親還會(huì)到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦塊、磚頭剔除了，怕這些骨頭硌著睡眠的泥土，怕在地里浸游的小動(dòng)物們閃了腰，怕來年開春撞壞了犁耙。父親心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而居，對(duì)土地好也是對(duì)自己好。⑦從地里回來的父親臉上有一塊泥巴，母親想用手摳下，又到地上，父親撿起吹一下，或者母親用衣襟擦一下，就填到嘴里。詩人雅姆說：“假設(shè)臉上有泥的人從對(duì)面走來，要脫帽致敬先讓他們過去。”⑧是啊，我們什么時(shí)候，對(duì)有泥的人有過足夠的敬重呢？我們向泥土敬個(gè)禮吧。通讀全文請用自己的話概括出“父親“敬重泥土及其生靈的具體表現(xiàn)。請簡要分析以“向泥土敬禮”為題的作用？聯(lián)系全文，談一談你對(duì)文章標(biāo)題“向泥土敬禮”的理解。參考答案與試題解析【解答】〔1〕考察學(xué)生的文學(xué)常識(shí)。短文選自課文《十六年前的回憶》，文中的“父親”指的是李大釗。法庭上的表現(xiàn)。故題目可為“法庭相見”。中指他對(duì)于革命事業(yè)的信念。故答案為：十六年前的回憶李大釗；法庭相見；他對(duì)于革命事業(yè)的信念。【解答】〔1〕此題考察給語段擬標(biāo)題。首先需要理解文章的大致內(nèi)容，通過閱讀可知，本文主要表達(dá)了五壯士完成掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移任務(wù)之后，跳下陡崖的情節(jié)。所以可以擬標(biāo)題為：跳下陡崖。，抓住要點(diǎn)。閱讀文章可知五壯士臉上露出成功的喜悅是由于他們順當(dāng)完成掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移任務(wù)。戰(zhàn)士們對(duì)祖國和人們的愛?！盎仡^望望”還在向上爬的敵人，表達(dá)出戰(zhàn)士們對(duì)敵人的恨。指的是對(duì)多個(gè)事物的概括描寫。跳下陡崖；成功完成了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)；戰(zhàn)士們對(duì)祖國和人們的愛及對(duì)敵人的恨；，給讀者留下深刻的印象。C。手的時(shí)候、吃飯的時(shí)候三個(gè)方面來表現(xiàn)“我”茫茫然跟著太陽旋轉(zhuǎn)。故答案為：C；早上我起來的時(shí)候 洗手的時(shí)候 吃飯的時(shí)候；時(shí)間消逝的無奈和惋惜。【解答】不一樣?！把肭蟆备芡怀瞿赣H因患病卻仍忍著巨大病痛期望兒子早日擺脫陰影的特點(diǎn)?？梢赃@樣答：不好。①“央求”反映出母親既期望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的簡單心理，假設(shè)換成“期盼”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期盼”則指較高要求。此題考察學(xué)生對(duì)文章主旨的理解力量。文中“秋天”代表多種含義。既是文章開放表達(dá)的背景，也反映出作者暗淡的心情，而最終，卻是作者開頭生活，走出低谷的象征?？梢赃@樣答：不好。①“秋天”是背景，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。②“秋天”是“我”不幸患病、暗淡心情的寫照，具有象征性。③“秋天”是‘我”走出低谷、樂觀生活的象征。起去北海看花的事情，卻始終未能如母親的心愿，直到母親逝世，妹妹才推我去北?？椿ǎ畹靥嵝蚜酥黝}，表達(dá)作者對(duì)母親的思念與敬重之意，贊美母親淺薄宏大的愛。想起母親對(duì)作者的叮囑“要好好兒活”?？梢赃@樣作答：照顧前文，含蓄地提醒了主題。從爛漫的菊花中，記起母親的話“要好不到那一天的簡單心理，假設(shè)換成“期盼”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期盼”則指較高要求。不好。①“秋天”是背景，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。好兒活”?！窘獯稹抗ば颍Y(jié)合題干填空即可。閱讀第④自然段，主要寫了媽媽制作月餅時(shí)先買糯米、淘洗糯米、去除水分、磨成米粉、炒米粉、做米餅、裹餡料、捏形、打模、蒸烤。媽媽為我們制作土月餅，給我們帶來了美味與歡快，所以說如今的月餅吃在嘴里，總感覺沒有母親做的“土月餅”那么有味。的思念之情。第⑦自然段，抒發(fā)了對(duì)“土月餅”的思念與留戀之情。此兩段的主要內(nèi)容全都，這是運(yùn)用了首尾照顧，使文章構(gòu)造完整，脈絡(luò)清楚，有利于深化文章主題。故答案為：磨炒米粉 打模蒸烤；月餅吃在嘴里，總感覺沒有母親做的“土月餅”那么有味。首尾照顧，使文章構(gòu)造完整，脈絡(luò)清楚，有利于深化文章主題?！窘?/p>